Ежегодно на установочной конференции перед началом производственной практики методисты кафедры немецкого языка ориентируют студентов-практикантов проводить с школьниками профориентационную работу. Так было и в этом году. Студенты группы ИЯ-341 Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) живо откликнулись на идею методиста, доцента В.П. Куликова, познакомить школьников с жизнью факультета иностранных языков и организовали серию профориентационных мероприятий для учащихся 9-х и 11-х классов на базе МАОУ гимназии им. А.П.Чехова. Встречи состоялись 13 и 23 марта 2026 года. Целью мероприятий стало информирование будущих абитуриентов об образовательных возможностях факультета иностранных языков, условиях поступления на программы бакалавриата и среднего профессионального образования, а также о студенческой жизни и перспективах трудоустройства выпускников.

В ходе бесед со школьниками были подробно освещены ключевые аспекты обучения на факультете: направления подготовки (педагогическое образование, лингвистика, перевод и переводоведение), языковые профили (английский, немецкий, французский) и практико-ориентированный подход к преподаванию. Учащиеся получили информацию о перечне вступительных испытаний (ЕГЭ), проходных баллах прошлых лет и компетенциях, формируемых в процессе освоения образовательных программ. Особый интерес у девятиклассников вызвали возможности раннего профессионального старта — репетиторская деятельность, участие в языковых стажировках и переводческая практика, доступные уже на младших курсах.

Для одиннадцатиклассников акцент был сделан на реалиях студенческой жизни. Практиканты поделились личным опытом организации учебного дня, позволяющего успешно совмещать академическую нагрузку с научно-исследовательской работой (участие в конференциях, подготовка публикаций), занятиями спортом и творческими проектами (студенческие театры, вокальные и танцевальные коллективы). Отдельное внимание уделили развенчанию распространённого мифа о том, что профессия педагога ограничивается исключительно проведением уроков. Будущим абитуриентам продемонстрировали широкий спектр карьерных траекторий выпускников факультета: переводчики в международных компаниях, гиды-переводчики, специалисты по межкультурной коммуникации, редакторы, методисты, сотрудники дипломатических служб. Были приведены конкретные примеры выпускников, работающих в глобальных IT-корпорациях, туристическом бизнесе, средствах массовой информации и образовательных стартапах.

Встречи проходили в формате открытого диалога. Школьники активно задавали вопросы: какой уровень языковой подготовки необходим для поступления, как эффективно бороться с экзаменационным стрессом, какие предметы стоит углублённо изучать уже на этапе подготовки к ЕГЭ. Студенты-практиканты поделились личными историями поступления, «секретами» успешной сдачи экзаменов и практическими рекомендациями по организации подготовки.

Обе встречи получили положительный отклик со стороны участников. Девятиклассники смогли осознанно подойти к выбору образовательного маршрута после основного общего образования, а одиннадцатиклассники — не только получить актуальную информацию о поступлении, но и увидеть реальные примеры успешной самореализации.