Основные сведения, Структура и органы управления образовательной организацией, Документы, Образование, Образовательные стандарты, Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав, МТО и оснащенность образовательного процесса, Стипендии и иные виды материальной поддержки, Платные образовательные услуги, Финансово-хозяйственная деятельность, Вакантные места для приема (перевода), Доступная среда, Международное сотрудничество
37.03.01 направление «Психология», профиль «Психологическое консультирование и коучинг»
(квалификация – бакалавр психологии).
44.03.02 направление «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика инклюзивного образования»
(квалификация – бакалавр педагог-психолог).
37.04.01 «Психология»:
магистерская программа «Юридическая психология»
(квалификация – магистр психологии).
магистерская программа «Клиническая и консультативная психология»
(квалификация – магистр психологии).
44.04.02.04 «Психолого-педагогическое образование», магистерская программа «Специальная психология и коррекционная педагогика» (квалификация – магистр педагог-психолог).
История кафедры
Реализация программ психологической подготовки студентов с момента образования Таганрогского института имени А.П.Чехова (ранее ТГПИ) осуществлялась кафедрой педагогики и психологии. В 50-е-60-е годы кафедрой педагогики и психологии заведовала Галина Стефановна Филиппюк.
В 70-е годы заведующим кафедрой стал Николай Дмитриевич Носков, который ориентировал кафедру на исследование проблем нравственного воспитания школьников.
В 1984 году заведующим кафедрой педагогики и психологии становится кандидат психологических наук, доцент Александр Кириллович Юров.
В этот период кафедра активно включилась в работу по концептуальному и программно-методическому обеспечению функционирования учебно-научных педагогических комплексов. Именно в первой половине 90-х годов кафедра начинает активное внедрение в процесс психологической подготовки учителей современных компьютерных технологий.
В 1997 году кафедра педагогики и психологии разделена на кафедру общей педагогики и кафедру психологии.
Заведующим кафедрой психологии становится профессор А. К. Юров. Начиная с 1999 года кафедра определяет в качестве наиболее перспективной для разработки тему научно-исследовательской деятельности «Психологический текст в системе профессиональной подготовки будущих учителей» (научный руководитель — профессор А. К. Юров).
С 2012 года по 2017 год кафедрой заведовала кандидат психологических наук, доцент Елена Александровна Махрина.
В 2013г. при кафедре открыта Лаборатория практической и экспериментальной психологии.
С 2017 года и по настоящее время заведующей кафедрой психологии является кандидат психологических наук, доцент Оксана Александровна Холина.
В 2018 году в результате реорганизации в состав кафедры психологии включена кафедра социальной педагогики и психологии, которая была образована в 1994 году на факультете социальной педагогики и до 2018 года входившая в состав факультета психологии и социальной педагогики. Первым заведующим кафедрой была Татьяна Дмитриевна Скуднова. С 1995 года по 2010 год кафедрой заведовал Валерий Васильевич Гура, с 2010 по 2018 год – Татьяна Даниловна Молодцова. С 2005 года проводятся заседания методологического семинара, руководителем которого является доктор филос. наук, канд. пед. наук, проф. Т.Д. Скуднова. В нем принимают участие все преподаватели факультета, аспиранты и магистранты, приглашенные ученые и ведущие специалисты социальных учреждений города.
25 января 2019 года открыт Центр коллективного пользования «Психологическая клиника», направленный на организацию психологической помощи, диагностики, консультирования обучающихся, родителей, педагогов в системе «ВУЗ-ШКОЛА», а также повышение психолого-педагогической компетентности студентов. Руководителем является кандидат психологических наук, доцент, психолог-практик О.А.Холина.
В марте 2020 года открыт Центр междисциплинарных исследований «Антропология детства», стратегические задачи которого реализуются в рамках основных направлений научных исследований, направленных на модернизацию образовательно-воспитательной деятельности, развития научной и инновационной деятельности на основе антропологизации креативной среды института для обеспечения личностной самореализации, развитие социального партнерства и т.д. Научным руководителем Центра является доктор философских наук, профессор кафедры психологии Т.Д.Скуднова.
В настоящее время на кафедре работают 11 преподавателей, в числе которых 2 доктора наук, 9 кандидатов наук.
МИССИЯ КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ
Подготовка и переподготовка высококвалифицированных, социально ответственных и нравственных специалистов в сфере психологии.
Для реализации миссии определена цель: развивать гармоничное сочетание научно-исследовательской и практико-ориентированной деятельности.
Такая формулировка цели определила реализацию следующих задач:
расширение форм и методов профориентационной работы, направленной на рост качества подготовки абитуриентов и их количества;
модернизация структуры образовательных программ высшего образования и развитие магистерских программ;
расширение спектра программ дополнительного образования;
модернизация учебного процесса и внедрение новых образовательных технологий;
стимулирование научно-исследовательской деятельности ППС;
привлечение практических работников к преподаванию прикладных дисциплин и организации проектной работы обучающихся;
расширение спектра и форм поддержки и развития студенчества.
НАУЧНые НАПРАВЛЕНИя КАФЕДРЫ
«Антропологизация психолого-педагогического образования как условие профессионально-личностного развития студентов» - руководитель д.фил.н., проф. Скуднова Т.Д.
«Методологические и технологические аспекты инклюзивного образования» - руководитель д.фил.н., проф. Музыка О.А.
«Психологическое сопровождение образовательного пространства высшей школы» - руководитель к. психол.н., доцент Холина О.А., д.психол.н., профессор Макарова Е.А.
- Антропологизация психолого-педагогического образования как условие профессионально-личностного развития студентов. Доктор философских наук, кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры психологии Т.Д. Скуднова – имеет 207 публикаций из них: 33 статьи в журналах ВАК; 7 статей в Scopus, Web of Science; 19 монографий, 10 учебных пособий. Индекс Хирша по РИНЦ – 10. Имеет Почетную Грамоту Министерства образования РФ и медаль «Заслуженный работник науки и образования РФ». Включена в Энциклопедию «Ученые России». Является руководителем Межкафедрального методологического семинара для преподавателей, аспирантов и магистрантов и научным руководителем Центра междисциплинарных исследований «Антропология Детства» ТИ имени А.П. Чехова.
- Методологические и технологические аспекты инклюзивного образования. Руководитель данного направления доктор философских наук, профессор О.А. Музыка, автора более 223 публикаций, из них: 71 статей в журналах ВАК; 15 монографий, индекс Хирша по РИНЦ равен 18. Исследования по данному направлению проводились за счет средства гранта РФФИ, по результатам которого опубликована серия статей в журналах, входящих в базы Scopus, Web of Science и ВАК.
- Психологическое сопровождение образовательного пространства высшей школы. Руководитель кандидат психологических наук, доцент О.А. Холина, автора 81 публикации, из них 14 статей в журналах ВАК; 11 статей в Scopus, Web of Science; 10 монографий, 3 учебных пособий. Индекс Хирша – 6. Является руководителем Центра коллективного пользования «Психологическая клиника» ТИ имени А.П. Чехова, в которой реализуется практическая составляющая данного направления, проекты гранты, поддержанные благотворительным фондом «Синара», Фондом президентских грантов. В реализации направления участвует доктор психологических наук, профессор Е.А. Макарова, автор 163 публикаций, из них 36 статей в журналах ВАК; 24 статьи в Scopus, Web of Science; 11 монографий, 17 учебных пособий. Индекс Хирша – 10. Является членом редакционной коллегии журналов «Инновационная наука: психология, педагогика, дефектология», «Вестник Таганрогского института управления и экономики», «Азимут научных исследований: педагогика и психология».
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ
Учебная деятельность осуществляется поучебным программ ФГОС 3+ с использованием инновационных образовательных технологий.
Кафедра психологии активно сотрудничает со школами города и районов Ростовской области по направлениям психологического просвещения и психопрофилактики: проводятся тренинги, открытые лекции, мастер-классы, курсы повышения квалификации, консультации.
С 2017 г. открыт набор слушателей по ряду психологических программ повышения квалификации («Психология», «Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков суицидальной “группы риска»» и др.).
Научные исследования преподавателей отражены в многочисленных публикациях. Ежегодно профессорско-преподавательский состав участвует в международных, всероссийских, региональных научных конференциях и грантовой деятельности. К научной деятельности ежегодно привлекаются студенты и магистранты.
Для овладения практическими навыками работы студенты проходят практику в учебной лаборатории, оснащенной профессиональным оборудованием, а также в учреждениях города, являясь помощниками психологов.
В рамках хоздоговорной деятельности осуществляет сотрудничество с организациями Таганрога и Ростова-на-Дону.
На кафедре работает школа «Будущий магистрант», в рамках СНО действует студенческий научный кружок «Клуб Прикладной Психологии».
Востребованность выпускников
В 2017 году состоялся первый выпуск магистрантов по направлению «Психология» (магистерская программа «Юридическая психология»).
Выпускники работают практическими психологами в разных сферах по специальности, а также в образовательной сфере: в средних и высших образовательных учреждениях ЮФО.
На кафедре психологии осуществляют работу два студенческих научных кружка:
«Психологический брифинг» просветительский кружок под руководством Жилиной Людмилы Яковлевны, к.п.н., доцента кафедры психологии и Меньшиковой Татьяны Ивановны, к.п.н., доцента кафедры психологии.
Клуб Активной Психологии (работает с 2002 года) под руководством Мищенко Веры Ивановны, зав. учебной лабораторией практической и экспериментальной психологии, доцента кафедры психологии.
Просветительский кружок «Психологический брифинг»
Руководители:
канд. пед. наук
Жилина Людмила Яковлевна
канд. пед. наук
Меньшикова Татьяна Ивановна
Петрова Елена Георгиевна
кандидат филологических наук, доцент
E-mail: petrova-e78@inbox.ru
Стаж работы в вузе: 17 лет
Образование:
1995 год – окончила ГБОУ РО "Таганрогский педагогический лицей-интернат" г. Таганрога с золотой медалью;
2000 год – окончила Таганрогский государственный педагогический институт факультет русского языка и литературы с красным дипломом по специальности «Русский язык и литература», квалификация «учитель русского языка и литературы»;
2003 год – прошла профессиональную переподготовку в Таганрогском институте управления и экономики по специальности «Психология» с присвоением квалификации – «Психолог-консультант» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере прикладной психологии;
2017 год – окончила Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» по направлению подготовки 37.04.01 – «Психология», магистерская программа 37.04.01.01 – «Юридическая психология».
В 2004 году защитила диссертацию на соискание степени кандидата филологических наук (диплом КТ 145959). Ученая степень кандидата филологических наук присуждена решением диссертационного совета 18 марта 2005 года.
Повышение квалификации:
2003г. - прошла профессиональную переподготовку в Таганрогском институте управления и экономики по специальности Психология с присвоением квалификации – психолог-консультант с правом ведения профессиональной деятельности в сфере прикладной психологии.
2005г. – участие в семинаре «О формах и направлениях работы по профилактике этнического экстремизма» на факультете психологии Ростовского государственного университета;
2007г. – консультации по научно-методическим и информационно-аналитическим вопросам для углубленного изучения определенных проблем по профилю профессиональной деятельности;
2007г. – краткосрочное повышение квалификации по программе «Современные модели психолого-консультативной помощи»;
2009г. - краткосрочное повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическая компетентность преподавателя высшей школы» на базе ГОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена»;
2009г. - краткосрочное повышение квалификации по программе «Семейное консультирование»;
2009-2012гг. - повышение квалификации по программе «Эриксоновский гипноз в психологическом консультировании» (620 часов);
2014 г. - «Актуальные вопросы использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности»;
2017 год – повышение квалификации ФГАОУ ВО «ЮФУ» «Диагностика и развитие метапредметных способностей обучающихся» (г.Таганрог)
2017 год – повышение квалификации ООО «Международный центр консалтинга и образования «Велес»» "Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в рамках ФГОС" (г.Таганрог)
2017 год – повышение квалификации в ФГАОУ ВО «ЮФУ» по программе «Организационно-управленческие основы инклюзивного профессионального образования» (г. Ростов-на-Дону).
Область научных интересов: психология образования, психологическое сопровождение педагогического процесса, психологические аспекты образовательного процесса на заочном отделении, практическая психология, тренинговая работа.
Читаемые дисциплины: «История психологии. Психология человека», «Психология развития и педагогическая психология», «Введение в профессию», «Основы специальной психологии», «Общий психологический практикум», «Планирование теоретического и эмпирического исследования», «Социальная психология», «Психология семьи», «Детская психология», «Детская практическая психология», «Психология семьи и семейного консультирования», «Психология стресса», «Психология аддиктивного поведения». Все виды занятий проводятся на высоком профессиональном уровне.
Успешно осуществляет руководство курсовыми работами по дисциплинам «Общая психология», «Юридическая психология», «Психологическая коррекция», «Психология девиантного поведения», «Методологические проблемы психологии» и руководство выпускными квалификационными работами бакалавров и магистрантов.
Научная деятельность
Систематически принимает участие в научных мероприятиях различного уровня, регламент которых отражает рассмотрение проблем психологии:
Семинар «О формах и направлениях работы по профилактике этнического экстремизма» на факультете психологии Ростовского государственного университета (2005 г.);
Краткосрочное повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическая компетентность преподавателя высшей школы» на базе ГОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена» (2009 г.);
Всероссийская научно-практическая конференция «Развивающийся человек в пространстве культуры: психология гуманитарного знания» (Тула 2004 г.);
V Международная научно-практическая конференция «Проблема образования в современной России и на постсоветском пространстве» (Пенза 2005 г.);
XV Международная научная конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов – 2008. Современная психология: от теории к практике» (Москва, 2008 г.);
IV международная научно-практическая конференция «Методология и практика образовательных технологий в условиях модернизации высшего образования» (Таганрог, 2008 г.);
Научно-практическая конференция «Социально-экономические аспекты образования и научного познания в XXI веке» (Москва, 2008 г.);
Международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии и дидактика в обучении» (Таганрог, 2014 г.);
V Всероссийская научно-практическая конференция «Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация» (Ростов-на-Дону, 2017 г.);
Всероссийский образовательный форум «Инклюзивное образование: проблемы и перспективы» (Ростов-на-Дону, 2017 г.);
Научно-практический семинар для преподавателей «Интерактивный подход в обучении как способ развития метапредметных компетенций: повышаем учебную мотивацию через визуализацию школьной программы. ИЦН «Лабораториум – как способ развития универсальных учебных действий»» (Ростов-на-Дону, 2017 г.);
I Региональная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы профилактики аддиктивного поведения» (Таганрог, 2018 г.);
II Международная научно-практическая конференция Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» «Музыкальное и художественное образование в современном мире: традиции и инновации» (Таганрог, 2018 г.).
I и IIРегиональная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы профилактики аддиктивного поведения» (Таганрог, 2017 г. и 2018 г.).
IIIВсероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы профилактики аддиктивного поведения» (Таганрог, 2019 г.).
Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования детей и молодежи: III и IV Региональная научно-практическая конференция Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) «РГЭУ(РИНХ)» (2019 г. и 2020 г.).
В 2009 г. осуществляла выполнение работ в рамках внутривузовского гранта Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Таганрогский государственный педагогический институт имени А.П. Чехова» по теме«Профессиональное самоопределение и становление студентов - выпускников педагогического вуза».
В 2014 г. проведено исследование в рамках гранта Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» «Таганрогский институт имени А.П. Чехова» (филиал) по теме «Электронная мультимедийная энциклопедия «Психология развития и педагогическая психология»».
В 2017 г. выполняла НИР в качестве исполнителя в рамках хозяйственного договора №1782/17 «Научное исследование по изучению социально-психологического климата коллектива ООО «Международный центр консалтинга и образования «Велес»».
В том же 2017 г. участвовала в качестве исполнителя в рамках хозяйственного договора № 1788/17 «Разработка научно-диагностического инструментария по профориентационной работе с детьми дошкольного и школьного возрастов».
В том же 2017 г. участвовала в качестве исполнителя в рамках хозяйственного договора № 1844/17 «Научное исследование профориентационной направленности детей школьного возраста».
Петрова Е.Г. успешно руководит научно-исследовательской работой студентов по актуальным проблемам современной психологии. Продуктивно осуществляет научное руководство подготовкой ряда школьных и студенческих проектов:
I, II и III Всероссийская научно-практическая конференция учащихся младших классов «Первые шаги в науку» 2014, 2015 и 2016 гг. (дипломанты 1 степени);
Региональный научно-просветительский конкурс работ магистрантов, студентов, учащейся молодежи «Человеческий фактор: психология в действии-2017», «Человеческий фактор: психология в действии-2018» и«Человеческий фактор: психология в действии-2019»(дипломанты 1 и IIстепени);
Профессиональная онлайн-олимпиада "Я – профессионал" в категории бакалавриат по направлению «Психология» (декабрь, 2017) (дипломанты 1 степени);
Ежегодный конкурс творческих работ «Психологический мир», 2017 г. (победители в разных номинациях);
Международная молодежная научная конференция «Вербальный буллинг в соцсетях и иноязычном медиадискурсе» (16 февраля, 2018) (участник);
Шестьдесят первая научная студенческая конференция (2 – 6 апреля 2018 г.) Таганрогского института имени А. П. Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)» (дипломанты 1 и 3 степени);
Шестьдесят вторая научная студенческая конференция (апрель 2019 г.) Таганрогского института имени А. П. Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)» (дипломанты 1, 2 и 3 степени);
XII Всероссийский конкурс достижений талантливой молодежи «Национальное достояние России» (2017-2018 гг.) (победитель заочного этапа).
Профессиональная и публичная деятельность Петровой Е.Г. была отмечена:
Дипломом за подготовку победителя заочного тура XII Всероссийского конкурса достижений талантливой молодежи «Национальное достояние России» (2017-2018 гг.) (НДР №014938) Мацуевой Марии Александровны (Постановление №89 от 23 марта 2018 г.).
Благодарственным письмом министра общего и профессионального образования Ростовской области за многолетний высокопрофессиональный и плодотворный труд по обучению и воспитанию молодежи, успехи в развитии творческой активности и трудолюбие (26 сентября 2014 г. Приказ №23-н).
Благодарственным письмом директора ТИ имени А.П.Чехова за проявленный интерес и активное участие во Всероссийской конференции «Первые шаги в науку» (2014 г.).
Грамотой председателя комитета по молодежной политике Ростовской области за большой вклад в развитие активной культурно-массовой, спортивной деятельности Донской молодежи (2015 г.).
Благодарственным письмом директора Международного Фестивального центра «Арт-Престиж» за высокий профессионализм, добросовестный и эффективный труд в деле воспитания ребенка (2015 г.).
Благодарственным письмом директора ТИ имени А.П.Чехова и учредителя частного образовательного комплекса школы «Источник знаний» за участие в научно-практическом семинаре (17 декабря 2016 г.).
Благодарственным письмом директора ТИ имени А.П.Чехова за организацию воспитательной работы (19 апреля 2017 г.).
Благодарственным письмом заместителя главы Администрации города Таганрога за высокий профессионализм, целеустремленность и кропотливый труд (октябрь 2017 г.).
Благодарственным письмом директора СМБОУ СОШ №3 за организацию и проведение конкурса творческих работ «Психологический мир» в рамках Недели психологии 2017 Таганрогского института имени А.П. Чехова (24 ноября 2017 г.).
Благодарственным письмом директора ТИ имени А.П.Чехова за активное участие в областной олимпиаде «Молодежные инициативы» (09 декабря 2017 г.).
Благодарственным письмом регионального отделения ОФИС ТО «Карнавал побед» за плодотворное сотрудничество в организации и проведении международного фестиваля-конкурса сценического искусства «Азовская волна - 2018» (02-03 июня 2018 г.).
Благодарственным письмом директора ТИ имени А.П.Чехова за подготовку студентов к участию в конкурсе «Человеческий фактор: психология в действии» (23 марта 2018 г.).
Благодарственным письмом руководителя проекта «Мир олимпиад» за подготовку победителей Всероссийской олимпиады по дисциплине «Психология» в 2017-2018 учебном году (2018 г.).
Благодарственным письмом директора ТИ имени А.П.Чехова за подготовку студентов к участию в конкурсе «Человеческий фактор: психология в действии» (2019 г.).
Благодарственным письмом руководителя проекта «Мир олимпиад» за подготовку победителей Всероссийской олимпиады по дисциплине «Психология» в 2019-2020 учебном году (2020 г.).
Холина Оксана Александровна кандидат психологических наук, доцент заведующая кафедрой Контактная информация:
раб. тел.: (8634) 61-24-72
E-mail: xseny@yandex.ru
Общий стаж работы: 29 лет
Стаж работы по специальности: 18 лет
Образование:
РГУ, 1997г., «Психология»,
ГОУ МГПУ, 1999 г., «Логопедия»
В 2007 году защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук по теме: «Психолого-педагогические особенности становления будущего педагога как субъекта здорового образа жизни», (19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки)), с присуждением ученой степени кандидата психологических наук.
В 2009 году окончила «Московский социально-гуманитарный институт» по специальности «Государственное и муниципальное управление».
С 2003 г. и по настоящее время является доцентом кафедры психологии Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)».
С 2017 г. и по настоящее время зав. кафедрой психологии Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)».
Повышение квалификации:
«Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г.
Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г.
«Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в рамках ФГОС», 72 ч., 2021 г.
«Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс»», 72 ч., 2021 г.
Участие в более 25 Международных, всероссийских, региональных конференциях.Ежегодно подаются заявки на участие в конкурсах грантов РФФИ.
Участие в грантовой деятельности:
РФФИ № 19-013-00117\19«Осмысление социально-философского феномена образовательной инклюзии в контексте зарубежных и отечественных методологических подходов и моделей».
Инклюзивный онлайн-проект «Солнце внутри» грант БФ «Синара» БФСФэ-161/20-05 от 14.08.2020 г
Проект «Матрешка» социально-психологической поддержки семьи особого ребенка » грант БФ «Синара» БФСФэ-157/22-05 от 13.07.2022
Проект «Ступени успеха: подготовка подростков и молодых людей с ментальными нарушениями к трудоустройству» грант Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества в 2022 г.
Хоздоговорная деятельность:
Ежегодно с 2017 года являюсь руководителем хоздоворов, за текущий период всего было заключено 6 хоздоговоров.
В 2019 г. руководитель хоздоговора «Психопрофилактика эмоционального выгорания субъектов профессий типа «человек-человек»» (ИП Иваница Алексей Анатольевич).
В 2020 г. руководитель хоздоговора «Научное исследование профилактики антитеррористической деятельности в образовательном учреждении» (ООО «Международный центр консалтинга и образования «Велес»»)
В 2021 г. руководитель хоздоговора «Научное исследование личности девиантного подростка в социальных сетях» (ООО «Международный центр консалтинга и образования «Велес»»)
Преподаваемые дисциплины:
Возрастная психология
Обучение лиц с ОВЗ
Общий психологический практикум
Педагогическая психология
Психология аддиктивного суицидального поведения
Психология человека
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специальная психология
Опыт работы:
Преподаватель психологии с 1995 г.
Психолог в компании (2000-2003 гг.).
Практикующий психолог-консультант с 2000 г. по настоящее время.
С 2012 г. по настоящее время является действительным членом Профессиональной Психотерапевтической Лиги РФ.
В 2016 г. привлекалась в качестве диагноста и эксперта судебно-психологической комиссии в рамках судебного делопроизводства.
В 2020 году являлась внешним экспертом и проводила внешнюю экспертизу банка заданий педагогических измерительных материалов (ПИМ) по направлению подготовки «44.03.01 - Педагогическое образование» для проекта «Федеральный Интернет-экзамен для выпускников бакалавриата»
С 2020 года являюсь экспертом в конкурсной комиссии Всероссийского сетевого конкурса студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с инвалидностью и Регионального чемпионата «Абилимпикс».
В 2019 г. под руководством Холиной О.А. был открыт Центр коллективного пользования «Психологическая клиника», в котором профессорско-преподавательским составом кафедры активно проводится практико-ориентированная деятельность.
Профессиональная и публичная деятельность О.А. Холиной была отмечена:
дипломом лауреата №ОК000591 от 02.11.2015г. II Всероссийского инновационного общественного конкурса на лучший учебник, учебное пособие и монографию в номинации «Лучшая научная монография» за работу «Проблемы консультирования по вопросам управления персоналом»;
дипломом лауреата №ОК000586 от 02.11.2015г. II Всероссийского инновационного общественного конкурса на лучший учебник, учебное пособие и монографию в номинации «Лучшая научная монография» за работу «Социально-психологические аспекты повышения эффективности деятельности организации»;
дипломом лауреата №ОК000583 от 02.11.2015г. II Всероссийского инновационного общественного конкурса на лучший учебник, учебное пособие и монографию в номинации «Лучшая научная монография» за работу «Эффективность управления трудовыми ресурсами на предприятии»;
дипломом №ОА033363 от 02.11.2015г. II Всероссийского инновационного общественного конкурса на лучший учебник, учебное пособие и монографию за результаты плодотворной научно-исследовательской деятельности («Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании» ЦИТО).
Благодарственным письмом проректора по научной работе и инновациям РГЭУ (РИНХ) за достижения а организаторской и научно-исследовательской хоздоговорной деятельности (09 февраля 2018 г.)
Благодарственным письмом председателя Благотворительного фонда «Анна» за помощь в деятельности фонда (21 ноября 2018 г.)
Благодарственным письмом директора ТИ имени А.П.Чехова за достижения в организаторской, воспитательной и учебно-методической работе (22 ноября 2019 г.)
Благодарственным письмом Главы Администрации Матвеево-Курганского района за помощь в организации и проведении районного молодежного образовательного форума «РостОк-2018» (ноябрь2019 г.)
Благодарственным письмом директор МБУ ДО ЦВР за организацию и проведение Панельной дискуссии «Актуальные проблемы подготовки к ЕГЭ» (09 февраля 2019 г.)
Благодарственным письмом директора Всероссийского Форума «Педагоги России» за содействие в организации форума «Педагога России:инновации в образовании» на территории Ростовской области (14-15 октября 2019 г.)
Благодарственным письмом начальника Управления образования г.Таганрога за высотрудничество в развитии практической психологии в системе образования города Таганрога (22 ноября 2019 г.)
Благодарственным письмом директора ГБУСОН РО «Таганрогский Дом инвалидов» за помощь и участие в жизни подопечных (2020 г.)
Благодарственным письмом директора ТИ имени А.П.Чехова за организацию и проведение Недели психологии - 2020 Таганрогского института имени А.П. Чехова (20 ноября 2020 г.).
Сертификатом участия в экспертизе педагогических измерительных материалов для Федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (2021 г.)
Благодарственным письмом Общероссийского общественного движения «Народный фронт «За Россию» за реализацию инклюзивного проекта «Солнце-внутри» (сентябрь 2021 г.)
Благодарственным письмом Главы Администрации г.Таганрога за профессиональное мастерство, подготовку высококвалифицированных кадров (10 сентября 2021 г., постановление № 153-н)
Благодарственным письмом начальника Управления образования Администрации Неклиновского района за плодотворное сотрудничество с системой образования Неклиновского района (28 сентября 2021 г.)
Благодарственным письмом ректора «РГЭУ (РИНХ)» за плодотворную работу в вопросах подготовки высококвалифицированных специалистов в области педагогического образования, высокий профессионализм (05 октября 2021 г.)
Дипломом лауреата Премии добра памяти Фёдора Тахтамышева в номинации «Доступная среда» за проект «Солнце внутри» (ноябрь 2021 г.)
Благодарственным письмом АНО «Луч Надежды» заза помощь в развитии благотворительности в г.Таганроге (01 декабря 2021 г.)
Благодарственным письмом ректора РГЭУ (РИНХ) за выступление экспертом на «Проектно-образовательном интенсиве РГЭУ (РИНХ) Весна 2022» (01 июня 2022 г.)
Благодарственным письмом полномочного представителя ректора по делам инвалидов и лиц с ОВЗ ЮФУ, руководителя Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ за экспертизу регионального межвузовского этапа VII Национального чемпионата профессионального мастерства «Абилимпикс» (2022 г.)
Список основных публикаций:
Холина О.А., Казанцева Е.В., Мищенко В.И. Основы психологической компетентности в профессиональной деятельности следователя : (Учебное пособие для вузов). — Москва : Изд-во Юрайт, 2022. — 204 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14238-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/496827 (дата обращения: 21.06.2022).
Холина О.А., Петрова Е.Г., Бюндюгова Т.В. Исследование визуализации в системе дистанционного образования в период пандемии: психолого-педагогический аспект. Сборник II Международной научно-практической конференции «COVID-19: Реализация целей в области устойчивого развития» (RTCOV 2021) (Web of Science)
Холина О.А., Макарова Е.А. Роль социализации и отношения к деньгам в формировании финансовой грамотности детей и подростков Социально-гуманитарные знания, №3, 2022, с. 108-123 ВАК
Холина О.А. Скуднова Т.Д. Л.С. Выготский о законе культурного развития ребенка и культурных контекстах воспитания. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского и проблемы современного образования. Под общ.ред.: А.Ю. Голобородько. Ростов-н/Д: Изд-во Фонд науки и образования, 2021 – С36-44.
Холина О.А. Миссия воспитания – поддержание психологического здоровья человека (глава в монографии) Человек как субъект воспитания: опыт междисциплинарных исследований / Отв.ред. Т.Д. Скуднова. – Ростов-на-Дону: Изд-во «Фонд науки и образования», 2022. – с.18-23
Липовая Оксана Алексеевна
кандидат филологических наук
доцент кафедры Контактная информация:
раб. тел.: (8634) 60-14-51
E-mail: osherban11@mail.ru
Общий стаж работы: 19 лет
Стаж работы по специальности: 16 лет
Образование:
В 2000 г. окончила «ТГПИ» факультет русского языка и литературы; квалификация «учитель русского языка и литературы» по специальности «русский язык и литература».
В 2014 г. окончила ФГАО ВПО «ЮФУ» г. Ростов-на-Дону – программа специалитета по специальности 030301 «Психология»; квалификация «Психолог, преподаватель психологии».
2000-2004 г.г. обучение в аспирантуре ГОУ ВПО «ТГПИ».
В 2004 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата филологических наук по теме «Содержание изъяснительных отношений и средства их выражения в системе сложного синтаксического целого». Год присуждения ученой степени –2005 г.
Профессиональная переподготовка:
2005 г. – Институт психологии, управления и бизнеса ГОУ ВПО «Ростовский государственный университет» по специальности «Психология». Специализация – практическая психология.
2013 г. - ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет» г.Ростов-на-Дону; по программе «Клиническая (медицинская) психология».
Повышение квалификации:
2007 г. - Институт переподготовки и повышения квалификации ФГОУ ВПО «Южный федеральный университет» по направлению «Гуманитарные проблемы современности» (г. Ростов-на-Дону);
2012 г. - ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» по программе «Современные педагогические технологии в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения» (г. Нижний Новгород);
2016 г. - Центр повышения квалификации Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» по программе «Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя» (г. Ростов-на-Дону);
2017 г. – ФГАОУ ВО «ЮФУ»(РУМЦ ЮФУ) по программе «Организационно-управленческие основы инклюзивного профессионального образования» (г. Ростов-на-Дону);
2018 г. - Центр педагогического образования Бизнес-школы РГЭУ (РИНХ) по дополнительной профессиональной программе «Навыки ведения профилактической деятельности. Формы и методы современного выявления первичных признаков злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетних» (г. Ростов-на-Дону);
2020 г. - Центр повышения квалификации Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» по дополнительной профессиональной программе «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации» (г. Ростов-на-Дону);
2020 г. - Центр повышения квалификации Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» по дополнительной профессиональной программе «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС» (г. Ростов-на-Дону);
2020 г. - Центр повышения квалификации Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» по дополнительной профессиональной программе «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза» (г. Ростов-на-Дону);
2020 г. –Высшая школа управления человеческим капиталом ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» по программе «Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера» (г. Москва).
2022 г. – Федеральное государственное образовательное учреждение «Международный детский центр "Артек"» с 20.12.2022 по 27.12.2022 по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитание в диалоге настоящего и будущего» в объеме 24 часов (г. Ялта, пгт Гурзуф)
Область научных интересов: психология личности, клиническая психология, психология общения,психосемантика, психолингвистика, теория текста, педагогическая психология, психология волонтерской деятельности, психология аддиктивного поведения.
Преподаваемые дисциплины:
«Психология человека»;
«Возрастная психология»;
«Педагогическая психология»;
«Обучение лиц с ОВЗ»;
«Психология развития и возрастная психология»;
«Введение в клиническую психологию»;
«Основы патопсихологии».
Научная деятельность:
решением редакции федерального портала Наука и образование on-line Липовая О.А. включена в состав редакционного совета on-line конференции студентов, магистрантов и аспирантов на портале Наука и образование on-line;
принимает участие в подаче заявок на участие в конкурсе грантов РФФИ;
рецензировала учебно-методическое пособие «Лингвистический анализ текста» по дисциплине «Русский язык и литература» для студентов СПО всех форм обучения по специальностям «Право и социальное обеспечение», «Банковское дело», «Экономика и бухучет (по отраслям)»;
участие во Всероссийском конкурсе «Доброволец России»;
участие в региональном конкурсе «Лидеры Дона»;
является разработчиком дополнительной образовательной программы профильной просветительско-образовательной смены для детей из Донецкой и Луганской народных республик "Школа социокультурного развития Шаг в будущее"» (2022);
является разработчиком дополнительной общеразвивающей программы для детей из новых субъектов Российской Федерации «Школа социокультурного развития „Шаг в будущее“» в рамках реализации образовательно-туристических программ «Университетские смены-2023».
Хоздоговорная деятельность:
участвовала в качестве исполнителя в двух хоздоговорах 2017 г. и была руководителем одного хоздоговора 2017 г.: «Научное исследование профориентационной направленности детей школьного возраста».
В 2018 г. руководитель хоздоговора «Научное исследование аддиктивных особенностей поведения персонала ООО Международный центр консалтинга и образования Велес».
участвовала в качестве исполнителя в хоздоговоре 2021 г.
Награды:
Диплом лучшего научного руководителя по итогам конкурса «Universiti Stars-2016» (руководство проектами магистрантов вошло в десятку лучших (TOP-10) на основании рейтинга научных руководителей участников конкурса);
Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова за организацию воспитательной работы (апрель 2017);
Грамота за высокие научные достижения в публикационной активности (март 2017);
Свидетельство о ведении инновационной педагогической работы;
Благодарственное письмо за отличную подготовку студентов по психологическому блоку от администрации МБОУ СОШ № 3 муниципального образования Староминского района Краснодарского края;
Диплом лауреата № ЛС971027 от 31.05.2017 г. в номинации «Психологические и медицинские науки» за научную работу, представленную на Всероссийский конкурс «Лучшая молодежная научная статья - 2017».
Благодарственное письмо за организацию и проведение телемоста «Психологическое сопровождение инклюзивного образования в современной школе» (от 25 ноября 2017 г.).
Благодарственное письмо за организацию и проведение конкурса творческих работ «Психологический мир» в рамках «Недели психологии 2017» в Таганрогском институте имени АП. Чехова от администрации МБОУ СОШ № 3 муниципального образования Староминского района Краснодарского края (от 24 ноября 2017 г.);
Благодарственное письмо за организацию и проведение «Недели психологии 2017» в Таганрогском институте имени АП. Чехова;
Благодарственное письмо за помощь в подготовке и проведении научно-практического семинара для преподавателей «Интерактивный подход в обучении как способ развития метапредметных компетенций: повышает учебную мотивацию через визуализацию школьной программы. ИМН Лабораториум – как способ развития универсальных учебных действий» в г. Ростове-на-Дону (сертификат) и семинара «Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с гиперактивным поведением» (27.11.2017 г.);
Диплом «За успехи в образовании юношества» (Москва, 2018);
Диплом за 1 место в VIII Международном профессиональном конкурсе преподавателей вузов PedagogicalDiscovery: UNIVERSITY-2018. Направление: психологические науки; номинация конкурса: практический проект (февраль 2018);
Благодарственное письмо от Администрации ТИ имени А.П. Чехова за подготовку студентов к участию в конкурсе «Человеческий фактор: психология в действии-2018»;
Благодарственное письмо от Администрации ГБУСОН РО «Таганрогский дом-интернат для престарелых и инвалидов № 2» г. Таганрога за организацию волонтерской деятельности;
Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова (июнь 2018);
Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова за организацию воспитательной работы (сентябрь 2018).
Благодарственное письмо от Администрации ГБУСОН РО «Таганрогский дом-интернат для престарелых и инвалидов № 2» (октябрь 2018 г.).
Благодарственное письмо от Администрации ГБУСОН РО «Таганрогский психоневрологический интернат № 1».
Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова за организацию воспитательной работы (ноябрь 2018 г.).
Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова за подготовку участников Регионального научно-просветительского конкурса работ магистрантов, студентов и учащейся молодежи «Человеческий фактор: психология в действии» (ноябрь 2018 г.).
Благодарность от Администрации МБУК «Дворец молодежи» г. Таганрога за подготовку участников конкурса фотографий «Мы не одни в этом мире живем»,посвященного Всемирному дню домашних животных (30 ноября 2018 г.).
Благодарность от Администрации МБУК «Дворец молодежи» г. Таганрога за активное участие студентов в фотоконкурсе «Штрихи к портрету» (октябрь 2019 г.).
Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова за подготовку участников Регионального научно-просветительского конкурса работ магистрантов, студентов и учащейся молодежи «Человеческий фактор: психология в действии» (ноябрь 2019 г.).
Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова за подготовку «Недели психологии-2019» в Таганрогском институте имени А.П. Чехова (22 ноября 2019 г.).
Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова за высокий профессионализм и активное участие в работе конкурса проектов «Авторская школа» (12 декабря 2019 г.).
Благодарственное письмо от Администрации ГБУСОН РО «Таганрогский дом-интернат для престарелых и инвалидов № 2» (06 марта 2020 г.).
Благодарственное письмо от Администрации ГБУСОН РО «Таганрогский психоневрологический интернат № 1» (июнь 2020 г.).
Благодарственное письмо Ректора ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» Е.Н. Макаренко (октябрь 2020 г.).
Благодарственное письмо от Главы Администрации г. Таганрога А.В. Лисицкого за большой вклад в развитие волонтерской деятельности на территории города Таганрога (30 ноября 2020 г. Постановление № 159-н).
Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова за подготовку «Недели психологии-2020» в Таганрогском институте имени А.П. Чехова (ноябрь 2020 г.).
Благодарственное письмо от Администрации ГБУСОН РО «Таганрогский психоневрологический интернат № 1» (2020 г.).
Благодарственное письмо от Администрации ГБУ СОН РО «Таганрогский дом инвалидов» (2020 г.).
Благодарственное письмо участнику регионального проекта «Популяризация предпринимательства» в рамках национального проекта «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы» (г. Ростов-на-Дону, 9 декабря 2020 г.).
Благодарственное письмо за подготовку участников и победителей VII Международного открытого фестиваля-конкурса молодежи и студентов имени Т.Н. Хренникова (г. Елец, 2021 г.).
Благодарственное письмо XV Международного фестиваля-конкурса сценического искусства «Азовская волна-2021» (г. Таганрог, 29-30 мая 2021 г.).
Диплом за активное участие в пропаганде безопасности дорожного движения от ОГИБДД ГАИ г. Таганрога (2021 г.).
Благодарственное письмо от Министерства культуры Ростовской области А.А. Дмитриевой за значительный вклад в развитие культурно-массовой деятельности студенческой молодежи Ростовской области (25 августа 2021 г.).
Благодарственное письмо за активное участие во 2-ом Международном форуме «Проблемы детства в фокусе междисциплинарных исследований», посвященном 125-летию Л.С. Выготского (30 сентября-01 октября 2021 г., г. Таганрог).
Благодарственное письмо от Администрации ГБУСОН РО «Таганрогский дом-интернат для престарелых и инвалидов № 2» (октябрь 2021 г.).
Благодарность от руководства управления МВД России по г. Таганрогу за содействие Управлению МВД России по г. Таганрогу в обеспечении общественного порядка и безопасности жителей и гостей города, а так же (ноябрь 2021 г.).
Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова за подготовку «Недели психологии-2021» в Таганрогском институте имени А.П. Чехова (ноябрь 2021 г.) и 2-го международного форума «Проблемы детства в фокусе междисциплинарных исследований», посвященном 125-летию Л.С. Выготского.
Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова (15 декабря 2021 г.)
Благодарственное письмо от Администрации ГБУ СОН РО «Таганрогский дом инвалидов» (январь 2022 г.).
Благодарственное письмо от Депутата Государственной Думы РФ Л.Н. Тутовой (апрель 2022).
Благодарственное письмо от Председателя Территориальной Избирательной комиссии города Таганрога (западная) Ростовской области (май 2022 г.).
Благодарственное письмо от заместителя Главы Администрации г. Таганрога по социальным вопросам И.В. Голубевой за большой вклад в развитие волонтерской деятельности на территории города Таганрога (июнь 2022 г.).
Благодарственное письмо от Администрации ГБУСОН РО «Таганрогский дом-интернат для инвалидов и престарелых № 2» (октябрь 2021), (июнь 2022);
Благодарственное письмо от Администрации ГБУ СОН РО «Таганрогский дом инвалидов» (2021).
Памятный Нагрудной знак «Медаль им. Авдея Ильича Гозулова» за выдающиеся достижения в области науки и образования,
2022 - Является разработчиком дополнительной образовательной программы профильной просветительско-образовательной смены для детей из Донецкой и Луганской народных республик "Школа социокультурного развития Шаг в будущее"» (2022).
2023 - Является разработчиком дополнительной общеразвивающей программы для детей из новых субъектов Российской Федерации «Школа социокультурного развития „Шаг в будущее“» в рамках реализации образовательно-туристических программ «Университетские смены-2023».
кандидат психологических наук
доцент кафедры Контактная информация:
Email: Klein44@yandex.ru
Общий стаж работы: 17 лет
Стаж работы по специальности: 15 лет
Образование:
В 2002 году окончила Ростовский государственный Университет по специальности «Историк, преподаватель истории».
В 2006 году защитила кандидатскую диссертацию на соискание звания кандидата психологических наук по теме: «Библиопсихология Н.А. Рубакина в развитии советской психологии чтения и читателя в 20-30-е гг.», (19.00.01. «Общая психология, психология личности, история психологии»), с присуждением ученой степени кандидата психологических наук.
В 2016 году прошла профессиональную переподготовку по направлению «Практическая психология» в Академии психологии и педагогики ЮФУ.
Курсы повышения квалификации:
ПП Академия психологии и педагогики ЮФУ, 2016 г., "Практическая психология"
ПП НОУ ДПО Учебно-методический центр "Темпус", "Практическия психология"
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
Область научных интересов: нарративная психология и психотерапия, психология личности, культурно-историческая психология, рефлексивное мышление и саморазвитие личности, практическая психология.
Преподаваемые дисциплины:
Дифференциальная психология
История психологии
Общая психология
Основы медиации и посредничества в юридической практике
Является автором электронного издания № 32128 «Психология личности: электронное издание» (Казанцева Е.В., 2013 г., Изд-во ФБГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт им. А.П. Чехова).
По итогам внутривузовского конкурса в 2012 учебном году и 2013 учебном году была признана «Лучшим молодым специалистом» на факультете социальной психологии и педагогики.
Казанцева Е.В. является куратором практической мастерской «Реальная психология». С 2017 года в мастерской проводятся практические занятия для подростков и старшеклассников. Занятия проводятся в форме тренингов, практических экспериментов и психологических квестов. Активными партнерами мастерской «Реальная психология» выступают МОБУ СОШ № 38 и МОБУ СОШ № 9 с углубленным изучением английского языка.
Мищенко Вера Ивановна заведующая учебной лабораторией практической и экспериментальной психологии
доцент кафедры
педагог-психолог ТИ имени А.П. Чехова
аудитория № 320
E-mail: ivanovna27@rambler.ru
Общий стаж работы: 26 лет
Стаж работы по специальности: 22 года
Образование:
2023 г. – защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук (5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки) «Особенности поведения личности в стрессовых ситуациях образовательного процесса» (объединенный диссертационный Совет 99.2.081.02, созданный на базе ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» и ГБОУ ВО Республики Крым «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова» (научный руководитель – д.психол.н., профессор Елена Александровна Макарова)
(год присуждения ученой степени - 2024).
2021 г. – окончила аспирантуру Таганрогском институте управления и экономики (направление подготовки «Педагогическая психология», квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»).
2017 г. – с отличием окончила ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» (магистерская программа «Юридическая психология»).
2003 г. - профессиональная переподготовка в Таганрогском институте управления и экономики по специальности «Психология» с присвоением квалификации – «психолог-консультант» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере прикладной психологии.
1999 г. – с отличием окончила Таганрогский государственный педагогический институт (специальность «Филология», квалификация «Учитель русского языка и литературы»).
Повышение квалификации:
2007 г. – повышение квалификации в Южном федеральном университете по направлению «Современные подходы в управлении качеством образования».
2008г. – повышение квалификации в Волгоградском государственном педагогическом университете (на межрегиональном тренинге тьюторов по программе «Intel»).
2008 г. – повышение квалификации на ФППК и ППРО ТГПИ (по программам «Актуальные вопросы педагогики и психологии», «Организация работы психологической службы в вузе», «Команда и командообразование», «Технология разрешения конфликта», «Психолого-педагогический портрет студента», «Студенческий психологический клуб», «Социально-психологический тренинг» и курсам по общеменеджерским и педагогическим навыкам для углубленного изучения проблем по работе с молодежью по программе «Метод Херго. Схема Мейера»).
2012г. – плановая стажировка на кафедре психологии личности (факультет психологии и социальной педагогики ТГПИ имени А.П. Чехова).
2017 г. – повышение квалификации в ООО «Международный центр консалтинга и образования «Велес»» по программе «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в рамках ФГОС» (г. Таганрог).
2017 г. – повышение квалификации в ФГАОУ ВО «ЮФУ» по программе «Организационно-управленческие основы инклюзивного профессионального образования» (г. Ростов-на-Дону).
2020 г. – обучающие онлайнкурсы Института практической психологии Ольги Гаркавец (Москва/Киев): «Арт-терапия для себя и клиентов», «Метафорические карты для начинающих и продвинутых», «МАК: пошаговая инструкция к применению».
2020 г. – повышение квалификации в ФГАОУ ВО «ЮФУ» по программе «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (г. Ростов-на-Дону).
2021 г. – повышение квалификации в Международном центре консалтинга и образования «Велес» по программе «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в рамках ФГОС» (г. Таганрог).
2021 г. – обучение на практико-ориентированном курсе «Арт-терапия в работе с кризисом и травмой» (108 часов) Институт практической психологии Ольги Гаркавец (Москва/Киев).
2021 г. – «Тренды цифрового образования», VIII Зимняя школа преподавателя-2021 (образовательная платформа ЮРАЙТ, г. Москва).
2021 г. - повышение квалификации в ФГАОУ ВО «ЮФУ» по программе «Использование специальных программно-технических средств в процессе обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ» (г. Ростов-на-Дону).
2024 г. – обучение по программе «Травма свидетеля. Скорая психологическая помощь людям в чрезвычайной или экстремальной ситуации» (Институт практической психологии «Иматон», г. Санкт-Петербург).
Преподаваемые дисциплины:
Организация психологической службы
Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования
Методика преподавания психологии
Психологическая коррекция
Тренинг командообразования и лидерства
Тренинг личностного роста
Основы социально-психологического тренинга
Педагогическая психология
Психологическая служба в образовании
Зоопсихология и сравнительная психология
Психология управления
Психофизиологии
Психология виктимного поведения и его профилактика
Учебная практика бакалавров и магистрантов
Область научных интересов:
психология виктимизации и виктимного поведения
социальная психология
психологическое сопровождение образовательного процесса
интерактивные методы обучения
качество высшего образования
цифровизация образования (психологический аспект)
Научная деятельность:
В.И. Мищенко опубликовано более 60 научных работ, в том числе статьи Scopus, ВАК, учебное пособие с грифом УМО ВО, учебно-методические пособия. Ежегодно принимает участие во всероссийских и международных научных конференциях. Координатор ежегодной Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы профилактики аддиктивного поведения» и членом редколлегии сборника научных трудов конференции.
С 2002 года по настоящее время – руководитель научного студенческого кружка «Клуб Активной Психологии». Под руководством В.И. Мищенко студенты неоднократно становились призерами научных конкурсов, олимпиад и конференций, имеют научные публикации.
Наиболее значимые публикации:
1. Холина О.А., Казанцева Е.В., Мищенко В.И. Основы психологической компетентности в профессиональной деятельности следователя: учебное пособие для вузов/О.А. Холина, Е.В. Казанцева, В.И. Мищенко. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 204 с. — (Высшее образование). — Текст: непосредственный.
2. Макарова Е.А., Мищенко В.И. Исследование поведения личности в стрессовых ситуациях образовательного процесса (на примере предэкзаменационного периода)// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2023. №3 (323). С. 32-40
3. Макарова Е.А., Мищенко В.И. Предэкзаменационный период как стрессовая ситуация, детерминирующая поведение личности обучающихся в образовательном процессе// Инновационная наука: психология, педагогика, дефектология. 2023. Т6. №5. С. 10-17.
4. Мищенко В.И., Макарова Е.А. Психологическое сопровождение обучающихся в предэкзаменационный период: учебно-методическое пособие.– Таганрог: Изд-во ЧОУ ВО ТИУиЭ, 2023. – 36 с.
5.Makarova E.A., Makarova E.L., Mishchenko V.I. Phenomena of Loneliness and Fear Caused by the Mass Media Threat in the Situation of COVID-19 Pandemic//International Journal of Media and Information Literacy, 2021, 6(1): 151-160.
Награды:
Грамота за высокие показатели в научно-исследовательской деятельности ФГБОУ «РГЭУ (РИНХ)» (2024).
Благодарственное письмо Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова за организацию и проведение летней оздоровительной кампании в СОЛ «Ивушка» (г. Таганрог, июль, 2023 г.)
Благодарственное письмо Управления образования Неклиновского района Ростовской области (2023).
Благодарность руководителей регионального инклюзивного форума прикладного творчества и искусства «Парнас» (г. Ростов-на-Дону, 2022)
Благодарственное письмо Управления образования Неклиновского района Ростовской области (Приказ №379 от 30.05.2022)
Благодарственное письмо Министерства общего и профессионального образования Ростовской области. Приказ от 14.04.2022 № 4-н
Благодарственное письмо Комитета по молодежной политике Ростовской обл. (2021 г.)
Благодарственное письмо Администрации ТИ имени А.П. Чехова за организацию и проведение летней оздоровительной кампании в СОЛ «Ивушка» (г. Таганрог, август, 2021 г.)
Грамота за активное участие в работе VII Всероссийской Ярмарки социально-педагогических инноваций (2020 г.)
Диплом победителя Всероссийского (с международным участием) конкурса для работников образовательных учреждений «Педагогический поиск» (2020 г.)
Благодарственное письмо за участие в работе VI Всероссийской Ярмарки социально-педагогических инноваций (2019 г.)
Благодарственное письмо Управления образования г. Таганрога (2019, 2017 гг.)
Благодарственные письма Администрации ТИ имени А.П. Чехова (ежегодно)
Благодарственное письмо Администрации Матвеево-Курганского района (2018 г.)
Благодарственное письмо Администрации ДСОЛ «Мир» (2018 г.)
Сертификат отличника ежегодной образовательной акции «Тотальный диктант» (2017 г.)
Диплом I степени Всероссийского конкурса творческих и проектных работ «Семья и школа» (2017 г.).
ГОУ ВПО МПГУ Современные педагогические технологии 2006, 72 ч.
ГОУ Институт профессиональной подготовки и переподготовки научно-педагогических кадров РАО «Современные проблемы преподавания психологии в вузе». 2008, 72 ч.
МСГИ «Современные технологии и интерактивные методы в работе со студентами вуза», 2010, 72 ч.
ТИ им. А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) «Психолого-педагогические аспекты в работе преподавателя высшей школы», 2014, 72 ч.
ЦПК ТИ им. Чехова(филиала) РГЭУ (РИНХ) «Информационно-коммуникативные технологии в работе преподавателя», 2016, 72 ч.
ЦПК ТИ им. Чехова(филиала) РГЭУ (РИНХ) «Актуальные проблемы инклюзивного образования в условиях вуза», 2019, 72 ч.
ПП ООО "Международный центр консалтинга и образования "Велес", 2019 512 ч. "Психология"
ПП ООО "Международный центр консалтинга и образования "Велес",«Обучение методам и приемам оказания первой доврачебной помощи пострадавшим», 2021, 36 ч.
ПП ООО "Международный центр консалтинга и образования "Велес",«Информационно-коммуникативные технологии в работе преподавателяВысшей школы», 2021, 72 ч.
Область научных интересов: социальная философия, философия образования, социальная педагогика, психолого-педагогическая антропология, психология развития человека, акмеология.
Преподаваемые дисциплины:
Психолого-педагогическая антропология
Психология человека
Психология развития
История психологии
Зарубежные психологические учения
Профессиональная этика
Введение в профессию
Методология психологии
Наиболее значимые монографии и учебные пособия
Психолого-педагогическая антропология. Учебное пособие для студентов. М. Изд-во Директ-Медиа, 2018
Психолого-педагогическая антропология К.Д. Ушинского и современное образование». Монография. Ростов-на-Дону, Фонд науки и образования,2019
Профессиональная этика педагога: инновационный курс для профессионально-личностного саморазвития. Учебное пособие. Ростов-на-Дону, Фонд науки и образования, 2020
Проблемы детства в фокусе междисциплинарных исследований. Коллективная монография. Ростов-на-Дону, Фонд науки и образования, 2020
Антропология образования: комплексное знание о закономерностях развития человека в образовании. Монография М. Изд-во Директ-Медиа, 2021
Культурно-историческая теория Л.С. Выготского и проблемы современного образования. Коллективная монография. Ростов-на-Дону, Фонд науки и образования, 2021
Научная деятельность:
Т.Д. Скуднова квалифицируется как основоположник нового перспективного направления в психолого-педагогическом образовании – антропологического подхода. В ее трудах и публикациях выявлены специфические черты парадигмальной трансформации образования, обусловленные сменой типа цивилизационного развития, при котором нарождающееся «общество знания» принципиально меняет характер образования от дискретного к непрерывному; от воспроизводящего к производящему живое знание, от предметного к развивающему. Разработана антрополого-акмеологическая модель подготовки специалистов, основанная на принципах антропологизма, индивидуализации, субъектности, системности и целостности. Выявлен развивающий инновационный потенциал антропологических практик и акметехнологий психолого-педагогического образования.
Руководитель межкафедрального методологического семинара для преподавателей, аспирантов и магистрантов с 2005 года.
Научный руководитель Центра междисциплинарных исследований «Антропология детства», Член научно-экспертного совета института, член редколлегии Журнала «Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова».
Постоянный участник международных и Всероссийских конференций по вопросам философии и психологии образования в г. Москва (МГУ, МГППУ, МИП, ин-т философии РАН и др.), Екатеринбург, Ростов-на-Дону, Майкоп, Пятигорск и др.
Грант РГНФ (2007г.)
Автор более 200 научных публикаций.
Под руководством Т.Д. Скудновой защищено более 150 дипломных работ специалистов, ВКР бакалавров, 9 магистерских диссертаций, готовится к защите кандидатская диссертация аспирантки Личман И.Д. по социальной философии.
Участие в хоздоговорных работах
Хоздоговор № 1705/17 на выполнение НИР по теме «Разработка научно-методического сопровождения практики студентов в детском оздоровительном центре» (ООО «Орлёнок», 2017)
Награды:
Почетной Грамотой Министерства образования РФ, Приказ Минобразования РФ от 22.052003 №17383, 2004
Почетной Грамотой Общего и профессионального образования Ростовской области,2005
Почетное звание "Заслуженный работник науки и образования РАЕ", 20075. Медалью «Заслуженный сотрудник РИНХ», 2019.
Благодарственное письмо ректора РГЭУ (РИНХ) Е.Н.Макаренкоза высокий профессионализм, педагогическое мастерство в связи с 70-летим со дня рождения.
Благодарственное письмо проректора РГЭУ (РИНХ) по научной работе Н.Г. Вовченко за успешную подготовку аспирантов и молодых ученых.
Благодарственное письмо ректора МГУ В.А. Садовничего за сотрудничество, высокий профессионализм и компетентность.
Благодарственное письмо директора Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ) А.Ю. Голобородько за высокий уровень профессиональной культуры и ответственность.
За многолетний добросовестный труд и научно-педагогическую деятельность награждена медалью К.Д. Ушинского Приказ Минобрнауки России № 383 к/н от 5 октября 2020.
Достижения учеников
Выпускники факультета психологии и социальной педагогики, защитившие дипломы и диссертации под руководством Т.Д. Скудновой:
Бартенева С.Э. – зам директора политехнического института ДГТУ, руководитель АНО «Луч надежды» г. Таганрога
Афанасьева Л.С.- линейный продюсер АНО «Таврида» (Молодежный Центр) г. Москва
Пашкова М.Н. Психолог-логопед реабилитационного центра г. Барселона (Испания)
Минаева В.И. – работник Центра занятости г. Санкт-Петербурга
Феофилова М.С. – психолог школы №22, г. Таганрога
Сидельник В.В.- Директор Центра развития ребенка «Остров сокровищ» г. Таганрога
Пищик И.В. –психолог реабилитационного центра для детей с ОВЗ г. Таганрога
Общий стаж работы: 41 год
Стаж работы по специальности: 23 года
Образование:
Таганрогский государственный педагогический институт, 2001 г., квалификация «Социальный педагог» по специальности «Социальная педагогика».
Повышение квалификации:
по программе «Актуальные проблемы инклюзивного образования в условиях вуза» в Центре повышения квалификации ТИ имени А.П. Чехова (филиала) «РГЭУ (РИНХ)» с 16 02.2019 по 28 .03.2019 в объеме 72 часов.
по программе «Социальная работа» в Бизнес-школе «РГЭУ (РИНХ)» с 01.09.2020 по 30.09.2020 в объеме 72 ч;
по программе «Обучение методам и приемам оказания первой доврачебной помощи пострадавшим по куру обучения (тренингу) для сотрудников организации» с 15 по 22.03.2021 г. в объеме 36 часов;
по дополнительной образовательной программе «Технологии развития цифровой грамотности преподавателей в системе СПО и ВО с 15.03.2021 по 29.03.2021 г. в объеме 72 часов.
по программе «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС» 19.09.2022-03.10.2022 ( 72 часа).
Профессиональная переподготовка:
ПП ООО "Международный центр консалтинга и образования «Велес», 2019 г., по программе «Психология», квалификация по диплому «Психолог».
Имеет сертификат практикующего психолога Профессиональной психотерапевтической лиги Российской Федерации.
Область научных интересов: педагогическая психология; воспитание и развитие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; педагогика высшего профессионального образования.
Преподаваемые дисциплины:
Возрастная психология
Диагностика и корррекция детско-родительских отношений
Клиническая психология
Общая психология
Педагогическая психология
Применение проективных психодиагностических методик в работе педагога-психолога
Проектирование работы по психолого-педагогическому сопровождению образования обучающихся с ОВЗ
Психологические особенности тьюторского сопровождения детей с ООП
Психологическое консультирование детей с ООП и их семей
Психология инклюзивного образования
Психология личности
Психология профессиональной деятельности
Психология человека
Психолого-педагогическая диагностика
Психолого-педагогическая диагностика детей группы риска
Психолого-педагогический практикум
Психолого-педагогическое проектирование инклюзивной образовательной среды
Семейное психологическое консультирование
Теоретические и практические вопросы психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Тренинг влияния и противостояния влиянию
Этнопсихология
Научная деятельность:
04.06.2009 г. в диссертационном совете Педагогического института Южного федерального университета защищена кандидатская диссертация на тему: «Предупреждение и преодоление дезадаптации воспитанников санаторной школы-интерната посредством личностно ориентированной педагогической технологии» по специальности 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования.
По результатам научной работы за 2010 год отмечена мини-грантом ГОУВПО «ТГПИ».
Результаты исследований опубликованы в научных изданиях. Общее количество научных публикаций – более 90 (из них 10 коллективных монографий, 1 методическое пособие, 2 авторские монографии).
Осуществляет руководство и подготовку студентов к участию в научных студенческих конференциях различного уровня, студенты Л.Я. Жилиной неоднократно занимали призовые места.
Хоздоговорная деятельность
В рамках хоздоговора №1705/17 на выполнение научно-исследовательских работ (заказчик ООО «Орленок») «Разработка научно-методического сопровождения практики студентов в ДОЦ» (09.02.2017-05.09.2017) и хоздоговора по подготовке вожатых «Психолого-педагогическое сопровождение деятельности вожатых в условиях детского оздоровительного лагеря» читались лекции и проводились практические занятия.
Участник научно-исследовательского коллектива, выполнявшего хоздоговорную НИР: Договор № 2237/21 от 15 октября 2021 г. Тема НИР «Научное исследование личности девиантного подростка в социальных сетях».
В рамках реализации хоздоговора на площадке Матвеево-Курганской среднеобразовательной школы № 1 принимала участие в выездном научном семинаре по заказу отдела образования администрации Матвеево-Курганского района «Суицид несовершеннолетних и пути его предупреждения» с докладом «Профилактика суицида подростков в условиях школы» (Матвеево-Курган, 19 октября 2017 г.).
В рамках курсов повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ (инвалидностью) в специальном и инклюзивном образовании» на площадке ГКУСО РО «Таганрогский центр помощи детям № 5» читались лекции по проблеме развития детей с ЗПР и организации коррекционной работы с указанным детским контингентом.
В рамках реализации хоздоговора на площадках МБОУ Самбекская СОШ и Новобессергеновская МБОУ СОШ принимала участие в выездном научно-практическом семинаре «Разработка и реализация рекомендаций по предупреждению суицида детей и подростков» по заказу отдела образования администрации Неклиновского района с докладом «Профилактика суицида подростков в условиях школы» (Самбек, 12 октября 2018 г., С. Новобессергеновка, 26 октября 2018 г.).
Участник научно-исследовательского коллектива, выполнявшего хоздоговорную НИР: Договор № 2446/23 от 01 ноября 2023 г. Тема НИР: «Научное исследование мотивационных установок студентов Вуза».
Участник научно-исследовательского коллектива, выполнявшего хоздоговорную НИР: Договор № № 2493/24 от 25 июня 2024г. Тема НИР: «Научное исследование психологических факторов подросткового алкоголизма».
Награды:
Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации. Приказ от 10.04.2008 г.
Международный конкурс «Лучшая научная книга в гуманитарной сфере 2014». Награждена дипломом лауреата конкурса в номинации «Комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека» за работу: «Профилактика и коррекция комплексной дезадаптации воспитанников санаторной школы-интерната».
Всероссийский конкурс «Педагогические достижения - 2015». Награждена дипломом лауреата II степени в номинации «Учебная (учебно-методическая) разработка» за методическую разработку внеклассного мероприятия для учащихся 10-11 классов.
Диплом победителя (I место) Всероссийской олимпиады «Подари знание» в номинации «Профессиональная этика педагога», 2019 г.
Макаров Александр Викторович
кандидат филологических наук
доцент кафедры
Зам. декана факультета психологии и социальной педагогики по воспитательной работе
ПП ООО "Международный центр консалтинга и образования "Велес", 2019 г.,"Психология"
Навыки ведения профилактической деятельности. Формы и методы своевременного выявления первичных признаков злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетних, 16 ч., 2018 г.
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в рамках ФГОС. 72 ч., 2019 г.
«Актуальные проблемы инклюзивного образования в условиях вуза», 72ч., 2019 г.
«Инновационные технологии дополнительного образования детей», 144 ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
Область научных интересов: психология, педагогическая психология, педагогическая антропология, психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью, воспитательная работа в вузе.
Читаемые дисциплины:
Введение в профессию
Методика проведения социально-психологического тренинга
Организационная психология
Основы превентивной психологии
Педагогическая психология
Психология больших и малых групп
Психология общения
Психология подросткового возраста
Психолого-педагогическая диагностика
Психолого-педагогическое консультирование
Социальная психология
Гендерная психология
Научная деятельность
Автор более 70 публикаций, среди них:
коллективные монографии – 6,
учебные пособия – 4 (в соавторстве – 3),
статей в журналах ВАК – 10.
Индекс Хирша – 4.
Хоздоговорная деятельность
Участник проектной группы инклюзивного онлайн-проекта «Солнце внутри», поддержанного грантом Благотворительного фонда «Синара» и ОНФ в Ростовской области (2020-2021 г.)
Награды:
Благодарственное письмо Министерства общего и профессионального образования Ростовской области за многолетний высокопрофессиональный и плодотворный труд по обучению и воспитанию молодёжи, успехи в развитии творческой активности и трудолюбие в связи с Международным днём учителя (Приказ от 26 сентября 2014г. № 23-н)
Грамота от Комитета по молодёжной политике Ростовской области в связи с 60-летием Таганрогского института имени А.П. Чехова за большой вклад в развитие активной культурно-массовой, спортивной деятельности Донской молодёжи (октябрь 2015г.)
Благодарственное письмо Министерства общего и профессионального образования Ростовской области за должную организацию педагогической практики студентов, принявших активное участие в качестве вожатых в проведении профильной смены для подростков, состоящих на учёте по делам несовершеннолетних на базе ДОЛ «Орлёнок» Неклиновского района (Приказ от 14 августа 2017 г. № 28-н)
Благодарственное письмо Главы Администрации г. Таганрога за большой вклад в развитие волонтёрского движения на территории г. Таганрога в рамках Года добровольца (волонтёра) в России (Постановление от 4 декабря 2018 г. № 134-н)
Лауреат региональной Премии добра памяти Федора Тахтамышева в номинации «Добрые помощники» (2020 г.)
Благодарственное письмо от руководителя регионального исполкома ОНФ в Ростовской области за реализацию инклюзивного онлайн-проекта «Солнце внутри», направленного на психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков (в том числе с ОВЗ) и их родителей (2021 г.)
Меньшикова Татьяна Ивановна
кандидат педагогических наук
доцент кафедры
Телефон: (8634) 61-29-11
Общий стаж работы: 36 лет
Стаж работы по специальности: 33 лет
Образование:
Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. Ленина, 1984г. «Педагогика и психология»
В 1984г. окончила педагогический факультет МПГУ им. В.И. Ленина, в 1989 г. – аспирантуру ЛГПИ им. А.И. Герцена. В 2009 г. защитила кандидатскую диссертацию по теме «Подготовка будущих социальных педагогов к работе с подростками, проявляющими агрессивное поведение» в ВГПУ (г. Волгоград).
Преподаваемые дисциплины:
Возрастная психология
Дефектология
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
Основы дефектологии (с практикумом)
Психологическое сопровождение инклюзивного образования
Психология семьи (с практикумом)
Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ
Социально-психологическое сопровождение лиц с ООП
Научная работа
Более 60 публикаций. Руководит научно-исследовательской работой студентов и магистрантов.
Хоздоговорная деятельность:
хоздоговор1858/18 «Разработка и реализация рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях внедрения инклюзивного образования в школе» МБОУ Покровская СОШ № 3, 2018г.;
хоздоговор 1859/18 «Разработка и реализация рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях внедрения инклюзивного образования в школе» МБОУ Покровская СОШ № 2 имени героя Советского Союза Юдина М.В., 2018.
Повышение квалификации
Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
«Социальная работа», 72 ч., 2020 г.
Область научных интересов: психология, педагогика, инклюзивное образование.
Награды:
Благодарственное письмо ректора РГЭУ(РИНХ) А.У. Альбекова Приказ от 18.08. 2015 г.
Благодарственное письмо Дирекции Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании» 2019г.;
Благодарственное письмо директората Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) «РГЭУ (РИНХ) 2019 г.;
Макарова Елена Александровна
доктор психологических наук, профессор
профессор кафедры Контактная информация:
E-mail: helen_makarova@mail.ru
Общий стаж работы: 6 лет
Стаж работы по специальности: 6 лет
Образование
1978
ТГПИ, 1978 г., «английский и немецкий языки»
1992
Ученая степень кандидата педагогических наук присуждена диссертационным советом Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова 10 апреля 1992 г. и утверждена Высшей аттестационной комиссией при Совете Министров СССР. Педагогика и педагогическая психология.
1998
SEMO (Cape Jirardeau, MO, USA). Master of TESOL , преподавание английского как иностранного, магистерская степень
2007
преподавание английского как иностранного, магистерская степень.
Ученая степень доктора психологических наук присуждена Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации. Общая психология.
2013
Ученое звание профессора по кафедре общей и юридической психологии Таганрогского института управления и экономики присвоено Приказом Минобрнауки России от 31 декабря 2013.
Повышение квалификации
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
«Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями», 72 ч., 2019 г.
Область научных интересов
Психологические особенности кибербуллинга и кибервиктимизации в молодежной среде. Копинг-стратегии по преодолению последствий кибербуллинга. Психологические особенности визуального восприятия учебного материала, его запоминания и воспроизведения. Культура и знания иностранных языков как ключевой фактор в создании общеевропейской интеграции.
Научная деятельность
Руководит научно-исследовательской работой аспирантов и магистрантов по специальностям педагогическая психология и юридическая психология. В качестве научного руководителя подготовила двух кандидатов наук по специальностям 19.00.01-общая психология, психология личности, история психологии и 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики. В настоящее время осуществляет научное руководство еще семью аспирантами.
Имеет более 200 публикаций, из них 29 учебно-методических и 95 научных работ, 6 монографий, используемых в педагогической практике.
Макарова Е.А. в настоящее время продолжает научно-исследовательскую работу, посвященную психолого-педагогическим особенностям формирования толерантных форм поведения в образовательной среде. В рамках этой научной работы под руководством соискателя были защищены 2 диссертационные работы на соискание степени кандидата психологических и кандидата педагогических наук, 7 аспирантов успешно работают над диссертационными исследованиями в настоящее время.
Принимает активное участие в научной работе института: неоднократно участвовала в международных научных, научно-практических и научно-методических конференциях в Российской Федерации и за рубежом (Греция, Дания, Черногория, Малайзия, Албания, Венгрия). По результатам научной работой со студентами, магистрантами и аспирантами было опубликовано свыше 50 студенческих докладов и научных статей.
Учебник «Английский язык для психологов» дважды стал лауреатом конкурса на лучшую научную книгу в 2009 и 2010 годах, автор награжден дипломом Фонда развития отечественного образования. Принимала участие в создании цикла работ по теме «Формирование системного мышления и общего механизма усвоения знаний в обучении»под руководствомпрофессора Решетовой З.А., получившего Ломоносовскую премию в 2003 году (Глава 10 «Значение системной ориентировки в языке для практического овладения речевой деятельностью»). Проводила научно-методические семинары для профессорско-преподавательского состава института «Визуализация как способ структурирования знаний, формирования ментального пространства и развития интеллекта», проводит воспитательную работу среди студентов. Участвует в программах международного обмена студентов и преподавателей. Макарова Е.А. награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации в 2011 году.
В 2017 году выиграла грант «Православная инициатива», в рамках гранта были проведены конференция и круглые столы, опубликованы сборники научных трудов.
В 2018 г., 2019 г. и 2020 выиграла грант Erasmus + staffmobility, в рамках гранта участвовала в Международных конференциях в г. Будапешт, Венгрия, и читала лекции в Университете им. Яноша Кодолани, Будапешт, Венгрия.
Преподаваемые дисциплины
Актуальные проблемы теории и практики современной психологии
Методологические проблемы психологии
Научные школы и теории в современной психологии
Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы
Пенитенциарная психология и педагогика
Планирование теоретического и эмпирического исследования
Превентивная педагогика и психология
Опыт работы
1978 -1996гг.– преподаватель, старший преподаватель, доцент кафедры иностранных языков ТРТИ (г. Таганрог).
2002 – 2016 гг.– доцент, профессор, зав. кафедрой гуманитарных дисциплин ТИУиЭ (г. Таганрог)
2016 г. по настоящее время профессор кафедры психологии ТИ имени А.П.Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)»
Награждена:
Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ в 2011 г.
Дуганова Юлия Константиновна
кандидат психологических наук
доцент кафедры Контактная информация:
Email: yulia.duganova@yandex.ru
Стаж научно-педагогической работы: 8 лет
Образование:
2008 г. ЮФУ. Психология. Психолог. Преподаватель психологии
2012 г. ЮФУ. Аспирант кафедры Психологии и Безопасности Жизнедеятельности
2014 г. защита диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук «Личностные особенности молодых людей с разным представлением о психологической безопасности», специальность 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии.
Повышение квалификации:
2020 г. «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (72 ч., ЮФУ).
2020 г. «Организация проектной работы обучающихся младших курсов» (16 ч, МИФИ).
2020 г. «Оформление лекционного контента в цифровом формате. Правила подготовки презентации занятия» (1,5 ч., Уфимский государственный авиационный университет).
2020 г. «Командное и групповое обучение в онлайн-среде. Переносим командные игры и групповые упражнения в онлайн» (1,5 ч., ВШЭ, Юрайт).
2021 г. «Новые информационные технологии в образовании)» (16 ч.,ЧОУ ДПО).
2022 г. «Обработка и анализ данных в Exсel» (16 ч., МИФИ).
2022 г. «Актуальные зарубежные образовательные практики и исследовательская повестка в сфере искусственного интеллекта» (20 ч., МИФИ).
2023 г. «Digital-маркетолог» (72 ч., РАНХиГС).
2023 г. «Основы предпринимательства. Правовое обеспечение предпринимательской деятельности» (144 ч., ТИУЭ).
Область научных интересов:
Научные интересы находятся в области изучения личностных особенностей, субъектности личности, психологической безопасности. Результаты научных исследований отражены в монографиях, а также в докладах и тезисах, подготовленных для международных и всероссийских конференций, в статьях в рецензируемых журналах.
Научная деятельность:
За время научной деятельности опубликованы 30 работ, в том числе 2 монографии, 1 учебное пособие, 9 статей в рецензируемых журналах ВАК, 1 статья Scopus.
Преподаваемые дисциплины:
Психология профессионального саморазвития
Психология и педагогика
Психология деловых и межличностных коммуникаций
Психология эффективного общения и группового взаимодействия
Социальная психология
Психология общения
Организационная психология и психология труда
Введение в нейропсихологию
Экспериментальная психология
Опыт работы:
Дуганова Юлия Константиновна в 2008 году окончила Таганрогский Технологический Институту (Южный федеральный университет), дневное отделение с отличием, с присвоением квалификации «Психолог. Преподаватель психологии».
С 2009 г. по 2014 год работала ассистентом кафедры психологии и безопасности жизнедеятельности Института компьютерных технологий и информационной безопасности ЮФУ. С 2008 по 2012 г. аспирант очной формы обучения кафедры психологии и безопасности жизнедеятельности факультета информационной безопасности ЮФУ. В 2014 году успешно защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук.
С 2019 по 2022 год работала в должности доцентом кафедры ПиБЖ ИКТИБ ЮФУ
С 2023 года работает в должности доцента кафедры Психологии Таганрогского Института им. А.П. Чехова (филиал) РИНХ
Скачать список научных работ Дугановой Ю.К.
