ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ

Кафедра педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования организована в июне 2020 года.  Она  входит в состав факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования.

Педагоги кафедры ведут лекционные, практические и индивидуальные занятия по дисциплинам представленных профилей, осуществляют руководство педагогической практикой, научно-исследовательской работой бакалавров и магистров.

В деятельности кафедры широко представлена научно-методическая, художественно-творческая и музыкально-исполнительская деятельность.

 Преподаватели кафедры сотрудничают с педагогами дошкольных, средних и средних профессиональных учебных заведений Ростовской области, руководят инновационными площадками на базе дошкольных образовательных учреждений и начальной школы, организуют конкурсы, олимпиады, научные конференции  для дошкольников и младших школьников.

Хоровые коллективы кафедры ведут активную концертно-исполнительскую деятельность, ежегодно подтверждая свой профессионализм званиями лауреатов  всероссийских и международных конкурсов. За достижения в области хорового искусства профессору М. В. Кревсун и профессору В. В. Богатову присвоено почетное звание Заслуженный работник культуры Российской Федерации, преподаватели М. В. Кревсун, В. В. Богатов, В. А. Никитина являются заслуженными деятелями Всероссийского музыкального общества.

НАУЧНАЯ работа

Темы научно-исследовательской работы кафедры: «Преемственность между дошкольным, начальным и дополнительным образованием: ресурс развития и инноваций», в рамках которой кафедра ежегодно проходят:

•     Международная научно-практическая конференция «Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов XXI века» (2023- 2024);
•     Международная  научно-практическая конференция «Музыкальное и художественное образование в современном мире: традиции и инновации» (2016-2024);
•    Международная научная конференция «Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации (2016-2023);
•    Открытый региональный научно-педагогический форум «Ранняя профориентация в условиях современного дошкольного, начального и дополнительного образования: проблемы и перспективы» (2022, 2023, 2024).

Основные направления исследований:

- «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: Детский сад – Школа – Университет» (доц. Буршит И.Е.)

- «STEAM-технология как инновационный подход к решению задач современного дошкольного образования» (проф. Пуйлова М.А., доц. Терских И.А.);

- «Профессиональная компетентность педагога-музыканта» (проф. Кревсун М.В., проф. Надолинская, доц. Бурякова Л.А., доц. Топилина И.И.);

Старший преподаватель Буданова В.А. является руководителем студенческого научного объединения «Педагог – исследователь», под ее руководством студенты участвуют в международных и всероссийских научно-практических конференциях.

В рамках сетевого взаимодействия  с кафедрой дошкольного и начального образования факультета педагогики и психологии Учреждения образования «Барановичский государственный университет» (Республика Беларусь) в 2023 году проведены:

- Международный научно-педагогический форум «Полисубъектная деятельность: векторы развития дошкольного и начального общего образования»  (февраль, 2023);

- I Международная научно-практическая конференция «Полисубъектный подход к организации образовательных инноваций: методологический и содержательные аспекты» (март, 2023).

На кафедре работают:

•  Лаборатория «STEAM-образование»  (рук. профессор Пуйлова М.А.);
•  Лаборатория «Одаренность. Детство. Развитие» (рук. доцент Буршит И.Е.);
•  Сетевая областная инновационная площадка «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: Детский сад – Школа – Университет» (рук. доцент Буршит И.Е.);
•  Центр дошкольного, начального и дополнительного образования «Академия детства» (рук. проф. Кревсун М.В.)

В рамках деятельности лабораторий проводятся конкурсы научных работ дошкольников и обучающихся начальных классов  («Первые шаги в науку», «Семейная наука», «Планета Земля – планета детей»  (2020 – 2024 гг.), конкурс исследовательских работ студентов и магистрантов «STEAM –технологии в образовании будущего» (2023, 2024) осуществляется организация кружков, студий, проведение брейн-рингов и других интеллектуальных игр.

Педагоги кафедры привлекаются к экспертной деятельности РАО. В 2022-2023 учебном году ими осуществлялась экспертиза ФООП (РАО) и экспертиза проектов конкурса «Территория культуры (РАО)».

Культурно-просветительская деятельность

Педагоги кафедры ведут активную культурно-просветительскую деятельность в г. Таганроге.

С 2022 г по 2024г. реализован ряд культурно-просветительских проектов:

- в 2022 году творческий проект  к 350-летию со дня рождения Петра I, который был представлен выставкой студенческих художественных работ «Город, воздвигнутый Петром» (рук.доц. Ю.А.Смолин и доц.Т.В.Смолина), концертами хоровых коллективов «Канты петровской эпохи»  (рук. проф. Кревсун М.В., проф. Богатов В.В., ст.преп. Никитина В.А.), а также  презентацией учебного пособия Богатова В.В. и Мнухиной Н.Ю.«Жанры канта в репертуаре педагога-хормейстера» в Центральной городской публичной библиотеке им. А.П.Чехова и историко-краеведческом музее (Дворец Алфераки);

- в 2022 - 2023 учебном году  Арт-проект «Я – русский музыкант» к 150-летию со дня рождения С.В.Рахманинова.  В рамках проекта студенты 1 курса профиля «Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор)» подготовили концерт-презентацию о жизни и творчестве выдающегося русского композитора; проведены     Международный конкурс студенческих научных работ в области искусства и музыкального образования, Международный конкурс вокалистов, Международный конкурс хоровых коллективов;

- в 2023 году проект «Таганрог художественный»  к 325-летию со дня основания г. Таганрога, в рамках которого студенты профиля «Изобразительное искусство» представляют портреты известных горожан, а студенты-музыканты знакомят слушателей с фортепианной музыкой композитора  А.А.Майкапара, который в школьные годы жил и учился в Таганроге;

- в 2023-2024 учебном году Проект «Золотые имена русской классики» к 220-летию со дня рождения М.И. Глинки и 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина. В рамках проекта проведены: Международный конкурс вокалистов, Международный конкурс хоровых коллективов, Международный конкурс вокалистов, Международный конкурс хоровых коллективов, Международный конкурс студенческих научных работ в области искусства и музыкального образования;  художественная выставка работ студентов.

Профориентационная работа кафедры ведется среди общеобразовательных школ Ростовской области и средних профессиональных образовательных учреждений в области культуры и искусства: РКИ, РКК, ДПК ( г. Ростов-на-Дону_, ШМК (г. Шахты), ТМК (г. Таганрог). В рамках профориентационной работы кафедрой проводятся музыкально-исполнительские конкурсы, конкурсы творческих работ в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, конкурсы научных работ для обучающихся всех ступеней образования (школ,  средних специальных учебных заведений, студентов и магистрантов педагогических вузов) и родителей:

• Областной открытый конкурс народного творчества «ЗЕМЛЯ МОЯ – РОССИЯ» - номинации вокально-хоровое, инструментальное исполнительство, хореография,  изобразительное и декоративно-прикладное искусство;
• Областной конкурс эссе среди школьников старших классов «Я и будущее моей страны»;

·    Областной фестиваль хоровой и вокальной музыки  «НАПОЛНИМ МУЗЫКОЙ СЕРДЦА» для обучающихся в ДОУ, учреждениях общеобразовательного типа, ЦВР, ДШИ, ДМШ, ДК, СПО, любительских коллективов;

·    Областная конференция для родителей «Калейдоскоп семейного творчества».

 

ПРЕПОДАВАТЕЛИ КАФЕДРЫ

Кревсун Маргарита Владимировна кандидат педагогических наук, профессор зав. кафедрой педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования, Заслуженный работник культуры Российской Федерации, лауреат международных конкурсов, Заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества Тел.+ 7 (8634) 60- 12- 65 E-mail: krevsoun@mail.ru Общий стаж работы - 36 Стаж работы по специальности -36

Получила образование на дирижерско-хоровом факультете Ростовской государственной консерватории им. С. В. Рахманинова (класс профессора В. И. Гончарова). Работает в Таганрогском институте имени А.П.Чехова с 1987 года.  

Ведет лекционные курсы «Хороведение», «Методика и практическая работы с академическим хором», «Методика работы с детским академическим хором»; «Технологии развития креативности в преподавании искусства», «Медиакультура педагога сферы искусства», «Музыкально-педагогические технологии инклюзивного образования», «Педагогическая диагностика в педагогике искусства», «Теория и методика непрерывного образования в сфере искусства», «Мультикультурные традиции в искусстве», «Дирижерско-хоровое исполнительство», «Ресурсное обеспечение хорового исполнительства»; практические курсы «Класс хорового дирижирования», «Академический хор», руководит учебной и производственной практикой, курсовыми и выпускными квалификационными работами бакалавров, руководит научно-исследовательской работой магистрантов.

В 1999 году защищала кандидатскую диссертацию на тему: «Метод блочного синтеза и локальных связей в организации учебного сообщения алгоритмированного обучения» (научный руководитель – доктор философских наук, профессор В. В. Попов). Опубликовано свыше 80 научно-методических работ.

Является организатором и главным редактором научных материалов международных конференций по проблемам дирижерско-хорового образования и исполнительства «Модернизация дирижерско-хоровой подготовки учителя музыки в системе профессионального образования» (2003, 2005, 2007, 2009), «Дирижерско-хоровое образование и исполнительство. Взгляд молодых ученых» (2010), «Музыкально-педагогическое наследие Д.Б.Кабалевского и актуальные проблемы современного музыкального образования (2016, 2018), «Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность  и инновации» (2016-2022) в которых принимали участие хоровые дирижеры и педагоги из 15 регионов  России, Украины, Белоруссии, Польши, Германии и Китая.

Выступала с докладами в международных научных сессиях и конференциях: «Muzyka Warmii i Mazur» в г. Барчево (Польша, май, 2006), «Kameralistyki Wokalnej» в г. Быдгощь (Польша, 2009),

«I Międzynarodowa Konferencja Naukowa z cyklu: CZŁOWIEK – SZTUKA – EDUKACJA: pt. Twórcza ekspresja w edukacji XXI wieku» в г. Ольштын (Польша,2014).

 Наиболее значимые публикации:

1. Кревсун М.В. Ретроспекции становления и функционирования современной образовательной организации // Оптимизация учебно-методического сопровождения реализации образовательных программ как условие повышения качества высшего образования: монография / колл.авторов/ под ред. Е.В.Ляпуновой, Ю.М.Белозеровой, И.И.Дроздовой. М.: РУСАЙНС, 2020. – 1,4 а.л.- С.45-52.
2. L.Bykasova, E.Belyak, M.Krevsoun, V. Podbereznyj Digital education as a system strategy for saving the nations. ARPHA Proceedings 3:355-368 .Doi 10.3897/ ap.2.e0355. Pub.: 25 Nov 2020
3. Кревсун М.В., Быкасова Л.В., Аксиологические проблемы педагогического знания //Успехи гуманитарных наук. 2021 - №1. – С.49 – 59.
4. Krevsoun M., Bykasova L., Podbereznyj V., Kamenskaya E. Heutagogy as a concept of online education in higher school // Conferences. Сер. "Ural Environmental Science Forum "Sustainable Development of Industrial Region", UESF 2021" 2021. DOI: 0.1051/e3sconf/202125807073
5.   Bykasova L., Kravchenko M., Kamenskaya E., Krevsoun M., Samoilova I. MODERN EDUCATION: IMMERSIVE DISCOURSE  2022  Proceedings of the IX International Scientific and Practical Conference "Current problems of social and labour relations" (ISPC-CPSLR 2021).Proceedings of the IX International Scientific and Practical Conference. Amsterdam, 2022. С. 87-94. DOI: 10.2991/assehr.k.220208.015 URL:  https://elibrary.ru/download/elibrary_48733582_50381295.pdf WoS
6.    Кревсун М.В., Виневская А.В., Буршит И. Е., Использование метода «Сенсорика. Моторика. Игра» в практике работы с детьми, имеющими особенности развития// Вестник педагогических наук  №4 , 2022. –  С.105 – 110.
7.  Кревсун М.В., Топилина И.И., Топилина Н.В. Реализация принципа полисубъектности в развитии музыкально-творческой компетенции студентов вузов // КАНТ. № 3 (44), 2022. – С.278 – 282.
8.  Кревсун М.В., Буршит И.Е.课堂对话作为“师生”关系的一种形式 Proceedings of the International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration” - Reports in English (October 26, 2022. China, Beijing, PRC).
9.   Кревсун М.В., Диагностика качества обученности младших школьников в условиях общеобразовательного учреждения //Современные проблемы науки и образования/  Надолинская Т.В.,Буршит И.Е., Кревсун М.В.. – 2023. – № 3; URL: https://science-education.ru/article/view?id=32646.
10.   Кревсун М.В. Влияние образовательной среды на качество обученности младших школьников: монография / Кревсун М.В., Буршит И.Е. – Таганрог: Изд-во Волошина О.И., 2023. 307 с.
11. Кревсун М.В Диалогический подход в практике психолого-педагогической реабилитации детей из семей беженцев// Кревсун и др. Полисубъектный подход в работе педагога: современное состояние и перспективы развития: монография / колл.авторов/ под ред. И.И. Топилиной. – Таганрог: Изд-во Волошина О.И., 2023. – С. 7–23. (глава монографии).

12. Krevsun M.V., Burshit I.E., Vinevskaya A.V. 志愿活动是残疾儿童和国内流离失所家庭儿童有效社会化的一种手段 / International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration”. - 2023 年 11 月 11 日。中国北京 November 11, 2023. Beijing, PRC. - Part 1.

13. Кревсун М.В. Педагогическое сопровождение формирования исследовательской компетенции студентов факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования //Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов XXI века: Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. Ростов-на-Дону: Полигр.комплекс  РГЭУ (РИНХ) 2024. – С. 172-179.

14. Виневская А.В., Кревсун М.В.  Актуальность проектирования методического конструкта воспитательных практик для обучающихся начальной школы //Педагогическое образование. – Том 5. – № 2. –2024. – С 159-165

15. Виневская А.В., Кревсун М.В. Система педагогического сопровождения семей младших школьников //Педагогическое образование. – Том 5. – № 2. –2024. – С . 78 – 85.

16. Krevsun M.V., Burshit I.E. Stimulate young people's interest in learning and innovation ability through "emotional //International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration”. - 2024 年 6 月 19 日，中国北京 June 19, 2024. Beijing, PRC. С.58-63.

17. Krevsun M.V., Burshit I.E., Vinevskaya A.V. Possibilities of computer technology in moral development preschool children/ Proceedings of the International University Scientific Forum “Practice Oriented Science: UAE – RUSSIA – INDIA”. January 31, 2024. UAE.

Учебные пособия:

1.  Кревсун М.В., Никитина В.А. Начальный этап освоения техники хорового дирижирования: учебно-методическое пособие. Таганрог: Издатель С.А.Ступин, 2019 –116 с.
2.  Кревсун М.В. Курс лекций по хороведению. Часть.1 История хорового исполнительства: учебное пособие. Ростов н/Д.: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2019. – 124 с.
3. Кревсун М.В. Курс лекций по хороведению. Ч.2 Теория хорового исполнительства: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2022. – 158 с.
4. Кревсун М.В., Буршит И.Е.  Педагогические технологии дошкольного образования: учебно- мет. пособие. – Таганрог: изд-во Волошина О.И., 2024.
   

Награды научной работы студентов и магистрантов, осуществляемые под руководством Кревсун М. В.:

1. Сычева Татьяна Владимировна – диплом I степени – конкурса на лучшую студенческую исследовательскую работу, проводимого в рамках всероссийской научно-практической конференции «Музыкальное образование в контексте современных социокультурных вызовов» (Воронеж, 2019).
2. Кудрич Наталия Ивановна – диплом II степени – конкурса на лучшую студенческую исследовательскую работу, проводимого в рамках всероссийской научно-практической конференции «Музыкальное образование в контексте современных социокультурных вызовов» (Воронеж, 2019).
3. Атанелова Екатерина Алексеевна – диплом III степени – конкурса на лучшую студенческую исследовательскую работу, проводимого в рамках всероссийской научно-практической конференции «Музыкальное образование в контексте современных социокультурных вызовов» (Воронеж, 2019).
4. Лебедев Виталий Сергеевич – диплом I степени V Международного конкурса студенческих научных работ в области искусства и художественного образования (Казань, 2019).
5. Коновалова Ольга Сергеевна  – диплом I степени V Международного конкурса студенческих научных работ в области искусства и художественного образования (Казань, 2019).

Творческие достижения и награды студентов класса профессора Кревсун М.В. :

Кревсун М. В. является организатором и руководителем Камерного хора ТИ имени А.П.Чехова ( с 2005 г.) и вокального ансамбля «Amarilis» (с 2009 г.), женского квартета «Лира» (2023). Коллективы принимают активное участие в социально значимых мероприятиях Ростовской области, г. Таганрога и университета РГЭУ (РИНХ) – «Губернаторский бал» (г. Новочеркасск), «Вальс Победы» (г. Таганрог), Областной фестиваль творчества молодежи Дона «Культурное достояние Донской земли», фестиваль «Российская студенческая весна», Областной конкурс патриотической песни «Гвоздики Отечества»,  (г. Ростов-на-Дону), Хоровой фестиваль «Величаем Праведного Павла Таганрогского» (г. Таганрог),

В 2018 г. совместно с творческими коллективами РГЭУ (РИНХ) была осуществлена постановка мюзикла «Notre Dame de Paris» (рук. проекта И. Борисова, М.Кревсун, Д. Семина).

Награды коллективов за последние 3 года:

• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова Областной фестиваль творчества молодежи Дона «Культурное достояние Донской земли» (Ростов-на-Дону, 2022) – специальный приз;
• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  Международный конкурс вокально-хорового исполнительства в рамках проекта «Я - русский музыкант» к 150-летию со дня рождения С.В.Рахманинова (Таганрог, 2023) - диплом лауреата I степени;
•  Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  Всероссийский фестиваль (областной этап) «Российская студенческая весна 2024» (Ростов-на-Дону, 2024) - диплом лауреата II степени;
• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  IIX Открытый фестиваль «Музыка победы» (Ростов-на-Дону, 2024) - диплом лауреата I I степени;
• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  Всероссийский конкурс/фестиваль хоровой и вокальной музыки «Благодарение-2024»  (Орел, 2024) ) - диплом лауреата I степени в номинации «Академическое пение»;
• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  Всероссийский конкурс по вокальному и хоровому искусству «Золотая звезда» (Москва, 2024) - диплом лауреата I степени в номинации «Академическое пение»;
• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  Хоровой фестиваль «Величаем Праведного Павла Таганрогского» (Таганрог, 2023, 2024) – диплом участника;
• Квартет «Лира» ТИ имени А.П.Чехова  Всероссийский фестиваль (областной этап) «Российская студенческая весна 2023» (Ростов-на-Дону, 2023) - диплом лауреата I степени;
•  Квартет «Лира»  ХХ Международный конкурс хоровых коллективов и вокальных ансамблей им. Ю. Фалика «Поющий мир» (Санкт-Петербург, 2024) - диплом лауреата III степени в номинации «Вокальный ансамбль».

 М.В.Кревсун активно сотрудничает с ГБУ ДО РО «Ступени успеха», (г. Ростов-на-Дону), принимая участие в его творческих проектах – круглый столах,  жюри конкурсов различного уровня, многопрофильной научно-практической конференции обучающихся Ростовской области «Ступени успеха» (2020, 2021, 2022, 2023, 2024), региональном конкурсе детских рисунков «По страницам детства» (2020, 2021, 2024), областного этапа Всероссийского детского хорового конкурса «Поют дети России» (2021, 2022, 2023, 2024).

За  заслуги в музыкальной и педагогической деятельности Кревсун М. В. награждена почетной грамотой Министерства образования и науки России (2007), благодарственными письмами Министерства общего и профессионального образования Ростовской области (2010, 2014), управления образования администрации Неклиновского района Ростовской области (2018),  управления культуры г.Таганрога (2028, 2019, 2021, 2024), ректора РГЭУ (РИНХ) и медалью РГЭУ (РИНХ)  «Заслуженный сотрудник университета» (2019), Законодательного собрания Ростовской области (2021), Депутата Государственной Думы Федерального собрания РФ Л.И.Тутовой (2022), Российской Академии образования (2023).

Повышение квалификации:

•  «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», (ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 36 ч., 2021 г.
• Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования». (ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 2023. – 36 ч., 2022г.
• «Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда». (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск), 16 ч.,2024г.
• «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных (опасных) производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков» (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск), 16 ч.,2024г.

	Скачать список научных работ Кревсун М.В.

Богатов Виктор Васильевич кандидат педагогических наук, доцент профессор кафедры заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества, Заслуженный работник культуры Российской Федерации. Тел.+ 7 (8634) 60- 12- 65 E-mail: vic.bogatow@yandex.ru Общий стаж работы - 54 Стаж работы по специальности- 39

В Таганрогском институте имени А.П.Чехова работает с 1985 г.

В 1975 г. окончил дирижерско-хоровое отделение факультета культурно-просветительной работы Краснодарского государственного института культуры (класс преподавателя А. Д. Биденко), в 1980 г. - Уральскую государственную консерваторию им. М.П. Мусоргского, факультет хорового дирижирования (класс профессора В.А. Глаголева).

По окончании аспирантуры Московского государственного педагогического университета защитил кандидатскую диссертацию на тему "Формирование духовно-нравственных ценностей будущего учителя музыки" (научный руководитель - академик РАО, доктор педагогических наук, профессор Б.Т. Лихачев).

Ведет практические курсы «Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур», «Репертуар школьного хора», руководит выпускными квалификационными работами бакалавров.

Научные интересы В. В. Богатова сосредоточены в области духовно-нравственного и патриотического воспитания студентов и школьников. Им опубликовано свыше 40 научно-методических работ.

Наиболее значимые публикации:

1.  Богатов В. В. Компетентностный подход к вокальной и дирижерско-хоровой подготовке педагога-музыканта: монография / Л. И. Воробьева, В. В. Богатов, Л. М. Дороганова, М. В. Кревсун, В. А. Никитина, М. И. Резникова; под ред. Л. И. Воробьевой. – Таганрог: Изд-во Ступина А.Н., 2016. – 244-261.

2.  Богатов В. В. Воспитание эстетической культуры школьников средствами народно-песенного творчества //Современные тенденции художественно-эстетического образования и воспитания детей и молодежи : эл. сб. материалов Международной научно-практической конференции (Луганск, 11-12 марта 2016 г.) Луганск: Альма-матер, 2016.- С.14-17.

3. Богатов В. В. Развитие творческой самостоятельности у будущих учителей музыки в классе хорового дирижирования // Музыкально-педагогическое наследие Д.Б. Кабалевского и актуальные проблемы современного музыкального образования: эл. сб. науч. тр./ под ред. М.В. Кревсун – Ростов н/Д.: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2016.

4.  Богатов В. В., Бобылева Н. В. Патриотическое воспитание школьников средствами песенно-хорового искусства //Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки.Всероссийский научный журнал. 2017, № 4. – С. 13 –17. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.online-science.ru

 5. Богатов В. В. ,Ростенко А.И.Функции дирижёра по управлению хоровым коллективом//Музыкально-педагогическое наследие Д. Б. Кабалевского и актуальные проблемы современного музыкального образования: материалы Всероссийской научной конференции 31 марта 2018г. Ростов н/Д.: Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2018. –  С.182-188. Электронный ресурс. Режим доступа: https://files.tgpi.ru/nauka/publications/2018/2018_05.pdf

6. Богатов В.В. Подготовка детей младшего  школьного возраста к выразительному пению (психолого-педагогический аспект) //  Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: Материалы IV Всероссийской научной конф.. / отв. ред. М.В. Кревсун. - Ростов н/Д.: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2019 - .С. 176-185.

7. Богатов В.В., Мнухина Н.Ю.       Игра хоровых партитур на фортепиано: Учебное пособие            Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2021.- 86 с.

8.Богатов В.В. Полисубъектный подход на занятиях со студенческими микрогруппами в классе хорового дирижировании// Полусубъектный подход в работе педагога: современное  состояние и перспективы развития: монография/ под ред. И.И. Топилиной. – Таганрог: Из-во Волошина О.И., 2023.- С.149 - 157.(коллектив авторов).

Помимо научной и педагогической деятельности, В.В. Богатов занимается композицией. Некоторые произведения записаны на фирме "Мелодия".

Богатов В.В является членом общества "Интеркультура", активно работает в жюри музыкальных конкурсов (городского конкурса патриотической песни «Солдаты Свободы» (Таганрог), Международного конкурса исполнительского мастерства «Вдохновение. Весна» (Санкт-Петербург).

С 1985 по 1995 г. руководил хором русской песни Дворца культуры комбайностроителей, с 1995 г. руководит хором городского Дворца культуры, который имеет звание "Народный коллектив".

Награды коллектива за последние 3 года:

• лауреат II степени Всероссийского хорового фестиваля (Ростов-на-Дону, 2016)
• лауреат I степени VII городского открытого фестиваля-конкурса искусств «Старшее поколение», посвящённого 320-летию со дня основания г.Таганрога (Таганрог, 2018);
• лауреат IIстепени городского открытого конкурса патриотической песни, посвящённого выводу Советских войск из Афганистана «Солдаты свободы-2019» (Таганрог, 2019);
• почётный диплом участника IX Пасхального хорового фестиваля (Таганрог, 2019).
• лауреат II степени «Донской культурный марафон - 2019-2020» (зональный этап).
  

Богатов В.В. ведет активную общественную работу. В 2019 г. он избран председателем Совета ветеранов Великой Отечественной войны и труда ТИ имени А.П.Чехова.

Награжден медалью «100 лет Великой Октябрьской Социалистической революции» (2017), Почётным орденом «100 лет Ленинскому комсомолу» (2018), Памятной медалью «100 лет Красной армии» (2018).

Скачать список научных работ Богатова В.В.

Никитина Валентина Артемьевна старший преподаватель заслуженный деятель Всероссийского  музыкального общества Тел.+ 7 (8634) 60- 12- 65 E-mail: diriger.valentina@mail.ru Общий стаж работы - 49 Стаж работы по специальности - 42

Окончила музыкально-педагогический факультет ТГПИ с красным дипломом (1971 г.).

Стаж работы в Таганрогском институте имени А.П.Чехова – 38 лет.

Ведет лекционные и практические курсы: «Академический хор», «Класс хорового дирижирования», «Репертуар школьного хора», «Постановка голоса певца хора».

Сфера научных интересов: дирижерская подготовка учителя музыки в педвузе.

Наиболее значимые публикации:

1.Никитина В.А.Язык жестов дирижера хора // Перспективы развития науки и образования: сборник научных трудов по материалам XXV международной научно-практической конференции. Москва, 31.января 2018. С.27-33. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.co-nf.ru

2.Никитина  В. А. Развитие творческих способностей будущего учителя музыки в процессе овладения технологией дирижирования // Музыкально-педагогическое наследие Д. Б. Кабалевского и актуальные проблемы современного музыкального образования: материалы Всероссийской научной конференции 31 марта 2018г. Ростов н/Д.: Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2018. –  С.178-182  [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://files.tgpi.ru/nauka/publications/2018/2018_05.pdf

3. Кревсун М.В., Никитина В.А.Начальный этап освоения техники хорового дирижирования: учебно-методическое пособие. Таганрог: Издатель С.А.Ступин, 2019 –116 с.

4.Никитина В.А.Формирование мышечных ощущений как необходимое условие работы над выразительностью дирижерского жеста //Современные тенденции развития образования, науки и технологий: сб.науч.трудов по материалам VIII междунар.научно-практической конференции, 28 февраля 2019г./Под ред. А.В.Туголукова. – М.:ИП Туголуков А.В., 2019. - С.71-78.

5.Никитина В.А.Развитие самостоятельности студентов на занятиях по дирижированию //Инновационное развитие образования, науки и технологий: сб.науч.тр. по материалам международной научно-практической конференции, 31 января 2020 / Под ред. А..В.Туголукова. М.: ИП Туголукова А.В., 2020 – С.62 – 68.

6.Никитина В.А., Кревсун М.В.Курс лекций по хороведению. Ч.1 История хорового искусства            Эл.уч.пособие .Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ). 2021. – 1 электрон., опт диск (CD-ROM).

7 Никитина В.А.Исполнительская  реализация художественного образа  студентами  в  классе хорового дирижирования //Перспективы развития науки и образования //

Сборник научных трудов.  31 марта 2021г., М.: ИП Туголуков А.В., 2021.  – С.20 – 24..

8.Никитина В.А. Проблемное обучение, его роль и место в классе хорового дирижирования// Современные исследования и инновации в науке и образовании. – Международная научно-практическая конференция, 31 января 2022 г. / Под общ. редакцией А.В Туголукова. - М.: ИП Туголукова А.В .- 2022.-С. 67-78.

9.Никитина В.А. Подготовка студентов к руководству вокально-хоровой работой со школьниками в процессе обучения дирижированию //Наука в современном мире: актуальные тенденции и инновации.- Международная научно-практическая конференция, 31 марта 2022 г. / Под общ. редакцией А.В Туголукова. - М.: ИП Туголукова А.В .-2022.- С.28-37.

Имеет сертификат за участие в обучающих мероприятиях по теме «Современные технологии подготовки разновозрастного детского хорового коллектива к исполнению развернутой концертной программы в составе сводного хорового коллектива» в рамках обучающих мероприятиях в рамках деятельности Федеральной стажировочной площадки «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей» во Всероссийском детском центре «Орлёнок» (Краснодарский край, 2014 г.).

С 1884 года Никитина В. А. руководит детскими хоровыми коллективами, которые неоднократно становились лауреатами областных и всероссийских хоровых конкурсов. Награды за последние 2 года:

• лауреат I степени V Областного вокально-хорового конкурса имени А. Никольского (Ростов-на-Дону, 2018);
• лауреат II степени Всероссийского вокально-хорового конкурса им. В. Ходоша (Ростов-на-Дону, 2018);
• лауреат I степени Областного конкурса «Наполним музыкой сердца» (Таганрог, 2018);
• лауреат IIстепени Областного конкурса «Наполним музыкой сердца» (Таганрог, 2019).

За высокий профессионализм Никитина В. А. отмечена почетными грамотами и благодарственными письмами Всероссийского хорового общества (1984), Городской Думы г. Таганрога (2007), отдела культуры администрации г. Таганрога (2005, 2007), заместителя главы администрации г. Таганрога (2003), мэра г. Таганрога (2001, 2004, 2005), директора ТИ имени А.П.Чехова (2017, 2018).

Повышение квалификации:

·   Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. . ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиала РГЭУ (РИНХ)

·   «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиала РГЭУ (РИНХ)

·   «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусств и дополнительного образования», 36 ч., 2023 г. ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиала РГЭУ (РИНХ).

Скачать список научных работ Никитиной В.А.

Буданова Василиса Алексеевна Старший преподаватель Тел.+ 7 (8634) 60- 12- 65 E-mail: vasilisa.berezovskaya@yandex.ru Общий стаж работы - 7 Стаж работы по специальности - 6

Работает в Таганрогском институте имени А. П. Чехова (филиале) «РГЭУ (РИНХ)» с 2014 г.

В 2013 году с отличием окончила Таганрогский государственный педагогический институт имени А. П. Чехова (факультет искусств и художественного образования) по специальности «музыкальное образование», специализация – «сольное пение»

В 2017 году окончила очную аспирантуру по направлению «Педагогическое образование» в ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)».

Ведет практические курсы: «Хоровой класс и практическая работа с хором», «Класс сольного пения», «Постановка голоса певца народного хора», «Вокальное исполнительство», «Класс хорового дирижирования», «Репертуар школьного хора», «Дирижирование репертуаром школьного хора», «Сценическая подготовка и режиссура народной песни».

Наиболее значимые публикации:

1. Березовская В.А. Истина в координатах «прекрасное-безобразное» на примере кантаты А. Шнитке «История доктора Иоганна Фауста» // Поиск истины в пространстве современной культуры: сборник научных статей. Вып. 2 / Под ред. О. Д. Маслобоевой. – СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2016. – С. 130-137.
2. Березовская В.А. Полистилистика Альфреда Шнитке в рамках музыкально-педагогических интервенций // Вестник СИБИТА, № 1, г. Омск, 2017. – С. 102-107.
3. Березовская В.А., Быкасова Л.В. Музыкальная философия Альфреда Шнитке // Электронный научный журнал «Педагогика искусства», № 2, Издательство: Институт художественного образования и культурологи PAO, г. Москва, 2017. – С. 140-144.
4. Березовская В.А. Полистилистика Альфреда Шнитке //Современный взгляд на будущее науки/ Сборник статей Международной научно-практической конференции. – Уфа: АЭТЕРНА, 2017 – С. 130-133.
5. Березовская В. А.Экология культуры в образовательном процессе педагогических вузов России // Музыкально-педагогическое наследие Д.Б. Кабалевского и актуальные проблемы современного музыкального образования/Материалы Всероссийской научной конференции. – Ростов-на-Дону – Таганрог, 2018. – С.31-35.
6. Березовская В.А. Условия формирования эмоциональной драматургии современного педагога // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XV Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2018. – С. 219-222.
7. Березовская В.А. Развитие профессионально-педагогического общения и когнитивной коммуникации на основе изучения музыкального наследия А.Г. Шнитке // Научный рецензируемый журнал «Педагогика: вчера, сегодня, завтра» / Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической онлайн-конференции с международным участием «Семья. Ребенок. Образование». – Краснодар, 2018. Том 1, № 2. – С. 49-67.
8. Березовская В. А.Проблемы преемственности в системе музыкального образования: музыкальная школа – педагогический ВУЗ//Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: Мат-лы IV Всероссийской науч.конф./Отв. ред. М. В. Кревсун. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2019. – С. 49-67.

Награды научной работы студентов, осуществляемые под руководством старшего преподавателя Березовской В.А.:

1. Гимпу Елена Сергеевна – II место – 62-ая студенческая научно-практическая конференция ТИ имени А.П. Чехова (филиала) «РГЭУ (РИНХ)» (Таганрог, 2019).
2. Гимпу Елена Сергеевна – сертификат участника Всероссийской научной конференции «Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации» - доклад по теме: «Роль пения при работе с детьми, имеющими нарушения речи» (Таганрог, 2019).

Березовская В.А. является лауреатом Всероссийских и Международных фестивалей и конкурсов. Награды за последние 3 года:

• 30-й Международный фестиваль университетской музыки в г. Бельфор (Франция, 2016) - диплом лауреата.
• Городской фестиваль творчества работающей молодежи «Юность», лауреат 1-ой степени, (г. Таганрог, 2019).
• Городской фестиваль творчества работающей молодежи «Юность», диплом Гран-При, (г. Таганрог, 2019).

С 2014 г. Березовская В. А. является организатором и руководителем фольклорного ансамбля «Подворье» ТИ имени А.П.Чехова. Под ее руководством коллектив и его участники завоевали звание лауреатов многих международных и всероссийских конкурсов и фестивалей:

• IМеждународный фестиваль национального и современного творчества «Содружество талантов» (Таганрог, 2016):
• Фольклорный ансамбль «Подворье» - лауреат I степени;
• Всероссийская студенческая олимпиада вокального искусства с международным участием (УрГПУ г. Екатеринбург, 2016):
• Кравченко Е. – лауреат II степени
• Сердюк А. – лауреат III степени- Плужник А.
• дипломант
• Всероссийский вокально-хоровой конкурс им. Д. Б. Кабалевского (Таганрог, 2018):
• Кравченко Е. – лауреат I степени;
• Гимпу Е. – лауреат II степени;
• Международный фестиваль-конкурс национальных культур и современного творчества «Арт-галактика»(Ростов-на-Дону, 2018):
• Фольклорный ансамбль «Подворье» - лауреат I степени;
• Международный фестиваль-конкурс национальных культур и современного творчества «От сердца к сердцу» (Таганрог, 2018):
• Сердюк А. – лауреат III степени;
• Международный фестиваль-конкурс национальных культур и современного творчества «Мир в наших руках» (Сухум, Абхазия, 2018):
• Фольклорный ансамбль «Подворье» - лауреат премии Гран-При
• Гимпу Елена – лауреат I степени в номинации «Народный вокал»
• Кравченко Екатерина – лауреат I степени в номинации «Патриотическая песня»
• Сердюк Александр – лауреат I степени в номинации «Фольклорная песня» ;
• II Областной конкурс народной песни «Земля моя – Россия» (Таганрог, 2019):
• Журенко С. – лауреат I степени
• Покидько А. – лауреат I степени
• Рыбалка Е. – лауреат I степени;
• Городской фестиваль творчества работающей молодежи «Юность» (Таганрог, 2019):
• Фольклорный ансамбль «Подворье» - лауреат Iстепени.
• IX Международный фестиваль-конкурс музыкального исполнительства «Серебряная лира» (Пенза, 2020)
• Фольклорный ансамбль «Подворье» - диплом лауреата I степени в номинации «Вокальное исполнительство (народный вокал)».

С 2015 г. Березовская В.А. является членом приемной комиссии ТИ имени А.П.Чехова. Березовская В.А. является инициатором, членом оргкомитета и членом жюри Областного конкурса народной песни «Земля моя – Россия» (2018, 2019).

За период работы Березовская В.А. была награждена:

1. Дипломом ФГБОУ ВО «Уральского государственного педагогического университета (Институт музыкального и художественного образования) за подготовку лауреатов, дипломанта и участника XI Всероссийской студенческой олимпиаде (с международным участием) по дисциплине «Класс сольного пения» в номинации «Сольное народное пение», Екатеринбург, 2016.
2. Благодарственным письмом 1-ого Международного фестиваля-конкурса национальных культур и современного творчества «Содружество талантов» за личный вклад в развитие творческих способностей детей, за высокий профессионализм и активную творческую деятельность, Таганрог, 2016.
3. Благодарностью за участие фольклорного ансамбля «Подворье» во Всероссийском литературно-фольклорном фестивале «Шолоховская весна», посвященном 111-й годовщине со дня рождения М. А. Шолохова, ст. Вешенская, 2016.
4. Благодарностью «ТГЛИАМЗ» за плодотворное сотрудничество в деле эстетического и патриотического воспитания подрастающего поколения, Таганрог, 2016.
5. Благодарственным письмом Международного фестиваля-конкурса национальных культур и современного творчества «Содружество талантов» за большой вклад в развитие творческих способностей молодежи, развитие яркой индивидуальности и достойное выступление участников коллектива, Таганрог, 2019.
6. Благодарственным письмом Атамана Куйбышевского юрта войскового старшины Б.В. Ставицкого за огромный вклад в дело пропаганды и сохранение казачьей культуры», с. Куйбышево, Ростовская обл., 2019.
7. Благодарственным письмом Администрации ТИ имени А.П. Чехова (филиала) «РГЭУ (РИНХ)» (Таганрог, 2020).

Скачать список научных работ Березовской В.А.

Буршит Ирина Евгеньевна кандидат педагогических наук доцент кафедры Контактная информация: тел. +7(8634) 60-12-65 e-mail: burshit_ie@mail.ru Общий стаж работы- 39 Стаж работы по специальности -31

Сфера научных интересов: современные педагогические технологии в дошкольном и предшкольном образовании; актуальные вопросы и проблемы преемственности между дошкольной и начальной ступенями образования; инновационные процессы в дошкольном и начальном общем образовании.

Читаемые курсы: «Особенности организации работы воспитателя с одаренными детьми», «Дошкольная педагогика», «Организация дошкольного образования», руководство учебной и педагогической практикой студентов.

Опубликовано более 80 научных и научно-методических работ, из них 8 учебно-методических пособий и 6 коллективных монографий.

Наиболее значимые публикации:

1. Буршит И.Е. Дивергентное мышление как фактор повышения учебной успешности/ Кревсун М.В., Виневская А.В., Буршит И.Е. // ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 2022, Том 3, №9. Подписано к публикации: 15.11.2022.

2.Буршит И.Е, Диагностика качества обученности младших школьников в условиях общеобразовательного учреждения //Современные проблемы науки и образования  /  Надолинская Т.В., Кревсун М.В. – 2023. – № 3; URL: https://science-education.ru/article/view?id=32646.

3. Буршит И.Е. Влияние образовательной среды на качество обученности младших школьников: монография / Кревсун М.В., Буршит И.Е. – Таганрог: Изд-во Волошина О.И., 2023. 307 с.

4. Буршит И.Е.课堂对话作为“师生”关系的一种形式 Proceedings of the International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration” - Reports in English (October 26, 2022. China, Beijing, PRC).

5.Буршит И.Е. On the role of project activities in the formation of moral and patriotic feelings in children of early age. Materials of International University Scientific Forum Practice Oriented Science: UAE – RUSSIA – INDIA, Part 1, INDIA. March 24, 2023.

6.Буршит И.Е. Взаимодействие вузов, школ и дошкольных образовательных организаций: организационно-педагогические условия, потенциал, проблемы. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ // Сборник научных статей ХIII Международного научно-практического семинара(Барановичи, 21—22 апреля 2022 года). – Барановичи. – БарГУ, 2022.

7.Буршит И.Е. Assessment of Remedial Work to Prepare an Autistic Child for School/ И.Е. Буршит, А.В. Виневская, Е.В. Лопаткин// Revista Colombiana de Educación. Print version ISSN 0120-3916. Rev. colomb. educ. no.81 Bogotá Jan./Apr. 2021 Epub Apr 03, 2022. https://doi.org/10.17227/rce.num81-10521.

8.Буршит И.Е. Взаимодействие вузов, школ и дошкольных образовательных организаций: организационно-педагогические условия, потенциал, проблемы // THE BEST RESEARCH PRACTICES : сборник статей Международного научно-исследовательского конкурса (8 ноября 2020 г.) – Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2020. – 167 с.

9.Буршит И.Е. Особенности организации деятельности с детьми из неблагополучных семей в образовательном учреждении // Педагогическое образование: традиции и инновации: электронный научно-образовательный журнал / учредитель Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»; редакционная коллегия: А. Ю. Голобородько (главный редактор) [и др.]. – Таганрог, 2021. – Выходит 2 раза в год. – URL: http://www.tgpi.ru/science/jurnal-pedagogicheskoye. – Текст: электронный.

10. Буршит И.Е. Учимся изобретать с помощью технологии ТРИЗ (УМКА): Учебно-методическое пособие: – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ). 2021.

11. Буршит И.Е. Формирование основ безопасности жизнедеятельности у старших дошкольников: Учебно-методическое пособие // под ред. И.Е. Буршит. – Таганрог, 2021.

12.  Буршит И.Е., Виневская А.В. Выявление социально-приемлемых поведенческих стратегий у детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием технологии «Цветовой режим сопровождения»// Педагогическое образование. —  Т.4, № 8, 2023.

13.  Кревсун М.В., Буршит И.Е.  Педагогические технологии дошкольного образования: учебно- мет. пособие. – Таганрог: изд-во Волошина О.И., 2024.

Награды научной работы студентов, осуществляемые под руководством доцента И.Е. Буршит:

1. Ревякина Елизавета Дмитриевна - победитель Всероссийского студенческого конкурса "Твой Ход".
2. Мирошниченко Нонна, Новак Алина и Грабовецкая Елена - диплом 1 степени в Международном научно-исследовательском конкурсе «Мой выбор – наука», состоявшемся 24 октября 2022 г. в г. Петрозаводске.
3.  Палий Анастасия, Кравцова Ульяна, Баранова Виктория - диплом 1 степени в IV Международном научно-исследовательском конкурсе «МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ ГОДА 2022» (г. Пенза, 12 ноября).
4. Ревякина Елизавета Дмитриевна, Палий Анастасия Романовна - Диплом I степени Международного конкурса «ЛУЧШАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА 2021» (20 декабря 2021 г., г. Петрозаводск).
5. Ревякина Елизавета Дмитриевна - Диплом I степени Международного конкурса научных, учебных и творческих работ с проектом «Добрососедство с детства. Как сделать мир вокруг каждого из нас лучше» (г. Саратов, 7.11.2021).
6. Палий Анастасия Романовна - Диплом I степени XIII Всероссийского молодёжного конкурса научно-исследовательских и творческих работ по проблемам культурного наследия, экологии и безопасности жизнедеятельности «ЮНЭКО» (18-19 ноября, г. Москва, 2021 г.).
7. Чумак Ольга Александровна, Прокопенко Анастасия Андреевна, Едигарова Нина Сергеевна - Диплом I степени Всероссийского молодёжного конкурса научно-исследовательских и творческих работ «ЛУЧШАЯ НАУЧНО-ИННОВАЦИОННАЯ РАБОТА 2022» (г. Петрозаводск, 18 апреля 2022 г.).
8. Алиева Гюнель Хаганиевна, Дюмина Варвара Денисовна, Рукавица Максим Владмирович - Диплом I степени Международного научно-исследовательского конкурса «АСADEMIC SUCCESS 2022» (г. Петрозаводск, 11 мая 2022 г.).
9. Беляева Карина Викторовна, Белянская Алина Сергеевна - Диплом I степени всероссийского конкурса «Веление времени» (г. Москва, март 2021 г.).
10. Горбатова Валерия Алексеевна, Шарипова Лола Носировна - Диплом I степени всероссийского конкурса «Наука, творчество, духовность» (г. Москва, апрель 2021 г.).

И. Е. Буршит разработан УМК «ДАР: Дошкольник. Адаптация. Развитие». УМК внедрён в практику работы МДОУ №93, 101 г. Таганрога, Казачьего лицея, Донского реального лицея г. Ростова-на-Дону, гимназии № 7 г. Батайска,17-ти МДОУ и СОШ Ростовской области. УМК награждён серебряной медалью Всероссийского конкурса инновационных идей и проектов обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста «РОСТОЧЕК: МИР СПАСУТ ДЕТИ».

Учебно-методическое пособие по развитию психологической готовности к школе «Дорога в мир познания:» (И. Е. Буршит, М.: изд-во «Дрофа») получило диплом победителя I Всероссийского инновационного общественного конкурса на лучший учебник, учебное пособие и монографию.

Под руководством И.Е. Буршит организована лаборатория «Одаренность. Детство. Развитие» на базе двух дошкольных образовательных организаций Неклиновского района Ростовской области и МОБУ СОШ № 38 г. Таганрога. Разработанный проект «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: городская школа – сельская школа», созданный в рамках деятельности лаборатории, был награжден дипломом I степени Всероссийского конкурса работников образования “Лучший педагогический проект».

И.Е. Буршит является научным руководителем сетевой областной инновационной площадки «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: Детский сад – Школа – Университет» (на базе МОБУ СОШ № 38, МАОУ № 10 г. Таганрога; д/с «Сказка» с. Андреево-Мелентьево Неклиновского р-на Ростовской области).

Награждена Почетными грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства общего и профессионального образования Ростовской области, благодарственными письмами ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО (г. Ростов-на Дону),), благодарственными письмами за подготовку победителей всероссийских конкурсов «Веление времени», «Национальное достояние России», «Наука, творчество, духовность» (г. Москва, апрель 2021г.); ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» за подготовку призера в межрегиональном конкурсе методических разработок «Учитель нового поколения (31 мая 2016 г.); Дагестанского института развития образования за проведение курсов повышения квалификации учителей начальных классов республики Дагестан в рамках федеральной программы «Русский язык 2016-2020 гг».

Курсы повышения квалификации:

• 2020 г. - по программе «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации» ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) (16 ч.).
• 2021 г. – «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза» в объеме 36 академических часов, ТИ имени А.П. Чехова.
• Март 2023 г. – «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования» в объеме 36 академических часов, ТИ имени А.П. Чехова.

• Март-апрель 2024 г. – «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» в объеме 36 академических часов, ТИ имени А.П. Чехова.

Лукьянова Валентина Юрьевна старший преподаватель Контактная информация: тел. (8634) 60-12-65 e-mail: moiseenkovalya87@mail.ru Общий стаж работы- 12 Стаж работы по специальности-12

В 2009 году окончила ТГПИ по специальности «Изобразительное искусство», квалификации «Учитель изобразительного искусства» с отличием.В 2014 году окончила аспирантуру в ТГПИ. С 2009 года работает в институте в должности старшего преподавателя.

Читаемые курсы: «Живопись», «Композиция», «Перспектива», «Основы декоративно-прикладного искусства», «Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом».

За время работы в институте принимала участие в выставке творческих работ, посвященной памяти Г. Г. Инфантовой (портрет Г. Г. Инфантовой, карт., масло); участвовала в выставке изобразительного и декоративно-прикладного искусства «Весенний калейдоскоп»; принимала участие в ежегодной отчетной студенческой выставке «Колесо».

В 2013 году приняла участие в международной выставке-конкурсе «Санкт-Петербургская Неделя Искусств».

В 2012 году участвовала в XIV международном фестивале дизайна ФЕРОДИЗ-2012 (диплом лауреата III степени в номинации профессионалы, графика).

Повышение квалификации:

• «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза»
• «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации»

Наиболее значимые публикации:

1. Лукьянова В.Ю. Подготовка студентов к прохождению пленэрной практики(на базе Таганрогского института имени А. П. Чехова) // Наука и образование в XXI веке: сборник научных статей по материалам международной научно – практической конференции 31 июля 2020г. Часть 2. Тамбов, Юком, 2020. –С. 81 -82.
   
3. Лукьянова В.Ю. Проблема изучения наблюдательной перспективы Студентами I курса профиля «Изобразительное искусство» в условиях пленэра и аудиторной работы// Сборник статей III Всероссийской научно-практической Конференции (30 сентября 2021 г.). – В 4-х частях. Часть 4. – Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2021. – с. 306-310. 
4. Лукьянова В.Ю.  Проблема взаимодействия инновационного и традиционного компонентов в области художественного образования// Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конференции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 345-350.
5. Лукьянова В.Ю., Горбань Е.А. Русская народная вышивка как элемент этнокультурного образования детей на уроках ИЗО //Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конференции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 515-520.
   

Налесная Сусанна Лауриевна кандидат педагогических наук доцент кафедры Контактная информация: тел. (8634) 60-12-65 e-mail: roses74@rambler.ru Общий стаж работы- 24 Стаж работы по специальности -23

В 1995 году окончила факультет педагогики и методики начального образования Таганрогского государственного педагогического института. В 1999 году защитила кандидатскую диссертацию по общей педагогике на тему: «Творческий стиль общения учителя с младшими школьниками в процессе обучения». С 1996 года по настоящее время работает учителем начальных классов в гимназии №2 имени А. П. Чехова, успешно внедряет технологию развивающего обучения (дидактическая система Л.В. Занкова), осуществляет целенаправленную деятельность по повышению эффективности урока в системе развивающего обучения, создает условия для развития творческих способностей учащихся.

С 2007 года работала на кафедре математики. С 2012 года работала доцентом кафедры педагогики начального обучения. С 2020 года работает на кафедре педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования.

Читаемые курсы:

 «Особенности организации работы учителя начальных классов с одаренными детьми», «Организация деятельности детских общественных объединений в образовательной организации», «Управление организацией дополнительного образования и внеурочной деятельности в начальной школе», «Управление развивающей средой в условиях модернизации образования», «Теория и практика формирования критического мышления  младших школьников», «Особенности организации работы учителя начальных классов с родителями» и др.

Владеет методикой управления и прогнозирования педагогического процесса, приемами планирования и организует самообразование студентов. Руководит учебной и педагогической практикой студентов и магистрантов. Принимает активное участие в учебно-методической и научно-исследовательской работе кафедры.

Имеет более 60 публикаций, является соавтором учебных пособий: «Теоретические и практические аспекты развития критического мышления младших школьников (электронное издание в соавторстве с М.А. Пуйловой), 2017); «Азбука профессий» (в соавторстве с М.А. Пуйловой, 2017).

Наиболее значимые публикации:

1. Налесная С.Л., Пуйлова М.А., Горбаткова О.И. Phenomenon of impact of audio-visial media text with violent content: socio-pedagogical discourse //E3S INTERAGROMASH2021,  https://doi.org/10.1051/e3sconf/202127310026

2.  Налесная С.Л., Пуйлова М.А., Терских И.А. Формирование мировоззренческих представлений у младших школьников в процессе овладения знаниями // Научно-методический электронный журнал «Концепт».   №4. 2021.

3. Налесная С.Л.,  Лисицына Н.В., Сенина О. Преемственность между дошкольным и начальным образованием в процессе формирования экологической грамотности // Материалы VII Международной научной конференции «Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием». - Ростов-на-Дону, 2021.

4. Налесная С.Л.,  Деменко Н.И. Технологическая карта урока «Влияние времени на цвет в живописи и ритм в музыке» // Материалы I Всероссийского форума «Проблемы детства в фокусе  междисциплинарных исследований. - Таганрог, 2021.

5. Налесная С.Л., Лисицына Н.В. Особенности реализации проекта «Культурно-воспитательная среда: открытие новых смыслов» в образовательной организации // Вестник Таганрогскго института имени А.П.Чехова. - Таганрог, 2022.

6.Налесная С.Л. Культурно-воспитательная среда: открытие новых смыслов // «Образование: эффективность, качество, инновации». - Москва, 2022.

7.Налесная С.Л. Формирование коммуникативных УУД у младших школьников в процессе полисубъектного взаимодействия // Педагогическое образование: традиции и инновации.  - Таганрог, 2023.

8. Налесная С.Л. Использование полисубъектного подхода в процессе формирования коммуникативных УУД у младших школьников // Сборник трудов Международной научно-практической конференции «Полисубъектный подход к организации образовательных инноваций: методологические и содержательные аспекты». - Ростов-на-Дону, 2023.

11.Пуйлова М.А., Налесная С.Л. Organization of the process of forming universal educational actions for junior schoolchildren within the framework of a developmental education system // Сборник трудов XXXV Международной научно-практической конференции «Topical areas of fundamental and applied research». Bengaluru, India, 2024.

10.Налесная С.Л., Декало И.П. Реализация проекта по формированию читательской грамотности младших школьников «Семью сплотить сумеет мудрость книг» // Сборник трудов Международной научно-практической конференции «Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов 21 века», Ростов-на-Дону, 2024.

10.Налесная С.Л., Декало И.П. Реализация проекта по формированию читательской грамотности младших школьников «Семью сплотить сумеет мудрость книг» // Сборник трудов Международной научно-практической конференции «Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов 21 века», Ростов-на-Дону, 2024.

Награждена грамотой победителя 1 степени Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лидеры современной школы», 2022. Принимала участие в разработке заявки и реализации гранта Президенского фонда культурных инициатив «Вам письмо…», 2022.

Подготовила студентов к участию в XVIII Всероссийском конкурсе молодежных авторских проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «Моя страна – моя Россия», 2021; во Всероссийском педагогическом конкурсе «Экология – дело каждого», 2022;  во Всероссийском конкурсе молодежных авторских проектов в сфере образования «Территория культуры» РАО, 2022; во Всероссийском конкурсе исследовательских работ «STEAM-технологии в образовании будущего», 2023.  

Награждена Благодарственными письмами: Московского Центра непрерывного математического образования за организацию  Всероссийских проверочных работ ВПР; Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» за высокий профессионализм и активное участие в работе жюри Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ «Семейная наука», «Первые шаги в науку»,  активное участие в реализации проекта «Авторская школа»,  Управления образования города Таганрога.

Курсы повышения квалификации:

• 2021г. - по программе «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования» (36 ч.);  по программе «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза» (36 ч.)  в ЦПК Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»; по программе «Вопросы гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций».
• 2023г. - по дополнительной профессиональной программе «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования» (36 ч.) в  ЦПК Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)».

Пуйлова Марина Алексеевна кандидат педагогических наук, доцент профессор кафедры Контактная информация: тел. (8634) 60-12-65 e-mail: m_puilova@list.ru Общий стаж работы-33 Стаж работы по специальности -33

В 1991 году окончила с отличием факультет педагогики и методики начального образования Таганрогского государственного педагогического института.

В 2005 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Педагогические условия эффективного использования психологической информации будущими учителями в практической деятельности».

С 2006 года – доцент кафедры педагогики начального обучения.

С 2011 по 2014 заведовала кафедрой педагогики начального обучения.

С 2014 года профессор кафедры общей педагогики и педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования.

В 2020 году под руководством М.А. Пуйловой на факультете педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования организована и успешно функционирует научная лаборатория «STEAM-образование»  основной целью которой является изучение, обобщение и популяризация опыта STEAM-образования как одного из основных мировых трендов, основанного на применении междисциплинарного и прикладного подхода; проведение научной, учебной, воспитательной работы для обучающихся; формирование и развитие научно-познавательного интереса к технологиям STEAM-образования.

Основные результаты работы лаборатории:

- на базе лаборатории «STEAM-образование» организовано проведение ознакомительных и производственных практик студентов;

- защищен ряд выпускных квалификационных и курсовых работ в рамках научных интересов лаборатории «STEAM-образование»;

- представление результатов исследований по направлениям STEAM-образования на региональных и международных конференциях, III Всероссийском конкурсе «Экология – дело каждого»;

- опубликованы научные труды преподавателей и студентов в рамках научных интересов «STEAM-лаборатории»;

- проведен всероссийский конкурс (май 2023 г.) исследовательских работ студентов, магистрантов
«STEAM –технологии в образовании будущего».

С 2020 года осуществляет научно-методическое руководство областной инновационной площадкой

«Развитие интеллектуальных способностей детей в процессе познавательной деятельности в рамках реализации инновационного проекта «STEAM-лаборатория» на базе МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад «Ромашка».

Ведет лекционные курсы: «Методика обучения по профилю "Начальное образование"», «Теоретические основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста», «Организация дошкольного образования», «Педагогика досуга», руководит научно-исследовательской работой магистрантов по программе «Организационно-методическое сопровождение начального образования», учебной и производственной практикой.

Опубликовано более 80 работ и  10 учебных пособий (из них 4 - электронные):«Использование психологической информации в профессиональной деятельности учителя», «Педагогическая практика в профессиональной подготовке учителя начальных классов», «Теоретические и практические аспекты развития критического мышления младших школьников» и др. 5 коллективных монографии – «Использование психологической информации в профессиональной деятельности учителя», «Проблема подготовки учителя к общекультурному гуманистическому развитию детей», «Экспериментальная диагностика подготовки будущих учителей к педагогической мобильности» и др.

Пуйловой М.А. разработаны программы курсов повышения квалификации для учителей начальных классов школ г. Таганрога и Ростовской области по темам: «Актуальные проблемы реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» и «STEAM-образование детей дошкольного возраста». Разработаны образовательные программы профессиональной переподготовки по специальности «Педагогика и методика начального образования» и «Воспитатель дошкольной образовательной организации».

Пуйлова М.А. награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации» (2008) и почётной грамотой Министерства образования Ростовской области (2011).

Отмечена Благодарственным письмом РАО За активную работу в качестве эксперта молодежных образовательных проектов в рамках I и II этапов конкурса «Территория культуры» (распоряжение от 27 января 2023 г. №1)

Отмечена Благодарностью Президента РАО О.Ю. Васильевой за активное участие в организации и проведении II Всероссийского форума «Педагогическое образование в Российском классическом университете» (2023 г.)

Наиболее значимые публикации:

1. Исторический аспект становления профессии менеджер образования. Педагогическое образование: традиции и инновации: электронный научно-образовательный журнал / учредитель Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»; редакционная коллегия: А.Ю. Голобородько (главный редактор) [и др.]. – Таганрог, 2020
2. The phenomenon of audiovisual media exposure media texts with violent content on the dpagrowing generation: a socio-pedagogical discourse E3S Web of Conferences Volume 273 (2021). XIV International Scientific and Practical Conference «State and Prospects for the Development of Agribusiness – INTERAGROMASH 2021» Rostov-on-Don, Russia, February 24-26, 2021 SCOPUS
3. Формирование мировоззренческих представлений у младших школьников в процессе овладения знаниями. Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – № 4 (апрель). ВАК – URL: http://e-koncept.ru/2021/211019.htm.
4. Ранняя профилизация дошкольников в процессе STEAM-образования. Психолого-педагогическое образование родителей: история, современность, перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. О.А. Кочергина [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 202
5. Трудности реализации инклюзивного образования и внедрения ФГОС НОО для слабослышащих детей и пути их решения. Педагогическое образование: традиции и инновации: электронный научно-образовательный журнал / учредитель Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»; редакционная коллегия: А.Ю. Голобородько (главный редактор) [и др.]. – Таганрог, 2022.
6. К вопросу о критериальных показателях готовности будущих учителей к использованию психологической информации в практической деятельности. Педагогическая диагностика: история, теория, современность: материалы II Международной научно-практической конференции / отв. ред. О.А. Кочергина [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2022.
7. Возможности парциальной программы STEAM-образование в развитии познавательного интереса дошкольников. Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы IV Всероссийской научной конференции Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)». Таганрог, 28 октября 2022 г. / под ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2022.
8. Полисубъектный подход в формировании психологической компетентности учителя. Полисубъектный подход к организации образовательных инноваций: методологический и содержательный аспект: сборник научных трудов / отв. ред. И.Е. Буршит [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательскополиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2023.
9. Школьная дезадаптация и пути ее преодоления. Полисубъектный подход к организации образовательных инноваций: методологический и содержательный аспект: сборник научных трудов / отв. ред. И.Е. Буршит [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательскополиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2023.
10. Формирование читательской грамотности у младших школьников на уроках литературного чтения. Педагогическое образование: традиции и инновации: электронный научно-образовательный журнал / учредитель Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»; редакционная коллегия: А.Ю. Голобородько (главный редактор) [и др.]. – Таганрог, 2023.
11.  Пуйлова М.А., Терских И.А., Налесная С.Л. Взаимосвязь эмоционального и интеллектуального компонентов учебно-познавательной деятельности обучающихся начальных классов (ВАК).Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 9 (сентябрь). – С. 177–191. – URL: http://e-koncept.ru/2023/231090.htm;
12.  Пуйлова М.А., Терских И.А. Цели образования и принципы воспитания в понимании Иммануила Канта (монография). Педагогическая антропология Иммануила Канта и современная философия образования (к 300-летию со дня рождения): монография / отв. ред. Т.Д. Скуднова. – Ростов н/Д.: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2024. – 135 с. ISBN978-5-7972-
13. Петрушенко С.А., Пуйлова М.А.Продуктивные модели университетского наставничества. Педагогическое образование: традиции и инновации: электронный научно-образовательный журнал / учредитель Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»; редакционная коллегия: С.А. Петрушенко (главный редактор) [и др.]. – Таганрог, 2024. – Выходит 2 раза в год. – URL: http://www.tgpi.ru/science/jurnal-pedagogicheskoye
14.  Пуйлова М.А., Байбакова Л.А., Мазурова Н.Э. Реализация художественно-эстетического направления STEAM-образования в дополнительном образовании детей дошкольного возраста.  Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации. Материалы IV Всероссийской научной конференции Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала). Под редакцией М.В. Кревсун. Ростов-на-Дону, 2023. С. 333-339
15.   Пуйлова М.А. Родители – первые наставники: формирование родительской компетентности. Психолого-педагогическое образование родителей: история, современность, перспективы: материалы II Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. О.А. Кочергина [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2023.

16.   Пуйлова М.А., Налесная С.Л. Organization of the process of forming universal educational actions for junior schoolchildren within the framework of a developmental education system. Актуальные направления современных и прикладных исследований / Материалы XXXV Международной научно-практической конференции. Bengaluru, Karnataka 560038, India. 2024.

    
    

В 2020-2023 г. прошла курсы повышения квалификации по программам:

• «Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя» (72 часа), г. Ростов-на-Дону, удостоверение № 612406915409;
• «Деятельностная педагогика в профессиональном образовании» (72 часа), г. Санкт-Петербург, удостоверение № 2356.
• «Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов» ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» г. Москва (72 ч). 2020.
• Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации (16 ч.) г. Ростов-на-Дону, 2020.
• «Креативные подходы к проектированию и реализации современного урока» Шуйский филиал ИвГУ (г. Иваново, 2022 г.)
•  «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования» в объёме 36 часов. ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 2023.(36 ч.).

Смолин Юрий Александрович доцент кафедры Контактная информация: тел. (8634) 60-12-65 e-mail: cmolina.tatiana@yandex.ru Общий стаж работы -53 Стаж работы по специальности -35

Работает в институте с 1991 г.

Читаемые курсы: «Живопись», «Рисунок», «Станковая графика», «Технологии в живописи».

Наиболее значимые публикации

Учебное пособие «Офорт» (2020 г.)– победитель дистанционной XLVI международной выставки-презентации научных, технических, учебно-методических изданий, которая проходит в рамках Юбилейной Осенней сессии PAE (сентябрь – декабрь 2020 г.).Вошло в каталог этой выставки и будет представлено в экспозиции РАЕ на крупнейших книжных выставках 2020 года:

• Франкфуртская книжная выставка (Германия, октябрь 2020г.)
• Книжная мультимедийная выставка в Барселоне (Испания, октябрь 2020 г.)

Творческие достижения

С 1975 г. Ю.А. Смолин является постоянным участником городских, областных, республиканских, всесоюзных и международных художественных выставок.Он успешно работает в различных техниках, имеет индивидуальную манеру и собственный живописный почерк.

В 1990 г. принят в члены Союза художников СССР и России. В течение длительного времени работал председателем правления Таганрогского отделения Союза художников России. Награжден Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации (2009 г.), Почетной грамотой Союза художников России, присвоено звание Ветерана труда. Награжден благодарственными письмами начальника управления образования г. Таганрога (2017, 2019), оргкомитетом Областного фестиваля творчества молодежи Дона «Культурное достояние Донской земли» (Ростов-на-Дону, 2018).

За минувшие годы при участии Ю. А. Смолина были организованы и проведены десятки учебно-творческих выставок.

С 2019 года графические работы Ю.А.Смолина находятся в постоянной экспозиции Художественного музея г. Таганрога.

Награды доцента Ю.А. Смолина:

1. Лауреат 3 премии Международного конкурса графики. Номинация: Академическая графика (Польша, 2015);
2. Лауреат 3 премии Международного конкурса «Седмица на изкусствавата». Номинация: Тематическая композиция (Болгария, 2015);
3. Лауреат 2 премии Международного конкурса классической графики. Номинация: Пейзаж в классическом стиле (Санкт-Петербург, 2020)

Творческие достижения и награды студентов доцента Ю.А. Смолина:

За последние 3 года студенты под руководством Юрия Смолина получили более 200 дипломов и наград за участие творческих конкурсах, фестивалях и выставках.

В 2020 г. Ю.А.Смолин освоил программу профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания учебного предмета «Изобразительное искусство и МХК» в условиях реализации ФГОС» в ФГБОУ ВО «Московская академия народного хозяйства и государственной службы» с правом преподавания ИЗО и МХК.

Курсы повышения квалификации:

•   2020 г. - по программе «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации» ЦПК ТИ имени А.П.Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) 16 ч.;
•   2020 г. – по программе « «ФГОС: живописные технологии как средство развития творческих компетенций в контексте медиаобразования» ГБУДПО РО «РИПК и ППРО» 72 ч.;
•   2023 г. –  по программе «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования». ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ) – 36 ч.

Смолина Татьяна Владимировна кандидат искусствоведения, доцент доцент кафедры Контактная информация: тел. (8634) 60-12-65 e-mail: cmolina.tatiana@yandex.ru Общий стаж работы-47 Стаж работы по специальности -36

Окончила в 1974 году с отличием факультет русского языка и литературы ТГПИ. В 1987 году – искусствоведческий факультет Петербургской Академии художеств. Работала в краеведческом музее и картинной галерее г. Таганрога.С 1984 работает в институте.

В 2000 г. защитила кандидатскую диссертацию по теме: «Культурологический компонент в системе высшего образования (на материале мировой художественной культуры)».

В 2010-2014 гг заведовала кафедрой художественного образования.

Читаемые курсы: «История изобразительного искусства», «История художественной культуры», «Методика обучения по профилю "Изобразительное искусство", руководство курсовыми работами, выпускными квалификационными работами, учебной и производственной практикой по профилю «Изобразительное искусство».

Научно-исследовательские интересы Смолиной Т. В. определены увлеченным отношением к истории и теории искусства, к мировой культуре в целом, методике преподавания ИЗО в высшей и общеобразовательной средней школах.

Наиболее значимые публикации:

1. Учебное пособие «Мировая художественная культура в таблицах» (2020 г.) – победитель дистанционной XLVI международной выставки-презентации научных, технических, учебно-методических изданий, которая проходит в рамках Юбилейной Осенней сессии PAE (сентябрь – декабрь 2020 г.). Вошло в каталог этой выставки и будет представлено в экспозиции РАЕ на крупнейших книжных выставках 2020 года:
   
• 33 –й экспозиции выставкиМосковской Международной книжной ярмарки и выставочном аннотированном каталоге (Москва, сентябрь, 2020);
• Франкфуртская книжная выставка (Германия, октябрь 2020);
• Книжная мультимедийная выставка в Барселоне (Испания, октябрь 2020).
2. Смолина Т.В., Осадчая К. Г. О колоколах и колокольных звонах// Допол-нительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конференции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 220-223.
   
3. Смолина Т.В., Кашевская А.В. Освоение техники росписи по ткани  в общеобразовательной школе// Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конференции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 357-565.
   
4. Смолина Т.В., Панушина Е.М.Искусство средневековой Японии  как средство приобщения подростков к мировой художественной культуре в рамках работы в  ПФДО//Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конфе-ренции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 365 - 372.
   
5. Смолина Т.В. Стиль как ведущий концепт в решении образовательных и воспитательных задач при изучении МХК// 21 век: фундаментальная наука и технологии. North Charleston, USA. 2021. С.8-14.
6. Смолина Т.В. Теоретическое обоснование смыслообразующей и личностно-ориентированной парадигмы образования // Кревсун М.В. и др. Полисубъектный подход в работе педагога: современное состояние и перспективы развития: монография / под ред. И.И. Топилиной. – Таганрог: Изд-во ИП С.А.Ступина, 2023. – 57-76. (раздел монографии).

Т.В. Смолина руководит научно-исследовательской и творческой работой студентов профиля «ИЗО». При ее непосредственном участии были организованы и проведены десятки учебно-творческих выставок разного значения: от факультетских и городских до международных. Многие из учеников Т.В.Смолиной стали лауреатами, дипломантами или участниками крупных выставок, конкурсов, фестивалей.

Награды научной работы студентов, осуществляемые под руководством доцента Т.В. Смолиной:

1. Нечепоренко В.А. – диплом лауреата III степени VIIIМеждународного конкурса научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке» (Москва, 2020);
2. Светлицкая С.О. – диплом лауреата IIстепени I Международной конференции учащихся «Науно-творческий форум» (Москва, 2020) и др.

Деятельность Т.В.Смолиной отмечена благодарственными письмами оргкомитетом научных и творческих конкурсов, проводимых РАЕ (Москва, 2018-2023гг.).

Курсы повышения квалификации:

• 2020 г. - по программе «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации» ЦПК ТИ имени А.П.Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) (16 ч.);
• 2020 г. – по программе « «ФГОС: живописные технологии как средство развития творческих компетенций в контексте медиаобразования» ГБУДПО РО «РИПК и ППРО» (72 ч.).
• 2023 г. –  по программе «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы икусства и дополнительного образования». ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ) – 36 ч.

Терских Ирина Александровна кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры Контактная информация: тел. (8634) 60-13-02 e-mail: iaters@mail.ru Общий стаж работы -37 лет Стаж работы по специальности -27 лет

Cфера научных интересов: 

вопросы истории зарубежной и отечественной педагогики, инновационные технологии в профессиональной подготовке будущего учителя начальных классов и воспитателя ДОО, опыт реализации ФГОС на дошкольной и начальной ступенях образования, исследования в области STEAM-образования дошкольников и младших школьников.

Читаемые курсы: 

«Квалификационные работы в профессиональной подготовке», «Семейная педагогика», «Организация дошкольного образования», магистерские программы по направлению «Организационно-методическое сопровождение начального образования»

Руководит учебной, производственной и научно-исследовательской практикой студентов и магистрантов. Принимает активное участие в работе научной лаборатории «STEAM-образование» (руководитель – проф. Пуйлова М.А.).

Научно-исследовательская работа студентов под руководством доц. Терских И.А.:

1. XI Всероссийский конкурс исследовательских проектов (ОДАРМОЛ 2024), Самарский гос. тех. университет, май 2024 г. (Кравцова У.С. – 1-е место).

2. Конкурс исследовательских работ студентов, магистрантов «STEAM-технологии в образовании будущего» (25 мая 2024 года):

Сафонова Л.Д. (ДОИ-451) – 3 место, диплом в номинации «Студенческие работы»; Волкова О. (НОGZ-421) – 2 место, диплом в номинации «Магистерские работы».

3. Всероссийская студенческая научно-методическая конференция «Актуальные проблемы образования в период детства», РГГПУ Нижний Тагил, 18 апреля 2024 г. (Кравцова У.С. 3-е место).

4. VIII Всеросс. научно-практ. конф. (c междунар. участием) «Информационные и инновационные технологии в науке и образовании», г. Таганрог, 26 октября 2023 г.

 (Иванникова В. НОGZ-421).

5. VIII Всеросс. научн. конф. «Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации», г. Таганрог, 28 октября 2022 г. (Дроздова А. – ДОИ-441 – 2-е место, Штыка В.Э. – ДОИ-451).

6. Международная научно-практическая конференция «ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ В КОНТЕКСТЕ ВЫЗОВОВ XXI ВЕКА», г. Таганрог, 23 марта 2024 г. (Штыка В.Э. – ДОИ-451)

5. III Всеросс. научно-практ. конф. «Психолого-педагогическое образование родителей: история, современность, перспективы», г. Таганрог, 30 мая 2024 г. (Волкова О.А. – НОGZ-421).

6. Всероссийский фестиваль научных исследований студентов «Актуальные проблемы дошкольного и начального общего образования в цифровом обществе», 22 ноября 2023 г. (Иванникова В. НОGZ-421).

7. Статья в сборнике материалов Всероссийской студенческой научно-практической конференция «РЕБЁНОК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. ВОПРОСЫ И РЕШЕНИЯ» г. Саранск, 12 декабря 2023 г. (Иванникова В. НОGZ-421).

За время работы в вузе было выпущено более 82 публикации, из них 69 научных работ. С 2002 г. И.А. Терских является членом-корреспондентом Международной педагогической академии.

Наиболее значимые публикации за последний год:

- Терских И.А. Цели образования и принципы воспитания в понимании Иммануила Канта// глава в коллективной монографии «Педагогическая антропология Иммануила Канта и современная философия образования». 

- Терских И.А., Пуйлова М.А., Налесная С.Л. Взаимосвязь эмоционального и интеллектуального компонентов в учебно-познавательной деятельности обучающихся начальных классов //Концепт. – 2023. – №9 (сентябрь). – С. 177-191

- Терских И.А. Цифровые образовательные ресурсы как средство активизации познавательной деятельности младших школьников // Информационные и инновационные технологии в науке и образовании: сборник научных трудов / отв. ред. Е.С. Арапина-Арапова [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2023. С. 347–351

- Терских И.А., Волкова О.С.  Мотивационная готовность учителя начальных классов к инновационной деятельности // Образование и воспитание дошкольников, школьников, молодёжи: теория и практика. – Новосибирская академия педагогики. – 2023. – №3. – С.34-42.

Курсы повышения квалификации:

• 2019 г. – по программе «Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов» ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» г. Москва (72 ч).
• 2019 г. – по программе «Деятельностная педагогика в профессиональном обучении» ФГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» г. Санкт-Петербург, (72 ч.)
• 2020 г. – программа вебинара «Проблемы разработки стратегии развития отечественной системы педагогического образования» Юрайт-Академия, (15 ч.).
• 2021 г. – по программе «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», (36 ч.).

 

Скачать список научных работ Терских И.А.

 

Егорова Наталья Васильевна к.п.н. E-mail: n-115@yandex.ru

Выпускница музыкально-педагогического факультета Таганрогского государственного педагогического института (1992 г.).

Работала в институте с 1993 г. по 2008 г. на кафедре пения и музыкального воспитания в должностях ассистента, старшего преподавателя.

С 2001по 2008 гг. – заместитель декана по учебно-воспитательной работе музыкально-педагогического факультета ТГПИ.

В 2008г. защитила кандидатскую диссертацию в Курском государственном университете на тему: «Профессионально-творческая самореализация будущих учителей музыки в воспитательной среде педагогического вуза» (научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Е.В. Бондаревская).

С 2008 года Н.В.Егорова работает в ДМШ им. А.Г.Абузарова (г.Таганрог) заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

С сентября 2018 г. работает в должности доцента на кафедре хорового дирижирования.

Ведет лекционные и практические курсы:

• Музыкальная терапия и психокоррекция;
• Вокальное искусство;
• Класс сольного пения;
• Постановка голоса певца хора.

Научные интересы Н.В. Егоровой сосредоточены в области педагогики и менеджмента дополнительного образования. Она регулярно выступает с докладами на научных конференциях, является автором 20 научных и научно-методических работ, опубликованных в отечественных и зарубежных изданиях.

Егорова Н.В. проводит общественную работу на факультете педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования; является председателем жюри:

• городского фестиваля детской эстрадной песни «Планета детства»;
• городского конкурса патриотической песни «Время выбрало нас»;
• Всероссийского конкурса-фестиваля сценического искусства (номинации Вокальное искусство) «Азовская волна».

Егорова Н. В. проводит семинары и мастер-классы по сольному пению для работников дополнительного образования г.Таганрога, является экспертом по определению уровня квалификации педагогических работников и членом экспертной группы по лицензионному контролю Региональной службы по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области.

В 2015 году за многолетнюю педагогическую деятельность, большой вклад в музыкальное и эстетическое воспитание детей награждена Благодарственным письмом министерства культуры Ростовской области.

В 2016 году за активную концертную и педагогическую деятельность присвоено звание «Заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества».

В 2017 году постановлением Правительства Ростовской области награждена памятным знаком «80 лет Ростовской области».

Наиболее значимые публикации:

1. Егорова, Н.В. Педагогическая практика студентов музыкально-педагогического факультета: специализация «Сольное пение». [Текст]: методические рекомендации / Н.В.Егорова. – Таганрог, ТГПИ, 2000. – 17 с.
2. Егорова, Н.В. Принципы развивающего обучения в классе сольного пения. [Текст] / Н.В.Егорова // Музыкальная культура и образование в XXI веке: проблемы и перспективы. Материалы Всероссийской научно-практической конференции VIII открытого фестиваля преподавателей и студентов музыкальных факультетов вузов России. - Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2006. – С.116 -120
3. Егорова, Н.В. К проблеме профессионально-творческой самореализации будущего учителя музыки. [Текст] / Н.В.Егорова // Коммуникативные технологии в образовании, бизнесе, политике и праве XXI века: Человек и его дискурс-3. Сборник научных статей. - Волгоград: Изд-во «Принтера», 2007. – С. 407-413.
4. Егорова, Н.В. Профессионально-творческая самореализация педагога дополнительного образования как основа реализации новых образовательных требований. [Текст]/ Н.В. Егорова// Современные тенденции в области дополнительного образования детей в сфере искусства и пути реализации новых образовательных требований и стандартов (ФГТ). Сборник научных трудов I городской научно-практической конференции, посвященной 50-летию Таганрогской школы искусств. - М.: МОО «Информация для всех», 2016. – С. 102-106.
5. Егорова Н.В., Бородина Е.Б. Певческая хоровая деятельность как фактор самореализации взрослых в условиях самодеятельного коллектива//Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конференции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 432-437.
   

Скачать список научных работ Егоровой Н.В.

Катрич Анастасия Юрьевна старший преподаватель E-mail: shahanskaya.anastasia@yandex.ru

В 2011 году с отличием окончила Таганрогский государственный педагогический институт имени А. П. Чехова (Факультет искусств и художественного образования) по специальности «Изобразительное искусство». 

Работает в Таганрогском институте имени А. П. Чехова (филиале) «РГЭУ (РИНХ)» с 2011 г. 

В 2014 году окончила очную аспирантуру по направлению «Педагогическое образование» в ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П.Чехова». 

Ведет лекционные и практические курсы: 

• «Основы декоративно-прикладного искусства», 
• «Ландшафтный дизайн», 
• «Методика обучения и воспитания», 
• «Компьютерная графика», 
• «Практикум по изобразительной деятельности», 
• «Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом», 
• «Основы искусства мультипликации», «Скульптура», «Перспектива», 
• «Основы народной культуры», 
• «Основы дизайна», 
• «Пластическая анатомия», 
• «Художественное оформление в образовательном учреждении», 
• «Основы исследовательской деятельности», 
• «Воспитание художественного интереса к культурному наследию России». 

Наиболее значимые публикации

Статьи:

1. Gorbatkova O., Katrich A. Representation of the concept "school violence" in the mirror of contemporary american cinema (1992-2020)//Медиаобразование. 2020. Т. 60. № 3. С. 375-385. (Web of Science) 
   
2. Шаханская А. Ю. (Катрич) Герменевтический анализ документальных фильмов и телепередач, интернет-сайтов стран Северной Европы на тему школы и вуза. Право и образование. Изд-во: частное учреждение «издательство аэо» (москва). № 10. 2018. С. 49-54. 
   
3. Шаханская А.Ю. (Катрич) Герменевтический анализ мультипликационных фильмов западных стран на тему школы и вуза. Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. 2018. № 2. С. 128-140. 
4. Катрич А.Ю. Герменевтический анализ конкретных российских аудиовизуальных медиатекстов о школе и вузе на медиаобразовательных занятиях со студентами Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. Личность и медиа: гуманитарное исследование в медиаобразовании. № 2, 2019. URL: http://ce.if-mstuca.ru/index.php/130000/130001-media/gakramshvmzs. 
5. Катрич А.Ю. Медиаобразование школьников средствами  мультипликации в рамках дополнительного образования //Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конференции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 397-400.
   

Монографии: 

1. Смолина Т.В., Топилина И.И., Остапенко Е.А., Бурякова Л.А., Дядченко М.С., Помазкина Н.Ф., Карнаухова Т.И., Четверикова Г.М., Шаханская А.Ю., Смолин Ю.А., Апанасенко А.П., Пономарева Е.В .Теория и практика профессиональной подготовки педагогов в условиях современного музыкального и художественного образования. Изд-во Таганрогский государственный педагогический институт им. А.П. Чехова. 2015. 288с. 
2. Федоров А.В., Левицкая А.А., Горбаткова О.И., Челышева И.В., Мурюкина Е.В., Михалева Г.В., Сальный Р.В., Шаханская А.Ю. Школа и вуз в зеркале советского и российского кинематографа. Москва, 2018. 

Творческие достижения и награды:

• участвовала в XIV Международном фестивале дизайна «ФЕРОДИЗ-2012»; 
• приняла участие в Международной выставке-конкурсе «Санкт-Петербургская Неделя Искусств» 2014г.; 
• приняла участие в Международном конкурсе «Седмица на изкусствавата» 2015 г. и др. 

Благодарственное письмо от Администрации города Таганрога за помощь в реализации Международной акции «Огненные картины войны» (2021).

Благодарственное письмо от Администрации ТИ имени А.П.Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) за помощь в организации и проведении конкурса творческих работ «Дороги без опасности» (2021) и др.

Награждена дипломом (2место) за участие в проекте «Школа и вуз в зеркале советских, российских и западных аудиовизуальных медиатекстов. «Информация для всех». В международном конкурсе медиаисследований «НАММИ-2020». 

Повышение квалификации: 

• «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации» (16час.), (апрель 2021); 
• «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза» (36час.), (апрель 2021).

Скачать список научных работ Катрич А.Ю.

 

Бурякова Любовь Александровна кандидат педагогических наук, доцент, лауреат Всероссийского и международного конкурсов доцент кафедры e-mail l.bevza@mail.ru Общий стаж работы - 50 лет Стаж работы по специальности - 50 лет

Работает в Таганрогском институте имени А. П. Чехова с 1973 г.

Образование:

• 1967: окончила Ивано-Франковское музыкальное училище c отличием (класс преподавателя В.А. Гриневича).
• 1972: окончила Ростовский государственный музыкально-педагогический институт, ныне Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова (класс профессора А.В. Сахарова), квалификация концертный исполнитель, преподаватель;
• 1994 – 1997:обучалась в аспирантуре МГПУ (научный руководитель – профессор Е.В. Николаева);
• 2002 – защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Педагогические системы “творческого пробуждения” личности в музыкальном образовании Франции» (РГПУ, научный руководитель – профессор Н.К. Карпова).

Преподает дисциплины:

• Класс основного музыкального инструмента
• Класс дополнительного музыкального инструмента (синтезатора)
• Концертмейстерский класс
• Изучение школьного инструментального репертуара
• Изучение детского музыкального репертуара
• Использование детского музыкального репертуара во внеурочной деятельности
• Руководство выпускными квалификационными работами
  

Наиболее значимые публикации (2020 - 2024):

1. Музыкально-теоретическое образование в Парижской высшей национальной консерватори имузыки и танца (Musical and theoretical education in the Paris higher national conservatory of music and dance) // Общество: социология, психология, педагогика. 2020, № 12 (80). С. 180–194. http://dom-hors.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/spp/2020/12/pedagogics/buryakova-dabaeva.pdf (1,6 п.л.) ВАК.

2. Организация и содержание музыкально-исполнительской подготовки в высших национальных консерваториях музыки и танца Парижа и Лиона (Organizationandcontentofthetrainingofperformingmusiciansinthehighernational) // Проблемы музыкальной науки (ProblemyMuzykal'nojNauki) / MusicScholarship, 2021, №1. С. 213–222. http://journalpmn.ru/index.php/PMN/article/view/1217 SCOPUS.
   

3. Facets of interaction between the Ministry of National Education and the Ministry of Culture of France in the musical and educational space // Перспективы науки и образования. 2021, № 6 (54). С. 37 – 54. https://pnojournal.wordpress.com/2022/01/04/buryakova/ (1,2 п.л.) SCOPUS.

4. Особенности подготовки преподавателей музыки во французских университетах: музыкант-интервенант // Художественное образование и наука. 2022, № 1(30). C. 6-19 http://hudozhestvennoe-obrazovanie-i-nauka.ru/magazines/hon2022(1-30).pdf (1,3 п.л.) ВАК.

5. Тенденции развития музыкального образования в современной Франции (монография) / Л. А. Бурякова, И. П. Дабаева, Л. В. Варавина, А. Г. Буряков. Ростов-на-Дону – Таганрог. Изд-во ИП С. А. Ступина, 2022. – 366 с. (21 усл. п.л.).

6. Комплексный подход в подготовке специалистов в области основного и дополнительного музыкального образования во Франции // Материалы VIII Международной научной конференции «Дополнительное образование в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации». Таганрог, ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ). 26 октября 2023 г. С. 103-111.

7. Практика музыкотерапии в образовательной, социальной и медицинской сферах Франции // Музыкальное и художественное образование в современном мире: традиции и инновации: материалы VII Международной научно-практической конференции 28 марта 2024 г. / отв. и науч. ред.-сост. Т. В. Надолинская [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2024. С. 577-585.

Всего опубликовано 70 научных и научно-методических работ, в том числе 17 публикаций в журналах ВАК и 2 статьи в журналах SCOPUS.

Участие в научных конкурсах:

• Победитель конкурса (а) Российского фонда фундаментальных исследований 2019 года, грант РФФИ в качестве руководителя проекта №19-013-00855 «Тенденции развития музыкального образования в современной Франции», срок реализации: 2019 – 2021 годы.
• Награждена грантом ТГПИ в связи с поездкой на Международный конкурс аккордеонистов«Roubaix-France», проходивший в г. Рубэ, Франция (2009, I премия).
• Конкурс «Выдающиеся ученые, преподаватели и научные коллективы ТГПИ»:проект-презентация «И.А. Знаменская – педагог, ученый, человек»(совместно со студенткой Д. Лаврищевой). Факультет искусств ТГПИ имени А.П. Чехова, II премия, 2014.
• Прошла научную командировку-стажировку в Парижской высшей национальной консерватории музыки и танца (Париж, Франция, 2016).
  

Участие студентов класса в научных конференциях и конкурсах:

• Куликов М. – III место на 52-й научной студенческой конференции ТГПИ. Таганрог, 2009.
• Кравцова В. – II место на 53-й научной студенческой конференции ТГПИ. Таганрог, 2010.
• Белошапка А. – II место на 54-й научной студенческой конференции ТГПИ. Таганрог, 2011.
• Бугаева С. II место на 54-й научной студенческой конференции ТГПИ. Таганрог, 2011.
• В. Кравцова – III место на 55-й научной студенческой конференции ТГПИ. Таганрог, 2012.
• Копылова О. - III место на 55-й научной студенческой конференции ТГПИ. Таганрог, 2012.
• Лаврищева Д. – лауреат II премии конкурса ТИ имени А.П. Чехова «Выдающиеся ученые, преподаватели и научные коллективы ТГПИ». Проект-презентация «И.А. Знаменская – педагог, ученый, человек», 2014.
• Доценко Ю. – III место на 59-й научной студенческой конференции ТИ имени А.П. Чехова. Таганрог, 2016.
• Степанова О. - II место на 61-й научной студенческой конференции ТИ имени А.П. Чехова. Таганрог, 2018.
• Селенина Е. – I место на 62-й научной студенческой конференции ТИ имени А.П. Чехова. Таганрог, 2019.
• Коновалова О. – II место на 63-й научной студенческой конференции ТИ имени А.П. Чехова. Таганрог, 2020.
• Муратова И. – диплом лауреата I степени Международного научно-исследовательского конкурса «Лучшее студенческое исследование-2021», номинация «Искусствоведение». Международный центр научного партнерства «Новая наука», г. Петрозаводск, 2021.
• Муратова И. – диплом лауреата III степени Международного конкурса студенческих научных работ в области искусства и художественного образования; направление «Музыкальное искусство», номинация «Музыкальный менеджмент». Казанский федеральный университет, институт филологии и межкультурной коммуникации. Казань, 2021.
• Рыкунов Ф. – I место на 65-й научной студенческой конференции ТИ имени А.П. Чехова. Таганрог, 2022.
• Муратова И. – II место на 65-й научной студенческой конференции ТИ имени А.П. Чехова. Таганрог, 202.
• Муратова И. (ДОМ-441) – лауреат I степени VIII Международной научной конференции «Дополнительное образование в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации». Таганрог, 2023.
  
• Гордеев Н. (МДОП-411) – лауреат II степени 67 внутривузовской научной студенческой конференции. Таганрог, 2024.
• Лихая М. (МДОП-411) – лауреат III степени 67-й внутривузовской студенческой научной конференции. Таганрог, 2024.
• Рыкунов Ф. (ДОМ-441) – лауреат I степени VIII Международной научной конференции «Дополнительное образование в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации». Таганрог, 2023.
• Муратова И. (ДОМ-441) - лауреат I степени V Всероссийского конкурса научных работ «Музыкальная наука: взгляд молодого исследователя». Краснодар, 2024.
• Муратова И. (ДОМ-441) – лауреат I степени Международного конкурса научно-исследовательских работ «Фундаментальные и прикладные аспекты развития современной науки. Уфа, 2024.
• Рыкунов Ф. (ДОМ-441) – лауреат I степени II Международного учебно-исследовательского конкурса «Студент года» (номинация «педагогические науки»). Петрозаводск, 2024. 

Культурно-просветительская деятельность:

• Сольная исполнительская деятельность, а также в составе студенческих инструментальных ансамблей (дуэты, трио). Программы, включающие классический, современный и эстрадный репертуар,исполнялисьдля студенческой, школьной аудитории, широкого круга слушателей. Сольные выступления состоялись в концертных залах Таганрога, Азова, Костромы, Ростова-на-Дону, Москвы, Рубэ (Франция).
• Руководство в течение ряда лет (1991 – 2002) инструментальными коллективами в учреждениях дополнительного образования: Оркестром русских народных инструментов преподавателей ДМШ №3 г. Таганрога и Инструментальной группой вокального ансамбля «Перепелушки» МОУ СОШ №6 (руководитель Н.Ф. Помазкина). Многочисленные выступления в концертах, участие в конкурсах, получение лауреатских званий.
• Музыкально-просветительская работа в клубе «Музыкант-педагог»: участие в организации, музыкальном оформлении творческих встреч с музыкантами города и области, сопровождение выступлений хора трех поколений, солистов и вокальных ансамблей.
• Организация и участие в различных институтских и городских концертных мероприятиях и конкурсах, подготовка студентов к участию в различных конкурсах и концертах, членство в жюри конкурсов.
• Студент Сердюк А. – дипломант Южно-Российского Форума молодых музыкантов-исполнителей «На родине А.П. Чехова»(Таганрог, 2016).
• Студент Шостак М. – Лауреат II степени IV Международного конкурса-фестиваля искусств «Перо Жар-Птицы», номинация «Народные инструменты» (Санкт-Петербург-Москва, 2021).
• Студентка Муратова И. - Победитель Всероссийского конкурса сочинений «Утомленные летним солнцем», номинация «Поэзия»(Центр профессионального и личного развития «РОСТ», 23.07.2021).
• Организация и проведение просветительского проекта «Мир полифонической музыки. ТИ имени А.П. Чехова, 2024
  

Общественная работа:

• Репетиционная работа с хором трех поколений Таганрогского института имени А.П. Чехова (руководитель доцент Помазкина Н.Ф.); аранжировка аккомпанементов; участие в организации мероприятий; концертные выступления в качестве концертмейстера хора со дня его основания (2014) по настоящее время.Среди наиболее резонансных выступлений:
• Концерт «Памяти артистов легендарного ансамбля им. А. Александрова» (Таганрог, 2017).
• Выступление хора на XXI Всероссийском открытом конкурсе имени Анатолия Кусякова в Ростовской государственной консерватории им. С.В. Рахманинова (Бурякова Л.А. – лауреат I премии в номинации «Концертмейстерское мастерство».Ростов-на-Дону, 2018).
• Участие в масштабной региональной социальной акции «День добрых дел» (Ростов-на-Дону, 2019).
• Концертная программа в рамках IV Фестиваля «Оборона Таганрога 1855 года», собравший около 45000 зрителей, включая представителей 6 государств (Таганрог, Петровская набережная, 2019).
• Концерт в городской публичной библиотеке им. А.П. Чехова в рамках Всероссийской акции «Библионочь» (Таганрог, 2019).
• Концерты-встречи в Доме инвалидов, летной школе и на других площадках города.
• Участники хора – обладатели наград победителей различных конкурсов:
• Международный конкурс-фестиваль исполнителей на музыкальных инструментах и вокального искусства по видеозаписям (Красноярск, 2018):
• Хор трех поколений Таганрогского института имени А.П. Чехова -Диплом Лауреата II степени;
• Чайкин Константин - Диплом лауреата III степени;
• Дуэт Фролова Ксения и Киреева Яна–дипломант конкурса.
• Открытый городской конкурс «Солдаты свободы» (Таганрог, 2019):
• магистрант К. Чайкин - Диплом лауреата 2-й степени;
• студентка Я. Киреева - Диплом лауреата 3-й степени.
• Конкурс-проект Международной Ассоциации Культуры «Мировой турнир искусств» (Амстердам, Нидерланды, 2021):
• Грабенко Сергей – Диплом лауреата I степени в номинации «Патриотическая песня»;
• Казимирова Анастасия – Диплом лауреата I степени в номинации «Народный вокал»;
• Струченков Николай – Диплом лауреата I степени в номинации «Патриотическая песня»;
• Дуэт Казимирова Анастасия, Грабенко Сергей – Диплом лауреата I степени в номинации «Народный вокал»;
• Дуэт Грабенко Сергей, Струченков Николай – Диплом лауреата I степени в номинации «Эстрадный вокал»;
• Дуэт Кандакова Дарья, Киреева Яна – Диплом лауреата II степени.
• Международный конкурс-фестиваль искусств «Перо Жар-Птицы» (Санкт-Петербург – Москва, 2021):
• Н. Струченков – Диплом лауреата III премии, номинация «Академический вокал».
• Опубликовано 92 информационных сообщения о музыкально-просветительской деятельности кафедры в новостной ленте на сайте института; из них 58 сюжетов посвящены выступлениям хора трех поколений и работе клуба «Музыкант-педагог»(общий объем 4,8 п.л.).

Награды и благодарности:

1. Награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской федерации за многолетнюю плодотворную научно-педагогическую деятельность, большой вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов (2003).
2. Награждена грамотой директора МОУ СОШ №6 Пестеревой Т.В. за добросовестный труд, верность избранному делу, за любовь к детям, профессионализм (2002).
3. Благодарственное письмо Организационного комитета научно-практической конференции «Фольклор: традиции и современность» руководителю оркестровой группы ансамбля народной песни «Перепелушки» МОУ СОШ №6 г. Таганрога за участие в концерте в рамках конференции (2003).
4. Благодарственное письмо Министерства культуры Ростовской области, Отдела культуры г. Таганрога, МГМУ за подготовку лауреата IV Зонального конкурса юных исполнителей на народных инструментах (2004).
5. Награждена грамотой директора МОУ СОШ №6 Пестеревой Т.В. за многолетний труд, высокий профессионализм, самоотдачу, высокое исполнительское мастерство, большой вклад в развитие дополнительного образования (2005).
6. Благодарственное письмо от Администрации г. Таганрога за высокое профессиональное мастерство и подготовку учащихся к областным и зональным конкурсам.
7. Благодарность от декана музыкально-педагогического факультета и зав. кафедрой истории и теории музыки за высокий уровень подготовки студентов к научной студенческой конференции (2008).
8. Благодарность от ректората ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт» за плодотворную музыкально-просветительскую деятельность в клубе «Музыкант-педагог» (2010).
9. Награждена Почетной грамотой от ректора ГОУВПО «ТГПИ» И.В. Голубевой за профессиональную подготовку студентов к концертно-просветительской деятельности и пропаганду исполнительского искусства (2010).
10. Благодарственное письмо от Администрации МБОУ ДОД «Детская музыкальная школа №3 и Организационного комитета школьного конкурса юных исполнителей на народных инструментах за профессиональную и компетентную работу в составе жюри конкурса (2012).
11. Благодарственное письмо Министерства общего и профессионального образования Ростовской области за многолетний высокопрофессиональный и плодотворный труд по обучению и воспитанию молодежи, успехи в развитии творческой активности и трудолюбие и в связи с 50-летием со дня основания учреждения (2014).
12. Благодарность от Администрации ЦГПБ имени А.П. Чехова за многолетнее активное участие в клубе «Музыкант-педагог», за незабываемые выступления, любовь к музыке и истинную заинтересованность в духовно-нравственном воспитании детей и молодежи (2015).
13. Почетная грамота Городской Думы города Таганрога за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм, значительный личный вклад в подготовку педагогических кадров и в связи с празднованием Дня работника культуры (2016)
14. Благодарственное письмо главы администрации г. Таганрога А.В. Лисицкого за большой вклад в развитие культуры города и активное участие в городских мероприятиях (2018)
15. Почетная грамота от ректората ГБОУ ВПО «ТГПИ» имени А. П. Чехова за профессиональную подготовку студентов к концертно-просветительской деятельности и пропаганду исполнительского искусства.
16. Благодарственное письмо от ректората ГБОУ ВПО «ТГПИ» имени А. П. Чехова за плодотворную музыкально-просветительскую работу в Клубе «Музыкант-педагог».
17. Благодарственные письма от директора Таганрогского Дома-интерната для престарелых и инвалидов №2 Е.А. Савиной за высокий профессионализм и мастерство, разнообразную концертную программу (2016, 2018, 2018, 2019).
18. Благодарственное письмо от ректора РГЭУ (РИНХ) А.У. Альбекова за достижения в науке, значительный вклад в развитие университета и в связи с празднованием Дня российской науки (2017).
19. Благодарность от директора Неклиновской летной школы О.В. Коженко за организацию и проведение концерта самодеятельного хора трех поколений Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) накануне Дня Победы (2017).
20. Благодарственное письмо директора Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ РИНХ А.Ю. Голобородькоза добросовестный труд, значительный вклад в развитие института (2017).
21. Благодарственное письмо от ректора Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) А.У. Альбекова за добросовестный труд, высокий профессионализм, педагогическое мастерство, личный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов и в связи с юбилеем (2018).
22. Благодарственное письмо от директора Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) А.Ю. Голобородько в связи с празднованием Международного Дня учителя (2018).
23. Благодарственное письмо Оргкомитета Городского Открытого конкурса патриотической песни «Солдаты свободы» за плодотворный и самоотверженный труд, значительный вклад в выявление талантливых вокалистов, развитие и продвижение исполнительского искусства (2019).
24. Благодарственное письмо от директора Таганрогского института имени А.П. Чехова А.Ю. Голобородько в связи с празднованием Дня Российской науки за успехи в организации и совершенствовании научной деятельности и учебно-воспитательного процесса (2019).
25. Благодарственное письмо от Администрации МОБУ СОШ №6 за подготовку концертной программы в рамках Недели Музыки (2019).
26. Благодарственное письмо от Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) за активное участие в мероприятиях клуба «Музыкант-педагог» в связи с его 10-летним юбилеем (2019).
27. Благодарственное письмо от директора и председателя жюри VI Международного конкурса студенческих научных работ в области искусства и художественного образования за подготовку лауреата конкурса Ирины Муратовой, занявшейIII место. Направление подготовки «Музыкальное искусство», номинация «Музыкальный менеджмент»(Казанский федеральный университет, институт филологии и межкультурной коммуникации.Казань, 14.05.2021.
28. Благодарность от руководства Международного центра научного партнерства «Новая наука» за содействие в подготовке исследовательской работы студентки Ирины Муратовой, занявшей I место в номинации «Искусствоведение»(Петрозаводск, 31.05.2021).
29. Благодарственное письмо от директора IV Международного конкурса-фестиваля искусств «Перо Жар-Птицы» за личный вклад в развитие творческих способностей участников конкурса, высокий профессионализм, активную творческую деятельность и сотрудничество (студент М. Шостак, II премия). Санкт-Петербург – Москва, 06.07.2021.
30. Благодарственное письмо от директора IV Международного конкурса-фестиваля искусств «Перо Жар-Птицы» за личный вклад в развитие творческих способностей участников конкурса, высокий профессионализм, активную творческую деятельность и сотрудничество. Санкт-Петербург – Москва, 06.07.2021 (Музыкальное сопровождение солисту хора трех поколенийлауреату III премии Н. Струченкову).
31. Сертификат Центра профессионального и личного развития «РОСТ» за руководство творческой работой студентки Муратовой И.С., получившей диплом Победителя Всероссийского конкурса сочинений «Утомленные летним солнцем».Центр профессионального и личного развития «Рост», 23.07.2021.
32. Благодарственное письмо от Организационного комитета конкурса-проекта «Мировой турнир искусств» Международной Ассоциации Культуры за неиссякаемый педагогический талант, высочайший профессионализм, целеустремленность, многолетнюю кропотливую работу на благо отечественного образования. (Музыкальное сопровождение солисту хора трех поколений,лауреату I премии Н. Струченкову). Амстердам, Нидерланды. 02.07.2021
33. Благодарственное письмо от Организационного комитета конкурса-проекта «Мировой турнир искусств» Международной Ассоциации Культуры за неиссякаемый педагогический талант, высочайший профессионализм, целеустремленность, многолетнюю кропотливую работу на благо отечественного образования. (Музыкальное сопровождение солистке хора трех поколений лауреату I премии А. Казимировой). Амстердам, Нидерланды. 02.07.2021
34. Благодарственное письмо от директора Таганрогского института имени А.П. Чехова А.Ю. Голобородько за успехи в области музыкального образования, высокий профессионализм и компетентность, целеустремленность и кропотливый труд. Таганрог, 2022
35. Благодарственное письмо от ректората Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) за многолетнюю плодотворную работу в подготовке высококвалифицированных специалистов в области педагогического образования, высокий профессионализм и в связи с празднованием 65-летнего юбилея института. Е.Н. Макаренко. 2022
36. Благодарственное письмо от администрации и ветеранов ГБУСОН РО «Таганрогский ДИПИ №2 за творческое содружество и яркую концертную программу, посвящённую Дню матери. Директор Савина Е.А. Таганрог, 25 ноября 2023 г.
    
37. Благодарность от проректора по научной работе и инновациям ГРЭУ (РИНХ) Н.Г. Вовченко за активное участие во Всероссийском круглом столе «Гуманитарные науки и научно-технологическое и инновационное предпринимательство» в рамках Международной научно-практической конференции «Модернизация экономики государств: отраслевой и региональный аспект, научно-техническое и инновационное предпринимательство». Ростов-на-Дону, 27 октября 2023 г.
    

38. Благодарность за профессионализм, подготовку и успешное выступление учащихся на Международном конкурсе исполнительского мастерства «Вдохновение-2024» от председателя оргкомитета В.О. Дорофеева. Санкт-Петербург, 06.01.2024 г.

39. Благодарственное письмо за подготовку победителя V Всероссийского конкурса научных работ «Музыкальная наука: взгляд молодого исследователя» (Муратова И., ДОМ-441). Краснодар, 2024.

40. Благодарственное письмо за высокое педагогическое мастерство, проявленное в подготовке лауреата Международного конкурса инструментального и вокального искусства, посвященного творчеству М.И. Глинки. Москва, 16.06.2024

41. Благодарственное письмо от директора Международного центра научного партнерства (МЦНП) «Новая наука» И.И. Ивановской за оказанное содействие в подготовке исследовательской работы «Музыкальная классика в современной обработке как средство популяризации академического искусства» (автор Рыкунов Федор Алексеевич). Петрозаводск, 15.05.2024

42. Благодарность от председателя организационного комитета фестиваля-конкурса «Земля моя – Россия», директора Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» С.А. Петрушенко за высокопрофессиональную работу в качестве члена жюри. Таганрог, 30-31 марта 2024 г.

43. 40. Благодарственное письмо от руководства научно-издательского центра «Вестник науки» за оказанное содействие в подготовке научно-исследовательской работы, которая была положительно оценена на Международном конкурсе научно-исследовательских работ «Фундаментальные и прикладные аспекты развития современной науки. Уфа, 22 апреля 2024 г.

Повышение квалификации:

Скачать список научных работ Топилиной И.И.

Власова Лариса Павловна кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры e-mail: Larisa.Yanenko@yandex.ru Общий стаж работы - 16 лет Стаж работы по специальности – 16 лет

Работает в Таганрогском Институте имени А.П. Чехова(филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» с 2021 года.

Образование

В 2006 г. окончила ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт», музыкальный факультет по специальности «Музыкальное образование», квалификация − учитель музыки;

С 2006-2009 гг. обучалась в аспирантуре (дневное отделение) ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт».

В 2015 г. присуждена ученая степень кандидата педагогических наук на базе Елецкого государственного университета имени И.А. Бунина

Преподаваемые дисциплины:

• «Теория и методика музыкального воспитания»
• «Исполнение школьного инструментального репертуара»
• «Духовно-нравственное воспитание детей во внеурочной работе»
• Учебная практика, ознакомительная
• Учебная практика, ознакомительная (по профилю Музыка)
• Производственная практика, педагогическая практика
• Производственная практика, педагогическая практика (по профилю "Музыка")

Руководит выпускными квалификационными работами, магистерскими исследованиями.

Сфера научных интересов: 

• духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения средствами музыкального искусства; 
• информационно-коммуникационные технологии на уроках искусства в общеобразовательной школе

Опубликовано: 26 научных статей, из них 3 статьи в рецензируемых научных изданиях. 

Наиболее значимые публикации:

1. Яненко Л.П., Педагогика искусства: современные тенденции развития, история и опыт: сборник научных статей по материалам II Международного научно-практического форума. – М.: Издательство «ИХО РАО», 2013. – С. 106-109.
2. Яненко Л.П., Наиболее значимые публикации:Реализация воспитательного потенциала духовной музыки в условиях модульного обучения в общеобразовательной школе.Теория и практика общественного развития. – Краснодар: Издательский дом «ХОРС», 2014. – № 16. – С. 194-197
3. Яненко Л.П., Компьютерные тестирования «MyTest» на уроках искусства в общеобразовательной школе//Материалы XV Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции-выставки. –Ростов –н/Д.: ООО «Издательств «Эверест», 2015. – 152 с.
4. Яненко Л.П., Музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания личности современного школьника// Материалы VII Всероссийской Ярмарки социально-педагогических инноваций-2020. Ростов-н/Д – Таганрог Издательство Южного федерального университета, 2020 
5. Яненко Л.П., Надолинская Т.В.«Духовно-нравственный компонент подготовки магистрантов к внеурочной деятельности» (Статья ВАК)// Современные проблемы науки и образования. – 2022. – № 3. ;URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31814
6. Яненко Л.П. Дидактическое обеспечение творческой деятельности на уроках музыки в начальных классах.// Музыкальное и художественное образование в современном мире: традиции и инновации: материалы V Международной научнопрактической конференции 31 марта 2022 г. / отв. ред. Т.В. Надолинская [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2022. – 454 с. – 1 электрон., опт диск (CD-ROM); 12 см. – Систем. требования: MS Windows XP/Vista/7; VideoCard; SoundCard; DVD R/RW 4x; память 512 Мб. – ISBN 5-7972-3001-4)
7.   Статья ВАК Власова Л.П., Надолинская Т.В., Сущностные характеристики духовно-нравственной культуры личности школьника в культурологическом контексте // Современные проблемы науки и образования. – 2023. – № 5; URL: https://science education.ru/article/view?id=33012

8.   Раздел в монографии «Отдых и учеба с радостью». Лагерь школе и обществу: формирование музыкального пространства детского оздоровительного лагеря. Коллективная монография. / Под общ. ред. д-ра биол. наук, профессора МГУ и МГППУ А. Н. Камнева. – М.: Народное образование, 2024.

Повышение квалификации:

• «Музыка» по проблеме: ФГОС: мультимедийные технологии изучения современной музыки на уроках и внеурочной деятельности (108 ч.), 
• ГБУДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», 2020 г.
• «Организация и содержание внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС» (108 ч.), ЧОУ ДПО «Международная гуманитарная академия», Ростов-на-Дону, 2020 г.
• «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза» (36час.), ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 2021.
• «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации» 
• (16 час.), ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 2021.
• «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования» (36час.), ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 2021.
  

Скачать список научных работ Власовой Л.П.

Булгакова Анна Леонидовна e-mail: bulgakovaaniutka94@mail.ru

Выпускница РГК имени С.В.Рахманинова (2019 г.) по направлению подготовки «Эстрадно-джазовый вокал».

В 2021 году окончила магистерскую программу в Академии педагогики и психологии Южного федерального университета по специальности «Руководитель профессиональной образовательной организации».

С 2019 г. работала ведущим концертмейстером кафедры хорового дирижирования Таганрогского института имени А.П.Чехова.

С 2022 работает преподавателем кафедры педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования.

Ведет практические курсы: Сольное пение, Постановка голоса.

Наиболее значимые публикации:

1. Булгакова А.Л. Психотехники по преодолению сценического волнения в практике работы педагога-музыканта в дополнительном образовании // Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: Мат-лы IV Всероссийской науч.конф./Отв. ред. М. В. Кревсун. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2019 . – С.93-98.
2. Булгакова А.Л. Методы борьбы с эмоциональной скованностью и телесным зажимом на занятиях по вокалу // Миссия современной семьи в условиях глобальных вызовов цивилизации. Ростов-на-Дону, 2019
3. Приняла активное участие в разработке ОП по профессиональной переподготовке: «Педагог дополнительного образования: эстрадное сольное и ансамблевое пение». Таганрог: ЦПК ТИ имени А.П.Чехова, 2022.

Творческие достижения:

• Гранд-премия проекта «Берега Надежды» (Екатеринбург, 2017);
• лауреат II степени XVI Дельфийских игр России, в номинации «Эстрадное пение» (Екатеринбург, 2017);
• лауреат I степени Международного телевизионного музыкального конкурса им. М.А. Баланова «Донская волна» (Ростов-на-Дону, 2017);
• лауреат II степени Международного вокального конкурса «Возрождение» (Гюмри, Армения, 2018);
• участник VII Международного молодежного фестиваля «Семьей дорожить – счастливым быть» как руководитель делегации РОУРО «Ростовское областное училище олимпийского резерва» (Ростов-на-Дону, 2019);
• лауреат I степени Всероссийского вокального конкурса «Талант» (г. Москва, 2021).

Творческие достижения студентов под руководством Булгаковой А.Л. «Всероссийская олимпиада» в номинации «Класс сольного пения» (Екатеринбург, 2022):

Лауреаты:

• Галич Мария;
• Беднова Екатерина;
• Хакина Екатерина.

Дипломант:

Мишина Анастасия.

Булгакова А.Л. является организатором концертов на кафедре и факультете педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования. Она ведет активную просветительскую и общественно-музыкальную деятельность в г. Таганроге и Ростовской области, имеет благодарственные письма от ведущих политических и общественных организаций:

1. Международный фестиваль «Музыка наших сердец» 2022 г. (Благодарственное письмо за вклад в развитие молодежи и достойное выступление учеников;
2. «Всероссийская олимпиада» в номинации «Класс сольного пения» 2022 г. (Уральский государственный педагогический университет-Благодарность за подготовку студентов);
3. Администрация социальных услуг ГБУСОН РО «Таганрогский ДИПИ 2» 2022 г. (Благодарность за организацию и проведение концертов);
4. Международное общественное движение «Родительская забота» г. Ростов-на-Дону 2022 г. (Благодарность за вклад в духовно-нравственное, патриотическое и эстетическое воспитание молодежи;
5. Благочинный приход Аксайского округа «Московский патриархат» 2022 г. (Благодарность за участие студентов празднике для детей Донбасса);
6. Всероссийская политическая партия «Единая Россия» Ростовское региональное отделение Федеральный проект «Детский спорт» 2022 г. (Благодарственное письмо за участие студентов в проекте);
7. Проект-Акция Памяти во имя Мира 2022 г. (Благодарственное письмо за участие студентов в проекте);
8. Пограничное управление ФСБ России по Ростовской области 2022 г. (Благодарственное письмо от имени руководства и сотрудников за участие в патриотических мероприятиях).

Булгакова А.Л. активно занимается творчеством. Она является автором песни «Благословите женщину в погонах» для пограничной службы ФСБ по Ростовской области.

УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ПЕРСОНАЛ

Алексеева Ольга Юрьевна ведущий концертмейстер E-mail: Fuga.alekseeva@yandex.ru

В 1990 г. окончила с отличием музыкально-педагогический факультет ТГПИ. В 1989 г., будучи студенткой, О. Ю. Алексеева начала работу на факультете концертмейстером. Имеет 5 научно-методических публикаций.

Ермилов Артур Николаевич ведущий концертмейстер E-mail: taganart@mail.ru

Работает на музыкально-педагогическом факультете с 1980 г. Увлекается сочинением музыки и стихов. Принимал участие в Международном фестивале детской песни «Пусть смеются дети» (Египет, 2000), где стал лауреатом как автор музыки песен.

 

Лукаш Светлана Валерьевна ведущий концертмейстер E-mail: sveta.lukash@mail.ru

В 2000 году окончила музыкально-педагогический факультет ТГПИ. Работает на кафедре с 2011 года. Принимает активное участие в концертах кафедры и факультета.

 

Зацаренко Сергей Николаевич ведущий концертмейстер E-mail: serzac.67@mail.ru

Выпускник Саратовской консерватории, лауреат всероссийских и международных конкурсов. С 2010 года работает на кафедре хорового дирижирования.