ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ

Кафедра педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования организована в июне 2020 года.  Она  входит в состав факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования.

Педагоги кафедры ведут лекционные, практические и индивидуальные занятия по дисциплинам представленных профилей, осуществляют руководство педагогической практикой, научно-исследовательской работой бакалавров и магистров.

В деятельности кафедры широко представлена научно-методическая, художественно-творческая и музыкально-исполнительская деятельность.

 Преподаватели кафедры сотрудничают с педагогами дошкольных, средних и средних профессиональных учебных заведений Ростовской области, руководят инновационными площадками на базе дошкольных образовательных учреждений и начальной школы, организуют конкурсы, олимпиады, научные конференции  для дошкольников и младших школьников.

Хоровые коллективы кафедры ведут активную концертно-исполнительскую деятельность, ежегодно подтверждая свой профессионализм званиями лауреатов  всероссийских и международных конкурсов. За достижения в области хорового искусства профессору М. В. Кревсун и профессору В. В. Богатову присвоено почетное звание Заслуженный работник культуры Российской Федерации, преподаватели М. В. Кревсун, В. В. Богатов, В. А. Никитина являются заслуженными деятелями Всероссийского музыкального общества.

НАУЧНАЯ работа

Темы научно-исследовательской работы кафедры: «Преемственность между дошкольным, начальным и дополнительным образованием: ресурс развития и инноваций», в рамках которой кафедра ежегодно проходят:

•  Международная научно-практическая конференция «Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов XXI века» (2023,2024,2025);
• Международная  научно-практическая конференция «Музыкальное и художественное образование в современном мире: традиции и инновации» (2016-2025);
• Открытый региональный научно-педагогический форум «Ранняя профориентация в условиях современного дошкольного, начального и дополнительного образования: проблемы и перспективы» (2022, 2023, 2024, 2025).

Основные направления исследований:

- «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: Детский сад – Школа – Университет» (доц. Буршит И.Е.)

- «STEAM-технология как инновационный подход к решению задач современного дошкольного образования» (проф. Пуйлова М.А., доц. Терских И.А.);

- «Профессиональная компетентность педагога-музыканта» (проф. Кревсун М.В., проф. Надолинская, доц. Бурякова Л.А., доц. Топилина И.И.);

Старший преподаватель Буданова В.А. является руководителем студенческого научного объединения «Педагог – исследователь», под ее руководством студенты участвуют в международных и всероссийских научно-практических конференциях.

В рамках сетевого взаимодействия  с кафедрой дошкольного и начального образования факультета педагогики и психологии Учреждения образования «Барановичский государственный университет» (Республика Беларусь) в 2023 году проведены:

- Международный научно-педагогический форум «Полисубъектная деятельность: векторы развития дошкольного и начального общего образования»  (февраль, 2023);

- I Международная научно-практическая конференция «Полисубъектный подход к организации образовательных инноваций: методологический и содержательные аспекты» (март, 2023).

На кафедре работают:

•  Лаборатория «STEAM-образование»  (рук. профессор Пуйлова М.А.);
•  Лаборатория «Одаренность. Детство. Развитие» (рук. доцент Буршит И.Е.);
•  Сетевая областная инновационная площадка «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: Детский сад – Школа – Университет» (рук. доцент Буршит И.Е.).

В рамках деятельности лабораторий проводятся конкурсы научных работ дошкольников и обучающихся начальных классов  («Первые шаги в науку», «Семейная наука», «Планета Земля – планета детей»  (2020 – 2025 гг.), конкурс исследовательских работ студентов и магистрантов «STEAM –технологии в образовании будущего» (2023, 2024, 2025) осуществляется организация кружков, студий, проведение брейн-рингов и других интеллектуальных игр.

Педагоги кафедры привлекаются к экспертной деятельности РАО. В 2022-2023 учебном году ими осуществлялась экспертиза ФООП (РАО) и экспертиза проектов конкурса «Территория культуры (РАО)».

Культурно-просветительская деятельность

Педагоги кафедры ведут активную культурно-просветительскую деятельность в г. Таганроге.

С 2022 г по 2024г. реализован ряд культурно-просветительских проектов:

- в 2022 году творческий проект  к 350-летию со дня рождения Петра I, который был представлен выставкой студенческих художественных работ «Город, воздвигнутый Петром» (рук.доц. Ю.А.Смолин и доц.Т.В.Смолина), концертами хоровых коллективов «Канты петровской эпохи»  (рук. проф. Кревсун М.В., проф. Богатов В.В., ст.преп. Никитина В.А.), а также  презентацией учебного пособия Богатова В.В. и Мнухиной Н.Ю.«Жанры канта в репертуаре педагога-хормейстера» в Центральной городской публичной библиотеке им. А.П.Чехова и историко-краеведческом музее (Дворец Алфераки);

- в 2022 - 2023 учебном году  Арт-проект «Я – русский музыкант» к 150-летию со дня рождения С.В.Рахманинова.  В рамках проекта студенты 1 курса профиля «Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор)» подготовили концерт-презентацию о жизни и творчестве выдающегося русского композитора; проведены     Международный конкурс студенческих научных работ в области искусства и музыкального образования, Международный конкурс вокалистов, Международный конкурс хоровых коллективов;

- в 2023 году проект «Таганрог художественный»  к 325-летию со дня основания г. Таганрога, в рамках которого студенты профиля «Изобразительное искусство» представляют портреты известных горожан, а студенты-музыканты знакомят слушателей с фортепианной музыкой композитора  А.А.Майкапара, который в школьные годы жил и учился в Таганроге;

- в 2023-2024 учебном году Проект «Золотые имена русской классики» к 220-летию со дня рождения М.И. Глинки и 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина. В рамках проекта проведены: Международный конкурс вокалистов, Международный конкурс хоровых коллективов, Международный конкурс вокалистов, Международный конкурс хоровых коллективов, Международный конкурс студенческих научных работ в области искусства и музыкального образования;  художественная выставка работ студентов.

- в 2025-2026 учебном году Всероссийский фестиваль-конкурс исполнительского искусства «Таганрогские ассамблеи искусства и педагогической науки» (к 340-летию со дня рождения И.С.Баха, Г.Ф.Генделя, Д.Скарлатти и 100-летию со дня рождения В.Я.Шаиснкого);

-в  2026 Всероссийский фестиваль-конкурс исполнительского искусства «Таганрогские ассамблеи искусства и педагогической науки» (к 270-летию со дня рождения В.А.Моцарта);

- 2026 году Всероссийский конкурс студенческих научных работ «Мультикультурный подход в искусстве и образовании» в рамках Всероссийский фестиваль-конкурс исполнительского искусства «Таганрогские ассамблеи искусства и педагогической науки», приуроченного к ГОду единства народов России, а также к 279-летию со дня рождения В.А.Моцарта.

Профориентационная работа кафедры ведется среди общеобразовательных школ Ростовской области и средних профессиональных образовательных учреждений в области культуры и искусства: РКИ, РКК, ДПК ( г. Ростов-на-Дону_, ШМК (г. Шахты), ТМК (г. Таганрог). В рамках профориентационной работы кафедрой проводятся музыкально-исполнительские конкурсы, конкурсы творческих работ в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, конкурсы научных работ для обучающихся всех ступеней образования (школ,  средних специальных учебных заведений, студентов и магистрантов педагогических вузов) и родителей:

• Областной открытый конкурс народного творчества «ЗЕМЛЯ МОЯ – РОССИЯ» - номинации вокально-хоровое, инструментальное исполнительство, хореография,  изобразительное и декоративно-прикладное искусство;
• Областной конкурс эссе среди школьников старших классов «Я и будущее моей страны»;

·    Областной фестиваль хоровой и вокальной музыки  «НАПОЛНИМ МУЗЫКОЙ СЕРДЦА» для обучающихся в ДОУ, учреждениях общеобразовательного типа, ЦВР, ДШИ, ДМШ, ДК, СПО, любительских коллективов;

·    Областная конференция для родителей «Калейдоскоп семейного творчества».

 

ПРЕПОДАВАТЕЛИ КАФЕДРЫ

Кревсун Маргарита Владимировна кандидат педагогических наук, профессор зав. кафедрой педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования, Заслуженный работник культуры Российской Федерации, лауреат международных конкурсов, Заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества Тел.+ 7 (8634) 60- 12- 65 E-mail: krevsoun@mail.ru Общий стаж работы - 39 лет Стаж работы по специальности -39 лет

Получила образование на дирижерско-хоровом факультете Ростовской государственной консерватории им. С. В. Рахманинова (класс профессора В. И. Гончарова). Работает в Таганрогском институте имени А.П.Чехова с 1987 года.  

Ведет лекционные курсы «Хороведение», «Методика и практическая работы с академическим хором», «Методика работы с детским академическим хором»; «Технологии развития креативности в преподавании искусства», «Медиакультура педагога сферы искусства», «Музыкально-педагогические технологии инклюзивного образования», «Педагогическая диагностика в педагогике искусства», «Теория и методика непрерывного образования в сфере искусства», «Мультикультурные традиции в искусстве», «Дирижерско-хоровое исполнительство», «Ресурсное обеспечение хорового исполнительства»; практические курсы «Класс хорового дирижирования», «Академический хор», руководит учебной и производственной практикой, курсовыми и выпускными квалификационными работами бакалавров, руководит научно-исследовательской работой магистрантов.

В 1999 году защищала кандидатскую диссертацию на тему: «Метод блочного синтеза и локальных связей в организации учебного сообщения алгоритмированного обучения» (научный руководитель – доктор философских наук, профессор В. В. Попов). Опубликовано свыше 80 научно-методических работ.

Является организатором и главным редактором научных материалов международных конференций по проблемам дирижерско-хорового образования и исполнительства «Модернизация дирижерско-хоровой подготовки учителя музыки в системе профессионального образования» (2003, 2005, 2007, 2009), «Дирижерско-хоровое образование и исполнительство. Взгляд молодых ученых» (2010), «Музыкально-педагогическое наследие Д.Б.Кабалевского и актуальные проблемы современного музыкального образования (2016, 2018), «Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность  и инновации» (2016-2022) в которых принимали участие хоровые дирижеры и педагоги из 15 регионов  России, Украины, Белоруссии, Польши, Германии и Китая.

Выступала с докладами в международных научных сессиях и конференциях: «Muzyka Warmii i Mazur» в г. Барчево (Польша, май, 2006), «Kameralistyki Wokalnej» в г. Быдгощь (Польша, 2009),

«I Międzynarodowa Konferencja Naukowa z cyklu: CZŁOWIEK – SZTUKA – EDUKACJA: pt. Twórcza ekspresja w edukacji XXI wieku» в г. Ольштын (Польша,2014).

 Наиболее значимые публикации:

1. Кревсун М.В. Ретроспекции становления и функционирования современной образовательной организации // Оптимизация учебно-методического сопровождения реализации образовательных программ как условие повышения качества высшего образования: монография / колл.авторов/ под ред. Е.В.Ляпуновой, Ю.М.Белозеровой, И.И.Дроздовой. М.: РУСАЙНС, 2020. – 1,4 а.л.- С.45-52.
2. L.Bykasova, E.Belyak, M.Krevsoun, V. Podbereznyj Digital education as a system strategy for saving the nations. ARPHA Proceedings 3:355-368 .Doi 10.3897/ ap.2.e0355. Pub.: 25 Nov 2020
3. Кревсун М.В., Быкасова Л.В., Аксиологические проблемы педагогического знания //Успехи гуманитарных наук. 2021 - №1. – С.49 – 59.
4. Krevsoun M., Bykasova L., Podbereznyj V., Kamenskaya E. Heutagogy as a concept of online education in higher school // Conferences. Сер. "Ural Environmental Science Forum "Sustainable Development of Industrial Region", UESF 2021" 2021. DOI: 0.1051/e3sconf/202125807073
5.   Bykasova L., Kravchenko M., Kamenskaya E., Krevsoun M., Samoilova I. MODERN EDUCATION: IMMERSIVE DISCOURSE  2022  Proceedings of the IX International Scientific and Practical Conference "Current problems of social and labour relations" (ISPC-CPSLR 2021).Proceedings of the IX International Scientific and Practical Conference. Amsterdam, 2022. С. 87-94. DOI: 10.2991/assehr.k.220208.015 URL:  https://elibrary.ru/download/elibrary_48733582_50381295.pdf WoS
6.    Кревсун М.В., Виневская А.В., Буршит И. Е., Использование метода «Сенсорика. Моторика. Игра» в практике работы с детьми, имеющими особенности развития// Вестник педагогических наук  №4 , 2022. –  С.105 – 110.
7.  Кревсун М.В., Топилина И.И., Топилина Н.В. Реализация принципа полисубъектности в развитии музыкально-творческой компетенции студентов вузов // КАНТ. № 3 (44), 2022. – С.278 – 282.
8.  Кревсун М.В., Буршит И.Е.课堂对话作为“师生”关系的一种形式 Proceedings of the International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration” - Reports in English (October 26, 2022. China, Beijing, PRC).
9.   Кревсун М.В., Диагностика качества обученности младших школьников в условиях общеобразовательного учреждения //Современные проблемы науки и образования/  Надолинская Т.В.,Буршит И.Е., Кревсун М.В.. – 2023. – № 3; URL: https://science-education.ru/article/view?id=32646.
10.   Кревсун М.В. Влияние образовательной среды на качество обученности младших школьников: монография / Кревсун М.В., Буршит И.Е. – Таганрог: Изд-во Волошина О.И., 2023. 307 с.
11. Кревсун М.В Диалогический подход в практике психолого-педагогической реабилитации детей из семей беженцев// Кревсун и др. Полисубъектный подход в работе педагога: современное состояние и перспективы развития: монография / колл.авторов/ под ред. И.И. Топилиной. – Таганрог: Изд-во Волошина О.И., 2023. – С. 7–23. (глава монографии).

12. Krevsun M.V., Burshit I.E., Vinevskaya A.V. 志愿活动是残疾儿童和国内流离失所家庭儿童有效社会化的一种手段 / International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration”. - 2023 年 11 月 11 日。中国北京 November 11, 2023. Beijing, PRC. - Part 1.

13. Кревсун М.В. Педагогическое сопровождение формирования исследовательской компетенции студентов факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования //Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов XXI века: Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. Ростов-на-Дону: Полигр.комплекс  РГЭУ (РИНХ) 2024. – С. 172-179.

14. Виневская А.В., Кревсун М.В.  Актуальность проектирования методического конструкта воспитательных практик для обучающихся начальной школы //Педагогическое образование. – Том 5. – № 2. –2024. – С 159-165

15. Виневская А.В., Кревсун М.В. Система педагогического сопровождения семей младших школьников //Педагогическое образование. – Том 5. – № 2. –2024. – С . 78 – 85.

16. Krevsun M.V., Burshit I.E. Stimulate young people's interest in learning and innovation ability through "emotional //International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration”. - 2024 年 6 月 19 日，中国北京 June 19, 2024. Beijing, PRC. С.58-63.

17. Krevsun M.V., Burshit I.E., Vinevskaya A.V. Possibilities of computer technology in moral development preschool children/ Proceedings of the International University Scientific Forum “Practice Oriented Science: UAE – RUSSIA – INDIA”. January 31, 2024. UAE.

18.  Кревсун М.В., Буршит И.Е. Problems of interaction between a preschool educational institution and a modern family// SCIENCE EDUCATION PRACTICE, Part 2. January 29, 2025. Delhi, India, с. 51-56.

19.  Кревсун М.В., Буршит И.Е. Socialization of children with disabilities and children from families of forced migrants through volunteer activities// GLOBAL PERSPECTIVES IN SCIENCE, EDUCATION AND APPLIED RESEARCH, Part 1, May 21, 2025. Delhi, India, с. 35-49.

20. Кревсун М.В., Буршит И.Е. To the problem of application of innovative technologies in preschool and primary education// International Science Conference “APPLIED RESEARCH. LOBAL SOLUTIONS” (January 14, 2026). Istanbul. Turkey. Part 2. - С.78-83

21. Кревсун М.В., Буршит И.Е. Проблема формирования умений работать с информацией у обучающихся 8-9 классов // Образование и культурное пространство. Орел: Изд-во ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры», 2026. - №1. – С.189-201.

22. Кревсун М.В. Интегративный подход в современном образовании // Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов XXI века: сборник научных трудов по итогам III международной научно-практической конференции Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)». Таганрог, 26 сентября 2025 г. / под ред. М.В. Кревсун, И.Е. Буршит [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2025. –С. 27 - 33

Учебные пособия:

1.  Кревсун М.В., Никитина В.А. Начальный этап освоения техники хорового дирижирования: учебно-методическое пособие. Таганрог: Издатель С.А.Ступин, 2019 –116 с.
2.  Кревсун М.В. Курс лекций по хороведению. Часть.1 История хорового исполнительства: учебное пособие. Ростов н/Д.: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2019. – 124 с.
3. Кревсун М.В. Курс лекций по хороведению. Ч.2 Теория хорового исполнительства: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2022. – 158 с.
4. Кревсун М.В., Буршит И.Е.  Педагогические технологии дошкольного образования: учебно- мет. пособие. – Таганрог: изд-во Волошина О.И., 2024.
   

5. Кревсун М.В., Буршит И.Е.. Инновационные технологии в педагогическом образовании: от стратегии к практике: от стратегии к практике // Таганрог: Издательство Волошина О.И., 2025. -  341 с.

6. Кревсун М.В., Маринченко Д.Б., Белая С.Г., Буршит И.Е. Техносреда в ДОУ как условие для создания ситуации успеха у детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие по развитию творческого, инженерного и критического мышления/под ред. И.Е.Буршит.- Таганрог: Издательство Волошина О.И., 2026. -  125 с.

Награды научной работы студентов и магистрантов, осуществляемые под руководством Кревсун М. В.:

1. Сычева Татьяна Владимировна – диплом I степени – конкурса на лучшую студенческую исследовательскую работу, проводимого в рамках всероссийской научно-практической конференции «Музыкальное образование в контексте современных социокультурных вызовов» (Воронеж, 2019).
2. Кудрич Наталия Ивановна – диплом II степени – конкурса на лучшую студенческую исследовательскую работу, проводимого в рамках всероссийской научно-практической конференции «Музыкальное образование в контексте современных социокультурных вызовов» (Воронеж, 2019).
3. Атанелова Екатерина Алексеевна – диплом III степени – конкурса на лучшую студенческую исследовательскую работу, проводимого в рамках всероссийской научно-практической конференции «Музыкальное образование в контексте современных социокультурных вызовов» (Воронеж, 2019).
4. Лебедев Виталий Сергеевич – диплом I степени V Международного конкурса студенческих научных работ в области искусства и художественного образования (Казань, 2019).
5. Коновалова Ольга Сергеевна  – диплом I степени V Международного конкурса студенческих научных работ в области искусства и художественного образования (Казань, 2019).

Творческие достижения и награды студентов класса профессора Кревсун М.В. :

Кревсун М. В. является организатором и руководителем Камерного хора ТИ имени А.П.Чехова ( с 2005 г.) и вокального ансамбля «Amarilis» (с 2009 г.), женского квартета «Лира» (2023). Коллективы принимают активное участие в социально значимых мероприятиях Ростовской области, г. Таганрога и университета РГЭУ (РИНХ) – «Губернаторский бал» (г. Новочеркасск), «Вальс Победы» (г. Таганрог), Областной фестиваль творчества молодежи Дона «Культурное достояние Донской земли», фестиваль «Российская студенческая весна», Областной конкурс патриотической песни «Гвоздики Отечества»,  (г. Ростов-на-Дону), Хоровой фестиваль «Величаем Праведного Павла Таганрогского» (г. Таганрог),

В 2018 г. совместно с творческими коллективами РГЭУ (РИНХ) была осуществлена постановка мюзикла «Notre Dame de Paris» (рук. проекта И. Борисова, М.Кревсун, Д. Семина).

Награды коллективов за последние 3 года:

• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова Областной фестиваль творчества молодежи Дона «Культурное достояние Донской земли» (Ростов-на-Дону, 2022) – специальный приз;
• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  Международный конкурс вокально-хорового исполнительства в рамках проекта «Я - русский музыкант» к 150-летию со дня рождения С.В.Рахманинова (Таганрог, 2023) - диплом лауреата I степени;
•  Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  Всероссийский фестиваль (областной этап) «Российская студенческая весна 2024» (Ростов-на-Дону, 2024) - диплом лауреата II степени;
• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  IIX Открытый фестиваль «Музыка победы» (Ростов-на-Дону, 2024) - диплом лауреата I I степени;
• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  Всероссийский конкурс/фестиваль хоровой и вокальной музыки «Благодарение-2024»  (Орел, 2024) ) - диплом лауреата I степени в номинации «Академическое пение»;
• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  Всероссийский конкурс по вокальному и хоровому искусству «Золотая звезда» (Москва, 2024) - диплом лауреата I степени в номинации «Академическое пение»;
• Камерный хор ТИ имени А.П.Чехова  Хоровой фестиваль «Величаем Праведного Павла Таганрогского» (Таганрог, 2023, 2024) – диплом участника;
• Квартет «Лира» ТИ имени А.П.Чехова  Всероссийский фестиваль (областной этап) «Российская студенческая весна 2023» (Ростов-на-Дону, 2023) - диплом лауреата I степени;
•  Квартет «Лира»  ХХ Международный конкурс хоровых коллективов и вокальных ансамблей им. Ю. Фалика «Поющий мир» (Санкт-Петербург, 2024) - диплом лауреата III степени в номинации «Вокальный ансамбль».

•    Квартет «Лира» ТИ имени А.П.Чехова 20-й Международный фестиваль-конкурс хоровых коллективов и вокальных ансамблей имени Юрия Фалика «Поющий мир» (Санкт-Петербург, 2024) - диплом лауреата III степени в номинации «Вокальные ансамбли»;

•    Камерный хор «Amarilis» ТИ имени А.П.Чехова III Международный бесплатный фестиваль-конкурс «Морозко», финал 2024 года (Москва) - диплом лауреата I степени в номинации «Вокальное искусство»;
•   Камерный хор «Amarilis» ТИ имени А.П.Чехова Международный музыкальный конкурс  «MUSIC CITY-2024» (Antalya, Tyrkey) – диплом GRAND PRIX;
•    Квартет «Лира» ТИ имени А.П.Чехова Международный музыкальный конкурс  «MUSIC CITY-2024» (Antalya, Tyrkey) – диплом лауреата I степени;
•    Камерный хор «Amarilis»  ТИ имени А.П.Чехова Международный музыкальный конкурс «SAMARKAND-2025» (Самарканд,Узбекистан, 2025) - диплом лауреата I степени;
•   Вокальный ансамбль «Созвучие» Международный музыкальный конкурс «MusikSiti» (Екатеринбург, 2026) - диплом лауреата II степени;
•   Ансамбль русских народных инструментов «Русская палитра» Международный русско-китайский конкурс «GLOBAL ASIA» (Москва-Пекин, 2026) - диплом лауреата I степени;
• Вокальный ансамбль «Созвучие» Международный русско-китайский конкурс «GLOBAL ASIA» (Москва-Пекин, 2026) - диплом лауреата I степени

 М.В.Кревсун активно сотрудничает с ГБУ ДО РО «Ступени успеха», (г. Ростов-на-Дону), принимая участие в его творческих проектах – круглый столах,  жюри конкурсов различного уровня, многопрофильной научно-практической конференции обучающихся Ростовской области «Ступени успеха» (2020, 2021, 2022, 2023, 2024), региональном конкурсе детских рисунков «По страницам детства» (2020, 2021, 2024), областного этапа Всероссийского детского хорового конкурса «Поют дети России» (2021, 2022, 2023, 2024).

За  заслуги в музыкальной и педагогической деятельности Кревсун М. В. награждена почетной грамотой Министерства образования и науки России (2007), благодарственными письмами Министерства общего и профессионального образования Ростовской области (2010, 2014), управления образования администрации Неклиновского района Ростовской области (2018),  управления культуры г.Таганрога (2028, 2019, 2021, 2024), ректора РГЭУ (РИНХ) и медалью РГЭУ (РИНХ)  «Заслуженный сотрудник университета» (2019), Законодательного собрания Ростовской области (2021), Депутата Государственной Думы Федерального собрания РФ Л.И.Тутовой (2022), Российской Академии образования (2023).

Повышение квалификации:

•  «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», (ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 36 ч., 2021 г.
• Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования». (ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 2023. – 36 ч., 2022г.
• «Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда». (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск), 16 ч.,2024г.
• «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных (опасных) производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков» (ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», г. Ижевск), 16 ч.,2024г.

• «Актуальные вопросы организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО» преподавателям работающим по программе СПО «Учитель  начальных классов» - 36 а.ч. ЦПК Таганрогского института имени А.П.Чехова  17.10.2025-28.11.2025

  
  

	Скачать список научных работ Кревсун М.В.

Никитина Валентина Артемьевна старший преподаватель заслуженный деятель Всероссийского  музыкального общества Тел.+ 7 (8634) 60- 12- 65 E-mail: diriger.valentina@mail.ru Общий стаж работы - 55 лет Стаж работы по специальности - 47 лет

Высшее, ТГПИ. 1971 г. Красный диплом; Учитель музыки общеобразовательной школы и пед.училищ, специализация – преподаватель хорового дирижирования. Хоровой класс, класс хорового дирижирования, постановка дирижерского аппарата, дирижирование школьным репертуаром, репертуар школьного хора, постановка голоса, класс академического пения, детский вокальный репертуар.

Сфера научных интересов: дирижерская подготовка учителя музыки в педвузе.

Список публикаций за последние 3 года :

1. Концепция К.Орфа как средство метроритмического развития младших школьников – Москва 2024г.

2. Методические приемы работы над интонацией и словом в академическом хоре К.Б. Птицы -  Bengaluru, Karnataka, India 2024г.

3.  Проблемное обучение, его роль и место в классе хорового дирижирования -Bengaluru, Karnataka, India 2025г.

С 1884 года Никитина В. А. руководит детскими хоровыми коллективами, которые неоднократно становились лауреатами областных и всероссийских хоровых конкурсов. Награды за последние 2 года:

• лауреат I степени V Областного вокально-хорового конкурса имени А. Никольского (Ростов-на-Дону, 2018);
• лауреат II степени Всероссийского вокально-хорового конкурса им. В. Ходоша (Ростов-на-Дону, 2018);
• лауреат I степени Областного конкурса «Наполним музыкой сердца» (Таганрог, 2018);
• лауреат IIстепени Областного конкурса «Наполним музыкой сердца» (Таганрог, 2019).

За высокий профессионализм Никитина В. А. отмечена почетными грамотами и благодарственными письмами Всероссийского хорового общества (1984), Городской Думы г. Таганрога (2007), отдела культуры администрации г. Таганрога (2005, 2007), заместителя главы администрации г. Таганрога (2003), мэра г. Таганрога (2001, 2004, 2005), директора ТИ имени А.П.Чехова (2017, 2018). 

Благодарственные письма :

1.     Благодарственное письмо РГЭУ – ректор Е.Н.Макаренко  2025г.

2.     Диплом за педагогическое мастерство – Всероссийский конкурс «Вокальное мастерство дирижера» - Орел 2025г, 2026г.

3.     Благодарственные письма от жюри Международных и Всероссийских конкурсов, в которых принимал участие женский хор (перечислены ранее в достижениях хора)

Повышение квалификации:

·   Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. . ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиала РГЭУ (РИНХ)

·   «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиала РГЭУ (РИНХ)

·   «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусств и дополнительного образования», 36 ч., 2023 г. ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиала РГЭУ (РИНХ).

Скачать список научных работ Никитиной В.А.

Буданова Василиса Алексеевна Старший преподаватель кафедры педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования Тел.+ 7 (8634) 60- 12- 65 E-mail: vasilisa.berezovskaya@yandex.ru Общий стаж работы - 14 лет Стаж работы по специальности - 13 лет

Работает в Таганрогском институте имени А. П. Чехова (филиале) «РГЭУ (РИНХ)» с 2014 г.

В 2013 году с отличием окончила Таганрогский государственный педагогический институт имени А. П. Чехова (факультет искусств и художественного образования) по специальности «музыкальное образование», специализация – «сольное пение», учитель музыки.

В 2017 году окончила очную аспирантуру по направлению «Педагогическое образование» в ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)».

Ведет практические курсы:  Хоровой класс, Хоровой класс и практическая работа с хором, Постановка голоса, Постановка дирижерского аппарата, Класс народного пения, Класс сольного народного пения, Класс хорового дирижирования, Детский вокальный репертуар, Дирижирование детским народно-песенным репертуаром, Дирижирование репертуаром школьного хора, Обучение постановке голоса (народное пение), Детский фольклорный театр, Воспитательные традиции донского казачества, Песенные стили и др.

   Профессиональная переподготовка в ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиале) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» по программе «Преподаватель дополнительного образования: сольное и хоровое народное пение» - Ростов-на-Дону, 16.01.2020 (280 часов).

Курсы повышения квалификации «Роль педагога-наставника и педагога-методиста в современном образовательном процессе», Екатеринбург, 2025 (36 часов).

Наиболее значимые публикации:

1. Березовская В.А. Истина в координатах «прекрасное-безобразное» на примере кантаты А. Шнитке «История доктора Иоганна Фауста» // Поиск истины в пространстве современной культуры: сборник научных статей. Вып. 2 / Под ред. О. Д. Маслобоевой. – СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2016. – С. 130-137.
2. Березовская В.А. Полистилистика Альфреда Шнитке в рамках музыкально-педагогических интервенций // Вестник СИБИТА, № 1, г. Омск, 2017. – С. 102-107.
3. Березовская В.А., Быкасова Л.В. Музыкальная философия Альфреда Шнитке // Электронный научный журнал «Педагогика искусства», № 2, Издательство: Институт художественного образования и культурологи PAO, г. Москва, 2017. – С. 140-144.
4. Березовская В.А. Полистилистика Альфреда Шнитке //Современный взгляд на будущее науки/ Сборник статей Международной научно-практической конференции. – Уфа: АЭТЕРНА, 2017 – С. 130-133.
5. Березовская В. А.Экология культуры в образовательном процессе педагогических вузов России // Музыкально-педагогическое наследие Д.Б. Кабалевского и актуальные проблемы современного музыкального образования/Материалы Всероссийской научной конференции. – Ростов-на-Дону – Таганрог, 2018. – С.31-35.
6. Березовская В.А. Условия формирования эмоциональной драматургии современного педагога // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XV Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2018. – С. 219-222.
7. Березовская В.А. Развитие профессионально-педагогического общения и когнитивной коммуникации на основе изучения музыкального наследия А.Г. Шнитке // Научный рецензируемый журнал «Педагогика: вчера, сегодня, завтра» / Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической онлайн-конференции с международным участием «Семья. Ребенок. Образование». – Краснодар, 2018. Том 1, № 2. – С. 49-67.
8. Березовская В. А.Проблемы преемственности в системе музыкального образования: музыкальная школа – педагогический ВУЗ//Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: Мат-лы IV Всероссийской науч.конф./Отв. ред. М. В. Кревсун. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2019. – С. 49-67.

Награды научной работы студентов, осуществляемые под руководством старшего преподавателя Березовской В.А.:

1. Гимпу Елена Сергеевна – II место – 62-ая студенческая научно-практическая конференция ТИ имени А.П. Чехова (филиала) «РГЭУ (РИНХ)» (Таганрог, 2019).
2. Гимпу Елена Сергеевна – сертификат участника Всероссийской научной конференции «Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации» - доклад по теме: «Роль пения при работе с детьми, имеющими нарушения речи» (Таганрог, 2019).

Березовская В.А. является лауреатом Всероссийских и Международных фестивалей и конкурсов. Награды за последние 3 года:

• 30-й Международный фестиваль университетской музыки в г. Бельфор (Франция, 2016) - диплом лауреата.
• Городской фестиваль творчества работающей молодежи «Юность», лауреат 1-ой степени, (г. Таганрог, 2019).
• Городской фестиваль творчества работающей молодежи «Юность», диплом Гран-При, (г. Таганрог, 2019).

Буданова В.А. является организатором и руководителем Народного хора факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования и фольклорного ансамбля «Подворье» ТИ имени А.П. Чехова. Под ее руководством коллективы и солисты завоевали звание лауреатов и дипломантов различных конкурсов и фестивалей:

·         XII Открытый городской конкурс патриотической песни «О героях былых времен» (Таганрог, 2025):

o    Народный хор – лауреат I степени;

o    Макаренко Виктория – лауреат III степени.

·         XIII Открытый городской конкурс патриотической песни «О героях былых времен» (Таганрог, 2026):

o    Макаренко Виктория – лауреат III степени.

·         Городской конкурс вокального и изобразительного искусства «Время выбрало нас» (Таганрог, 2025):

o    Народный хор – лауреат III степени;

o    Киреева Анастасия – лауреат II степени.

·         Городской конкурс вокального и изобразительного искусства «Время выбрало нас» (Таганрог, 2026):

o    Народный хор – лауреат I степени;

o    Чемикос Алла – лауреат I степени;

o    Яцун Мария – лауреат I степени;

o    Киреева Анастасия – лауреат III степени;

o    Федоров Тимофей – дипломант I степени;

o    Барсова Светлана – дипломант I степени;

o    Пироженко Алексей – дипломант II степени;

o    Лихая Мария – дипломант II степени.

·         XIV городской открытый конкурс вокального искусства «Новые голоса – 2025» (Таганрог, 2025):

o    Сагитова Диана – лауреат I степени.

·         Городской фестиваль творчества «Студенческая весна – 2025» (Таганрог, 2025):

o    Сагитова Диана – лауреат I степени.

·         Городской фестиваль творчества «Студенческая весна – 2026» (Таганрог, 2026):

o    Киреева Анастасия – лауреат I степени.

·         Областной фестиваль студенческого творчества «Студенческая весна» (Ростов-на-Дону, 2026):

o    Киреева Анастасия - лауреат I степени.

·         II Всероссийский фестиваль-конкурс народного творчества «Земля моя - Россия» (Таганрог, 2025):

o    Сагитова Диана – лауреат I степени;

o    Фольклорный ансамбль «Подворье» - лауреат I степени.

·         III Всероссийский фестиваль-конкурс народного творчества «Земля моя - Россия» (Таганрог, 2026):

o    Чемикос Алла – лауреат II степени.

·         VI Международный конкурс классического искусства «Браво, маэстро! - 2026» (Москва, 2026):

o    Федоров Тимофей – лауреат III степени.

·         Национальная премия в области культуры «Славься, Отечество!» (Санкт-Петербург, 2025):

o    Народный хор – лауреат I степени;

o    Фольклорный ансамбль «Подворье» - лауреат I степени;

o    Киреева Анастасия – лауреат I степени;

o    Сагитова Диана – лауреат I степени;

o    Макаренко Виктория – лауреат I степени;

o    Галицкая Алина – лауреат I степени;

o    Максименко Алина – лауреат II степени.

·         Международный русско-китайский конкурс «Global Asia» (Москва РФ, Пекин КНР, 2026):

o    Народный хор – лауреат I степени;

o    Чемикос Алла – лауреат I степени;

o    Киреева Анастасия – лауреат I степени.

·         Международный конкурс-фестиваль «Катюша» (Санкт-Петербург, 2026):

o    Народный хор – лауреат I степени;

o    Федоров Тимофей – лауреат I степени;

o    Сагитова Диана – лауреат I степени;

o    Киреева Анастасия – лауреат I степени;

o    Яцун Мария – лауреат I степени;

o    Барсова Светлана – лауреат I степени;

o    Подопригора Елена – лауреат I степени;

o    Чемикос Алла – лауреат I степени.

·         Всероссийский фестиваль-конкурс «Потомки великих мастеров» (Оренбург, 2023)

o    Фольклорный ансамбль «Подворье» - лауреат I степени.

·         Всероссийский фестиваль-конкурс «Потомки великих мастеров» (Волгоград, 2024)

o    Фольклорный ансамбль «Подворье» - лауреат II степени.

С 2015 г. Буданова В.А. является членом приемной комиссии ТИ имени А.П. Чехова. Она – инициатор, член оргкомитета и член жюри Всероссийского фестиваля-конкурса народного творчества «Земля моя – Россия», а с 2026 года также Всероссийского конкурса эстрадной песни «Планета звезд».

За период работы Березовская В.А. была награждена:

1. Дипломом ФГБОУ ВО «Уральского государственного педагогического университета (Институт музыкального и художественного образования) за подготовку лауреатов, дипломанта и участника XI Всероссийской студенческой олимпиаде (с международным участием) по дисциплине «Класс сольного пения» в номинации «Сольное народное пение», Екатеринбург, 2016.
2. Благодарственным письмом 1-ого Международного фестиваля-конкурса национальных культур и современного творчества «Содружество талантов» за личный вклад в развитие творческих способностей детей, за высокий профессионализм и активную творческую деятельность, Таганрог, 2016.
3. Благодарностью за участие фольклорного ансамбля «Подворье» во Всероссийском литературно-фольклорном фестивале «Шолоховская весна», посвященном 111-й годовщине со дня рождения М. А. Шолохова, ст. Вешенская, 2016.
4. Благодарностью «ТГЛИАМЗ» за плодотворное сотрудничество в деле эстетического и патриотического воспитания подрастающего поколения, Таганрог, 2016.
5. Благодарственным письмом Международного фестиваля-конкурса национальных культур и современного творчества «Содружество талантов» за большой вклад в развитие творческих способностей молодежи, развитие яркой индивидуальности и достойное выступление участников коллектива, Таганрог, 2019.
6. Благодарственным письмом Атамана Куйбышевского юрта войскового старшины Б.В. Ставицкого за огромный вклад в дело пропаганды и сохранение казачьей культуры», с. Куйбышево, Ростовская обл., 2019.
7. Благодарственным письмом Администрации ТИ имени А.П. Чехова (филиала) «РГЭУ (РИНХ)» (Таганрог, 2020).
8.  Благодарственным письмом Администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» и организационного комитета регионального этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» (Таганрог, 2026).
9. Дипломом победителя в номинации «Ветка каштана» Премии года «Золотые страницы РИНХА» (Ростов-на-Дону, 2024).
10.  Благодарностью начальника Управления культуры города Таганрога за участие в V открытом городском фестивале «Балалайка – русская душа» и Городском празднике, посвященном Дню семьи, любви и верности (Таганрог, 2026).
11. Благодарственным письмом ГБОУ РО «Таганрогский педагогический лицей-интернат» за участие в составе жюри Фестиваля «Звезды зажигает лицей – 2025» (Таганрог, 2025).
12.  Благодарственным письмом Управления культуры города Таганрога за участие в составе жюри Городского конкурса эстрадной песни «Планета детства» (Таганрог, 2025).
13.  Дипломом победителя в номинации «Ветка каштана» Премии года «Золотые страницы РИНХА» (Ростов-на-Дону, 2025) и др.Повышение квалификации:

Скачать список научных работ Березовской В.А.

Буршит Ирина Евгеньевна кандидат педагогических наук доцент кафедры Контактная информация: тел. +7(8634) 60-12-65 e-mail: burshit_ie@mail.ru Общий стаж работы- 40 лет Стаж работы по специальности -32 года

Сфера научных интересов: современные педагогические технологии в дошкольном и предшкольном образовании; актуальные вопросы и проблемы преемственности между дошкольной и начальной ступенями образования; инновационные процессы в дошкольном и начальном общем образовании.

Читаемые курсы: «Особенности организации работы с одаренными детьми воспитателя», «Дошкольная педагогика», «Организация дошкольного образования», «Педагогические технологии дошкольного образования», «Технологии развития творческих способностей детей», руководство учебной и педагогической практикой студентов.

Опубликовано более 87 научных и научно-методических работ, из них 9 учебно-методических пособий и 7 коллективных монографий.

Наиболее значимые публикации:

1. Буршит И.Е. Техносреда в ДОУ как условие для создания ситуации успеха у детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие по развитию творческого, инженерного и критического мышления / М.В. Кревсун, Д.Б. Маринченко, С.Г. Белая, И.Е. Буршит/ под ред. И.Е.Буршит. – Таганрог, Изд-во Волошина О.И., 2026. – 125 с.
2. Буршит И.Е. Мультикультурный подход к развитию зарубежного опыта музыкального и художественного образования: от истоков к XXI веку: монография / И.Е. Буршит, Л.А. Бурякова, Е.Ю. Глазырина, М.С. Дядченко, Е.Н. Кирносова, А.В. Крылова, Н. Магочи, Е.А. Ротмирова и др. / науч. ред.-сост. Т.В. Надолинская. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2026.
3.  Буршит И.Е. Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов XXI века: сборник научных трудов по итогам III международной научнопрактической конференции Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)». Таганрог, 26 сентября 2025 г. / под ред. М.В. Кревсун, И.Е. Буршит [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭ У(РИНХ), 2025. – 404 с.
4. Burshit I. E. The infl uence of Montessori’s didactic games on the development of cognitiveabilities in preschool children / Krevsun Margarita Vladimirovna, Burshit Irina Evgenievna. - International Academic Conference. Proceedings of the Scientifi c Forum “Modern Science: Theory and Practice” (February 25, 2026). Belgrade, Serbia. Part 3.
5. Burshit I. E. To the problem of application of innovative technologies in preschool and primary education / Krevsun Margarita Vladimirovna, Burshit Irina Evgenievna. - Proceedings of the International Science Conference“APPLIED RESEARCH. GLOBAL SOLUTIONS” (January 14, 2026). Istanbul. Turkey. Part 2.
6. Буршит И.Е. Исследование проявления эмпатии у педагогов и подростков: сравнительный аспект / Кревсун М.В., Буршит И.Е. // ОБРАЗОВАНИЕ И КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО. - № 3, 2024.
7.  Буршит И.Е.  Педагогические технологии дошкольного образования: учебно- мет. Пособие / Кревсун М.В., Буршит И.Е.   – Таганрог: изд-во Волошина О.И., 2024.
8. Буршит И.Е. Дивергентное мышление как фактор повышения учебной успешности/ Кревсун М.В., Виневская А.В., Буршит И.Е. // ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 2022, Том 3, №9. Подписано к публикации: 15.11.2022.
9. Буршит И.Е, Диагностика качества обученности младших школьников в условиях общеобразовательного учреждения //Современные проблемы науки и образования  /  Надолинская Т.В., Кревсун М.В. – 2023. – № 3; URL: https://science-education.ru/article/view?id=32646.
10.  Буршит И.Е. Влияние образовательной среды на качество обученности младших школьников: монография / Кревсун М.В., Буршит И.Е. – Таганрог: Изд-во Волошина О.И., 2023. 307 с.
11. Буршит И.Е.课堂对话作为“师生”关系的一种形式 Proceedings of the International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration” - Reports in English (October 26, 2022. China, Beijing, PRC).
12. Буршит И.Е. On the role of project activities in the formation of moral and patriotic feelings in children of early age. Materials of International University Scientific Forum Practice Oriented Science: UAE – RUSSIA – INDIA, Part 1, INDIA. March 24, 2023.
13. Буршит И.Е. Взаимодействие вузов, школ и дошкольных образовательных организаций: организационно-педагогические условия, потенциал, проблемы. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ // Сборник научных статей ХIII Международного научно-практического семинара(Барановичи, 21—22 апреля 2022 года). – Барановичи. – БарГУ, 2022.
14. Буршит И.Е. Assessment of Remedial Work to Prepare an Autistic Child for School/ И.Е. Буршит, А.В. Виневская, Е.В. Лопаткин// Revista Colombiana de Educación. Print version ISSN 0120-3916. Rev. colomb. educ. no.81 Bogotá Jan./Apr. 2021 Epub Apr 03, 2022. https://doi.org/10.17227/rce.num81-10521.
15. Буршит И.Е. Взаимодействие вузов, школ и дошкольных образовательных организаций: организационно-педагогические условия, потенциал, проблемы // THE BEST RESEARCH PRACTICES : сборник статей Международного научно-исследовательского конкурса (8 ноября 2020 г.) – Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2020. – 167 с.
16. Буршит И.Е. Особенности организации деятельности с детьми из неблагополучных семей в образовательном учреждении // Педагогическое образование: традиции и инновации: электронный научно-образовательный журнал / учредитель Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»; редакционная коллегия: А. Ю. Голобородько (главный редактор) [и др.]. – Таганрог, 2021. – Выходит 2 раза в год. – URL: http://www.tgpi.ru/science/jurnal-pedagogicheskoye. – Текст: электронный.
17.  Буршит И.Е. Учимся изобретать с помощью технологии ТРИЗ (УМКА): Учебно-методическое пособие: – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ). 2021.
18.  Буршит И.Е. Формирование основ безопасности жизнедеятельности у старших дошкольников: Учебно-методическое пособие // под ред. И.Е. Буршит. – Таганрог, 2021.
19. Буршит И.Е., Виневская А.В. Выявление социально-приемлемых поведенческих стратегий у детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием технологии «Цветовой режим сопровождения»// Педагогическое образование. —  Т.4, № 8, 2023.
20.  Кревсун М.В., Буршит И.Е.  Педагогические технологии дошкольного образования: учебно- мет. пособие. – Таганрог: изд-во Волошина О.И., 2024.

Награды научной работы студентов, осуществляемые под руководством доцента И.Е. Буршит:

1. Ревякина Елизавета Дмитриевна - победитель Всероссийского студенческого конкурса "Твой Ход".
2. Корнеева Ольга Сергеевна - Лауреат LV Всероссийского заочного конкурса научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «НАУКА, ТВОРЧЕСТВО, ДУХОВНОСТЬ», Постановление № 323 от 03 марта 2025 г.
3. Котелевская Маргарита Евгеньевна - Лауреат LV Всероссийского заочного конкурса научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «НАУКА, ТВОРЧЕСТВО, ДУХОВНОСТЬ», Постановление № 323 от 03 марта 2025 г.
4. Мирошниченко Нонна, Новак Алина и Грабовецкая Елена - диплом 1 степени в Международном научно-исследовательском конкурсе «Мой выбор – наука», состоявшемся 24 октября 2022 г. в г. Петрозаводске.
5.  Палий Анастасия, Кравцова Ульяна, Баранова Виктория - диплом 1 степени в IV Международном научно-исследовательском конкурсе «МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ ГОДА 2022» (г. Пенза, 12 ноября).
6. Ревякина Елизавета Дмитриевна, Палий Анастасия Романовна - Диплом I степени Международного конкурса «ЛУЧШАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА 2021» (20 декабря 2021 г., г. Петрозаводск).
7. Ревякина Елизавета Дмитриевна - Диплом I степени Международного конкурса научных, учебных и творческих работ с проектом «Добрососедство с детства. Как сделать мир вокруг каждого из нас лучше» (г. Саратов, 7.11.2021).
8. Палий Анастасия Романовна - Диплом I степени XIII Всероссийского молодёжного конкурса научно-исследовательских и творческих работ по проблемам культурного наследия, экологии и безопасности жизнедеятельности «ЮНЭКО» (18-19 ноября, г. Москва, 2021 г.).
9. Чумак Ольга Александровна, Прокопенко Анастасия Андреевна, Едигарова Нина Сергеевна - Диплом I степени Всероссийского молодёжного конкурса научно-исследовательских и творческих работ «ЛУЧШАЯ НАУЧНО-ИННОВАЦИОННАЯ РАБОТА 2022» (г. Петрозаводск, 18 апреля 2022 г.).
10. Алиева Гюнель Хаганиевна, Дюмина Варвара Денисовна, Рукавица Максим Владмирович - Диплом I степени Международного научно-исследовательского конкурса «АСADEMIC SUCCESS 2022» (г. Петрозаводск, 11 мая 2022 г.).
11. Беляева Карина Викторовна, Белянская Алина Сергеевна - Диплом I степени всероссийского конкурса «Веление времени» (г. Москва, март 2021 г.).
12. Горбатова Валерия Алексеевна, Шарипова Лола Носировна - Диплом I степени всероссийского конкурса «Наука, творчество, духовность» (г. Москва, апрель 2021 г.).

И. Е. Буршит разработан УМК «ДАР: Дошкольник. Адаптация. Развитие». УМК внедрён в практику работы МДОУ №93, 101 г. Таганрога, Казачьего лицея, Донского реального лицея г. Ростова-на-Дону, гимназии № 7 г. Батайска,17-ти МДОУ и СОШ Ростовской области. УМК награждён серебряной медалью Всероссийского конкурса инновационных идей и проектов обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста «РОСТОЧЕК: МИР СПАСУТ ДЕТИ».

Учебно-методическое пособие по развитию психологической готовности к школе «Дорога в мир познания:» (И. Е. Буршит, М.: изд-во «Дрофа») получило диплом победителя I Всероссийского инновационного общественного конкурса на лучший учебник, учебное пособие и монографию.

Под руководством И.Е. Буршит организована лаборатория «Одаренность. Детство. Развитие» на базе двух дошкольных образовательных организаций Неклиновского района Ростовской области и МОБУ СОШ № 38 г. Таганрога. Разработанный проект «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: городская школа – сельская школа», созданный в рамках деятельности лаборатории, был награжден дипломом I степени Всероссийского конкурса работников образования “Лучший педагогический проект».

И.Е. Буршит является научным руководителем сетевой областной инновационной площадки «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: Детский сад – Школа – Университет» (на базе МОБУ СОШ № 38, МАОУ № 10 г. Таганрога; д/с «Сказка» с. Андреево-Мелентьево Неклиновского р-на Ростовской области).

Награждена Почетными грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства общего и профессионального образования Ростовской области, благодарственными письмами ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО (г. Ростов-на Дону),), благодарственными письмами за подготовку победителей всероссийских конкурсов «Веление времени», «Национальное достояние России», «Наука, творчество, духовность» (г. Москва, апрель 2021г.); ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» за подготовку призера в межрегиональном конкурсе методических разработок «Учитель нового поколения (31 мая 2016 г.); Дагестанского института развития образования за проведение курсов повышения квалификации учителей начальных классов республики Дагестан в рамках федеральной программы «Русский язык 2016-2020 гг».

Курсы повышения квалификации:

• 2020 г. - по программе «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации» ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) (16 ч.).
• 2021 г. – «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза» в объеме 36 академических часов, ТИ имени А.П. Чехова.
• Март 2023 г. – «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования» в объеме 36 академических часов, ТИ имени А.П. Чехова.

• Март-апрель 2024 г. – «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» в объеме 36 академических часов, ТИ имени А.П. Чехова.

Налесная Сусанна Лауриевна кандидат педагогических наук доцент кафедры Контактная информация: тел. (8634) 60-12-65 e-mail: roses74@rambler.ru Общий стаж работы- 24 Стаж работы по специальности -23

В 1995 году окончила факультет педагогики и методики начального образования Таганрогского государственного педагогического института. В 1999 году защитила кандидатскую диссертацию по общей педагогике на тему: «Творческий стиль общения учителя с младшими школьниками в процессе обучения». С 1996 года по настоящее время работает учителем начальных классов в гимназии №2 имени А. П. Чехова, успешно внедряет технологию развивающего обучения (дидактическая система Л.В. Занкова), осуществляет целенаправленную деятельность по повышению эффективности урока в системе развивающего обучения, создает условия для развития творческих способностей учащихся.

С 2007 года работала на кафедре математики. С 2012 года работала доцентом кафедры педагогики начального обучения. С 2020 года работает на кафедре педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования.

Читаемые курсы:

  «Особенности организации работы учителя начальных классов с одаренными детьми», «Организация деятельности детских общественных объединений в образовательной организации», «Управление организацией дополнительного образования и внеурочной деятельности в начальной школе», «Управление развивающей средой в условиях модернизации образования», «Теория и практика формирования критического мышления  младших школьников», «Методика развития и поддержки детского самоуправления», "Тренинг профессиональной коммуникации", "Технологии музейно-педагогической и экскурсоионной деятельности" и др.

Владеет методикой управления и прогнозирования педагогического процесса, приемами планирования и организует самообразование студентов. Руководит учебной и педагогической практикой студентов и магистрантов. Принимает активное участие в учебно-методической и научно-исследовательской работе кафедры.

Имеет 74 публикации, является соавтором учебных пособий: «Теоретические и практические аспекты развития критического мышления младших школьников (электронное издание в соавторстве с М.А. Пуйловой), 2017); «Азбука профессий» (в соавторстве с М.А. Пуйловой, 2017).

Публикации за 2021-2026:

•  Налесная С.Л., Пуйлова М.А., Горбаткова О.И. Phenomenon of impact of audio-visial media text with violent content: socio-pedagogical discourse //E3S INTERAGROMASH2021,  https://doi.org/10.1051/e3sconf/202127310026

•   Налесная С.Л., Пуйлова М.А., Терских И.А. Формирование мировоззренческих представлений у младших школьников в процессе овладения знаниями // Научно-методический электронный журнал «Концепт».   №4. 2021.

•  Налесная С.Л. Формирование коммуникативных УУД у младших школьников в процессе полисубъектного взаимодействия // Педагогическое образование: традиции и инновации.  - Таганрог, 2023.

•  Налесная С.Л. Использование полисубъектного подхода в процессе формирования коммуникативных УУД у младших школьников // Сборник трудов Международной научно-практической конференции «Полисубъектный подход к организации образовательных инноваций: методологические и содержательные аспекты». - Ростов-на-Дону, 2023.

•   Налесная С.Л., Лебедько С.П. Развитие личности младшего школьника в социокультурном информационном пространстве / /Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов XXI века // Сборник научных трудов по итогам III Международной научно-практической конференции Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)». Ростов-на-Дону, 2025. С. 273-278..

• Налесная С.Л., Кравченко Е. Реализация здоровьесберегающих технологий в оюразовательном процессе начальной школы // Эволюционные процессы в дошкольном и начальном образовании: инноватика, достижения, перспективный опыт //Сборник научных работ участников III Всероссийской научно-практической конференции преподавателей студентов, аспирантов, молодых ученых. Мариуполь, 2025. С. 70-72.

•  Налесная С.Л. Подготовка будущих учителей к использованию инновационных технологий в профессиональной деятельности // Педагогическое образование: традиции и технологии. 2025. .№4.  С. 55-60.

• Налесная С.Л., Ковалева А.С. Развитие культуры речевого общения у младших школьников как компонента читательской грамотности // Педагогическое образование: традиции и технологии. 2026. .№2.  С. 63-67.

•  Налесная С.Л., Голубенко О.В. Использование рабочей тетради по литературному чтению в процессе формирования читательского интереса у младших школьников // Педагогическое образование: традиции и инновации.2026. №1. С.52-60.

•  учебные пособия "Коррекция письма" 3 части. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2026

Награждена грамотой победителя 1 степени Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лидеры современной школы», 2022. Принимала участие в разработке заявки и реализации гранта Президенского фонда культурных инициатив «Вам письмо…», 2022.

Подготовила студентов к участию в XVIII Всероссийском конкурсе молодежных авторских проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «Моя страна – моя Россия», 2021; во Всероссийском педагогическом конкурсе «Экология – дело каждого», 2022;  во Всероссийском конкурсе молодежных авторских проектов в сфере образования «Территория культуры» РАО, 2022; во Всероссийском конкурсе исследовательских работ «STEAM-технологии в образовании будущего»  (1 место), 2023, 2024, 2025; во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Лидеры современной школы" (3 место), 2024; Всероссийском конкурсе студенческих проектов "Проектная мастерская" (1 место), 2026. 

Награждена Благодарственными письмами: Московского Центра непрерывного математического образования за организацию  Всероссийских проверочных работ ВПР; Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» за высокий профессионализм и активное участие в работе жюри Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ «Семейная наука», «Первые шаги в науку»,  активное участие в реализации проекта «Авторская школа»,  за публикационную активность в научно-образовательном журнале «Педагогическое образование: традиции и инновации», 2024; Управления образования города Таганрога, Министерста общего и профессионального образования Ростовской области, 2024.

Курсы повышения квалификации:

• 2021г. - по программе «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования» (36 ч.);  по программе «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза» (36 ч.)  в ЦПК Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»; по программе «Вопросы гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций».
• 2023г. - по дополнительной профессиональной программе «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования» (36 ч.) в  ЦПК Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)».
• 2024г. - по программе «Проектирование программы развития образовательной организации в условиях реализации национального проекта «Образование» (36 часов) в ГАУ ДПО РО «Институт развития образования»;
• 2025 г.  - по дополнительной профессиональной программе "Актуальные вопросы организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО" (36 ч.) в  ЦПК Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)».
• 2026г. -  по дополнительной программе "Современные  подходы в преподавании дисциплин психолого-педагогического и профессионального модулей" (36 ч.) в  ЦПК Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)».

Скачать список научных работ Налесной С.Л.

Пуйлова Марина Алексеевна кандидат педагогических наук, доцент профессор кафедры Контактная информация: тел. (8634) 60-12-65 e-mail: m_puilova@list.ru Общий стаж работы-36 лет Стаж работы по специальности -36 лет

В 1991 году окончила с отличием факультет педагогики и методики начального образования Таганрогского государственного педагогического института.

В 2005 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Педагогические условия эффективного использования психологической информации будущими учителями в практической деятельности».

С 2006 года – доцент кафедры педагогики начального обучения.

С 2011 по 2014 заведовала кафедрой педагогики начального обучения.

С 2014 года профессор кафедры общей педагогики и педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования.

В 2020 году под руководством М.А. Пуйловой на факультете педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования организована и успешно функционирует научная лаборатория «STEAM-образование»  основной целью которой является изучение, обобщение и популяризация опыта STEAM-образования как одного из основных мировых трендов, основанного на применении междисциплинарного и прикладного подхода; проведение научной, учебной, воспитательной работы для обучающихся; формирование и развитие научно-познавательного интереса к технологиям STEAM-образования.

Основные результаты работы лаборатории:

- на базе лаборатории «STEAM-образование» организовано проведение ознакомительных и производственных практик студентов;

- защищен ряд выпускных квалификационных и курсовых работ в рамках научных интересов лаборатории «STEAM-образование»;

- представление результатов исследований по направлениям STEAM-образования на региональных и международных конференциях, III Всероссийском конкурсе «Экология – дело каждого»;

- опубликованы научные труды преподавателей и студентов в рамках научных интересов «STEAM-лаборатории»;

- проведен всероссийский конкурс (май 2023 г.) исследовательских работ студентов, магистрантов
«STEAM –технологии в образовании будущего».

С 2020 года осуществляет научно-методическое руководство областной инновационной площадкой

«Развитие интеллектуальных способностей детей в процессе познавательной деятельности в рамках реализации инновационного проекта «STEAM-лаборатория» на базе МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад «Ромашка».

Ведет лекционные курсы: 

«Управление воспитательным процессом в начальной школе», «Основы педагогического мастерства», «Теоретические основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста», «Педагогика досуга», «Особенности организации работы учителя начальных классов с одаренными детьми» и др.  

С 2022 г. являлась заместителем руководителя Приазовского научного центра Российской академии образования (РАО), с 2024 года руководит Приазовским НЦ РАО.

Руководит научно-исследовательской работой магистрантов по программе «Организационно-методическое сопровождение начального образования», учебной и производственной практикой.

Опубликовано более 95 работ и  10 учебных пособий (из них 4 - электронные):«Использование психологической информации в профессиональной деятельности учителя», «Педагогическая практика в профессиональной подготовке учителя начальных классов», «Теоретические и практические аспекты развития критического мышления младших школьников» и др. 5 коллективных монографии – «Использование психологической информации в профессиональной деятельности учителя», «Проблема подготовки учителя к общекультурному гуманистическому развитию детей», «Экспериментальная диагностика подготовки будущих учителей к педагогической мобильности», «Формирование духовно-нравственных представлений об окружающем мире у младших школьников во внеурочной деятельности»  и др.

Пуйловой М.А. разработаны программы курсов повышения квалификации для учителей начальных классов школ г. Таганрога и Ростовской области по темам: «Актуальные проблемы реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» и «STEAM-образование детей дошкольного возраста». Разработаны образовательные программы профессиональной переподготовки по специальности «Педагогика и методика начального образования» и «Воспитатель дошкольной образовательной организации».

Пуйлова М.А. награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации» (2008) и почётной грамотой Министерства образования Ростовской области (2011).

Отмечена Благодарственным письмом РАО За активную работу в качестве эксперта молодежных образовательных проектов в рамках I и II этапов конкурса «Территория культуры» (распоряжение от 27 января 2023 г. №1)

Отмечена Благодарностью Президента РАО О.Ю. Васильевой за активное участие в организации и проведении II Всероссийского форума «Педагогическое образование в Российском классическом университете» (2023 г.)

Отмечена Благодарственным письмом Президента РАО О.Ю. Васильевой за многолетний добросовестный, плодотворный труд в системе образования и науки (2026 г.).

Наиболее значимые публикации:

1.     The phenomenon of audiovisual media exposure media texts with violent content on the dpagrowing generation: a socio-pedagogical discourse E3S Web of Conferences Volume 273 (2021). XIV International Scientific and Practical Conference «State and Prospects for the Development of Agribusiness – INTERAGROMASH 2021» Rostov-on-Don, Russia, February 24-26, 2021 SCOPUS

2.   Формирование мировоззренческих представлений у младших школьников в процессе овладения знаниями. Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – № 4 (апрель). ВАК – URL: http://e-koncept.ru/2021/211019.htm.

3.    Ранняя профилизация дошкольников в процессе STEAM-образования. Психолого-педагогическое образование родителей: история, современность, перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. О.А. Кочергина [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2022
4. Пуйлова М.А., Терских И.А., Налесная С.Л. Взаимосвязь эмоционального и интеллектуального компонентов учебно-познавательной деятельности обучающихся начальных классов (ВАК). Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 9 (сентябрь). – С. 177–191. – URL: http://e-koncept.ru/2023/231090.htm;
5.  Пуйлова М.А., Терских И.А. Цели образования и принципы воспитания в понимании Иммануила Канта (монография). Педагогическая антропология Иммануила Канта и современная философия образования (к 300-летию со дня рождения): монография / отв. ред. Т.Д. Скуднова. – Ростов н/Д.: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2024. – 135 с. ISBN978-5-7972-
6.  Пуйлова М.А., Налесная С.Л. Organization of the process of forming universal educational actions for junior schoolchildren within the framework of a developmental education system. Актуальные направления современных и прикладных исследований / Материалы XXXV Международной научно-практической конференции. Bengaluru, Karnataka 560038, India. 2024.
7. Пуйлова М.А., Терских И.А. Формирование духовно-нравственных представлений об окружающем мире у младших школьников во внеурочной деятельности.Проблемы духовно-нравственного развития и патриотического воспитания детей и молодежи Ответственный редактор Т.Д. Скуднова – Таганрог: Издательство Волошина О.И. 2025. – 176 с.

В 2022-2026 г. прошла курсы повышения квалификации по программам:

·   «Креативные подходы к проектированию и реализации современного урока» Шуйский филиал ИвГУ (г. Иваново, 2022 г.).

· «Подготовка преподавателей, обучающих приемам оказания первой помощи», АНО ДПО «Учебный центр СКБ Контур», г. Москва (16 ч).

·  «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования» в объёме 36 часов. ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 2023.(36 ч.).

·  «Актуальные вопросы организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО», ЦПК ТИ имени А.П. Чехова, Ростов-на-Дону, 2025 г (36 ч).

·   «Современные подходы в преподавании дисциплин психолого-педагогического и профессионального модулей», ЦПК Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 2026 г. (36 ч).

·  «Мастер воспитания». г. Кострома, 2026 г (72 ч).

Смолина Татьяна Владимировна кандидат искусствоведения, доцент доцент кафедры Контактная информация: тел. (8634) 60-12-65 e-mail: cmolina.tatiana@yandex.ru Общий стаж работы-47 Стаж работы по специальности -36

Окончила в 1974 году с отличием факультет русского языка и литературы ТГПИ. В 1987 году – искусствоведческий факультет Петербургской Академии художеств. Работала в краеведческом музее и картинной галерее г. Таганрога.С 1984 работает в институте.

В 2000 г. защитила кандидатскую диссертацию по теме: «Культурологический компонент в системе высшего образования (на материале мировой художественной культуры)».

В 2010-2014 гг заведовала кафедрой художественного образования.

Читаемые курсы: «История изобразительного искусства», «История художественной культуры», «Методика обучения по профилю "Изобразительное искусство", руководство курсовыми работами, выпускными квалификационными работами, учебной и производственной практикой по профилю «Изобразительное искусство».

Научно-исследовательские интересы Смолиной Т. В. определены увлеченным отношением к истории и теории искусства, к мировой культуре в целом, методике преподавания ИЗО в высшей и общеобразовательной средней школах.

Наиболее значимые публикации:

1. Учебное пособие «Мировая художественная культура в таблицах» (2020 г.) – победитель дистанционной XLVI международной выставки-презентации научных, технических, учебно-методических изданий, которая проходит в рамках Юбилейной Осенней сессии PAE (сентябрь – декабрь 2020 г.). Вошло в каталог этой выставки и будет представлено в экспозиции РАЕ на крупнейших книжных выставках 2020 года:
   
• 33 –й экспозиции выставкиМосковской Международной книжной ярмарки и выставочном аннотированном каталоге (Москва, сентябрь, 2020);
• Франкфуртская книжная выставка (Германия, октябрь 2020);
• Книжная мультимедийная выставка в Барселоне (Испания, октябрь 2020).
2. Смолина Т.В., Осадчая К. Г. О колоколах и колокольных звонах// Допол-нительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конференции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 220-223.
   
3. Смолина Т.В., Кашевская А.В. Освоение техники росписи по ткани  в общеобразовательной школе// Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конференции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 357-565.
   
4. Смолина Т.В., Панушина Е.М.Искусство средневековой Японии  как средство приобщения подростков к мировой художественной культуре в рамках работы в  ПФДО//Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конфе-ренции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 365 - 372.
   
5. Смолина Т.В. Стиль как ведущий концепт в решении образовательных и воспитательных задач при изучении МХК// 21 век: фундаментальная наука и технологии. North Charleston, USA. 2021. С.8-14.
6. Смолина Т.В. Теоретическое обоснование смыслообразующей и личностно-ориентированной парадигмы образования // Кревсун М.В. и др. Полисубъектный подход в работе педагога: современное состояние и перспективы развития: монография / под ред. И.И. Топилиной. – Таганрог: Изд-во ИП С.А.Ступина, 2023. – 57-76. (раздел монографии).

Т.В. Смолина руководит научно-исследовательской и творческой работой студентов профиля «ИЗО». При ее непосредственном участии были организованы и проведены десятки учебно-творческих выставок разного значения: от факультетских и городских до международных. Многие из учеников Т.В.Смолиной стали лауреатами, дипломантами или участниками крупных выставок, конкурсов, фестивалей.

Награды научной работы студентов, осуществляемые под руководством доцента Т.В. Смолиной:

1. Нечепоренко В.А. – диплом лауреата III степени VIIIМеждународного конкурса научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке» (Москва, 2020);
2. Светлицкая С.О. – диплом лауреата IIстепени I Международной конференции учащихся «Науно-творческий форум» (Москва, 2020) и др.

Деятельность Т.В.Смолиной отмечена благодарственными письмами оргкомитетом научных и творческих конкурсов, проводимых РАЕ (Москва, 2018-2023гг.).

Курсы повышения квалификации:

• 2020 г. - по программе «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации» ЦПК ТИ имени А.П.Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) (16 ч.);
• 2020 г. – по программе « «ФГОС: живописные технологии как средство развития творческих компетенций в контексте медиаобразования» ГБУДПО РО «РИПК и ППРО» (72 ч.).
• 2023 г. –  по программе «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы икусства и дополнительного образования». ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ) – 36 ч.

Терских Ирина Александровна кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры Контактная информация: тел. (8634) 60-13-02 e-mail: iaters@mail.ru Общий стаж работы -40 лет Стаж работы по специальности -30 лет

Cфера научных интересов: 

вопросы истории зарубежной и отечественной педагогики, инновационные технологии в профессиональной подготовке будущего учителя начальных классов и воспитателя ДОО, опыт реализации ФГОС на дошкольной и начальной ступенях образования, исследования в области STEAM-образования дошкольников и младших школьников, вопросы организационно-методического сопровождения начального образования.

Читаемые курсы: 

«Квалификационные работы в профессиональной подготовке», «Семейная педагогика», магистерские программы по направлению «Организационно-методическое сопровождение начального образования», Научно-методологический практикум. Особенности организации дистанционного образования в начальной школе. Вопросы управления воспитательным процессом в начальной школе. Технологии организации инклюзивного образования в начальной школе и др.

Руководит учебной, производственной и научно-исследовательской практикой студентов и магистрантов. Принимает активное участие в работе научной лаборатории «STEAM-образование» (руководитель – проф. Пуйлова М.А.).

Научно-исследовательская работа студентов под руководством доц. Терских И.А.:

1. XI Всероссийский конкурс исследовательских проектов (ОДАРМОЛ 2024), Самарский гос. тех. университет, май 2024 г. (Кравцова У.С. – 1-е место).

2. Конкурс исследовательских работ студентов, магистрантов «STEAM-технологии в образовании будущего» (25 мая 2024 года):

Сафонова Л.Д. (ДОИ-451) – 3 место, диплом в номинации «Студенческие работы»; Волкова О. (НОGZ-421) – 2 место, диплом в номинации «Магистерские работы».

3. Всероссийская студенческая научно-методическая конференция «Актуальные проблемы образования в период детства», РГГПУ Нижний Тагил, 18 апреля 2024 г. (Кравцова У.С. 3-е место).

4. VIII Всеросс. научно-практ. конф. (c междунар. участием) «Информационные и инновационные технологии в науке и образовании», г. Таганрог, 26 октября 2023 г.

 (Иванникова В. НОGZ-421).

5. VIII Всеросс. научн. конф. «Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации», г. Таганрог, 28 октября 2022 г. (Дроздова А. – ДОИ-441 – 2-е место, Штыка В.Э. – ДОИ-451).

6. Международная научно-практическая конференция «ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ В КОНТЕКСТЕ ВЫЗОВОВ XXI ВЕКА», г. Таганрог, 23 марта 2024 г. (Штыка В.Э. – ДОИ-451)

5. III Всеросс. научно-практ. конф. «Психолого-педагогическое образование родителей: история, современность, перспективы», г. Таганрог, 30 мая 2024 г. (Волкова О.А. – НОGZ-421).

6. Всероссийский фестиваль научных исследований студентов «Актуальные проблемы дошкольного и начального общего образования в цифровом обществе», 22 ноября 2023 г. (Иванникова В. НОGZ-421).

7. Статья в сборнике материалов Всероссийской студенческой научно-практической конференция «РЕБЁНОК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. ВОПРОСЫ И РЕШЕНИЯ» г. Саранск, 12 декабря 2023 г. (Иванникова В. НОGZ-421).

За время работы в вузе было выпущено более 82 публикации, из них 69 научных работ. С 2002 г. И.А. Терских является членом-корреспондентом Международной педагогической академии.

Наиболее значимые публикации за последний год:

• Терских И.А., Пуйлова М.А.  Формирование духовно-нравственных представлений об окружающем мире у младших школьников//глава в коллективной монографии «Проблемы духовно-нравственного развития и патриотического воспитания детей и молодежи», 2025. – 176 с.
• Терских И.А. Цели образования и принципы воспитания в понимании Иммануила Канта// глава в коллективной монографии «Педагогическая антропология Иммануила Канта и современная философия образования». 

• Терских И. А., Фатыхова Ю. Д. Особенности организации профориентационной работы с младшими школьниками в образовательном процессе художественной школы // материалы международной конференции «Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов XXI века», 2025.

• Терских И. А., Харченко Л. Д. Формы профориентационной работы с младшими школьниками в образовательном пространстве музея // материалы международной конференции «Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов XXI века», 2025.

• Терских И.А., Пуйлова М.А., Налесная С.Л. Взаимосвязь эмоционального и интеллектуального компонентов в учебно-познавательной деятельности обучающихся начальных классов //Концепт. – 2023. – №9 (сентябрь). – С. 177-191

Курсы повышения квалификации:

• «Креативные подходы к проектированию и реализации современного урока» ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет» 28.11.2022 г., 16 ч.; – «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования». ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»13–24.03.2023 г., 36 ч.;

• «Национальный исследовательский технологический университет «МИСИС» 25.12. 2024 г.  «Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки и реализации ФГОС ВО нового поколения» 18 ч.

• «Поддержка и продвижение проектной деятельности в дошкольной организации, реализуемой в рамках ФГОС, через общероссийские проекты и конкурсы как первый шаг развития детской одарённости». Форум «Педагоги России: инновации в образовании», 20 ч. ФГАУ ВО

 

Скачать список научных работ Терских И.А.

 

Егорова Наталья Васильевна к.п.н. E-mail: n-115@yandex.ru

Выпускница музыкально-педагогического факультета Таганрогского государственного педагогического института (1992 г.).

Работала в институте с 1993 г. по 2008 г. на кафедре пения и музыкального воспитания в должностях ассистента, старшего преподавателя.

С 2001по 2008 гг. – заместитель декана по учебно-воспитательной работе музыкально-педагогического факультета ТГПИ.

В 2008г. защитила кандидатскую диссертацию в Курском государственном университете на тему: «Профессионально-творческая самореализация будущих учителей музыки в воспитательной среде педагогического вуза» (научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Е.В. Бондаревская).

С 2008 года Н.В.Егорова работает в ДМШ им. А.Г.Абузарова (г.Таганрог) заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

С сентября 2018 г. работает в должности доцента на кафедре хорового дирижирования.

Ведет лекционные и практические курсы:

• Музыкальная терапия и психокоррекция;
• Вокальное искусство;
• Класс сольного пения;
• Постановка голоса певца хора.

Научные интересы Н.В. Егоровой сосредоточены в области педагогики и менеджмента дополнительного образования. Она регулярно выступает с докладами на научных конференциях, является автором 20 научных и научно-методических работ, опубликованных в отечественных и зарубежных изданиях.

Егорова Н.В. проводит общественную работу на факультете педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования; является председателем жюри:

• городского фестиваля детской эстрадной песни «Планета детства»;
• городского конкурса патриотической песни «Время выбрало нас»;
• Всероссийского конкурса-фестиваля сценического искусства (номинации Вокальное искусство) «Азовская волна».

Егорова Н. В. проводит семинары и мастер-классы по сольному пению для работников дополнительного образования г.Таганрога, является экспертом по определению уровня квалификации педагогических работников и членом экспертной группы по лицензионному контролю Региональной службы по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области.

В 2015 году за многолетнюю педагогическую деятельность, большой вклад в музыкальное и эстетическое воспитание детей награждена Благодарственным письмом министерства культуры Ростовской области.

В 2016 году за активную концертную и педагогическую деятельность присвоено звание «Заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества».

В 2017 году постановлением Правительства Ростовской области награждена памятным знаком «80 лет Ростовской области».

Наиболее значимые публикации:

1. Егорова, Н.В. Педагогическая практика студентов музыкально-педагогического факультета: специализация «Сольное пение». [Текст]: методические рекомендации / Н.В.Егорова. – Таганрог, ТГПИ, 2000. – 17 с.
2. Егорова, Н.В. Принципы развивающего обучения в классе сольного пения. [Текст] / Н.В.Егорова // Музыкальная культура и образование в XXI веке: проблемы и перспективы. Материалы Всероссийской научно-практической конференции VIII открытого фестиваля преподавателей и студентов музыкальных факультетов вузов России. - Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2006. – С.116 -120
3. Егорова, Н.В. К проблеме профессионально-творческой самореализации будущего учителя музыки. [Текст] / Н.В.Егорова // Коммуникативные технологии в образовании, бизнесе, политике и праве XXI века: Человек и его дискурс-3. Сборник научных статей. - Волгоград: Изд-во «Принтера», 2007. – С. 407-413.
4. Егорова, Н.В. Профессионально-творческая самореализация педагога дополнительного образования как основа реализации новых образовательных требований. [Текст]/ Н.В. Егорова// Современные тенденции в области дополнительного образования детей в сфере искусства и пути реализации новых образовательных требований и стандартов (ФГТ). Сборник научных трудов I городской научно-практической конференции, посвященной 50-летию Таганрогской школы искусств. - М.: МОО «Информация для всех», 2016. – С. 102-106.
5. Егорова Н.В., Бородина Е.Б. Певческая хоровая деятельность как фактор самореализации взрослых в условиях самодеятельного коллектива//Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конференции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 432-437.
   

Скачать список научных работ Егоровой Н.В.

Катрич Анастасия Юрьевна старший преподаватель E-mail: shahanskaya.anastasia@yandex.ru

В 2011 году с отличием окончила Таганрогский государственный педагогический институт имени А. П. Чехова (Факультет искусств и художественного образования) по специальности «Изобразительное искусство». 

Работает в Таганрогском институте имени А. П. Чехова (филиале) «РГЭУ (РИНХ)» с 2011 г. 

В 2014 году окончила очную аспирантуру по направлению «Педагогическое образование» в ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П.Чехова». 

Ведет лекционные и практические курсы: 

• «Основы декоративно-прикладного искусства», 
• «Ландшафтный дизайн», 
• «Методика обучения и воспитания», 
• «Компьютерная графика», 
• «Практикум по изобразительной деятельности», 
• «Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом», 
• «Основы искусства мультипликации», «Скульптура», «Перспектива», 
• «Основы народной культуры», 
• «Основы дизайна», 
• «Пластическая анатомия», 
• «Художественное оформление в образовательном учреждении», 
• «Основы исследовательской деятельности», 
• «Воспитание художественного интереса к культурному наследию России». 

Наиболее значимые публикации

Статьи:

1. Gorbatkova O., Katrich A. Representation of the concept "school violence" in the mirror of contemporary american cinema (1992-2020)//Медиаобразование. 2020. Т. 60. № 3. С. 375-385. (Web of Science) 
   
2. Шаханская А. Ю. (Катрич) Герменевтический анализ документальных фильмов и телепередач, интернет-сайтов стран Северной Европы на тему школы и вуза. Право и образование. Изд-во: частное учреждение «издательство аэо» (москва). № 10. 2018. С. 49-54. 
   
3. Шаханская А.Ю. (Катрич) Герменевтический анализ мультипликационных фильмов западных стран на тему школы и вуза. Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. 2018. № 2. С. 128-140. 
4. Катрич А.Ю. Герменевтический анализ конкретных российских аудиовизуальных медиатекстов о школе и вузе на медиаобразовательных занятиях со студентами Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. Личность и медиа: гуманитарное исследование в медиаобразовании. № 2, 2019. URL: http://ce.if-mstuca.ru/index.php/130000/130001-media/gakramshvmzs. 
5. Катрич А.Ю. Медиаобразование школьников средствами  мультипликации в рамках дополнительного образования //Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: материалы VI Всероссийской научной конференции / отв. ред. М.В. Кревсун [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГУЭ (РИНХ), 2021.– С. 397-400.
   

Монографии: 

1. Смолина Т.В., Топилина И.И., Остапенко Е.А., Бурякова Л.А., Дядченко М.С., Помазкина Н.Ф., Карнаухова Т.И., Четверикова Г.М., Шаханская А.Ю., Смолин Ю.А., Апанасенко А.П., Пономарева Е.В .Теория и практика профессиональной подготовки педагогов в условиях современного музыкального и художественного образования. Изд-во Таганрогский государственный педагогический институт им. А.П. Чехова. 2015. 288с. 
2. Федоров А.В., Левицкая А.А., Горбаткова О.И., Челышева И.В., Мурюкина Е.В., Михалева Г.В., Сальный Р.В., Шаханская А.Ю. Школа и вуз в зеркале советского и российского кинематографа. Москва, 2018. 

Творческие достижения и награды:

• участвовала в XIV Международном фестивале дизайна «ФЕРОДИЗ-2012»; 
• приняла участие в Международной выставке-конкурсе «Санкт-Петербургская Неделя Искусств» 2014г.; 
• приняла участие в Международном конкурсе «Седмица на изкусствавата» 2015 г. и др. 

Благодарственное письмо от Администрации города Таганрога за помощь в реализации Международной акции «Огненные картины войны» (2021).

Благодарственное письмо от Администрации ТИ имени А.П.Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) за помощь в организации и проведении конкурса творческих работ «Дороги без опасности» (2021) и др.

Награждена дипломом (2место) за участие в проекте «Школа и вуз в зеркале советских, российских и западных аудиовизуальных медиатекстов. «Информация для всех». В международном конкурсе медиаисследований «НАММИ-2020». 

Повышение квалификации: 

• «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации» (16час.), (апрель 2021); 
• «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза» (36час.), (апрель 2021).

Скачать список научных работ Катрич А.Ю.

 

Бурякова Любовь Александровна кандидат педагогических наук, доцент, лауреат Всероссийских и Международных конкурсов профессор кафедры e-mail l.bevza@mail.ru Общий стаж работы - 54 года Стаж работы по специальности - 54 года

Работает в Таганрогском институте имени А. П. Чехова с 1973 г.

Образование:

• 1967: окончила Ивано-Франковское музыкальное училище c отличием (класс преподавателя В.А. Гриневича).
• 1972: окончила Ростовский государственный музыкально-педагогический институт, ныне Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова (класс профессора А.В. Сахарова), квалификация концертный исполнитель, преподаватель;
• 1994 – 1997:обучалась в аспирантуре МГПУ (научный руководитель – профессор Е.В. Николаева);
• 2002 – защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Педагогические системы “творческого пробуждения” личности в музыкальном образовании Франции» (РГПУ, научный руководитель – профессор Н.К. Карпова).

Преподает дисциплины:

1.  Педагогическая диагностика в педагогике искусства
2.   Искусство и время
3. Лабораторные и индивидуальные занятия (бакалавриат):
4.   Инструментальный ансамбль
5.   Класс музыкального инструмента
6.   Класс дополнительного музыкального инструмента (народный оркестр)
7.  Искусство аккомпанемента

Руководит выпускными квалификационными работами (бакалавриат, магистратура).

Наиболее значимые публикации (2022 - 2026):

1.  Монография Бурякова Л. А. и др. (Грант РФФИ 2019-2021) Тенденции развития музыкального образования в современной Франции (монография) / Л. А. Бурякова, И. П. Дабаева, Л. В. Варавина, А. Г. Буряков. Ростов-на-Дону – Таганрог. Изд-во ИП С. А. Ступина, 2022. – 366 с. (21 усл. п.л.) https://elibrary.ru/download/elibrary_49465415_81405312.pdf

2. Статья (ВАК) Профессия музыкального терапевта во Франции: подготовка и области применения // Художественное образование и наука, 2023. №2. С. 12-25. https://www.elibrary.ru/download/elibrary_54485854_36226785.pdf

3. Монография (глава) Французский опыт взаимодействия школ с партнерскими организациями в области музыкального искусства // Полисубъектный подход в работе педагога: современное состояние и перспективы развития: монография / под ред. И.И. Топилиной. – Таганрог: Изд-во Волошина О.И., 2023. – 190 с. С. 95-128.

4.  Статья (ВАК) Александр Скляров: памяти выдающегося баяниста (1949 – 2023) // Ученые записки Российской академии музыки имени Гнесиных. 2025. №3. С 85-96. https://uz.gnesin-academy.ru/wp-content/uploads/2025/09/85-96.pdf

5.  Монография (глава) Эволюция музыкального воспитания в материнской школе во Франции // Мультикультурный подход к развитию зарубежного опыта музыкального и художественного образования: от истоков к XXI веку: монография /Л.А. Бурякова, Е.Ю. Глазырина, М.С. Дядченко, Е.Н. Кирносова, А.В. Крылова, Н. Магочи, Е.А. Ротмирова и др. / науч. ред.-сост. Т.В. Надолинская. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2026. – с. 24-34 https://elibrary.ru/item.asp?id=91845222 

6.  Монография (глава) Совершенствование компетенций в сфере музыкального образования в начальной школе и колледже Франции // Мультикультурный подход к развитию зарубежного опыта музыкального и художественного образования: от истоков к XXI веку: монография /Л.А. Бурякова, Е.Ю. Глазырина, М.С. Дядченко, Е.Н. Кирносова, А.В. Крылова, Н. Магочи, Е.А. Ротмирова и др. / науч. ред.-сост. Т.В. Надолинская. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2026. – с. 103-112 https://elibrary.ru/item.asp?id=91845222  

7.   Монография (глава) Концепция музыкального образования в современном лицее Франции // Мультикультурный подход к развитию зарубежного опыта музыкального и художественного образования: от истоков к XXI веку: монография /Л.А. Бурякова, Е.Ю. Глазырина, М.С. Дядченко, Е.Н. Кирносова, А.В. Крылова, Н. Магочи, Е.А. Ротмирова и др. / науч. ред.-сост. Т.В. Надолинская. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2026. – с. 112-129 https://elibrary.ru/item.asp?id=91845222

Всего опубликовано 79 научных работ, в том числе 2 учебно-методических пособия.

Участие в научных конкурсах:

·  Победитель конкурса (а) Российского фонда фундаментальных исследований 2019 года, грант РФФИ в качестве руководителя проекта №19-013-00855 «Тенденции развития музыкального образования в современной Франции».

·  Грант ТГПИ на поездку на Международный конкурс аккордеонистов «Roubaix-France», Франция, г. Рубэ (2009, I премия).

·  Конкурс «Выдающиеся ученые, преподаватели и научные коллективы ТГПИ»: проект-презентация «И.А. Знаменская – педагог, ученый, человек» (научный руководитель ст. Д. Лаврищевой). Факультет искусств ТГПИ имени А.П. Чехова (2014, II премия).

·  Научная стажировка в Парижской высшей национальной консерватории музыки и танца (Париж, Франция, 2016).

СТУДЕНТЫ – ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСОВ НАУЧНЫХ РАБОТ (2022-2026):

1. Рыкунов Ф.А. (ДОМ-431) лауреат II степени I Всероссийского конкурса научных работ «Музыкальное искусство: теория, история, исполнительство» для бакалавров учебных заведений. Краснодар, Краснодарский государственный институт культуры, 11 ноября 2022. https://www.tgpi.ru/news/06-12-2022/7

2. Муратова И.С. (гр. ДОМ-431) лауреат II степени IV Всероссийского конкурса научных работ «Музыкальная наука: взгляд молодого исследователя». Краснодарский государственный институт культуры, 3-4 апреля 2023. https://www.tgpi.ru/news/28-04-2023/6

3. Муратова И.С. (ДОМ-441) лауреат I степени V Всероссийского конкурса научных работ «Музыкальная наука: взгляд молодого исследователя». Краснодар, Краснодарский государственный институт культуры, 4-5 апреля 2024. https://www.tgpi.ru/news/17-05-2024/11

4. Муратова И.С. (ДОМ-441) лауреат I степени (номинация «Инновационные идеи исследователей») Международного конкурса научно-исследовательских работ «Фундаментальные и прикладные аспекты развития современной науки. г. Уфа, 22 апреля 2024. https://www.tgpi.ru/news/17-05-2024/11

5. Муратова И.С. (ДОМ-441) лауреат II степени (номинация «Лучшая научная статья») Международного конкурса научно-исследовательских работ «Фундаментальные и прикладные аспекты развития современной науки. г. Уфа, 22 апреля 2024. https://www.tgpi.ru/news/17-05-2024/11

6. Рыкунова Ф.А. (ДОМ-441) лауреат I степени на II Международном учебно-исследовательском конкурсе (номинация «Педагогические науки»). Петрозаводск, 15.05.2024.

СТУДЕНТЫ И МАГИСТРАНТЫ – ПРИЗЕРЫ НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ (2022-2026):

2. Рыкунов Ф.А. (гр. ДОМ-421) лауреат I степени 65-й внутривузовской студенческой научной конференции («Музыкальный мир Яна Тирсена», 14.04.2022).

3. МуратовА И.С. (гр. ДОМ-421) лауреат II степени 65-й внутривузовской студенческой научной конференции («Роль музыки в кино (на примере творчества Макса Рихтера)», 14.04.2022).

4. Рыкунов Ф.А. (ДОМ-431) лауреат III степени 66-й внутривузовской студенческой научной конференции («Классика в современной обработке», 13.04.2023).

5. Муратова И.С. (ДОМ-431) лауреат II степени 66-й внутривузовской студенческой научной конференции («Классическая музыка в анимационном кино», 13.04.2023).

6. Рыкунов Ф.А. (ДОМ-441) лауреат I степени VIII Международной научной конференции «Дополнительное образование в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации» («Музыкальный кроссовер: диалог классики с современностью», Таганрогский институт имени А.П. Чехова, 26 октября 2023).

7. Муратова И.С. (ДОМ-441) лауреат I степени VIII Международной научной конференции «Дополнительное образование в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации» («Воспитательный потенциал классической музыки в анимационном кино», Таганрогский институт имени А.П. Чехова, 26 октября 2023).

8. Гордеев Н.А. (МДОП-411) лауреат II степени 67 внутривузовской научной студенческой конференции («Роль физической подготовки музыканта-исполнителя», 11.04.2024).

9. Лихая М. (МДОП-411) лауреат III степени 67-й внутривузовской студенческой научной конференции («Роль музыки в драматическом спектакле», 11.04.2024).

10. Рыкунов Ф.А. (ДОМ-451) лауреат I степени 68 внутривузовской научной студенческой конференции («Приобщение школьников к классической музыке с учетом современных тенденций в развитии музыкального искусства»). ТИ имени А.П. Чехова, 11.04.2025.

11. Муратова И. С. (ДОМ-451) лауреат II степени 68 внутривузовской студенческой научной конференции ( «Анимационное кино как инструмент для формирования интереса детей к классической музыке»). 11.04.2025.

12. Бродяная М.А. (ДОМ-441) лауреат I степени 68 внутривузовской студенческой научной конференции с докладом на тему «Взрыв» интереса к военной истории отечества в творчестве рок-музыканта Олега Абрамова». 11.04.2025.

13. Рыкунов Ф.А. (маг. ВРGZ-411) лауреатаI степени X Международной научно-практической конференции «Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов XXI века». ТИ имени А.П. Чехова, 26.09.2025.

14. Муратова И. С. (ВРGZ-411) лауреат I степени 69 внутривузовской студенческой научной конференции («Использование анимационных фильмов в музыкально-эстетическом воспитании детей дошкольного возраста»). 6-11.04.2026.

15. Рыкунов Ф.А. (ВРGZ-411) лауреат II степени 68 внутривузовской научной студенческой конференции («Использование интеграции классической музыки в современные музыкальные жанры как средства духовно-нравственного воспитания молодежи»). ТИ имени А.П. Чехова, 6-11.04.2026.

Культурно-просветительская деятельность:

1. Руководство студенческим ансамблем народных инструментов «Русская палитра» (с 2022 по настоящее время).
2. Работа в качестве концертмейстера хора трех поколений «Поющие сердца», аранжировка аккомпанементов, репетиции, сопровождение выступлений хора, солистов и вокальных ансамблей в различных институтских и городских концертных мероприятиях и конкурсах (с 2015 по настоящее время).
3. Сольные выступления в концертах, просветительских проектах, включающих классический, современный и эстрадный репертуар, состоялись для студенческой, школьной аудитории, широкого круга слушателей. Выступления проходили в Таганрогском институте имени А.П. Чехова, а также в концертных залах Таганрога, Азова, Костромы, Ростова-на-Дону, Москвы, Рубэ (Франция).
4. Организация и проведение тематических просветительских проектов с участием студентов класса: «Программность в музыке французских композиторов» (2019), «Творчество современных композиторов» (2022), «Мир полифонической музыки» (2023, 2024).

Повышение квалификации:

· 2021 год: «Психологическое сопровождение подростков в трудных жизненных ситуациях», объем 48 академических часов. ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиале) РГЭУ (РИНХ).

· 2021 год:  «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», объем 36 академических часов. ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ).

· 2023 год: «Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования», объем 36 академических часов. ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ).

· 2026 год: «Современные подходы в преподавании дисциплин психолого-педагогического и профессионального модулей», 36 академических часов. ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ).

· 2026 год: «Особенности работы со студенческим оркестром народных инструментов», 72 часа. Сертификат о прохождении краткосрочного обучения на XXXII творческом сезоне Академии музыки и танца «Союз талантов России», г. Москва.

В новостной ленте на сайте института Буряковой Л.А. опубликовано 130 информационных сообщений о научной и музыкально-просветительской деятельности кафедры, общим объемом 8,4 п.л.

Скачать список научных работ Топилиной И.И.

Власова Лариса Павловна кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры e-mail: Larisa.Yanenko@yandex.ru Общий стаж работы - 16 лет Стаж работы по специальности – 16 лет

Работает в Таганрогском Институте имени А.П. Чехова(филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» с 2021 года.

Образование

В 2006 г. окончила ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт», музыкальный факультет по специальности «Музыкальное образование», квалификация − учитель музыки;

С 2006-2009 гг. обучалась в аспирантуре (дневное отделение) ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт».

В 2015 г. присуждена ученая степень кандидата педагогических наук на базе Елецкого государственного университета имени И.А. Бунина

Преподаваемые дисциплины:

• «Теория и методика музыкального воспитания»
• «Исполнение школьного инструментального репертуара»
• «Духовно-нравственное воспитание детей во внеурочной работе»
• Учебная практика, ознакомительная
• Учебная практика, ознакомительная (по профилю Музыка)
• Производственная практика, педагогическая практика
• Производственная практика, педагогическая практика (по профилю "Музыка")

Руководит выпускными квалификационными работами, магистерскими исследованиями.

Сфера научных интересов: 

• духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения средствами музыкального искусства; 
• информационно-коммуникационные технологии на уроках искусства в общеобразовательной школе

Опубликовано: 26 научных статей, из них 3 статьи в рецензируемых научных изданиях. 

Наиболее значимые публикации:

1. Яненко Л.П., Педагогика искусства: современные тенденции развития, история и опыт: сборник научных статей по материалам II Международного научно-практического форума. – М.: Издательство «ИХО РАО», 2013. – С. 106-109.
2. Яненко Л.П., Наиболее значимые публикации:Реализация воспитательного потенциала духовной музыки в условиях модульного обучения в общеобразовательной школе.Теория и практика общественного развития. – Краснодар: Издательский дом «ХОРС», 2014. – № 16. – С. 194-197
3. Яненко Л.П., Компьютерные тестирования «MyTest» на уроках искусства в общеобразовательной школе//Материалы XV Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции-выставки. –Ростов –н/Д.: ООО «Издательств «Эверест», 2015. – 152 с.
4. Яненко Л.П., Музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания личности современного школьника// Материалы VII Всероссийской Ярмарки социально-педагогических инноваций-2020. Ростов-н/Д – Таганрог Издательство Южного федерального университета, 2020 
5. Яненко Л.П., Надолинская Т.В.«Духовно-нравственный компонент подготовки магистрантов к внеурочной деятельности» (Статья ВАК)// Современные проблемы науки и образования. – 2022. – № 3. ;URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31814
6. Яненко Л.П. Дидактическое обеспечение творческой деятельности на уроках музыки в начальных классах.// Музыкальное и художественное образование в современном мире: традиции и инновации: материалы V Международной научнопрактической конференции 31 марта 2022 г. / отв. ред. Т.В. Надолинская [Электронный ресурс]. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2022. – 454 с. – 1 электрон., опт диск (CD-ROM); 12 см. – Систем. требования: MS Windows XP/Vista/7; VideoCard; SoundCard; DVD R/RW 4x; память 512 Мб. – ISBN 5-7972-3001-4)
7.   Статья ВАК Власова Л.П., Надолинская Т.В., Сущностные характеристики духовно-нравственной культуры личности школьника в культурологическом контексте // Современные проблемы науки и образования. – 2023. – № 5; URL: https://science education.ru/article/view?id=33012

8.   Раздел в монографии «Отдых и учеба с радостью». Лагерь школе и обществу: формирование музыкального пространства детского оздоровительного лагеря. Коллективная монография. / Под общ. ред. д-ра биол. наук, профессора МГУ и МГППУ А. Н. Камнева. – М.: Народное образование, 2024.

Повышение квалификации:

• «Музыка» по проблеме: ФГОС: мультимедийные технологии изучения современной музыки на уроках и внеурочной деятельности (108 ч.), 
• ГБУДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», 2020 г.
• «Организация и содержание внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС» (108 ч.), ЧОУ ДПО «Международная гуманитарная академия», Ростов-на-Дону, 2020 г.
• «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза» (36час.), ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 2021.
• «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации» 
• (16 час.), ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 2021.
• «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования» (36час.), ЦПК ТИ имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), 2021.
  

Скачать список научных работ Власовой Л.П.

Булгакова Анна Леонидовна Старший преподаватель Общий стаж - 7 лет e-mail: bulgakovaaniutka94@mail.ru

Выпускница РГК имени С.В.Рахманинова (2019 г.) по направлению подготовки «Эстрадно-джазовый вокал».

В 2021 году окончила магистерскую программу в Академии педагогики и психологии Южного федерального университета по специальности «Руководитель профессиональной образовательной организации».

С 2019 г. работала ведущим концертмейстером кафедры хорового дирижирования Таганрогского института имени А.П.Чехова.

С 2022 работает преподавателем кафедры педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования.

Ведет практические курсы: Сольное пение, Постановка голоса.

Наиболее значимые публикации:

1. Булгакова А.Л. Психотехники по преодолению сценического волнения в практике работы педагога-музыканта в дополнительном образовании // Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: Мат-лы IV Всероссийской науч.конф./Отв. ред. М. В. Кревсун. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2019 . – С.93-98.
2. Булгакова А.Л. Методы борьбы с эмоциональной скованностью и телесным зажимом на занятиях по вокалу // Миссия современной семьи в условиях глобальных вызовов цивилизации. Ростов-на-Дону, 2019
3. Приняла активное участие в разработке ОП по профессиональной переподготовке: «Педагог дополнительного образования: эстрадное сольное и ансамблевое пение». Таганрог: ЦПК ТИ имени А.П.Чехова, 2022.

Творческие достижения:

• Гранд-премия проекта «Берега Надежды» (Екатеринбург, 2017);
• лауреат II степени XVI Дельфийских игр России, в номинации «Эстрадное пение» (Екатеринбург, 2017);
• лауреат I степени Международного телевизионного музыкального конкурса им. М.А. Баланова «Донская волна» (Ростов-на-Дону, 2017);
• лауреат II степени Международного вокального конкурса «Возрождение» (Гюмри, Армения, 2018);
• участник VII Международного молодежного фестиваля «Семьей дорожить – счастливым быть» как руководитель делегации РОУРО «Ростовское областное училище олимпийского резерва» (Ростов-на-Дону, 2019);
• лауреат I степени Всероссийского вокального конкурса «Талант» (г. Москва, 2021).

Творческие достижения студентов под руководством Булгаковой А.Л. «Всероссийская олимпиада» в номинации «Класс сольного пения» (Екатеринбург, 2022):

Лауреаты:

• Галич Мария;
• Беднова Екатерина;
• Хакина Екатерина.

Дипломант:

Мишина Анастасия.

Булгакова А.Л. является организатором концертов на кафедре и факультете педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования. Она ведет активную просветительскую и общественно-музыкальную деятельность в г. Таганроге и Ростовской области, имеет благодарственные письма от ведущих политических и общественных организаций:

1. Международный фестиваль «Музыка наших сердец» 2022 г. (Благодарственное письмо за вклад в развитие молодежи и достойное выступление учеников;
2. «Всероссийская олимпиада» в номинации «Класс сольного пения» 2022 г. (Уральский государственный педагогический университет-Благодарность за подготовку студентов);
3. Администрация социальных услуг ГБУСОН РО «Таганрогский ДИПИ 2» 2022 г. (Благодарность за организацию и проведение концертов);
4. Международное общественное движение «Родительская забота» г. Ростов-на-Дону 2022 г. (Благодарность за вклад в духовно-нравственное, патриотическое и эстетическое воспитание молодежи;
5. Благочинный приход Аксайского округа «Московский патриархат» 2022 г. (Благодарность за участие студентов празднике для детей Донбасса);
6. Всероссийская политическая партия «Единая Россия» Ростовское региональное отделение Федеральный проект «Детский спорт» 2022 г. (Благодарственное письмо за участие студентов в проекте);
7. Проект-Акция Памяти во имя Мира 2022 г. (Благодарственное письмо за участие студентов в проекте);
8. Пограничное управление ФСБ России по Ростовской области 2022 г. (Благодарственное письмо от имени руководства и сотрудников за участие в патриотических мероприятиях).

Булгакова А.Л. активно занимается творчеством. Она является автором песни «Благословите женщину в погонах» для пограничной службы ФСБ по Ростовской области.

УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ПЕРСОНАЛ

Алексеева Ольга Юрьевна ведущий концертмейстер E-mail: Fuga.alekseeva@yandex.ru

В 1990 г. окончила с отличием музыкально-педагогический факультет ТГПИ. В 1989 г., будучи студенткой, О. Ю. Алексеева начала работу на факультете концертмейстером. Имеет 5 научно-методических публикаций.

 

Лукаш Светлана Валерьевна ведущий концертмейстер E-mail: sveta.lukash@mail.ru

В 2000 году окончила музыкально-педагогический факультет ТГПИ. Работает на кафедре с 2011 года. Принимает активное участие в концертах кафедры и факультета.

 

Зацаренко Сергей Николаевич ведущий концертмейстер E-mail: serzac.67@mail.ru

Выпускник Саратовской консерватории, лауреат всероссийских и международных конкурсов. С 2010 года работает на кафедре хорового дирижирования.