"Особенности музыкального воспитания детей с ОВЗ", ООО"Компьютер-инжиниринг БИЗНЕС-ШКОЛА", 2022

44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)» (ОФО, ЗФО), 44.03.05.33 «Дополнительное образование (народное пение)» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)» (ЗФО), 44.03.01.07 «Музыка» (ЗФО)

Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.

«Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 72 ч., 2019 г.

направление 40.03.01 Юриспруденция, Направленность (профиль) 40.03.01.01 Уголовно-правовой, направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), Направленность (профиль) 44.03.05.40 Биология и География

направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), Направленность (профиль) 44.03.05.39 Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор) направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), Направленность (профиль) 44.03.05.25 Начальное образование и Дошкольное образование

Система образования Юга России в годы ВОВ: трансформация, адаптация, особенности деятельности, Эго-источники  в системе современного исторического знания, Исследовательско-проектная деятельность школьников в процессе изучения истории, Современные технологии и методики обучения в образовательных организациях с кадетской казачей составляющей, Юг России в годы великой отечественной войны, Устная история:задачи, возможности, методы, История Дона и Северного Кавказа, История повседневности: проблемы изучения

«Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г
«Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 72 ч., 2019 г.
«Динамические процессы в современном русском языке», 72 ч., 2023
«Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2023
«Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.
«Динамические процессы в русском языке и социальные коммуникации», 72 ч., 2024
«Технология управления некоммерческой организацией и социальными проектами», 16 ч., 2024

Введение в анализ данных. Математика для Data Science, Выпускная работа-Руководство, Дискретная математика, ИКТ в профессиональной деятельности, Компьютерные технологии в науке и образовании, Магистерская диссертация-Руководство, Математика, Математические основы компьютерной графики, НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, Педагогический дизайн и образовательный дата-инжиниринг, Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство, Прикладные модели эконометрики, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/методика преподавания информатики, Руководство магистром, Современная цифровая образовательная среда, Теория вероятностей и математическая статистика, Учебная практика/Учебная практика (ознакомительная практика)/руководство

Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы, 36 ч, 2024;

Работа в рамках ФГОС и ФОП: требования, инструменты и особенности организации образовательного процесса", 16 ч, 2023;

"Педагогическое образование: информатика", 258 ч, 2023

09.03.03 Прикладная информатика, 09.04.03 Прикладная информатика, 39.04.03 Организация работы с молодежью, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование

Супервизия в работе консультанта и коуча, Клиническая психология, Современные проблемы психотерапии, Актуальные вопросы клинической психологии,  Клиническая психология в геронтологии, Психологическая супервизия, Психиатрия

нет

37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг, 

37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

Иностранный язык, Иностранный язык в сфере юриспруденции, Иностранный язык в профессиональной коммуникации, Профессиональный английский язык

ООО «Юрайт-Академия» по дополнительной профессиональной программе «Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс» с 26 января по 09 февраля 2023 г. в объёме 72 академических часов, НБ23 00349538 № 20738. - ООО «Юрайт-Академия» по дополнительной профессиональной программе «Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс», 26.01.2024 г., Москва, в объёме 72 академических часов, ЛБ24 00363628 № 26152. - «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева» по дополнительной профессиональной программе «Организация дистанционной работы в англоязычных программах» с 11 ноября 2024 по 15 ноября 2024 г. в объеме 16 академических часов, №31247. - The 12-academic hour course in legal English under the project “Legal English webinar series 2024: Language of IP Law”, October-December, 2024. - ООО «Юрайт-Академия» по дополнительной профессиональной программе «Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные. Базовый курс», 31.01.2025 г., Москва, в объёме 72 академических часов, СБ25 00374028 № 28708.ООО «Знаниум» по дополнительной профессиональной программе «Подготовка рукописи учебного издания» с 06 по 27 ноября 2025 г., Москва, в объёме 16 академических часов, 27.11.25, Москва, 772423686052 № 183.

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки)

Социально-психологическое сопровождение лиц с ООП, Психологические особенности тьюторского сопровождения детей с ООП, Психолого-медико-педагогическая комиссия, Профориентация обучающихся и лиц с особыми образовательными потребностями, Специальная психология (с практикумом), Диагностика и выявление особых образовательных потребностей, Психологическое консультирование детей с ООП и их семей, Психокоррекционные технологии работы с лицами с особыми образовательными потребностями, Основы проектирования индивидуального маршрута психокоррекционной работы с детьми с ООП, Основы психотерапевтической работы с семьями, имеющими детей с ООП

нет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг

Гигиена физического воспитания и спорта; История олимпийского движения; Управление качеством в системе дополнительного образования; Социальная реабилитация обучающихся с ограничением жизнедеятельности; Социология физического воспитания и спорта; Физкультурно-спортивные сооружения; Физическая культура и спорт; Элективные курсы по физической культуре и спорту; НИР практика / Производственная практика (научно-исследовательская работа (по профилю «Физическая культура»; НИР практика / Производственная практика (научно-исследовательская работа (по профилю «Дополнительное образование (спортивная подготовка)»; Актуальные проблемы социологии физической культуры и спорта

ЦПК РГЭУ (РИНХ), Физическая культура и спорт, 540 ч., г. Таганрог,

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

 

направление 44.04.01 Педагогическое образование, профиль 44.04.01.25 Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта;

 

направление 49.02.01 Физическая культура (на базе среднего общего образования и на базе основного общего образования)

Веб-технологии в профессиональной деятельности учителя, Выпускная работа-Руководство, Геймификация образовательного процесса, Информатика, Информационные технологии в профессиональной деятельности, Магистерская диссертация-Руководство, Методика обучения информатике на разных ступенях образования, Методика организации проектной работы школьников, Методика подготовки к ЕГЭ по информатике, Методика подготовки к ОГЭ по информатике, НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа(по профилю Информатика))/руководство, НИР практика/Учебная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, Организация проектной деятельности обучающихся по информатике, Основы информатики, Особенности подготовки к ЕГЭ по информатике, Особенности подготовки к ОГЭ по информатике, Особенности преподавания информатики в начальной школе, Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство, Программирование, Программирование в школьном курсе информатики, Производственная практика (научно-исследовательская работа(по профилю Информатика)), Руководство магистром, Руководство научной программой-Магистры, Теория алгоритмов, Технология дистанционного обучения, Языки и методы программирования

Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования 2025" (для педагогических работников образовательных организаций),72 ч, 2025;

Python для ЕГЭ: решение задач повышенной сложности,36 ч, 2025;

Педагог в сфера подготовки кадров для цифровой трансформации, 72ч, 2025;

Проектирование образовательных программ базового высшего образования по УГСН 44.00.00 "Образование и педагогические науки", 18 ч, 2024;

Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы, 36 ч, 2024;

Обновление содержания педагогического образования с учетом единых подходов к подготовке педагогов (Ядро педагогического образования), 18 ч, 2024;

Методика преподавания основ образовательной робототехники и конструирования, 72 ч, 2024;

Преподавание основ создания нейросетей на Python, 90 ч, 2024;

Школа наставников: «Изучи Интернет», 36 ч, 2023;

Работа в рамках ФГОС и ФОП: требования, инструменты и особенности организации образовательного процесса", 16 ч, 2023;

Бухгалтерский учет и аудит, 1024 ч, 2000;

"Педагогическое образование: информатика", 512 ч, 2016;

"Прикладная информатика", 258 ч, 2020

09.03.03 Прикладная информатика, 09.04.03 Прикладная информатика, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование

«Хоровой класс и практическая работа с хором», "Хоровой класс", «Класс сольного народного пения», "Класс народного пения", «Постановка голоса», «Детский вокальный репертуар», «Класс хорового дирижирования», «Постановка дирижерского аппарата», «Дирижирование репертуаром школьного хора», «Обучение постановке голоса (народное пение)», «Дирижирование детским народно-песенным репертуаром», «Воспитательные традиции донского казачества», «Народное творчество», «Русское народное музыкальное творчество» и др.

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО),                                                                                              44.03.05.33 «Дополнительное образование (народное пение)» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)» (ЗФО)

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.01.07  «Музыка» (ЗФО)

Специфика работы с детьми, имеющими сенсорные нарушения; Ранняя диагностика и коррекция нарушений в развитии; Логопедическая работа с заикающимися

ООО «Высшая школа делового администрирования» с 13.02-22.02.2024г по доп образов программе «Содержание и технологии деятельности педагога дошкольной образовательной организации в соответствии с ФОП ДО И ФАОП ДО» 108 часов рег номер 0224351 кпк 4379673517 от 22.02.2024г

44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", профиль "Логопедия"

Безопасность жизнедеятельности, Биотехнология, Гражданская оборона, Механизмы внушения и способы психологической защиты, Опасные ситуации социального характера и защита от них, Основы обороны государства и военнослужбы, Психология безопасности жизнедеятеьности, Социология безопасности, Современный комплекс проблем безопасности.

ПП РГЭУ (РИНХ), 2020 г.«Педагогика безопасности» «Программа ПК должностных лиц и специалистов органов управления ГО и территориальной (областной) подсистемы ЕГС предупреждения и ликвидации ЧС», 72 ч. 2018 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам естественнонаучного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г.

Основы работы в конфигурациях системы "1С.Предприятие.8"

нет

нет

09.03.03 Прикладная информатика

Современная лингвокультурология, Магистерский семинар, Теория текста, Лингвистическая концептология

«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.

Web-программирование, Базы данных, Выпускная работа-Руководство, ИКТ в профессиональной деятельности, Информатика, Информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, Информационные системы в управлении персоналом, Информационные технологии в профессиональной деятельности, Компьютерная графика и визуализация, Компьютерное моделирование, Магистерская диссертация-Руководство, Математическое и имитационное моделирование, Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство, Проектный практикум, Руководство магистром, Современная цифровая образовательная среда, Теоретические основы информатики, Теория систем и системный анализ

Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы, 36 ч, 2024;

"Прикладная информатика", 258 ч, 2020;

"Педагогическое образование: информатика", 258 ч, 2023

09.03.03 Прикладная информатика, 09.04.03 Прикладная информатика, 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование

Класс эстрадного пения. Постановка голоса. Детский вокальный репертуар.

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.01.07  «Музыка» (ЗФО)

Практический курс перевода французского языка, Практический курс французского языка, Лингвострановедение и страноведение Франции, Латинский язык и античная культура, Древние языки и культуры, Практикум по коммуникативной грамматике. Продвинутый уровень, Организация дистанционного обучения иностранным языкам в школе и вузе

"«Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании английский, немецкий, французский», 108 ч., 2021г., ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», город Красноярск, «Совершенствование профессиональной компетенции преподавателя в использовании возможностей дистанционного обучения и электронных сред в организации учебного процесса», 72 ч., 2021г., Северо-Кавказский институт дополнительного образования, «Электронная информационно-образовательная среда вуза», 38 ч., 2021г., ДГТУ, «Формирование надпрофессиональных навыков педагога: компетенции «мягких навыков»(soft skills)», 72 ч., 2021г., ДГТУ, «Оказание первой помощи», 72 ч., 2021г., ДГТУ, Методика преподавания английского языка. Продвинутый уровень. 72 часа., ФГАУ ВО Московский физико- технический институт (национальный исследовательский универститет), г. Москва, Использование нейросетей в обучении иностранным языкам. 36 часов., ОЧУ ВО «ММА», Москва, Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС. 36 часов., ЦПК Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)», Таганрог, Франкофонный мир сегодня: язык, общество, культура. 72 часа, автономная некоммерческая организация дополнительного образования ""Академия непрерывного образования"", 2025г. "

44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Дошкольная педагогика, Организация дошкольного образования, Педагогические технологии дошкольного образования, технологии развития творческих способностей детей, Учебная практика (ознакомительная по профилю ДО), Производственная практика, педагогическая по профилю ДО, особенности организации работы с одаренными детьми воспитателя.НИР практика/производственная практика (научно-исследовательская работа (по профилю ДО), Теоретические и методологические основы воспитания в России и за рубежом, Региональный компонент содержания воспитательного процесса в ОУ, Технологии воспитания в поликультурной среде, Технологии развития креативности обучающихся во внеурочной деятельности. Руководство магистром. Руководство ВКР.

44.03.05.25 «Начальное образование» и «Дошкольное образование» (ОФО, ЗФО),                                              44.03.05.30  «Дошкольное образование» и «Изобразительное искусство» (ОФО),                                Магистерская программа 44.04.01.20 «Теория и технологии воспитательной работы» (ЗФО) 

Класс музыкального инструмента, Искусство аккомпанемента, Дополнительный инструмент (народный оркестр); лабараторные: Инструментальный ансамбль; лекции: Искусство и время, Педагогическая диагностика в педагогике искусства; Руководство ВКР

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО),                                                     44.03.01.07  «Музыка» (ЗФО),   Магистерская программа 44.04.01.20 «Теория и технологии воспитательной работы» (ЗФО) 

Фонетика.Фонология. Графика.Орфография; Словообразование. Лексикология. Фразеология; Трудные случаи словобразовательного анализа; Лингвистический анализ текста;  Служебные части речи; Нормы современного русского языка Вопросы изучения синтаксиса текста; Активне процессы в современном русском языке; Русский язык в профессиональной сфере.

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г                               " Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС", 36ч., с 29 марта 2024 г. по 08 апреля 2024 г

Магистерский семинар, Магистерская диссертация-Члены комиссии, Руководство научной программой-Магистры, Инновационные процессы в образовании, Инновационные процессы в образовании (курсовая работа), Современные проблемы науки и образования, Магистерская диссертация-Руководство, Руководство магистром, Учебная практика, научно-исследовательская работа; Производственная практика, научно-исследовательская работа, Научно-методологический практикум, Менеджмент педагогики искусства, Педагогический анализ художественного дискурса (магистерский семинар), 

" Искусственный интеллект  в образовании и науке" в объеме 72 часа, 2025, ФГАОУ ВО "ЮФУ 

Дошкольное образование и Музыка.Музыка и Дополнительное образование
Пермский государственный педагогический институт, 1982 г. «немецкий и английский языки»

Теория и практика менеджмента в образовании лиц с ОВЗ, Мониторинг качества образования лиц с ОВЗ, Командная работа и лидерство, Теория и практика менеджмента в образовании лиц с ОВЗ, Мониторинг качества образования лиц с ОВЗ, Планирование теоретического и эмпирического исследования, Современные формы социально-психологического тренинга,Планирование теоретического и эмпирического исследования, Современные формы социально-психологического тренинга, Основы ведения тренинговых групп

Проектирование программ ДПО: от анализа рынка до визитки курса (2023 г., 72 часа), Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

Инновационные педагогические технологии в рамках реализации ФГОС СПО и ВО по дисциплинам психологического направления в форме стажировки (2023 г., 108 часов), г. Таганрог

44.04.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.04.02.04 Специальная психология и коррекционная педагогика, 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

Филологический анализ текста Стилистика Теория языка Введение в языкознание Латинский язык История русского литературного языка Историческая грамматика русского языка Стилистика и литературное редактирование Стилистические ресурсы языковых уровней Теоретические основы современного языкознания Современные проблемы языкознания

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г. «Новые стратегии преподавания русского языка и литературы в системе основного общего, среднего профессионального и высшего образования», 72 ч., 2024 г.

Детская риторика, История литературы, История отечественной литературы, основы речевой культуры логопеда, Русская орфография и пунктуация, Русский язык, Русский язык и культура речи, Теория и технология развития речи детей

«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г.

Русский язык и Литература Языковое образование.Русский язык
РГУ им. М.А. Суслова, 1987 г., «Русский язык и литература»

Методы принятия управленческих решений,Практикум по 1С: Предприятие

«Использование нейросетей в учебной и научной работе», 72 ч., 2023 г., «Машинное обучение и технологии больших данных» 72 ч., 2024 г.

38.03.02.03 «Менеджмент» профиль «Экономика и управление малым бизнесом»

Практическая педагогика и практикум по решению педагогических задач, Социальная педагогика, Теория и методика воспитания, Технология и организация воспитательных практик.

Организационно-управленческие основы инклюзивного профессионального  образования, 72 ч., 2017 г. ДПО «Управление образованием» по проблеме: Управление инновационной опытно-экспериментальной деятель-ностью современной школы в условиях новой государст-венной политики в сфере образования, 108 ч., 2020 г. ДПО «Специальное (коррекционное) образование» по проблеме: Системно-деятельностный, компетентностный подходы в обучении младших школьников в контексте ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и интеллектуальными нарушениями., 144 ч., 2020 г. «Оказание первой доврачебной помощи», 16 ч. 2020 г. «Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании дисциплин гуманитарного цикла в условиях реализации ФГОС» «Дистанционные технологии консультирования родителей (законных представителей) с использованием интернет коммуникаций», 36 ч., 2020 г.

Учебная практика (по профилю Музыка), Методика музыкального образования. Педагогическая практика (по профилю Музыка), Духовно-нравственное воспитание средствами музыкального искусства.

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.05.25 «Начальное образование» и «Дошкольное образование» (ОФО, ЗФО),                      44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.05.33 «Дополнительное образование (народное пение)» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)» (ЗФО),                                         Магистерская программа 44.04.01.20 «Теория и технологии воспитательной работы» (ЗФО) 

Английский для специальных целей, Теоретическая фонетика английского языка, Практический курс иностранного языка, Иностранный язык, Иностранный язык делового и профессионального общения

1. Профессиональная переподготовка в Центре повышения квалификации Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» по программе профессиональной подготовки «Методика преподавания русского языка как иностранного» в объёме 276 часов (Диплом о профессиональной переподготовке №612413120428, рег.номер ПК/202 от 10 мая 2023 года). 2. Повышение квалификации в ЦПК Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»“Лингвистическая и дидактическая составляющие обучения слушателей уровня С1/С2 (английский язык)», 72ч., 2024г., г. Ростов-на-Дону, 612414078223, № У/306 09.04.2024-29.04.2024 3. Повышение квалификации в ФГБОУ ВО “Казанский государственный энергетический университет” по дополнительной профессиональной программе “Филологические науки: вопросы теории и практики в образовательном процессе высшей школы” , 163400885358, №18699-24 с 07.11.2024 по 08.11.2024 в объёме 16 часов. 4. Повышение квалификации в Самарском государственном университете по программе “Организация дистанционной работы в англоязычных программах” с 11.11.2024 по 15.11.2024, 31251, ПК-1 № 049292 в объёме 16 часов. 5. Повышение квалификации в Томском государственном университете по программе “Генеративный искусственный интеллект для преподавателя: стратегии, инструменты, этика” с 26.11.2024 по 09.12.2024 в объёме 36 часов (Удостоверение №24-29.842-03-100).6. Повышение квалификации в Центре профессиональной подготовки повышения квалификации Бизнес-школы РГЭУ (РИНХ) с 24 сентября по 06 октября 2025 г. по дополнительной программе «Основы социального проектирования» в объёме 32 часов (Удостоверение № 612425687785, рег.номер У/796). 7. Повышение квалификации в Центре профессиональной подготовки повышения квалификации Бизнес-школы РГЭУ (РИНХ) с 31 октября по 10 ноября 2025г. по дополнительной профессиональной программе «Организация работы с молодёжью на сельских территориях» в объёме 32 часов (Удостоверение №612425688112, рег.номер У/1658). 8. Повышение квалификации в ФГБОУ ВО “Казанский государственный энергетический университет” “Филологические науки: вопросы теории и практики в образовательном процессе высшей школы” с 13.11.2025 по 14.11.2025 в объёме 16 часов (Удостоверенине №1634010911371, №21475-25.

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки), 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Заместитель директора по научной работе и проектной деятельности; Профессор  кафедры истории

Публичная история:историческое знание и общество,Публичная история,Актуальные вопросы источниковедения истории,Политика памяти,Политика памяти и историческая наука,История казачества,История Дона и Северного Кавказа

«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2021 г.

Историческое образование в системе кадетских учебных заведений: теория и практика Историческое краеведение ТГПИ, 1995 г.,  «Педагогика и методика воспитательной работы»

Академический хор, Класс народного пения, Вркальный ансамбль, Хоровой класс и практическая работа с хором, Постоновка голоса, Вокальное исполнительство, Класс сольного и народного пения.

ПП  АНО ДПО «Институт современного образования», 2019 г.,  «Педагогика в учреждениях дополнительного образования: музыкальное образование (исполнительство). Эстрадный вокал»,  «Актуальные проблемы развития детских школ искусств: организационно-правовые аспекты», 30 ч., 2018 г. «Современные методы и технологии развития навыков вокального исполнительства в детских школах искусств и профессиональных образовательных учреждениях», 38 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2021 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

Дополнительное образование (народное пение) и Дополнительное образование (педагог-организатор) ТГПИ , 1991 г., "Музыка с дополнительной специальностью педагогика"

Декан факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования

Проектирование и реализация педагогической деятель-ности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования (2023); Актуальные вопросы организации  образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО (2025)

44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", профиль "Логопедия"

Земельное право; Налоговое право

«Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе», 24 ч., 2018 г.;«Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 72 ч., 2019 г.;«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.;«Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин юридического профиля в вышей школе», 72 ч., 2024 г.

направление 40.03.01 Юриспруденция, Направленность (профиль) 40.03.01.01 Уголовно-правовой, направление 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), Направленность (профиль) 44.04.04.01 Правоведение и правоохранительная деятельность

Методика обучения французскому языку Организация работы с одаренными детьми Практика речи французского языка

Повышение квалификации РИПК и ПРО "Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя", 36 часов "Высшая школа делового администрирования", " Проектная исследовательская деятельность на уроках иностранного языка в соответствии с ФГОС", Екатеринбург, 72 часа

Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (французский)

Методика обучения русскому языку. Методика обучения литературе. Педагогическая практика. Руководство магистром. Практика НИР (научно-исследовательская работа)

<ПП ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», г. Волгоград, 2021 г. Центр профессиональной подготовки и повышения квалификации Бизнесс-школы РГЭУ (РИНХ) "Организация работы с молодёжью на сельских территориях" 2025 год.  «Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом

ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, 2023, 36 часов, «Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя ».

44.03.05.25 «Начальное образование» и «Дошкольное образование» (ОФО, ЗФО),    44.03.05.30  «Дошкольное образование» и «Изобразительное искусство» (ОФО),                   44.03.01.14  «Изобразительное искусство» (ЗФО) 

Русский язык, Руководство магистром, практика НИР (научно-исследовательская работа), руководство ВКР

Буллинг и другие виды эмоционального насилия. Травля в учреждениях, жизни, сети
Профилактика и противодействие экстремизму и терроризму среди молодежи
Профилактика суицидального поведения обучающихся в образовательной организации
Современные инструменты управленческой деятельности
Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации
Современные технологии в работе по предупреждению девиантного поведения несовершеннолетних
Профилактика зависимостей у детей

44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", профиль "Логопедия"

Биогеография, Почвоведение, Геоморфология, Физическая география России, Страноведение, Геология с основами почвоведения, Географическое прогнозирование, Методика обучения географии, География населения с основами демографии, Экономическая и социальная география России, Экономическая и социальная география мира.

ПП ЧОУ ДПО "Институт новых технологий в образовании", г. Омск, 2016 г., "Педагогической образование: учитель географии"

 Введение в педагогическую деятельность, Теоретическая педагогика, Теория и организация воспитательных практик, Практическая педагогика и практикум по решению педагогических задач,

ПП "ЮФУ", 2010 г. "Юриспруденция" «Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. «Экспертиза информационной продукции и информационной среды для детей», 18 ч., 2020 г. «Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г.

Информационное общество и проблемы прикладной информатики, Облачные и мобильные технологии, Производственная практика/Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика)/руководство, Современные методы построения программ, Современные технологии разработки программного обеспечения, Управление ИТ-сервисами и контентом, Учебная практика/Учебная практика (ознакомительная практика)/руководство, Учебная практика/Учебная практика (технологическая практика)/руководство

нет

нет

09.03.03 Прикладная информатика, 09.04.03 Прикладная информатика

Анализ хозяйственной деятельности предприятия; производственная практика/ преддипломная практика; руководство ВКР .

Информационно-коммуникационные технологии в экономике и образовании, 72 ч., 2018 г. «Подготовка экспертов, привлекаемых к процедурам государственной  аккредитации образова-тельной деятельности», 24 ч., 2018 г. «Оказание первой помощи и здоровьесберегающие технологии», 40 ч., 2018 г. «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г. «Бухгалтерский учет в организации в соответствии с профессиональным стандартом», 108 ч., 2020 г. «Методика применения образовательных технологий чемпионатов финансовой грамотности на занятиях в организациях общего и дополнительного образования», 16 ч., 2022 г. «Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) для формирования универсальной компетенции в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности», 108 ч., 2023 г.

38.03.02 - Менеджмент Профиль - экономика и управление малым бизнесом (ФГОС 3++) 44.03.04 - Производственное обучение (по отраслям) Профиль - экономика и управление (ФГОС 3++) 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили География и Экономика (ФГОС 3++) РИНХ, 1983г., «Планирование промышленности»

-

высшее, ТГПИ, 2007 г., "История", учитель истории

нет

нет

-

«Формирование ИКТ компетентности преподавателя в процессе реализации ФГОС» (72 ч., 30.05.2025 г., г. Ижевск); «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 ч., 11.06.2025 г., г. Ижевск); «Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ОВЗ» (72 ч., 09.06.2025 г., г. Ижевск); «Организация работы с семьями детей, переживших военные действия» (72 ч., г. Волгоград)

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг

Логопедия, Русский язык и культура речи в профессиональной деятельности юриста, Детская литература, Литературное образование дошкольников, Русский язык, Теория литературы и практика читательской деятельности, Развитие просодии при различных нарушениях речи.

«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г.

История России с древних времен до конца XVII века, Система подготовки к ЕГЭ по истории, Новая история стран Запада, Методиеп обучения Истории, Исторический источник как текст: опыт анализ и интерпритация, История повседневной жизни в СССР, Социокультурное пространство России, Генеалогия

ПП ФГБОУ ВО "РГЭУ (РИНХ)", 2019 г., "История и обществознание", 582 ч., «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

Основы психотерапевтической работы с лицами с ООП, Основы психологического консультирования,Психологическое консультирование в практике юридического психолога, Современные подходы и методы психологического консультирования с практикумом, Диагностика и коррекция аномалий поведения в детском и подростковом возрасте, Психологическая коррекция детско-родительских отношений

Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии в современном образовании, 72 ч., г. Москва, 28.05.2025; Актуальные вопросы оказания психолого-педагогической помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, 36 ч., г. Москва, 29.10.2025

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

Практический курс английского языка, Теория перевода английского языка, Практический курс перевода английского языка, Теория и практика перевода(английский язык)

1. Повышение квалификации в ФГБОУ ВО “Казанский государственный энергетический университет” по дополнительной профессиональной программе “Филологические науки: вопросы теории и практики в образовательном процессе высшей школы” , 163400885367, №18708-24 с 07.11.2024 по 08.11.2024 в объёме 16 часов. 2. Повышение квалификации в Самарском государственном университете по программе “Организация дистанционной работы в англоязычных программах” с 11.11.2024 по 15.11.2024, 31251, ПК-1 № 31256 в объёме 16 часов. 3. Повышение квалификации в Томском государственном университете по программе “Геймификация в бизнесе и образовании” с 31.11.2024 по 20.12.2024 в объёме 16 часов (Удостоверение №24-29.508-01-93).4. Повышение квалификации в ФГБОУ ВО “Казанский государственный энергетический университет” “Филологические науки: вопросы теории и практики в образовательном процессе высшей школы” с 13.11.2025 по 14.11.2025 в объёме 16 часов (Удостоверенине №1634010911388, №21492-25.

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки), 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Web-программирование, Web-программирование и web-дизайн, Базовое программирование и анализ данных с помощью Python, Базы данных, Базы данных. Язык SQL, Выпускная работа-Руководство, Компьютерное моделирование, Компьютерные сети, Магистерская диссертация-Руководство, Методика обучения информатике на разных ступенях образования, Методология и технология проектирования информационных систем, НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, НИР практика/Учебная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, Практикум по анализу Big Data, Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство, Проектирование и разработка веб-приложений, Промышленная разработка на Python, Разработка мобильных приложений, Руководство магистром, Создание и управление WEB - сервисами, Численные методы, Языки и методы программирования

Летняя цифровая школа. Трек "Наука о данных", 132 ч, 2025;

Внедрение проектной деятельности в программы высшего образования, 16 ч, 2024;

Открытое информационное пространство для российской науки и образования, 16 ч, 2023;

Цифровое моделирование бизнес-процессов на основе имитационного моделирования, 16 ч, 2023;

"Прикладная информатика", 258 ч, 2020

09.03.03 Прикладная информатика, 09.04.03 Прикладная информатика, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование

Практический курс французского языка Особенности современной французской коммуникации

-

Профессиональная переподготовка в Обществе с ограниченной ответственностью "Международный центр консалтинга и образовавния "Велес" по программе "Дефектология" в обьеме 512 часов

Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (французский)

Естественно-научная картина мира, Основы современного материаловедения, Моделирование физических процессов в теоретической механике, Методологические принципы современного естествознания, Методы исследования технологических свойств материалов, Теоретическая механика, Физика конденсированных сред, Прикладная механика.

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Разработка мобильных приложений для Android», 72 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Квантовые методы коммуникаций», 72 ч., 2020г. «Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. «Содержание и методика преподавания «Физики» и «Технологии» с учетом электронной информационно-образовательной среды ВУЗа», 36 ч., 2021 г. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2021 г. «Личная эффективность работника образования», 72 ч., 2021 г.

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Математика и Физика),44.03.01 Педагогическое образование (Математика),09.03.03 Прикладная информатика (Прикладная информатика в менеджменте),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Математика и Информатика), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Физика и Технология), 44.03.01 Педагогическое образование (Технология),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка)), 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и Дошкольное образование),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор)),44.03.01 Педагогическое образование (Музыка),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дополнительное образование (народное пение) и Дополнительное образование (педагог-организатор)), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Русский язык и Иностранный язык (английский)), 44.03.01 Педагогическое образование (Изобразительное искусство) «Физика и математика»

Математические методы педагогической диагностики, Математические методы, Математический анализ, Дифференциольные уравнения, Математическая логика, Элементы статистики, комбинаторики и теории вероятностей на разных ступенях образования

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Разработка мобильных приложений для Android», 72 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. ПП «Математика: теория и методика преподавания в об-разовательной организации», 270 ч., 2021 г.

Математика.Прикладная информатика в менеджменте.Математика и Физика.Математика и Информатика.Физика и Технология.Информатика.Цифровая трансформация образования
ТРТУ, 2002г. «Автоматизированные системы обработки информации и управления», ТРТУ, 2003 г, "Информатика и вычислительная техника"

Основы нейропсихологии, Комплексные технологии психологической коррекции, Психолого-физиологические аспекты образования лиц с ограниченными возможностями здоровья,Основы нейропсихологии и практикум по нейропсихологической диагностике

«Формирование ИКТ компетентности преподавателя в процессе реализации ФГОС» (72 ч., 30.05.2025 г., г. Ижевск); «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 ч., 11.06.2025 г., г. Ижевск); 2023 г. «Digital-маркетолог» (72 ч., РАНХиГС). 2023 г. «Основы предпринимательства. Правовое обеспечение предпринимательской деятельности» (144 ч., ТИУЭ); 2024 г - «Инклюзивная образовательная среда в детском оздоровительном лагере» в ФГБОУВО «Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена» в объеме 72 ч.

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 44.04.02.04 Специальная психология и коррекционная педагогика, 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

История  религии и основы православной культуры, Естественно-научная картина мира, Логика и культура мышления в сфере юриспруденции, Естественно-научная картина мира, История политических и правовых учений, Методология современных правовых исследований, Социология и политология, Правовое положение религиозных обьединений в России, Юридическая антропология, Философия.

«Основы информационной безопасности», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г. «Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплины «Правоведение» в высшей школе», 108 ч., 2021 г.

Юридическая психология.Экономика и управление малым бизнесом Гражданско-правовой.Экономика и управление ТГПИ, 2000 г., «Социальная педагогика»

Класс основного музыкального инструмента; Класс музыкального инструмента; Концертмейстерский класс; Инструментальный ансамбль; Искусство аккомпанемента; Дополнительный музыкальный инструмент; Компьютерные технологии в музыкальном образовании; Музыкально-компьютерные технологии в дополнительном образовании; Конструирование МОС в дополнительном образовании; Производственная практика (научно-исследовательская работа (по профилю Музыка); Выпускная работа-Руководство; Управление воспитательными системами в ОУ (магистратура); Мониторинг качества и экспертиза воспитательной работы (магистратура); Руководство магистром; Магистерская диссертация-Руководство;

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.05.33 «Дополнительное образование (народное пение)» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)» (ЗФО),              44.03.05.33 «Дополнительное образование (народное пение)» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)» (ЗФО),              44.03.01.07  «Музыка» (ЗФО),                   Магистерская программа 44.04.01.20 «Теория и технологии воспитательной работы» (ЗФО) , Магистерская программа 44.04.01.16 «Педагогика искусства» (ЗФО) 

Теория и технология развития математических представлений у детей, Математическое моделирование в профессиональном образовании, Дидактические игры в дошкольном математическом образовании, Развитие логического мышления дошкольников, Развитие пространственных представлений у дошколников, Методика обучения математики, Аксиоматическое построение геометрии, Совремнные концепции школьных учебников/, Математическое образование в России: история, Методологические особенности проведения педагогического исследования, Аксиоматический метод в математических науках, История и методология математического образования, Методика подготовки школьников к решению олимпиадных задач, История математики, Уравнения и неравенства повышенного уровня, Конструирование современного урока математики Методы решения сюжетных задач, Методика обучения математики для лиц с ОВЗ.

«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.

Математика.Прикладная информатика в менеджменте.Математика и Физика.Математика и Информатика.Физика и Технология.Информатика. Цифровая трансформация образования

Математические методы в психологии с основами математической статистики

нет

37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг

Класс музыкального инструмента. Искусство аккомпанемента. Практика НИР (по профилю педагог-организатор)

"Экспертиза качества образования и профессиональной компетентности педагогического работника" ГБУ ДПО РО "Областные курсы повышения квалификации работников культуры и искусства, 16ч., 2025.

44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.05.33 «Дополнительное образование (народное пение)» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)» (ЗФО),44.03.01.07  «Музыка» (ЗФО)

Социально-педагогические технологии экскурсионной работы, Поликультурное образование, Этнопедагогика, Технологии работы в учреждениях дополнительного образования, 

 1.Учебно-консультационный центр Фонда развития детских лагерей.РН- ПК-0296. Дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Развивающее пространство учреждения отдыха детей и их оздоровление: технологии организации». 36 часов.15.11. 2021 год г. Новосибирск. 2. ЧОУ ВО «Таганрогский институт управления и экономики» РН-2684. Удостоверение 612417200537. «Организация инклюзивного образования для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в образовательной организации» 36 часов. 31.05.2022. 3. Министерство образования и науки Российской Федерации РН- У-3908/Б. «Современное художественное образование: новая стратегия развития». 72 часа. 02.06.2014. г. Москва.

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль)  44.03.02.01 Психология и социальная педагогика 

Методика обучения информатике на разных ступенях образования, Методика организации проектной работы школьников, Методика подготовки к ЕГЭ по информатике, НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа(по профилю Информатика))/руководство, НИР практика/Учебная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, Организация проектной деятельности обучающихся по информатике, Особенности подготовки к ЕГЭ по информатике, Производственная практика (научно-исследовательская работа(по профилю Информатика)), Технология дистанционного обучения, Учебная практика/Учебная практика (ознакомительная (по профилю Информатика))/руководство

Использование цифровых инструментов в образовательном процессе, 72 ч, 2024

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование

Информационные технологии, Методика обучения информатике, Методика обучения информатике на разных ступенях образования, Методика подготовки к ОГЭ по информатике, Организация проектной деятельности обучающихся по информатике, Особенности организации работы с одаренными детьми учителя информатики, Практикум решения школьных задач по информатике, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/методика преподавания информатики, Современная цифровая образовательная среда, Учебная практика/Учебная практика (ознакомительная (по профилю Информатика))/руководство

Современные образовательные технологии преподавания информатики, 36 ч, 2024; Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (информатика), 36 ч, 2023; Обучение информатике на основании требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО, 72 ч, 2023

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

42.03.01 Реклама и связи с общественностью, 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование

Образовательные программы начальной школы, Коррекционная педагогика и психология, Отечественные и зарубежные теории личности, Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований, Производственная практика, Психолого-педагогическое сопровождение детей группы риска, Методики и технологии консультационной работы, Госэкзамен-Лекции, НИР практика, Преддипломная практика, Выпускная работа-Руководство, Учебная практика, Учебная практика/Учебная практика, ознакомительная/руководство

Организационные и психолого-педагогические ос-новы инклюзивного образования (ЮФУ, 2021, 72 часа, удо-стоверение 6122407476175;

Информационно-коммуникационные технологии в работе с ЭИОС (РИНХ, 36 часов, 2021, удо-стоверение 612413117549;

Дистанционные технологии в сис-теме высшего об-разования: опыт, риски и перспекти-вы (ЮФУ, 72 часа, 2021, удостовере-ние 612409222535);

Федеральная рабо-чая программа вос-питания: управлен-ческий аспект (ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспита-ния", Москва, 36 часов, 2023, удо-стоверение 772418679778);

Основы профилак-тики деструктивно-го поведения мо-лодежи в сети Ин-тернет (ФГБОУ ВО "МИОЭА - Россий-ский технологиче-ский университет", 36 часов, ноябрь 2024, удостовере-ние АЛ №003017).

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) 44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

Логопедия, Невропатология, Нейропсихология, Педагогическая практика (производственная)

«Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза» №612414078114 У/293  27.04.2024

Этнопсихология, Психолого-педагогическое сопровождение детей группы риска, Клиническая психология, Диагностика и коррекция детско-родительских отношений, Психология медиации, Психолого-педагогическая диагностика, Проектирование работы по психолого-педагогическому сопровождению образования обучающихся с ОВЗ, Теоретические и практические вопросы психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья, Организация работы по социализации лиц с ОВЗ, Проблемы национальных ценностей в этнопсихологии, Реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья

«Оказание первой помощи пострадавшим» (16 ч., 30.05.2025, г. Таганрог)

«Актуальные вопросы инклюзивного образования в вузе» (72 ч., 16.10.2025, г. Москва)

Технология развития цифровой грамотности преподавателей в системе СПО и ВО, 72 ч., г. Таганрог; 2025

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 44.04.02.04 Специальная психология и коррекционная педагогика, 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг

Организация физкультурно-оздоровительной работы в детских оздоровительных лагерях; Методика обучения и воспитания физической культуре; Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в муниципальных учреждениях; Акмеология: основы формирования профессиональной деятельности; Профессиональная деятельность детского тренера; Теория и методика легкой атлетики

АНО ДПО «Профессионал Плюс», Реализация требований обновленных ФГОС в работе педагога основного, среднего и дополнительного образования (предмет «Физическая культура»), 144 ч., г. Москва, 2023 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка)

Квантовая механика, Методы расчета прочностных характеристик, Квантовая физика.

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Содержание и методика преподавания «Физики» и «Технологии» с учетом электронной информационно-образовательной среды ВУЗа», 36 ч., 2021 г.

Практический курс английского языка, Практикум по культуре речевого общения, Практический курс иностранного языка, Межкультурная коммуникация (английский язык), Актуальные проблемы межкультурной коммуникации

 «Методика преподавания русского языка как иностранного» в объеме 276 часов, диплом № дата выдачи 11 мая 2023 год, Ростов-на-Дону "

 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки), 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Квантовая механика, Методы расчета прочностных характеристик, Квантовая физика.

«Элементы деятельности преподавателя дисциплин «Анатомия», «Физиология» и «Гигиена» по формированию компетенций студентов специальности СПО «Физическая культура», 144 ч., 2019 г. «Современные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучения в условиях реализации ФГОС 3 ++ ВО», 72 ч., 2019 г. «Информационные технологии в образовании», 72 ч., 2019 г. «Сопровождение образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья», 54 ч., 2019 г. «Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи», 36 ч., 2019 г.

Алгебра и геометрия, Методика обучения математике на разных ступенях образования, Теория чисел, Математическая статистика Геометрия, Алгебра и теория чисел, Многомерная геометрия, Геодезические линии, Деформация поверхностей, Теория кривых

«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2018 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам естественнонаучного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г.

Математика.Прикладная информатика в менеджменте.атематика и Физика.Математика и Информатика Физика и Технология.Информатика. Цифровая трансформация образования ТГПИ, 1996 г., «Математика и физика»

Выпускная работа-Руководство, Дополнительные главы объектного программирования, ИКТ в профессиональной деятельности, Магистерская диссертация-Руководство, Методика обучения информатике на разных ступенях образования, НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, НИР практика/Учебная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, Объектно-ориентированное программирование, Особенности преподавания информатики в начальной школе, Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство, Программное обеспечение, Руководство магистром, Современная цифровая образовательная среда, Современные технологии программирования

09.03.03 Прикладная информатика, 09.04.03 Прикладная информатика, 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки),  44.04.01 Педагогическое образование 

Методика обучения  по профилю "Физическая культура", Методика обучения и воспитания физической культуре.

«Организация и содержание специальной психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ ы условиях реализации ФГОС», 50 ч., 2018 г. «Психолого-педагогические технологии при реализации ФГОС учителем физической культуры», 72 ч., 2018 г. «Внеурочная деятельность педагогов в условиях реализации ФГОС», 72 ч, 2018 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2021 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г. «Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение трени-ровочного процесса», 72 ч., 2021 г. «Современные технологии обучения на уроках физиче-ской культуры и спорта», 72 ч., 2021 г. «Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с нарушениями в развитии и ОВЗ», 72 ч., 2021 г.

Теория и методика гимнастики; Организация физкультурно-оздоровительной работы в детских оздоровительных лагерях; Производственная практика, педагогическая практика (по профилю Дополнительное образование (спортивная подготовка)); Физическая культура и спорт; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Проектная деятельность в сфере физической культуры и спорта; Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика); Гимнастика; Учебная практика. Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2025 г

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

направление 44.04.01 Педагогическое образование, профиль 44.04.01.25 Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта;

направление 49.02.01 Физическая культура (на базе среднего общего образования и на базе основного общего образования)

"Методика обучения по профилю "Безопасность жизнедеятельности", Безопасность жизнедеятельности, Опасные ситуации социального характера и защита от них, Актуальные проблемы преподавания интегрировангного курса "Окружающий мир" Коннективистская система онлайн образования, Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности, Безопасность семьи и в быту, особенности организации работы учителя БЖД с одаренными детьми, Организация внеклассной работы по БЖД.

ПП РГЭУ (РИНХ), 2020 г.«Педагогика безопасности» «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам естественнонаучного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г. переподготовка "Педагогика безопасности" 276ч, 2020 Современные подходы к организации работы с лицам, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования, 36ч, 2020

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности),44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и Безопасность жизнедеятельности),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и География),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и Дошкольное образование),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор)),44.03.01 Педагогическое образование (Начальное образование),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и Дошкольное образование),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (География и Экономика),44.03.01 Педагогическое образование (Изобразительное искусство) ТГПИ, 1986 г., «Педагогика и методика начального обучения»

Теория литературы, древнерусская литература, русская литература XIX в., творчество М.Ю. Лермонтова, русский модепнизм, литературное развитие в древнерусский период, литературные стратегии, литературная критика

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г.

Методология педагогического творчества, История и методология науки, Методология научного исследования, Профессиональная этика современного руководителя, Магистерская диссертация-Руководство, Руководство магистром, Учебная практика, научно-исследовательская работа; Производственная практика, научно-исследовательская работа Производственная практика (педагогичесчкая практика (летняя)), Практикум волонтерской деятельности

Методика преподавания курса "Основы российской государственности", 72 ч., ФГАОУ ВО "ЮФУ", 2024 г.

Психология личности, 

Гендерная психология и психология сексуальности, Психотерапия: теория и практика, Психологическая травма и ее последствия, Современные методы краткосрочной терапии, Психология стресса и методы его профилактики, Основы медиации и посредничества в юридической практике, Конфликтология

«Формирование ИКТ компетентности преподавателя в процессе реализации ФГОС» (72 ч., 30.05.2025 г., г. Ижевск);

«Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 ч., 11.06.2025 г., г. Ижевск);

«Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ОВЗ» (72 ч., 09.06.2025 г., г. Ижевск);

37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

Гражданское прцессуальное право, Гражданское право, Арбитражный процесс, Гражданский процесс,

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Охрана и защита интеллектуальных прав», 24 ч., 2020 г. Использование информационно-коммуникационных тех-нологий в образовательном процессе в рамках ФГОС. 108 ч., 2020 г.

-

высшее, магистр,Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» , 2022 г. Магистерская программа 44.04.01.01 «Историческое образование»

Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)». «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС». 36 ч. 2024. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» «Инклюзивная образовательная среда в детском оздоровительном лагере» в период 72 ч. 2024 г. ФГБУ «Российская академия образования. «История религий России: особенности преподавания в высшей школе» для всех направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования» 72 ч. 2025 Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)». Актуальные вопросы организации образовательного процесса в соответствии ФГОС СПО". 36 ч. 2025.

нет

-

Интерпретация произведений искусства в контексте семантического анализа, Технология создания творческих проектов, Класс музыкального инструмента, Концертмейстерский класс, Технология и организация музыкально-инструментального коллектива, Инструментальный ансамбль, Изучение инструментов детского оркестра, Управление музыкально-инструментальным ансамблем.

«Подготовка экспертов, привлекаемых к процедурам государственной  аккредитации образова-тельной деятельности», 24 ч., 2018 г. «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19), 36 ч., 2021 г. «Внедрение ФГОС для обучающихся с ОВЗ», 59 ч., 2021 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2021 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

Музыка.Дошкольное образование и Музыка.Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор)
Ростовский н/Д государственный музыкально-педагогический институт, 1982г., «аккордеон»

Производственная практика, педагогическая практика (по профилю Физическая культура); Производственная практика, педагогическая практика (по профилю Дополнительное образование (спортивная подготовка))

ООО «Региональный центр повышения квалификации», Деятельность тренера-преподавателя в условиях реализации требования ФССП, Тренер-преподаватель по боксу, 72 ч., г. Рязань, 2024 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка)

Практический курс иностранного языка Особенности организации работы с одаренными детьми учителя английского языка, Практический курс иностранного языка, Практикум по культуре речевого общения, Иностранный язык в профессиональной коммуникации

1. "Педагогический менеджмент в системе эффективного управления в образовательных организациях" (72 часа) (с 04 июля 2025 г. по 23 июля 2025 г. в Центре повышения квалификации Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО РГЭУ (РИНХ)) (Удостоверение У/436 от 24.07.2025).

2. «Лингвистическая и дидактическая составляющие обучения слушателей уровня С1/С2 (английский язык)» (72 часа) (09 апреля 2024 – 29 апреля 2024 г. Ростов-наДону) (удостоверение У/309 от 30.04.2025)

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки)

Иностранный язык Практическая фонетика Практический курс иностранного языка практическая грамматика

нет

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки), 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Особенности организации работы с одаренными детьми учителя русского языка. Особенности организации работы с одаренными детьми учителя литературы Производственная практика, педагогическая

ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства Просвещения Российской Федерации» по дополнительной профессиональной программе «Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновлённым ФГОС», 36 ч, 2024. ООО «Центр обучения и повышения квалификации». «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи», 16 ч., 2024. ЧОУ ВО «Таганрогский институт управления и экономики» по программе «Менеджер в образовании», 288 ч., 2024. ЧОУ ДПО «Международная гуманитарная академия», 72 ч., 2024. ГАУ ДПО РО «Институт развития образования» по программе «Использование цифровых инструментов в образовательном процессе», 72 ч., 2024. МКУ «Управление защиты от чрезвычайных ситуаций населения» (отдел подготовки населения, руководящего состава и должностных лиц в области безопасности жизнедеятельности) по вопросам гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций, 36 ч., 2025.

44.03.05. 17 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Русский язык и литературапрофиль "Логопедия"

Физическая культура и спорт; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Организация работы тренера-инструктора фитнес-клуба; Отбор и ориентация в спорте; Спортивные игры; Туризм

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2025 г

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

направление 49.02.01 Физическая культура (на базе среднего общего образования и на базе основного общего образования)

Декоративно-прикладное искусство, Композиция, Пластическая анатомия, Перспектива, Станковая графика

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.05.25 «Начальное образование» и «Дошкольное образование» (ОФО, ЗФО),  44.03.05.30  «Дошкольное образование» и «Изобразительное искусство» (ОФО), 44.03.01.14  «Изобразительное искусство» (ЗФО) 

Археология, История первобытного общества и Древнего Востока, История Древней Греции и Древнего Рима, История (история России, всеобщая история), Музееведение, Донского края, Новая история стран Запада, Методика обучения истории, Этнология. Вспомогательные исторические дисциплины, Нации национализм: исторический опыт, История повседневной жизни в СССР, Средневекоый Восток: политические и социально-экономические модели развития, Историческая хронология, История мировых религий, Археология Дона и Приазовья.

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Актуальные проблемы исторической науки», 72 ч., 2020 г.

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (История и Обществознание), 46.03.01 История (Историческое краеведение),44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и География),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и Дошкольное образование),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор)), 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) (Экономика и управление),40.03.01 Юриспруденция (Гражданско-правовой),44.04.01 Педагогическое образование (Историческое образование),44.03.01 Педагогическое образование (Изобразительное искусство),40.03.01 Юриспруденция (Гражданско-правовой). ТГПИ, 1998 г., "Педагогика и методика воспитательной работы","История"

Средства выразительности в современном русском языке, Практикум по орфографии и пунктуации, Методика и практика анализа языковых единиц в вузе и школе, Словообразование. Лексикология. Фразеология, Лингвистика текста, Лингвометодический анализ школьных УМК по русскому языку, Филологический анализ текста, Технология подготовки и проведения ЕГЭ по русскому языку, Трудные случаи словообразовательного анализа, Латинский язык, Синтаксис, Трудные случаи морфологического анализа

«Цифровая образовательная среда», 36 а.ч., 2020; «Реализация требований ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя», 36 а.ч.2022; «Обновленный ФГОС: развитие функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы», 72 а.ч., 2023 г.; «Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (русский язык)", 36 а.ч., 2024 г., «Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (литература)", 36 а.ч., 2024 г., ПП «Методика преподавания русского языка как иностранного», 256 а.ч., 2021

44.03.05. 17 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Русский язык и литературапрофиль "Логопедия"

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями, Невропатология, Организация совместной работы воспитателя детского сада и учителя-логопеда, Учебная практика (ознакомительная), Производственная практика (педагогическая практика)

Профессиональная переподготовка по направлению «Педагогика и психология» на базе ЦПК Таганрогского института им. А.П.Чехова от 25.04.2020 г.. Профессиональная переподготовка по направлению «Педагогика и методика начального образования» на базе АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций" от 16.10.2021 г.. Повышение квалификации по направлению «Нейропсихология детского возраста» на базе ООО "Инфоурок" от 03.04.2024 г.. Повышение квалификации по направлению «Современные стратегии деятельности вожатого» на базе ЦПК Таганрогского института им. А.П.Чехова от 30.04.2019 г.. Повышение квалификации по направлению «Содержание и методика обучения финансовой грамотности детей младшего школьного возраста» на базе РАНХиГС от 02.10.2023 г.

44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", профиль "Логопедия"

Статистические методы в психологии

1.ФГАОУ ВО "ЮФУ" "Нормативно-правовое обеспечение разработки и реализации образовательных программ в ЮФУ", 2018 г., 76 ч.; 2. ФГАОУ ВО "ЮФУ" "Оказание первой доврачебной помощи", 2018 г., 72 ч.; 3. ФГАОУ ВО "ЮФУ" "Психотехнологии самоэффективностии успешности личности", 2018 г., 42 ч.; 4. ФГАОУ ВО "Уральский федеральный университет имени первого Президента России В.Н. Ельцина" "Управление мотивацией участников онлайн-обучения в виртуальной среде", 2018 г., 36 ч. 5. ФГАОУ ВО "ЮФУ" "Система электронного обученпя на базе Moodlle, 2017 г.,72 ч.

37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

Теория и методика детско-юношеского спорта;

Методика спортивной подготовки;

Теория и методика спортивных игр;

Личностно-творческий потенциал современного учителя;

Акмеология: основы формирования профессиональной деятельности;

Профессиональная деятельность детского тренера;

Физическая культура и спорт;

Элективные курсы по физической культуре и спорту;

Производственная практика, научно-исследовательская работа (по профилю Дополнительное образование (спортивная подготовка));

Производственная практика, педагогическая практика (по профилю Дополнительное образование (спортивная подготовка));

Производственная практика, педагогическая практика (летняя);

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена;

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы;

Теоретико-методические основы физической культуры и спорта;

Методология и технологии спортивной тренировки

ФГАОУ ВО «СФУ», Организация деятельности учебных подразделений образовательных организаций высшего образования, реализующих дисциплины по физической культуре и спорту, 108 ч.,

г. Красноярск, 2024 г.;

ООО «Академия госаттестации», Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда», 16 ч., г. Ижевск, 2024 г.;

ООО «Академия госаттестации», Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков»,

16 ч, г. Ижевск, 2024 г.;

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2025 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

направление 44.04.01 Педагогическое образование, профиль 44.04.01.25 Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта

Морфология Синтаксис Русский язык в профессиональной сфере Нормы современного русского языка Трудные случаи морфологического анализа Трудные случаи словообразовательного анализа Производственная практика, преддипломная практика Производственная практика, педагогическая Практика НИР

1. Обучение по программе дополнительного профессионального образования «Русский язык и литература» по проблеме: ФГОС: практика достижения образовательных результатов по русскому языку и литературе в объеме 144 ч. (27.09.2021-10.12.2021).Удостоверение № 611201164038(ГБУ дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»). 2.Обучение по программе дополнительного профессионального образования "Реализация требований обновлённых ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (русский язык)". 29.05.2023-02.06.2023. Удостоверение № 611201448605  (ГБУ дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»).

Естественно-научная картина мира, Конструирование швейных изделий, История физики Методика обучения технологии, Квантовая механика, Методика обучения по профилю "Технология", Конструирование моделирование и композиция, Методика обучения технологии.

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Содержание и методика преподавания «Физики» и «Технологии» с учетом электронной информационно-образовательной среды ВУЗа», 36 ч., 2021 г.

44.04.01 Педагогическое образование (Физическое образование), 44.03.01 Педагогическое образование (Изобразительное искусство),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и География),44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия),44.03.01 Педагогическое образование (Иностранный язык (английский)),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дополнительное образование (народное пение) и Дополнительное образование (педагог-организатор)),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и Дошкольное образование),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка)),44.04.01 Педагогическое образование (Технология),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Физика и Технология),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Математика и Информатика), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Математика и Физика). Математика

Выпускная работа-Секретарь, Педагогика профессионального образования, Педагогика профессионального образования (курсовая работа), Учебная практика/Учебная практика, ознакомительная практика, Магистерская диссертация-Руководство, Руководство магистром, Учебная практика, научно-исследовательская работа; Производственная практика, научно-исследовательская работа Теоретическая педагогика, Введение в педагогическую деятельность. История образования и педагогической мысли. Технология организации воспитательных практик. Методика профессионального обучения. Производственная практика (педагогическая практика(летняя)

«Мотивация студентов к обучению и воспитательная деятельность», 18 ч., 2023 г. «Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс», 72 ч., 2024 г. "Основы социального проектирования", 32 ч., 2025 г., Ростов-на-Дону

--------

ПП ГБОУ ДПО  РИПК И ППРО, 2015 г., «Менеджмент в образовании (для руководителей профессиональных образовательных учреждений) «Формирование здоровьесберегающей среды в образовательной организации в контексте федерального государственного образовательного стандарта», 72 ч., 2020 г. «Основы формирования инклюзивного взаимодействия: теоретические основы и практические приемы», 72 ч., 2020 г. «Облачные технологии в образовании», 72 ч., 2020 г. «Разработка учебного курса с применением информационных технологий дистанционного обучения», 72 ч., 2020 г.

Скалярные и векторные физические поля, Моделирование астрономических задач, Моделирование физических процессов в электродинамике, Астрономия, Современные металлосберегающие технологии, Физические модели и расчеты при изучении технологических дисциплин, Методы математической физики, Электродинамика, Скалярные и векторные физические поля

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Современный преподаватель смешанного обучения», 24 ч., 2020 г. «Содержание и методика преподавания «Физики» и «Технологии» с учетом электронной информационно-образовательной среды ВУЗа», 36 ч., 2021 г.

Математика и Физика.Математика и Информатика.Физика и Технология.Информатика. Цифровая трансформация образования
ТГПИ, 1979г. «физика и математика» аспирантура "Технология машиностроения"

Филологический анализ текста Практический курс иностранного языка Учебная практика/Учебная практика, практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Учебная практика/Учебная практика, ознакомительная Методика обучения и воспитания (по профилю "Иностранный язык (английский)") Литература Англии и США, Практикум по культуре речевого общения, Стилистика английского языка Литература Англии Производственная практика

"Методика преподавания русского языка как иностранного", 276 ч.,2023г., г. Ростов-на-Дону, №612413120425, ПК/205, ФГБОУ ВО ""Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)"", 01.02.2023г.-10.05.2023г. «Филологические науки: вопросы теории и практики в образовательном процессе высшей школы», 16 ч., 2023 г., г. Казань 340000741425 № 16348-23 ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет» 09.11.2023-10.11.2023 «Освоение навыков межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС», 72 ч., 2023г., г. Москва № 62753 ПК № 0062944 ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» 03.10. 2023-24.10.2023 «Современные подходы и новые технологии в преподавании перевода», 72ч.,2024г.,г. Москва, ААА 180913135 ИПК/К-1336 МГИМО МИД России 01.04.2024-26.04.2024 Лингвистическая и дидактическая составляющие обучения слушателей уровня С1/С2 (английский язык)», 72ч., 2024г., г. Ростов-на-Дону, 612414078228, № У/311 ЦПК Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» 09.04.2024-29.04.2024 Организация дистанционной работы в англоязычных программах, 16ч., г. Самара, № 31271, ФГАОУ ВО “Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева” 11.11.2024-15.11.2024 11. Генеративный искусственный интеллект для преподавателя: стратегии, инструменты, этика, 36 ч., г. Томск, № 24-29.842-03-239 (700800164787) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» 26.11.2024 г. – 10.12.2024 г. 12. Обучение иностранному языку – современные проблемы и решения, 16ч., г. Москва, № ШБиМК/К-1142 (ЭЭЭ 8193) ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации» 6.11.2025 г. – 7.11.2025 г. 13. «Филологические науки: вопросы теории и практики в образовательном процессе высшей школы», 16 ч., 2025 г., г. Казань 163401091403 № 21507-25 ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет» 13.11.2025 г.-14.11.2025 г. 14. «Современные подходы и новые технологии в преподавании иностранного языка и перевода», 72 ч., г. Москва, № ИПК/К-146 (ЭЭЭ 11194) ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации» 17.11.2025 г. – 7.12.2025 г. "

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки), 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Социальная педагогика, Учебная практика/Учебная практика (ознакомительная)/1 группа руководство, Методики и технологии психолого-педагогической деятельности, История педагогики и образования, Общие основы педагогики, Образовательные программы для детей дошкольного возраста, История социальной педагогики, Производственная практика (научно-исследовательская работа),Педагогика и психология индивидуального подхода, Теория обучения и воспитания, Производственная практика (научно-исследовательская работа), НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство, Выпускная работа-Руководство

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного образования (ЮФУ, 2021, 72 часа, удостоверение 612407476179;

3.Дистанционные технологии в системе высшего образования: опыт, риски и перспективы (ЮФУ, 72 часа, 2021, удостоверение 612409222556);

4.Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс» (ЮФУ, 2021, 72 часа, удостоверение 612407476064;

4.Основы профилактики деструктивного поведения молодежи в сети Интернет (ФГБОУ ВО «МИОЭА - Российский технологический университет №, 36 часов, ноябрь 2024, удостоверение 18585 24, АЛ №003025).

Переподготовка в ЦПК ТГПИ имени А.П.Чехова по программе «Социология и социокультурные проекты» (262 ч.); диплом 612406913633 (декабрь 2019-март 2020 г.).

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) 44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

Введение в логопедическую специальность, Логопедия, Семейное воспитание детей с нарушениями речи, Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ, Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и их семей, Нетрадиционные формы работы учителя-логопеда, Организация комплексной работы учителя-логопеда и воспитателя ДОУ, Логопедическая ритмика

Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации

Трудные случаи словообразовательного анализа, Современные проблемы языкознания, Морфология, Синтаксис, Методика обучения русскому языку

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.; «Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплины «Основы российской государственности» в высшей школе» 72 ч., 2024 г

«Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплины «Основы российской государственности» в высшей школе» 72 ч., 2024 г

Языковое образование. Русский язык Южно-Казахстанский гуманитарный университет им. М. Ауезова, 2001 г., «Русский язык и литература» Южно-Казахстанский государственный университет им. М. Ауезова, 2002 г., магистратура,"Педагогика". Южно-Казахстанский государственный университет им. М. Ауезова, 2005 г., "Иностранный язык: два иностранных языка"

Административное право, административное судопроизводство

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.; «Экспертиза информационной продукции и информационной среды для детей», 18 ч., 2020 г.; «Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин юридического профиля в вышей школе», 72 ч., 2024 г.;

«Экспертиза информационной продукции и информационной среды для детей», 18 ч., 2020 г.;

«Экспертиза информационной продукции и информационной среды для детей», 18 ч., 2020 г.;

«Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин юридического профиля в вышей школе», 72 ч., 2024 г.;

«Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплины «Основы российской государственности» в высшей школе» 72 ч., 2024 г 

направление 40.03.01 Юриспруденция, Направленность (профиль) 40.03.01.01 Уголовно-правовой

направление 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), Направленность (профиль) 44.04.04.01 Правоведение и правоохранительная деятельность

Бизнес планирование, Теория и практика персонального менеджмента, Анализ хозяйственной деятельности.

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.

Выпускная работа-Руководство;Производственная практика, преддипломная практика, Современный литературный процесс. Выпускная работа-Руководство;Производственная практика, преддипломная практика, Современный литературный процесс. Изучение творчества А.П.Чехова на уроках литературы в школе; Русская литература XIX в. (2-я половина); Архетипы и универсалии в русской литературе; Научно-исследовательский семинар.

Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ЕГЭ экспертами предметных комиссий Ростовской области, 2022; «Создание и продвижение учреждениями культуры собственного цифрового контента (интернет-ресурсы и медиапродукты», 2023.

Молекулярная физика и основы термодинамики, Методика обучения физике, Естественно-научная картина мира, Техническое творчество образовательной организации, Демонстрационный и фронтальный физический эксперимент в школе, Организация внеклассной работы по физике, Учебный демонстрационный эксперимент в школе, Элементарная физика, Особенности организации работы учителя физики.

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. «Содержание и методика преподавания «Физики» и «Технологии» с учетом электронной информационно-образовательной среды ВУЗа», 36 ч., 2021 г.

Трудные случаи орфографии. Практикум по орфографии и пунктуации. Служебные части речи в вузе и школе. Нормы современного русского литературного языка. Средства выразительности в современном русском языке. Производственная практика. Госэкзамен-Секретарь. Выпускная работа-Секретарь.

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2024 г.

44.03.05. 17 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Русский язык и литература

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни, Возростная анотомия, физиология и гигиена, Методика преподования интегрированного курса "Окружающий мир, Ребенок и окружающий мир, Методика ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим миром, Основы фенологии, Теория и технологии экологического образования, Безопасность жизнедеятельности, Опасности техногенного характера и защита от них, Этология.

Доп.образ. Дальневосточный гос. аграрный универ.г. Благовещенск 2001г. "Преподаватель высшей школы" «Программа ПК должностных лиц и специалистов органов управления ГО и территориальной (областной) подсистемы ЕГС предупреждения и ликвидации ЧС», 72 ч. 2018 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.

Генеральный директор ООО «Центр детских и юношеских программ «Мир»», руководитель Детского санаторного оздоровительного лагеря «Мир» (кафедра общей педагогики)

Основы вожатской деятельности

высшее,учитель начальных классов, ТГПИ, 1996 г., «Педагогика и методика начального образования»

Удостоверение о повышении квалификации: 6224194788261, ООО Региональный центр повышения квалификации" г. Рязань "Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования", 72 часа, выдано 18.04.2023

нет

--------

Магистерская диссертация-Член комиссии, Основы деловой и научной коммуникации, Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика, Производственная практика/Производственная практика, технологическая (проектно-технологическая) практика, Производственная практика/Производственная практика ( педагогическая практика),педагогика, Магистерская диссертация-Руководство, Руководство магистром, Учебная практика, научно-исследовательская работа; Производственная практика, научно-исследовательская работа , Производственная практика (педагогическая практика(летняя))/ руководство, Практическая педагогика и практикум решения педагогических задач, Практикум волонтерской деятельности, Общая педагогика и психология, Теория и методика воспитания

Обучение безопасным методам и приемам выполения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков,ООО "Академия Госаттестации", г. Ижевск, 16 ч., 2024

Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда, ООО "Академия Госаттестации", г. Ижевск , 16 ч., 2024

Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/1 группа руководство, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/1 группа методическое сопровождение, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/1 группа педагогика, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/2 группа руководство, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/2 группа методическое сопровождение, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/1 группа методическое сопровождение, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/2 группа методическое сопровождение

Повышение квалификации ГБОУДПО РИПК иППРО  "Иновационые модели организационно- методического сопровождения реализации ФГОС, 72 ч.  2019 г.

Профессиональная переподготовка "менеджмент в образовании"ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО, диплом 612401917262 ,дата выдачи 13.05.2015г

Практический курс иностранного языка Практикум по культуре речевого общения Лингвострановедение и страноведение США и Великобритании Выпускная работа-Руководство Производственная практика/Научно-исследовательская работа

ФГАОУ «Московский государственный институт международных отношений» (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации (16 час.), 2023 г.«Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС» (72 час.), Москва, 2023 г. «Методика преподавания русского языка как иностранного» (276 час.), диплом № 612411521634, 2023 г. «Лингвистическая и дидактическая составляющие обучения слушателей уровня С1/С2 (английский язык)», Ростов-на-Дону, 2024 г., «Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда» (16 час.), Ижевск, 2024 г. «Гражданская оборона и единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций для руководителей организации, отнесенных к категориям по гражданской обороне» (72 час.), Ижевск, 2024 г. «Организация дистанционной работы в англоязычных программах» (16 час.) Самара, 2024 г. «Вариативный подход к организации инклюзивного обрпзования в вузе» (72 час.) Ростов-на-Дону, 2024 г.,

 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки), 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Практический курс немецкого языка, Латинский язык и античная культура, Древние языки и культура.

«Преподавание дисциплин античного цикла в системе гуманитарного и медицинского образования», 72 ч. 2021 г. «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС 2», 72 ч., 2021 г.

Лексикология французского языка Практический курс французского языка Производственная практика/Производственная (педагогическая практика) НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа)/ методика преподавания французского языка Межкультурная коммуникация (французский язык) Выпускная работа-Руководство

«Управление и маркетинг в системе образования, 72 ч., 2019 г. Использование информационных технологий в работе с электронной информационно-образовательной средой ВУЗа, 72 ч., 2019 г. Мир французского языка сегодня: новые знания, навыки, компетенции, 36 ч., 2020 г. Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г. Романские языки в функциональном и дидактическом аспектах, 72 ч., 2020 г. Организация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе, 72 ч., 2021 г. Креативные подходы к проектированию и реализации современного урока, 16 ч., 16, Курсы повышения квалификации Организация и сопровождение обучающихся с ОВЗ, 28 ч., 2022 г. Методика преподавания русского как иностранного, ПП, 276 ч., ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС, 36 ч., 2024 г. Критерии оценивания профессиональных компетенций в сфере преподавания иностранных языков и перевода, 36 ч., 2024 г. Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку, 36 ч., 2024 г. Обучение французскому как иностранному языку в современных условиях: тенденции, традиции, 32, 2024 г. Организация дистанционной работы в англоязычных программах, 16 ч., 2024 г., Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда, 16 ч., 2024 г. Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков, 16 ч., 2024 г. Научные результаты социологии, 24 ч., 2025 г. Франкофонный мир сегодня: язык, общество, культура, 72 ч., 2025 г. Вариативные подходы к реализации экономической модели инклюзивного образования в вузе, 72 ч., 2025 г. "

Методика работы с детским академическим хором. Хороведение. Хоровой класс. Методика дополнительного музыкального обрзования. Технологии дополнительного музыкального образования. Технологии внеурочной деятельности. Руководство НИР (по профилю Дополнительное образование (народное пение), Дополнительное образование(педагог-организатор). Учебная практика по профилю (Дополнительное образование (педаг-организатор).Руководство мгистром. Руководство ВКР.

«Актуальные вопросы организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО" (36 ч), г. Ростов-на-Дону, 2025 г.«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

 44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.05.33 «Дополнительное образование (народное пение)» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)» (ЗФО),                                              44.03.01.07  «Музыка» (ЗФО),                                              44.03.05.25 «Начальное образование» и «Дошкольное образование» ( ЗФО),                                                   Магистерская программа 44.04.01.16 «Педагогика искусства» (ЗФО) ,                                                                     Магистерская программа 44.04.01.20 «Теория и технологии воспитательной работы» (ЗФО) 

Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи; Логопедия; Логопедические практикумы; Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями; Логопедические технологии

Управление и администрирование в образовательной организации с учетом требований ФГОС ДО, 2024; Психологическая и педагогическая поддержка детей в сложной жизненной ситуации. Совершенствование педагогических и психологических компетенций, 2025

44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", профиль "Логопедия"

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Соблюдение работниками организаций ограничений и запретов, исполнение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции», 18 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

Технологии в живописи. Станковая графика. Рисунок.

Сибирский государственный институт искусств имени Дмитрия Хворостовского, 2022 год, 36 часов, «Современные методы организации и проведения пленэрной практики обучающихся»; 2. Образовательный центр «Сириус», Образовательный Фонд «Талант и успех», 2022 год, 72 часа, «Методика многослойной акварельной живописи в системе дополнительного образования»; 3. Центр непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры Дальневосточного государственного института искусств, 2025г., 36 часов, «Использование различных техник и материалов на уроках в ДШИ (акварель, гуашь, темпера).

44.03.05.30  «Дошкольное образование» и «Изобразительное искусство» (ОФО),44.03.01.14  «Изобразительное искусство» (ЗФО) 

Менеджмент персонала, Стратегический менеджмент Управление персоналом в туристическом бизнесе.

ПП ГОУ ДПО Межотраслевой институт повышения квалификации и переподготовки руководящих кадров и специалистов РЭА им. Г.В. Плеханова, 2011 г. "Менеджмент", специализация ""Стратегический менеджмент"

Лексикология немецкого языка, Теоретическая фонетика немецкого языка, Практическая грамматика немецкого языка (2 курс), Практический курс немецкого языка (4 к.), Особенности современной коммуникации (немецкий язык), НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа (по профилю Иностранный язык (немецкий)), Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика/методика преподавания немецкого языка (4 к.), Ппрактический курс немецкого языка (2 к.). Преддипломная практика/Производственная практика/преддипломная практика)/руководство. Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика/методика преподавания немецкого языка (4к.), Особенности организации работы с одаренными детьми учителя немецкого языка

Язык учителя: Использование техник постановки вопросов в обучении немецкому языку как иностранному», 16 ч., 2024 г., Домашние задания по иностранному языку: новый взгляд, 16 ч., 2024 г., Планирование урока немецкого языка, 18 ч., 2024 г., Использование инфографики на уроке немецкого языка, 16 ч., 2025 г.

44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

  Лексикология немецкого языка, Теоретическая фонетика немецкого языка, Практическая грамматика немецкого языка (2 курс), Практический курс немецкого языка (4 к.), Особенности современной коммуникации (немецкий язык), НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа (по профилю Иностранный язык (немецкий)), Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика/методика преподавания немецкого языка (4 к.),  Ппрактический курс немецкого языка (2 к.). Преддипломная практика/Производственная практика/преддипломная практика)/руководство. Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика/методика преподавания немецкого языка (4к.)

Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования, 72 ч., 2023 г. Обучение навыкам первой помощи и здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе, 72 ч., 2024 г., Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, 72 ч., 2024, Перевод и переводоведение в сфере профессиональной коммуникации , 618 ч., 2024-2025

44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

"Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в рамках ФГОС", 108 ч., 2021 г. "Инклюзивное образование и технологии работы с оьбучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС", 108 ч., 2021 г.

38.03.02 - Менеджмент Профиль - экономика и управление малым бизнесом (ФГОС 3++)

Слесарный практикум, Электрические цепи и машины, Токарный практикум, Фрезерный практикум, Деревообработка, Электротехника, Радиотехника, Особенности организации работы учителя технологии с одаренными детьми, Электрические приборы и устройства.

ПП РГЭУ (РИНХ),  2016 г., «Технология», «Содержание и методика преподавания «Физики» и «Технологии» с учетом электронной информационно-образовательной среды ВУЗа», 36 ч., 2021 г.

Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований, Поликультурное образование, Выпускная работа-Секретарь, Госэкзамен-Секретарь, Этнопедагогика,Технологии работы в учреждениях дополнительного образования, Методики и технологии консультационной работы, Социально-педагогические технологии экскурсионной работы, История педагогики и образования, Общие основы педагогики, Теория обучения и воспитания, Введение в профессию, История социальной педагогики, История педагогики и образования, Теория обучения и воспитания, Введение в профессию, Основы этикета и делового общения, Образовательные программы для детей дошкольного возраста, История социальной педагогики,  Коррекционная педагогика и психология, Отечественные и зарубежные теории личности, Методики и технологии психолого-педагогической деятельности, Педагогика и психология ненасилия, Психолого-педагогическое сопровождение детей группы риска, Методики и технологии консультационной работы,Социально-педагогическая работа в детских и молодежных объединениях и движениях

Повышение квалификации "Технологии создания и сопровождения электронной информационной образовательной среды в образовательной организации", 72 ч., ООО "Международная академия собременного обучения "Велес""

2022 г. Профессиональная переподготовка Психолог консультант Телесно-ориентированная психология, АНО ДПО "Межданародный институт психологии и пихотерапии";

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) 44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

Международное право; Международное частное право; Юридическая техника

«Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г. «Основы дистанционных технологий», 16 ч. ,2019 г. «Электронная информационно-образовательная среда в учебном процессе», 76 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г. «Инновационные педагогические технологии в рамках реализации ФГОС ВО по дисциплинам юридической направленности», 108 ч., 2021 г.«Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин юридического профиля в вышей школе», 72 ч., 2024 г.«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности»,72 ч., 2024 г.;«Психологическое консультирование с помощью метафорических ассоциативных карт», 18 ч., 2024 г.«Методика преподавания курса «Основы российской государственности»», 72 ч., 2024 г.; «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков», 16 ч., 2024 г.; «Общие вопросы охраны труда и функционирование системы управления охраной труда», 16 ч., 2024 г.

направление 40.03.01 Юриспруденция, Направленность (профиль) 40.03.01.01 Уголовно-правовой

направление 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), Направленность (профиль) 44.04.04.01 Правоведение и правоохранительная деятельность

Лингвострановедение и страноведение Франции, Практический курс французкого языка, Практикум по культуре речевого общения, Практическая грамматика французского языкак.

«Актуальные проблемы инклюзивного образования в условиях вуза», 72ч., 2019  г. «Инновационные образовательные технологии в преподавании французского языка», 36 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.

 Безопасность жизнедеятельности, Проблемы безопасности жизнедеятельности новх технологических укладов, Новые смыслы и угрозы высоких технологий, Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика (по профилю Начальное образование)/методика курса "Окружающий мир"

ПП ТРТУ,  "Экономика и управление на предприятии в соответствии с гос. стандартом ВПО", 2000 г., «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам естественнонаучного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г.

Основы вожатской деятельности, Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся,Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика (летняя))/1 группа руководство, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика (летняя))/2 группа руководство, Основы педагогического мастерства, Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство, Выпускная работа-Руководство

2019 г. Повышение квалификации"Актуальные проблемы инклюзивного образования в условиях вуза", 72 ч., Центр повышение квалификации Таганрогского института имени А.П. Чеххова (филиала) ФГБОУ ВО "РГЭУ (РИНХ)", 2020 г. Центр повышение квалификации Таганрогского института имени А.П. Чеххова (филиала) ФГБОУ ВО "РГЭУ (РИНХ)"

Профессиональная переподготовка "Социология и сциокультурные проекты", 260 часов, 2020 г., ЦПК ТИ им. А.П. Чехова (филиал) РГЭУ "РИНХ"

Теория и методика легкой атлетики; Особенности организации спортивных волонтеров; Легкоатлетическое многоборье; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности занимающихся; Организационно-методическая сопровождение ВФСК ГТО; Легкая атлетика; Организация деятельности волонтеров в области физкультуры и спорта

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2025 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

направление 44.04.01 Педагогическое образование, профиль 44.04.01.25 Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта;

направление 49.02.01 Физическая культура (на базе среднего общего образования и на базе основного общего образования)

Начальник отдела воспитательной и профориентационной работы, организационного сопровождения деятельности и развития карьеры,
Доцент кафедры психологии

Основы патопсихологии, Медицинская психология, Психология развития и возрастно-психологическое консультирование, Основы патопсихологии и практикум по патопсихологической диагностике

«Формирование ИКТ компетентности преподавателя в процессе реализации ФГОС» (72 ч., 30.05.2025 г., г. Ижевск);

«Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 ч., 11.06.2025 г., г. Ижевск);

«Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ОВЗ» (72 ч., 09.06.2025 г., г. Ижевск);

2022 г. – Федеральное государственное образовательное учреждение «Международный детский центр "Артек"» с 20.12.2022 по 27.12.2022 по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитание в диалоге настоящего и будущего» в объеме 24 часов (г. Ялта, пгт Гурзуф)

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

Теория обучения и воспитания, Основы вожатской деятельности, Практикум по социально-педагогическому проектированию, Отечественные и зарубежные теории личности, Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся, Методики преодоления кризисных периодов в развитии детей и подростков, Педагогика и психология ненасилия, Социально-педагогическая работа в детских и молодежных объединениях и движениях, Основы педагогического мастерства, Педагогика и психология индивидуального подхода, Практикум волонтерской деятельности, Основы этикета и делового общения, Общие основы педагогики, Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Социально-педагогическая работа в детских и молодежных объединениях и движениях, Основы педагогического мастерства, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/педагогика, Основы вожатской деятельности, Практикум по социально-педагогическому проектированию, Основы медиаобразования, Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся, 

Педагогика и психология ненасилия

2025 Повышение квалификации «Проектирование образовательных программ естественнонаучного направления», 36 ч., ФГБОУ ВО «КамГУ им. Витуса Беринга», «Основы социального проектирования», 32 ч., Центре профессиональной подготовки и повышения квалификации Бизнес-школы РГЭУ РИНХ

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль)  44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

Старший преподаватель кафедры педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2021 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

Экономическая теория,Математика

Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплины «Экономика» в высшей школе. 2024 г., 144 ч.

Конституционное право, право социального обеспечения

«Электронная информационно-образовательная среда в учебном процессе», 76 ч., 2019 г.;«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.;«Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г.;«Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин юридического профиля в вышей школе», 72 ч., 2024 г.

направление 40.03.01 Юриспруденция, Направленность (профиль) 40.03.01.01 Уголовно-правовой направление 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), Направленность (профиль) 44.04.04.01 Правоведение и правоохранительная деятельность

Финансовый учет; Инновационный менеджмент; Стратегический менеджмент; Методы принятия управленческих решений

«Менеджмент организации. Управление бизнес-процессами: описание, анализ и оптимизация процессов предприятия». 180 ч. 2023г.

38.03.02.03 «Менеджмент» профиль «Экономика и управление малым бизнесом»

Педагогическая психология, Социальная психология, Психология общения, Тренинг адаптации к вузовскому обучению, Основы социально-психологического тренинга, Учебная практика, ознакомительная, Производственная практика, научно-исследовательская работа, Психолого-педагогические коммуникативные технологии в профессиональном взаимодействии, Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога, Социально-психологические проблемы современного общества, Современные формы социально-психологического тренинга

«Методы развития коммуникативных (жизненных) компетенций у детей и подростков посредством социальных психологических игр» (108 ч., 08.07.24г., г. Таганрог);

«Арт-терапия в работе с детьми и взрослыми, имеющими ограниченные возможности здоровья» (108 ч., 08.07.24г., г. Таганрог);

31. Макаров А.В. «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации»

(16 ч., 10.12.2025, г. Ижевск);

Макаров А.В. «Арт-терапия в психоаналитической практике: методики, техники, инструменты» (72 ч., 08.12.2025 г., г. Ижевск). «Формирование ИКТ-компетентности преподавателя в процессе реализации

ФГОС», 72 ч., 2025 г., г. Ижевск «Психолого-педагогические технологии обучения детей с ОВЗ в условиях

реализации инклюзивного образования», 72 ч., 2025 г., г. Ростов-на-Дону

44.04.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 44.04.02.04 Специальная психология и коррекционная педагогика, 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

Превентивная психология, Основные направления современной психологической науки, Превентивная психология и педагогика, Пенитенциарная психология и педагогика

«Инклюзивная педагогика» (72 ч., 08.12.2025, г. Москва);

«Использование средств информационно-коммуникационных технологий в ЭИОС вуза» (72 ч., 27.11.2025, г. Москва);

«Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 ч., 10.12.2025, г. Ижевск);

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

"Логопедия", "Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями", "Логопедические технологии", "Логопедические практикумы"

ФГБНУ "Институт коррекционной подготовки" по программе «Специальное образование: актуальные тенденции и перспективы развития», 2024г., ООО "Высшая школа делового администрирования" по программе "Современные технологии инклюзивного образованияобучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС", 2023 г.

Контекстуальный анализ учебных материалов по математике, Методика обучения математике, Современная концепция школьных учебников, Концептуальный анализ учебных материалов по математике, Избранные вопросы элементарной математики (геометрия), Методика обучения математике на разных ступенях образования, Избранные вопросы элементарной математики (алгебра).

«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2018 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам естественнонаучного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г.

"Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в рамках ФГОС", 108 ч., 2021 г. "Инклюзивное образование и технологии работы с оьбучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС", 108 ч., 2021 г.

Анатомия;

Физиология;

Физиология физического воспитания;

Возрастная психофизиология физического воспитания и спорта

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2025 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

направление 44.04.01 Педагогическое образование, профиль 44.04.01.25 Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта

-

нет

нет

45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки)

Физическая культура и спорт в организациях дополнительного образования; Методика спортивной подготовки; Профессионально-прикладная физическая подготовка; Теоретико-методические основы физической культуры и спорта; Физкультурно-оздоровительные технологии

ЧОУ ДПО «Таганрогский учебный центр охраны труда», Оказание первой помощи пострадавшим, 16 ч., г. Таганрог, 2024 г.; АНО ДПО «Профессионал Плюс», Реализация требований обновленных ФГОС в работе педагога основного, среднего и дополнительного образования (предмет «Физическая культура»), 144 ч., г. Москва, 2023 г.; ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», Аспекты преподавания предмета «Физическая культура» в условиях обновленного ФГОС среднего общего образования, 36 ч., г. Ростов-на-Дону, 2023 г.; ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена»», Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС, 72 ч., г. Курган, 2024 г.; ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», Информационная безопасность в сети Интернет, 36 ч., г. Красноярск, 2024 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);направление 44.04.01 Педагогическое образование, профиль 44.04.01.25 Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта

Основы дефектологии (с практикумом), Возрастная психология, Психология семьи (с практикумом), Психология инклюзивного образования, Психология девиантного поведения, Психология аддиктивного поведения, Специальная детская психология и коррекционная педагогика, Возрастная психология детей с проблемами в развитии, Психология девиантного поведения, Психология аддиктивного поведения, Психология нарушенного развития 

«Формирование ИКТ компетентности преподавателя в процессе реализации ФГОС» (72 ч., 30.05.2025 г., г. Ижевск);

«Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 ч., 11.06.2025 г., г. Ижевск);

«Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ОВЗ» (72 ч., 09.06.2025 г., г. Ижевск);

«Психолого-педагогические технологии обучения детей с ОВЗ в условиях

реализации инклюзивного образования», 72 ч., 2025 г., г. Ростов-на-Дону

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 44.04.02.04 Специальная психология и коррекционная педагогика, 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

История казачества, Музееведение, Историческое краеведение История Дона и Северного Кавказа История Донского края История казачества Юг России в годы ВОВ Особенности подготовки и проведения исторических экскурсий

-

Новая история стран Запада История средних веков Социально-культурное пространство Западной Европы в эпоху позднего средневековья Интернет и его влияние в политической коммуникации

-

История управленческой мысли и теория организации,Менеджмент туризма,Экономика предприятий малого бизнеса,Стандартизация и сертификация социально-културных и туристических услуг,Сервисная деятельность,Основы потребительского поведения,Экономика образования,Виртуальная коммерция

ПП "Юриспруденция", ТРТУ, 2006 г., ПП «Педагогика», ФГБОУ ВО "РГЭУ (РИНХ), 2017 г. «Обучение методам и приемам оказания первой доврачебной помощи пострадавшим по курсу обучения (тренингу) для сотрудников организации», 36 ч., 2021 г. «Технологии создания и сопровождения электронной информационной образовательной среды в образовательной организации», 108 ч., 2021 г. «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в рамках ФГОС», 108 ч. 2021 г. «Проектирование образовательного процесса в электрон-ной информационно-образовательной среде с элементами электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», 72 ч., 2020 г.

Ранняя диагностика и коррекция нарушений развития; Русский язык и культура речи;  Русский язык и культура речи;  История литературы;  НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа);  Руководство ВКР

«Экспертиза профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров», 144 ч., 2009 г. «Психолого-педагогический аспект в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы», 72 ч., 2013 г. «Менеджмент персонала», 200ч., 2016 г. ПП «Специальное (дефектологическое) образование: организация и содержание логопедической работы», 546 ч., 2020 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Инструменты дистанционного обучения», 36 ч., 2020 г.  «Динамические процессы в современном русском языке», 72ч., 2022г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч. , 2024 г. «Реализация АООП образования взрослых обучающихся с нарушением интеллекта, ранее не получавших образование», 32ч., 2024 г.

Устная история История Устная история Историческая политика Новая и новейшая история стран Азии и Африки Историческая география История управленческой мысли Политика Памяти Интернет и его влияние в политической коммуникации История повседневности:проблемы изучения Источниковедение Теория и методология исторической науки Публичная история: историческое знание ти общество Базы данных в исторических исследованиях

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г.

Методика обучения английскому языку, Особенности организации работы с одаренными детьми учителя английского языка, Актуальные проблемы методики преподавания иностранных языков в вузе, Производственная практика

1. Методика организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в образовательных организациях в соответствии с ФГОС (72 ч.). Москва, 2023. Удостоверение ПК № 0072848 (Регистрационный номер 72652). 2. Активные методы обуения в образовательном процессе ВУЗа с учетом ФГОС (108 ч.). Москва, 2023. Удостоверение ПК № 0073918 (Регистрационный номер 73722). 3. Лигвистическая составляющая обучения слушателей С1/С2 (английский язык) (72 ч.). Ростов-на-Дону, 2024. Удостоверение №612414078234.

45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки),

44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Психология управления, Психологическая служба в образовании, Психология виктимного поведения и его профилактика, Психология семьи и семейное консультирование,  Клиническая психофизиология, Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования

высшее, специалитет, аспирантура, учитель русского языка и литературы,

магистр психологии

Оказание первой помощи» (8 ч., 28.08.23, г. Таганрог) «Актуальные вопросы инклюзивного образования в вузе» (72 ч., 16.10.2025, г. Москва) «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 ч., 10.12.2025, г. Ижевск); «Использование средств информационно-коммуникационных технологий в ЭИОС вуза» (72 ч., 27.11.2025, г. Москва);

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология,37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

История государства и права России История государства и права Зарубежных стран Теория государства и права

«Организация и технологии инклюзивного образования лиц с ОВЗ и Инвалидов», 72 ч., 2020 г. «Оказание первой помощи», 72 ч., 2020 г. «Актуальные вопросы преподавания дисциплин гражданско-правового профиля в соответствии с требованиями ФГОС ВО», 72 ч., 2019 г. «Совершенствование методики преподавания в организациях высшего образования», 36 ч., 2018 г.

Криминалистика

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г.; «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной процессе в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г.; «Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин юридического профиля в вышей школе», 72 ч., 2024 г.

направление 40.03.01 Юриспруденция, Направленность (профиль) 40.03.01.01 Уголовно-правовой

Возрастная психология, Психология Человека Технологии тренинговой работы и коучинга

ПП ФГАОУ ВО "ЮФУ", академия психологии и педагогики, "Практическая психология" «Влияние и манипуляция в общении: распознание и контрвлияние», 42 ч., 2018 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2019 г.

Методология и методы научного исследования Философия Философские проблемы естественно-научных и гуманитарных дисциплин Логика Теория государства и права Профессиональная этика и нормативно-правоые спекты работы педагога психолога Социально-философские теории инклюзии, Социально-философские основания теории инклюзии, Научно-исследовательский семинар

«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.

«Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г.

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г.

«Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс»», 72 ч., 2020 г

«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональ-ной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г.

ПП ООО "Международный центр консалтинга и образования "Велес", 2019г., «Методика и педагогика преподавания философских дисциплин»,

ПП ООО "Международный центр консалтинга и образования "Велес", 2019 г.,"Психология"

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 44.04.02.04 Специальная психология и коррекционная педагогика, 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг

Теория и практика перевода (немецкий язык), Лингвострановедение и страноведение Германии, Межкультурная коммуникация (немецкий язык), Теоретическая грамматика немецкого языка, Практическая грамматика немецкого языка, Практический курс немецкого языка, Практикум культуры речевого общения

"• «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности», 72 ч. (удостоверение № 612419718331 №705.19-44/153, г. Ростов-на-Дону, ФГАОУ ВО «ЮФУ» от 30.04.2024), • «Использование специальных программно-технических средств в процессе обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ». , 16 ч. (удостоверение № 612407477398 №476-16/2798, г. Ростов-на-Дону, ФГАОУ ВО «ЮФУ» от 26.08.2024), • «Обучение навыкам первой помощи и здоровье сберегающие технологии в образовательном процессе». 72 ч. (удостоверение № 612419721075 №705.19-44/271, г. Ростов-на-Дону, ФГАОУ ВО «ЮФУ» от 04.11.2024), • «Генеративный искусственный интеллект для преподавателя: стратегии. Инструменты, этика». 36 ч. (удостоверение № 700800165386, регистрационный номер 24-29.842-02-106. г. Томск, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» от 26.11.2024), • ""Технология интерактивного обучения"". АНО ДПО профессионального образования ""Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки ""Мой университет""», г. Петрозаводск, 20 ч., 2022 (Свидетельство № 17-02-8100 от 16.03.2022), • «Интерактивные формы образования на примере платформы Moodle» с 6.10.2022 г. по 25.10.2022 в Московском институте профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогов, 36 ч. , г. Москва (Удостоверение № 28872 ПК № 0028997). • «Организация работы с одаренными детьми» в объеме 16 часов АНО ДПО «Центр Развития Педагогики» г. Санкт-Петербург, 16 часов (сертификат № 236251 от 14.01.2021), • «Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в работе с одаренными детьми» АНО ДПО ""Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки ""Мой университет""», Петрозаводск, 16 ч., 2021. • «Технология активных методов обучения и модерации – современная образовательная технология новых ФГОС (немецкий язык)» АНО ДПО профессионального образования ""Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки ""Мой университет""», Петрозаводск, 72 ч., 2021 • «Использование средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС) вуза», ЧОУ ДПО «Институт переподготовки и повышения квалификации», Москва, (36 часов, удостоверение о повышении квалификации № 612414287252 от 28.03.2021), • «Современные подходы к преподаванию немецкого языка и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС», Москва, АНО ДПО "" МАПК "", 72 часа (сертификат 180002138353 от 5.02.2020), • «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях», Санкт-Петербург, 16 часов (сертификат № 219469 от 31.03.2020), • «Basic Life Support and Automated External Defibrillation», Симферополь, Крымский симуляционный центр экстренной медицины, подразделение Крымского республиканского центра медицины катастроф и скорой медицинской помощи (сертификат Stepik от 06.03.2020), • «Реализация адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ, Санкт-Петербург, 16 часов (сертификат № 219369 от 02.04.2020), • „8 Methodik/Didaktik für Erwachsene intensiv - digital (MDE)“ (Методика/дидактика использования ИКТ и ЭИОС в условиях дистанционного преподавания немецкого языка на старшей ступени обучения), Берлин , Гете институт, 72 ч. (сертификат от 11.12.2020),"

44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Руководство магистрантом; Магистерская диссертация - руководство, Социально-педагогические технологии экскурсионной работы; Социально-педагогические технологии экскурсионной работы; Выпускная работа - руководство, Социокультурное проектирование в деятельности педагога-организатора; Выпускная работа-Руководство; Производственная практика, преддипломная практика

Профессиональная переподготовка "Социология и сциокультурные проекты", 260 часов, 2020 г., ЦПК ТИ им. А.П. Чехова (филиал) РГЭУ "РИНХ"; «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2021 г. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2021 г.

39.04.03.01 Организация работы с молодежью в сфере культуры и массовых коммуникаций; 44.03.02.01 Психология и социальная педагогика; 44.04.02.05 Педагогика и психология воспитания; 44.04.02.02 Медиапсихология и медиаобразование

Английский и немецкий языки

Методика обучения музыке. Теория и методика музыкального воспитания.Технологии музыкального образования. Медиатворчество педагога-организатора.Проективные методики и технологии во внеурочной деятельности. Педагогическая аксиология как основа воспитательной деятельности. Инновационные технологии в образовании. Государственная политика в сфере воспитания и культуры. Воспитательный процесс как динамическая система. Учебная практика (НИР). Выполнение и защита ВКР. Педагогическая коммуникация в мультиоблачной среде. Теоретические основы медиаобразования. Производственная практика (НИР). Производственная практика (по профилю Музыка)

"Актуальные вопросы организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО" (36 ч), г. Ростов-на-Дону, 2025 г.«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.05.25 «Начальное образование» и «Дошкольное образование» (ОФО, ЗФО), 44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.01.07  «Музыка» (ЗФО), Магистерская программа 44.04.01.20 «Теория и технологии воспитательной работы» (ЗФО) 

Биогеография, Физическая география материков и океанов Методика обучения географии, История географии и географических открытий

«Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

Архитектура компьютера, ИКТ в профессиональной деятельности, Информационная безопасность, Облачные технологии в образовании, Операционные системы, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/методика преподавания информатики, Системы искусственного интеллекта, Современная цифровая образовательная среда

Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности преподавателя,72ч, 2024;

Организация и технологии инклюзивного образования лиц с ОВЗ и инвалидов,72ч, 2024;

Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационной-образовательной средой (ЭИОС) вуза", 36ч, 2023;

"Прикладная информатика", 258 ч, 2020

09.03.03 Прикладная информатика,42.03.01 Реклама и связи с общественностью, 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование,  44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки),  44.04.01 Педагогическое образование 

Технологии музейно-педагогической и экскурсоинной деятельности Тренинг профессиональной коммуникации Учебная, производственная, НИР практика Теория и практика формирования критического мышления младших школьников Организация деятельности детских общественных объединений Управление организацией дополнительного образования и внеурочной деятельности в начальной школе Особенности организации работы с одаренными детьми нчителя начальных классов Вопросы формирования функциональной грамотности младших школьников Контроль и сопровождение образовательной деятельности Выпускная квалификационная работа.руководство

"Актуальные вопросы организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО" (36 ч), г. Ростов-на-Дону, 2025 г.«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.05.25 «Начальное образование» и «Дошкольное образование» (ОФО, ЗФО), 44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.01.08  «Начальное образование» (ЗФО), Магистерская программа 44.04.01.17 «Организационные и методические основы начального образования» (ЗФО) 

Современные технологии и методики обучения истории Методика обучения истории Методика обучения обществознанию Теория и методика преподавания истории Исследовательско-проектная деятельность

«Повышение качества преподавания истории и обществознания в контексте ФГОС общего образования и предметных концепций» 144 часа, 2019 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

Элективный курс по физической культуре и спорту Единоборства народов мира

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2025 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

 

направление 49.02.01 Физическая культура (на базе среднего общего образования и на базе основного общего образования)

«Хоровой класс и практическая работа с хором», "Хоровой класс", «Класс сольного пения", «Постановка голоса», «Детский вокальный репертуар», «Класс хорового дирижирования», «Постановка дирижерского аппарата», «Дирижирование репертуаром школьного хора», «Обучение постановке голоса»./td>

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

 44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.05.33 «Дополнительное образование (народное пение)» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)» (ЗФО), 44.03.01.07  «Музыка» (ЗФО)      

Особенности организации работы учителя математики с одаренными детьми Минимальные поверхности Практикум по решению математическиъ задач повышенной сложности на различных ступенях Реализация требований ФОС при проектировании Организация самостоятельной научно-познавательной деятельности учащихся

«Современные методы и технологии организации инклюзивного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в образовательных организациях СПО», 72 ч., 2019 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.

Живопись. Рисунок. Технологии в живописи.

нет

44.03.05.30  «Дошкольное образование» и «Изобразительное искусство» (ОФО), 44.03.01.14  «Изобразительное искусство» (ЗФО) 

Нормативно правовое обеспечение профессиональной деятельности Нормативно правовое обеспечение образования

ПП ЮФУ, 2015 г. "Менеджмент в образовательной организации на основе технологии коучинга" ДПО «Управление образованием» по проблеме: Стратегия и целевые направления реализации национального проекта «Развитие образования» в деятельности муниципальных органов управления образованием Ростовской области», 36 ч., 2018 г. «Организация внеурочной деятельности в общеобразовательном учреждении в условиях реализации ФГОС», 72 ч., 2020 г. ДПО «Инновационные модели организационно-методического сопровождения реализации ФГОС» по проблеме: Экспертиза профессиональной деятельности и оценка уровня профессиональной компетенции педагогических работников в условиях реализации НСУР, 72 ч., 2020 г. ДПО «Управление образованием» по проблеме: Управление развитием муниципальной системы образования в условиях национального проекта «Образование» , 72 ч., 2021 г.

Теоретическая грамматика, Сравнительная типология Практический курс иностранного языка

1. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (72 часа). ЮФУ. 30.04.2024 г. Удостоверение 612419718343. 2.  Обучение навыкам первой помощи и здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе (72 часа). ЮФУ. 04.11.2024 г. Удостоверение 612419721086.

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский),45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки), 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Практический курс иностранного языка, практическая фонетика, теоретическая грамматика, Практический курс английского языка, Практикум по культуре речевого общения, Руководство ВКР, Руководство магистрами, Руководство магистерскими диссертациями.

ПОУ "ЦПДО ЛАНЬ" по доп. профессиональной программе повышения квалификации "Преподаватель университета в новой системе Российского образования". С 23.11.2023 по 26.04.2024 в объеме 72 часа. СПб. Удостоверение №78242122162595.

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки)

Коммуникативная грамматика Практикум по культуре речевого общения, Выпускная работа-Руководство Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика Практическая грамматика английского языка Практикум по культуре речевого общения (английский язык) Учебная практика

"Освоение навыков межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС" *(72 часа), Москва, ПК № 84389, 26.02.2024-19.03.2024 2. "Лингвистическая и дидактическая составляющие обучения слушателей уровня C1/C2 (английский язык)", (72 часа), ПК № 612414078241, Ростов-на-Дону, 09.04.2024-29.04.2024 3. "Методика преподавания русского языка как иностранного" (276 часов), Диплом о ПП № 612411521631, дата выдачи 11. 05. 2023, Ростов-на-Дону.

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки), 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Охрана окружающей среды, Микробиология с основами вирусологии, Экология, Анатомия и физиология ЦНС, Методика обучения по профилю "Безопасность жизнедеятельности", Ботаника и основы фитоцитологии, Методика преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и Безопасность жизнедеятельности),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и География),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и Дошкольное образование), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дошкольное образование и Музыка),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор)), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и География), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дошкольное образование и Изобразительное искусство),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дополнительное образование (народное пение) и Дополнительное образование (педагог-организатор)), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Русский язык и Иностранный язык (английский)),37.03.01 Психология (Психологическое консультирование и коучинг),44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) (Экономика и управление),44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности),44.03.01 Педагогическое образование (Изобразительное искусство)

Биология

Естествознание Основы генетики Землеведеение Ботаника с основами фитоцетологии Методика преподавания интегрированного курса "Окружающий мир" Ботаника, Теория и методика обучения биологии Генетика с основами селекции Выпускная работа-Руководство

ПП, ЮФУ Институт наук о Земле, 2019 г., «Преподаватель в сфере географического образования», «Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам естественнонаучного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г.

Адвокатура; Актуальные проблемы договорного права; Гражданский процесс

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.; «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.; «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г.;«Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин юридического профиля в вышей школе», 72 ч., 2024 г.

направление 40.03.01 Юриспруденция, Направленность (профиль) 40.03.01.01 Уголовно-правовой, направление 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), Направленность (профиль) 44.04.04.01 Правоведение и правоохранительная деятельность

Зарубежное уголовное право; Криминология; Оперативно-розыскная деятельность; Правовое обеспечение борьбы с коррупцией; Профилактика экстремизма и терроризма; Уголовное право

«Электронная информационно-образовательная среда в учебном процессе», 76 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г. «Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин юридического профиля в вышей школе», 72 ч., 2024 г.

Практическая педагогика и практикум по решению педагогических задач (курсовые работы )

высшее,учитель русского языка и литературы, Социология управления, Менеджер: экономист-правовед, ТГПИ, 1984 г., «Русский язык и литература» (10.06.1993г. Северо-Кавказский кадровый центр) Северо-Кавказский кадровый центр) 22.04.1994

Г. Таганрог Частное образовательное учреждение высшего образования «Таганрогский институт управления и экономики» «Методика преподавания дисциплин «Обществознание» и «История» в РФ: современные тенденции и перспективы», 72 часа 7.03.2024, 612417201077 Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области "Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования" «Реализация требований обновлённых ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (обществознание)», 29.05.2023 по 02.06.2023, 36ч

нет

-

История России 19 в. Этнонациональное пространство Донского региона в прошлом и настоящем История Донского края Историческая демография Новая история стран Запада Правоохранительные органы Информационные технологии в юридической деятельности Уголовное право

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.

Преддипломная практика/Производственная практика, преддипломная практика Ребенок и окружающий мир

ПП РГЭУ (РИНХ), 2020 г.«Педагогика безопасности» «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Экспертиза информационной продукции и информационной среды для детей», 18 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. Летняя школа преподавателя – 2020. Пять цифровых навыков для дистанта», 72 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам естественнонаучного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г. «Цифровое обучение: методики, практики, инструменты», 72 ч., 2021 г. «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии», 16 ч., 2021 г. переподготовка "Учитель географии", 1040ч, 2022 Современное сосотояние и перспективы развитии психологии труда и организационной психологии, 16ч, 2021 Цифровое обучение: методики, практики, инструменты, 72ч, 2021 "Удостоверение о повышении квалификации 612413120180 "Преподавание основ военной подготовки для студентов ВУЗов", июнь 2023 года; удостоверение о повышении квалификации ЦЭ23 00358771 «Эффективность цифрового образования: от целей к результатам», июль 2023 года; удостоверение о повышении квалификации 612413117312 "Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам естественнонаучного цикла в условиях цифровизации профессионального образования"; переподготовка "Педагогика безопасности"

Биология и Безопасность жизнедеятельности (ФГОС 3++)
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль - Дошкольное образование и Музыка (ФГОС 3++);
 44.03.01 Педагогическое образование профиль "Безопасность жизнедеятельности"; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль - "Физическая культура" и "Безопасность жизнедеятельности".

Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика (по профилю Начальное образование) Производственная практика, педагогическая практика (по профилю Музыка)

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дошкольное образование и Изобразительное искусство),37.03.01 Психология (Психологическое консультирование и коучинг),37.04.01 Психология (Юридическая психология), 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (Медиапсихология и медиаобразование),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дополнительное образование (народное пение) и Дополнительное образование (педагог-организатор)),44.03.01 Педагогическое образование (Начальное образование),44.03.01 Педагогическое образование (Музыка),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор)),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дошкольное образование и Изобразительное искусство),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дошкольное образование и Музыка),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и Дошкольное образование),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и География),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и Безопасность жизнедеятельности),44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия)

Русский язык и литература Психология

Преддипломная практика/Производственная практика, преддипломная практика "Организационные и методические аспекты управления в условиях современной стратегии образования; - НИР практика/Учебная практика, научно-исследовательская работа,  - НИР практика/Производственная практика, научно-исследовательская работа

Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам естественно-научного цикла в условиях цифровизац профессионального образования, 72ч, 2021 Современные подходы к организации работы с лицам, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования, 36ч, 2021

Методика преподавания технологии с практикумом; Учебная практика/Учебная практика (ознакомительная практика)/руководство. НИР практика/Учебная практика (научно-исследовательская работа)/руководство,\. Современные проблемы теории и методики начального образования

«Инновационный менеджмент в контексте парадигмальной трансформации и новых тенденций стратегического управления современной школы», ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», 72ч, .2023 г. «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании в соответствии с ФГОС», ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», 36ч. 2025 г. «Организация внеурочной деятельности в образовательных организациях», ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», 36ч., 22.06.2025-29.06.2025

Магистерская программа 44.04.01.17 «Организационные и методические основы начального образования» (ЗФО) 

Иностранный язык, Иностранный язык в сфере юриспруденции, Иностранный язык в профессиональной коммуникации

1. ООО «Юрайт-Академия» по дополнительной профессиональной программе «Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс» с 26 января по 09 февраля 2023 г. в объёме 72 академических часов, НБ23 00350216 № 21241.

2. ООО «Юрайт-Академия» по дополнительной профессиональной программе «Цифровой учебный контент: создание, выбор, апробация», 27.09.2023 г., Москва, в объёме 18 академических часов, ЦК23 00361310 № 25607.

3. ООО «Юрайт-Академия» по дополнительной профессиональной программе «Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс», 26.01.2024 г., Москва, в объёме 72 академических часов, ЛБ24 00363631 № 26155.

4. The 12-academic hour course in legal English under the project “Legal English webinar series 2024: Language of IP Law”, October-December, 2024.

5. ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва» по дополнительной профессиональной программе «Организация дистанционной работы в англоязычных программах», с 11 по 15 ноября 2024 г., Самара, в объёме 16 академических часов, № 31303.

6. ООО «Юрайт-Академия» по дополнительной профессиональной программе «Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные. Базовый курс.» в объёме 72 академических часов, 31.01.2025, Москва, СБ25 00374025 № 28706.

7. ООО «Знаниум» по дополнительной профессиональной программе «Подготовка рукописи учебного издания» с 06 по 27 ноября 2025 г., Москва, в объёме 16 академических часов, 27.11.25, Москва, 772423686160 № 241.

.

Геоморфология Почвоведение Страноведение Биогеография Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Возрастная анотомия, физиология и гигиена Экология Геология с основами почвоведения История географии и географических открытий Опасные ситуации социального характера защита от них Теория и технологии экологического образования Физиология и гигиена профессиональной деятельности Основы обороны государства и военной службы Анатомия, физиологияи патология органов

ПП «Учитель биологии», 520 ч., 2020 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам естественнонаучного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г.

44.03.01 Педагогическое образование (Изобразительное искусство),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дополнительное образование (народное пение) и Дополнительное образование (педагог-организатор)),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор)),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и Дошкольное образование),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и География),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и Безопасность жизнедеятельности),44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности)

ветеринария

Методика развития и педагогической поддержки детского самоуправления. Культурно-прасветительская деятельность педагога-организатора

"Деятельность советника дирктора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях" ФГБОУ ВО МПГУ, 2024., 36 ч.

44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО

Лексикология Практикум по аудированию, Иностранный язык,Лексикология Практикум по культуре речевого общения 

нет

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский),  45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки), 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Уголовный процесс Прокурорский надзор Адвокатура Финансовое право Проблемы квалификации преступлений

«Электронная информационно-образовательная среда в учебном процессе», 76 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г. «Инновационные педагогические технологии в рамках реализации ФГОС ВО по дисциплинам юридической направленности», 108 ч., 2021 г.

Философия Теория государства и права Методология и методы научного исследования

«Использование информационных технологий в работе с электронной информационно-образовательной средой ВУЗа», 72 ч., 2019 г. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г.

44.04.01 Педагогическое образование "Педагогика искусства"
 44.04.01 Педагогическое образование "Педагогика искусства",
"Образовательный менеджмент",
"Теория и технологии воспитательной работы"

РГУ, 1984 г., «философия»

Методика обучения русскому языку; Методика обучения литературе; Методика развития речи дошкольников; Семейное воспитание детей с нарушенииями речи

Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования (2023) Актуальные вопросы организации  образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО (2025)

44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", профиль "Логопедия"

Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика (по профилю Начальное образование)/педагогика и методика технологии. Выпускная работа-Секретарь. Госэкзамен-Секретарь

"Информационные технологии как ресурс повышения качества образования в условиях реализации ФГОС НОО", 108 ч., 2020 г. "Экспертиза профессиональной деятельности", 108 ч., 2022 г.

Историческое краеведение Музееведение Методика обучения истории Новая история стран Запада Музейная педагогика в школе Исследовательско-проектная деятельность Основные направления развития методологии Визувльный поворот в исторической науке Историческое краеведение Методология исторического исследования История России 19в. История общественной мысли в России История политических партий и общественого движения в России Методика организации Особенности проведения экскурсий

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г. «Актуальные проблемы исторической науки», 72 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

44.03.02 Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика инклюзивного образования),44.04.01 Педагогическое образование (Историческое образование в системе кадетских учебных заведений: теория и практика), 46.03.01 История (Историческое краеведение),44.04.01 Педагогическое образование (Историческое образование)

История

Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Социально-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков, Технологии развития и жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Основы конфликтологии, Практикум по социально-педагогическому проектированию, Социально-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/методическое сопровождение, Психолого-педагогическое сопровождение детей группы риска

нет

Профессиональная переподготовка "Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейных отношений: детско-родительских отношений", ВГАППССС

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) 44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г.

Преддипломная практика/Производственная практика, преддипломная практика Выпускная работа руководство Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика (по профилю Начальное образование) /методика математики

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.

Математика. Прикладная информатика в менеджменте. Математика и Физика. Математика и Информатика. Физика и Технология. Информатика. ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС 3++) Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 2020 

Педагогика досуга. Педагогическая этика. Особенности организации работы с одаренными детьми учителя начальных классов. Методика преподавания технологии с практикумом;. Менеджмент образовательного процесса. Модели непрерывного проф. образования учителей начальных классов. Управление воспитательным процессом начальной школы. Руководство ВКР и ВКР (магист.диссертация).

"Для руководителей эксплуатирующих и управляющих организаций, осуществляющих хозяйственную деятельность, связанную с обеспечением пожарной безопасности на объектах защиты, лиц, назначенных ими ответсивенными за обеспечение пожарной безопасности", (72 ч), г. Ижевск, 2024 г. "Подготовка преподавателей, обучающих приемам оказания первой помощи" (16 ч), г. Москва, 2024 г. "Актуальные вопросы организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО" (36 ч), г. Ростов-на-Дону, 2025 г.

44.03.05.25 «Начальное образование» и «Дошкольное образование» (ОФО, ЗФО),                    44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.05.30  «Дошкольное образование» и «Изобразительное искусство» (ОФО),                            44.03.01.08  «Начальное образование» (ЗФО), Магистерская программа 44.04.01.17 «Организационные и методические основы начального образования» (ЗФО) 

-

высшее,Историк. Преподаватель истории и обществознания,Калининградский государственный университет

нет

нет

-

«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. Обучение и аттестация по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях, 2019 г. «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19), 36 ч., 2021 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. "Методики и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования", 2023.

4.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль - Дошкольное образование и Музыка (ФГОС 3++); 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль – Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор) (ФГОС 3++); 44.03.01 Педагогическое образование Профиль – Музыка (ФГОС 3++); 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль – Дополнительное образование (народное пение) и Дополнительное образование (педагог-организатор) (ФГОС 3++); 44.04.01 «Педагогика искусства» (ФГОС 3++) РГМПИ, 1986 г., «Руководитель народного хора»

Алгоритмы параллельных и последовательных сортировок в информационном поиске, Выпускная работа-Руководство, Научно-исследовательский семинар, НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа), Параллельные алгоритмы, Руководство магистром, Специальные разделы информатики, Численные методы, Численные методы в анализе данных, Руководство научной программой-Магистры

09.03.03 Прикладная информатика, 09.04.03 Прикладная информатика, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. «Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соот-ветствии с требованиями профессиональных стандартов», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г.

Методика обучения и воспитания (по профилю "Иностранный язык (английский)") Иностранный язык Практическая фонетика Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика Выпускная работа-Руководство, Методика обучения английскому языку. Производственная практика. Практический курс английского языка, Практикум по культуре речевого общения, Практический курс иностранного языка. Практическая грамматика.Учебная практика.

«Филологические науки: вопросы теории и практики в образовательном процессе высшей школы» 16 часов. Казань. 340000741450 №16373-23 10.11.2023 ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет». «Освоение навыков межкультуроной коммуникации в условиях реализации ФГОС», Москва. № 53761. ПК № 0053938. С 20.07.2023 – 8.08.2023. ПК № 0053938. С 20.07.2023 – 8.08.2023 Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации 72 часа. 2. «Освоение навыков межкультуроной коммуникации в условиях реализации ФГОС», Москва. № 53761. ПК № 0053938. С 20.07.2023 – 8.08.2023. ПК № 0053938. С 20.07.2023 – 8.08.2023 Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации 72 часа. 3. «Лингвистическая и дидактическая составляющие обучения слушателей уровня С1/С2 (английский язык)» ФГБОУВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)». 612414078243 № У/325. Ростов-на-Дону, 30.04.2024. с 9.04 2024 по 29.04. 2024. 72 часа.4. «Филологические науки: вопросы теории и практики в образовательном процессе высшей школы» 16 часов. Казань. 163400885415 №18756-24 08.11.2024 ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет». 5. «Организация дистанционной работы в англоязычных программах». Самара. 11.11.2024-15.11.2024. Институт дополнительного образования по дополнительной программе повышения квалификации. №31310. 16 часов.

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), 45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки)

Андрогогика физического воспитания и спорта;

Основы физкультурной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях;

Программно-нормативное и научно-методическое обеспечение спортивной подготовки;

Проектирование культурно-просветительских программ по физической культуре для различных социальных групп;

Теория и технологии физического воспитания детей;

Правовые основы физической культуры и спорта;

Профессиональные коммуникации в сфере физической культуры и спорта;

Организация самостоятельной научно-познавательной деятельности учащихся в сфере физической культуры;

История олимпийского движения;

Основы антидопингового обеспечения

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2025 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

 

направление 44.04.01 Педагогическое образование, профиль 44.04.01.25 Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта;

 

направление 49.02.01 Физическая культура (на базе среднего общего образования и на базе основного общего образования)

Основы медиаобразования, Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство, Выпускная работа-Руководство

ЦПК Южного федерального университета (ЮФУ) по программе «Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса», в объеме 72 ак. ч., 2021 г.; ЦПК Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» по программе «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», в объеме 36 ак. ч., 2021 г.

 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль)  44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

Основы конфликтологии, Образовательные программы начальной школ, Коррекционная педагогика и психология, Методики и технологии психолого-педагогической деятельности, Образовательные программы для детей дошкольного возраста, Методики преодоления кризисных периодов в развитии детей и подростков, Технологии развития и жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,Методики преодоления кризисных периодов в развитии детей и подростков, Педагогика и психология индивидуального подхода,Общие основы педагогики,Основы этикета и делового общения

нет

22025 г. Профессиональная переподготовка "Педагогика и психология", 516 ч., Центр повышения квалификации Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО "РЭУ (РИНХ)"

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) 44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

Руководство магистрской работой Магистрская работа

«Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г. «Электронная информационно-образовательная среда в учебном процессе», 76 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г. «Философия», 72 ч., 2021 г.

Преподаватель кафедры английского языка

Иностранный язык Практическая фонетика английского языка Практический курс английского  языка Методика обучения и воспитания (по профил."Иностранный язык")

нет

45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки)

Дошкольная педагогика. Технологии развития творческих способностей детей Особенности организации работы с одаренными детьми воспитателя. Теоретические основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста

"Экспертиза профессиональной деятельности и оценка уровня проф.мастерства педагогических работников" АНО ДПО "Развитие-ДОН, 2025

44.03.05.25 «Начальное образование» и «Дошкольное образование» (ОФО, ЗФО),                  44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.05.30  «Дошкольное образование» и «Изобразительное искусство» (ОФО)

"Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в рамках ФГОС", 108 ч., 2021 г. "Инклюзивное образование и технологии работы с оьбучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС", 108 ч., 2021 г.

Мировая художественная культура История История (история России, всеобщая история) Методика обучения истории Вспомогательные исторические дисциплины

высшее
методист по воспитательной работе, учитель этики и психологии семейной жизни Историк, преподаватель истории и социально-политических дисциплин право на ведение профессиональной деятельности в сфере истории и обществознания

ПП ФГАОУ ВО «ЮФУ»,  2020 г., «История и обществознание» «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

Методика обучения русскому языку и литературе; Теория и технология развития речи дошкольников; Подготовка детей дошкольного возраста к обучению грамоте; Русский язык; Русский язык с основами языкознания; Актуальные вопросы преподавания русского языка в современной начальной школе; Методика преподавания литературного чтения

Реализация АООП образования взрослых обучающихся с нарушениями интеллекта, ранее не получавших образование; "Школа ключевых исследователей "Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых" (MPI-2024)"; Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для педагогических работников)

Радиотехника Современные тенденции развития техники и т ехнологий и их физические основы Статистическая физика, термодинамика,физика твердого тела Физика атомного ядра и элементарных частиц История техники и технологии и их физические основыМетодика преподавания технологическиих дисциплин в ВУЗе Машиноведение Решение олимпиадных задач по физике Экономические основы современного производства

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Содержание и методика преподавания «Физики» и «Технологии» с учетом электронной информационно-образовательной среды ВУЗа», 36 ч., 2021 г.

Проблемы теории государства и права, Руководство магистром,Информационная безопасность и правовые средства её обеспечения, Правоведение, Основы российской государственности

Методика преподавания юридических дисциплин в высшей школе», 72 ч., 2023г., Методика преподавания курса «Основы российской государственности», 72 ч. 2024г.

44.04.04.01 «Правоведение и правоохранительная деятельность», 38.03.02.03 «Менеджмент» профиль «Экономика и управление малым бизнесом»

Методика обучения математике Алгебра и теория чисел Геометрия Методика преподавания математике на разных ступенях образования Избранные вопросы алгебры и геометрии Методы математического моделирования на разных ступенях образования

«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2018 г. «Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г. «Цифровые технологии в профессиональной деятельности педагога», 72 ч., 2020 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г. «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин», 144 ч. , 2021 г.

Математика.Прикладная информатика в менеджменте.Математика и Физика.Математика и Информатика.Физика и Технология.Информатика. Цифровая трансформация образования

ТГПИ, 1999г., «Математика»

История психологии, Психология человека, Профессиональная этика и нормативно-правовые аспекты работы педагога-психолога в инклюзивном образовании, Психологическая этика взаимодействия с родителями детей с ОВЗ Этические и духовно-нравственные ценности в работе психолога, Научные школы и теории в современной психологии (методологические аспекты)

«Инклюзивная педагогика» (72 ч., 08.12.2025, г. Москва);

«Использование средств информационно-коммуникационных технологий в ЭИОС вуза» (72 ч., 27.11.2025, г. Москва);

«Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» (16 ч., 10.12.2025, г. Ижевск);

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 44.04.02.04 Специальная психология и коррекционная педагогика, 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

-

высшее, магистр,Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» , 2022 г. Магистерская программа 44.04.01.01 «Историческое образование»

Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)». «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС». 36 ч. 2024. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» «Инклюзивная образовательная среда в детском оздоровительном лагере» в период 72 ч. 2024 г. ФГБУ «Российская академия образования. «История религий России: особенности преподавания в высшей школе» для всех направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования» 72 ч. 2025 Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)». Актуальные вопросы организации образовательного процесса в соответствии ФГОС СПО". 36 ч. 2025.

нет

-

История (история России, всеобщая история)Новая история стран Запада Методика обучения обществознанию Нации национализм: исторический опыт и теоретическое осмысление Экономическая история: эволюция и  перспективы Политическое развитие России в конце 20 начале 21 вв. История экономики России Социальная структура Российского общества Политичесие отношения и политическая культура в современном мире Социальная антропология Межэтнические отношения и межнациональные конфликты: природа и сущность

ПП  ИПиПК ГОУ ВПО РГУ, 2006 г., "Политология" Русско-французский культурный диалог в контексте современного высшего образования, 36 ч., 2018 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Актуальные проблемы исторической науки», 72 ч., 2020 г.

Живопись, Композиция, Пластическая анатомия, Перспектива, Станковая графика
Рисунок
Техника рисунка
Технологии в живописи

ПП АНО ДПО "Московская академия народного хозяйства и гос. службы", 2020 г., "Теория и методика преподавания учебного предмета "Изобразительное искусство и МХК" в условиях реализации ФГОС" «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. ДПО «Изобразительное искусство» по проблеме: ФГОС: живописные технологии как средство развития творческих компетенций в контексте медиаобразования, 72 ч., 2020 г. ТИ имени А.П.Чехова (филиал) РГЭУ РИНХ Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16ч. 2021г.   ПП ТИ имени А.П.Чехова (филиал) РГЭУ РИНХ Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза, 36ч.2021г.   ПП ТИ имени А.П.Чехова (филиал) РГЭУ РИНХМетодика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., 2023г.

44.03.01 Педагогическое образование (Изобразительное искусство),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дошкольное образование и Изобразительное искусство)

Электронные приборы

"Методика обучения и воспитания (по профилю ""Изобразительное искусство""). Основы исследовательской деятельности в сфере художественного образования. История изобразительного искусства. Рисунок, История ИЗО, История художественной культуры"

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.05.30  «Дошкольное образование» и «Изобразительное искусство» (ОФО),                          44.03.01.14  «Изобразительное искусство» (ЗФО), Магистерская программа 44.04.01.16 «Педагогика искусства» (ЗФО) 

Выпускная работа-Руководство;Производственная практика, преддипломная практика, Технологии подготовки и проведения ЕГЭ по литературе Технологии подготовки и проведения ЕГЭ по русскому языку Проектно-исследовательская деятельность Производственная практика, педагогическая    Античная литература, Зарубежная литература ХIХ века,Зарубежная литература к. ХIХ- нач. ХХ века, Зарубежная литература ХХ века Методы и приемы анализа художественного текста 

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 IPR SMART – цифровая экосистема: образовательный контент и сервисы для обучения и преподавания на единой платформе, 2023. Новые стратегии преподавания русского языка и литературы в системе основного общего, среднего профессионального и высшего образования, 72 ч ., 2024

Магистерский семинар, Инновационные процессы в образовании, Общая и профессиональная педагогика, Методика воспитательной работы, Педагогический менеджмент, Современные проблемы профессионального образования, Практикум по моделированию современной образовательной среды, Инновационные технологии в науке и профессиональном образовании , Методика профессионального обучения, Педагогическое проектирование

высшее учитель английского и испанского языков, экономист-менеджер, Педагогика и психология воспитания
ТГПИ, 2001 г., «Филология», ГОУ ВПО "Таганрогский государственный радиотехнический университет", 2004 г. "Экономика и управление на предприятии"

нет

Зарубежная литература XVII-XVIII веков; Русская литература конца XIX начала XX века; Русская литература 1920-50 гг; Русская прза начала XX века с реалистической доминантой; Русская литература 1960-80-х гг; Магистреский семинар; Руководство магистром; Руководство ВКР; Практика педагогическая; Практика НИР; Ораторское искусство; Литературное редактирование. Мотивы и образы православной культуры в русской литературе

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г. «Новые стратегии преподавания русского языка и литературы в системе основного общего, среднего профессионального и высшего образования», 72 ч., 2024 г. 

Инновационный менеджмент; деловые игры в менеджменте; производственная практика/ преддипломная практика; руководство ВКР; член ГЭК

ПП ООО «Международный центр консалтинга и образования «Велес»», «Менеджмент организации», 2020 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г. «Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. Информационно-коммуникационные технологии в экономике и образовании, 72 ч., 2021 г.

38.03.02 - Менеджмент Профиль - экономика и управление малым бизнесом (ФГОС 3++) 44.03.04 - Производственное обучение (по отраслям) Профиль - экономика и управление (ФГОС 3++) 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили География и Экономика (ФГОС 3++) 09.03.03 - Прикладная информатика Профиль - прикладная информатика в менеджменте (ФГОС 3++) РИНХ, 1993 г.,"Финансы и кредит»

Административное право Конституцилнное право Теория конституции Уголовно процессуальное право Законодательство в юридической психологии Нормативно правовое обеспечение образования Нормативно правовые основы профессиональной деятельности

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Инновационные педагогические технологии в рамках реализации ФГОС ВО по дисциплинам юридической направленности», 108 ч., 2021 г.

Экономика и управление РГЭУ (РИНХ), 2014 г., «Юриспруденция с доп. спец. История»,  РГЭУ (РИНХ), 2017г., магистратура «Психология» аспирантура ФГБОУ ВО "РАНХиГС при Президенте РФ", г. Москва, 2021 г. 41.06.01 Политические науки и регионоведение

Методика профессионального обучения Современные проблемы профессионального образования Общая и профессиональная педагогика Практикум по моделированию современной образовательной срнды Педагогический менеджмент Инновационные технологии в науке и профессиональном образовании

«Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.

Туризм и спортивное ориентирование; Методика спортивной подготовки; Отбор и ориентация в спорте; Технология и проведение соревнований;

ООО «Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки», Методика обучения дисциплине «Физическая культура» в начальной, основной и средней школе в условиях реализации ФГОС НОО, ООО, СОО третьего поколения, 72 ч., г. Абакан, 2023 г. ООО «Центр инновационного образования и воспитания», Основы обеспечения информационной безопасности детей, 36 ч., г. Саратов, 2023 г.; ООО «Центр инновационного образования и воспитания», Актуальные вопросы безопасного использования сети «Интернет» педагогическими рабо тниками, 36 ч., г. Саратов, 2023 г.; ООО «Региональный центр повышения квалификации», Теория и методика учебно-тренировочного процесса. Тренер-преподаватель по спортивному туризму, 72 ч., г. Рязань, 2024 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка)

Мотивы и образы православной культуры в русской литературе, Русская литература конца 20 века, Архитипы и универсалии в русской литературе, Национальная традиционаня картина мира в фольлере и литературе, Творчество А.П. Чехова  и народная культура

«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г. «Новые стратегии преподавания русского языка и литературы в системе основного общего, среднего профессионального и высшего образования», 72 ч., 2024 г.

Избранные вопросы математического анализа Математический анализ Уровень математической физики

«Оказание первой помощи», 72 ч., 2019 г.

«Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями», 72 ч., 2019 г.

«Электронная информационно-образовательная среда вуза», 36 ч., 2019 г.

«Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам естественнонаучного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г

Математика и Физика.Математика и Информатика.Физика и Технология.Информатика. Цифровая трансформация образования
ТРТИ им. В.Д. Калмыкова, 1977 г.,"Электронные вычислительные машины"

Механика Электромагнетизм Оптика Прикладная механика

ПП, РГЭУ (РИНХ), 2015 г., "Физическая культура" «Прикладные аспекты спортивной подготовки в избранном виде», 72 ч., 2020 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Содержание и методика преподавания «Физики» и «Технологии» с учетом электронной информационно-образовательной среды ВУЗа», 36 ч., 2021 г.

Теория и методика подвижных игр;

Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в муниципальных учреждениях;

 Теория и методика спортивных игр;

Адаптивная физическая культура;

Технология оздоровительной работы;

Физическая культура и спорт;

Элективные курсы по физической культуре и спорту;

Физкультурно-оздоровительные технологии;

Подвижные игры;

Организационно-методические основы физкультурно-спортивной работы

ФГАОУ ВО «СФУ», Организация деятельности учебных подразделений образовательных организаций высшего образования, реализующих дисциплины по физической культуре и спорту, 108 ч.,

г. Красноярск, 2024 г.;

 

ФГАОУ ВО «СФУ», Технологичные и инновационные виды спорта как вектор развития отрасли физической культуры и спорта, 72 ч,

 г. Красноярск, 2024 г.;

 

ФГАОУ ВО «СФУ», Студенческий спорт: история, современность, тенденция развития, 16 ч,

г. Красноярск, 2025 г.;

 

ФГАОУ ВО «СФУ», Менеджмент физкультурно-массовых и спортивных студенческих мероприятий,

54 ч.,

г. Красноярск, 2025 г.;

 

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2025 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

 

направление 44.04.01 Педагогическое образование, профиль 44.04.01.25 Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта;

 

направление 49.02.01 Физическая культура (на базе среднего общего образования и на базе основного общего образования)

Высшее-специалитет, Магистратура
Московский социально-гуманитарный институт "Бухгалтерский учет и аудит", РГЭУ(РИНХ) Магистратура "Музыкальное образование"

"Современный хоровой репертуар: вопросы интерпретации и репетиционных методик с учебными творческими коллективами", 2022

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль - Дошкольное образование и Музыка (ФГОС 3++);
 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль – Дополнительное образование (народное пение) и Дополнительное образование (педагог-организатор) (ФГОС 3++); экономист, магистр

Теория и технология развития речи детей, Методика формирования связной речи дошкольников, Русский язык и культура речи, Формирование коммуникативной личности дошкольника. 

Основы социального проектирования. 27.09.2025. Бизнес-школа РГЭУ (РИНХ)

44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", профиль "Логопедия"

Руководство выпускными квалификационными работами бакалавров и магистрантов Дисциплины бакалавриата: Квалификационные работы в профессиональной подготовке Семейная педагогика Работа педагога организатора с семьей. Методика преподавания технологии с практикумом. Дисциплины магистратуры: Научно-методологический практикум. Особенности организации дистанционного образования в начальной школе. Вопросы управления воспитательным процессом в начальной школе. Технологии организации инклюзивного образования в начальной школе.

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.05.25 «Начальное образование» и «Дошкольное образование» (ОФО, ЗФО),44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.05.30  «Дошкольное образование» и «Изобразительное искусство» (ОФО), 44.03.01.08  «Начальное образование» (ЗФО), Магистерская программа 44.04.01.17 «Организационные и методические основы начального образования» (ЗФО) 

Основы российской государственности

«Методика преподавания основ российской государственности», 72 ч., 2023г.

Английский для специальных целей, Теоретическая фонетика английского языка, Теоретическая фонетика, Практический курс иностранного языка, Практикум по культуре речевого общения, Стилистика, Аудирование

в ФГАОУ «Московский государственный институт международных отношений» (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации по образовательной программе «Международные компетенции в преподавании политических наук» г. Москва, в объеме 16 часов с 27.02.23 – по 31.03.23.

«Методика преподавания русского языка как иностранного» в объеме 276 часов, диплом № 612413120427 дата выдачи 11 мая 2023 год, Ростов-на-Дону

"Прикладной менеджмент в образовании" в объеме 280 часов, диплом № 612413120838 дата выдачи 18 января 2025 г., Ростов-на-Дону

44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Иностранный язык (английский), Лингвистика, направленность (профиль) – 45.03.02.02 Теория перевода и межъязыковая коммуникация (английский, французский языки)

Мониторинг качества управления образовательной системой в образовательной организации; Инновационное управление в образовании

высшее,историк, преподаватель истории и обществоведения, право на ведение профессиональной деятельности в сфере внешнеэкономических отношений, право на ведение профессиональной деятельности в сфере «Менеджмент в образовании», Ростовский государственный университет имени М.А. Суслова, 1984 г., «История»

нет

нет

-

Организация физкультурно-оздоровительной работы в детских оздоровитеьлных лагерях Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование Особенности  проведения игровой и соревновательной деятельности Особенности организации работы педагога по физической культуре с одаренными детьми

Высшее образование – специалитет, инженер по специальности «Городской кадастр».Высшее образование –специалитет,  педагог по физической культуре.

Магистр,

Преподаватель. Преподаватель-исследователь

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2025 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

направление 44.04.01 Педагогическое образование, профиль 44.04.01.25 Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта;

направление 49.02.01 Физическая культура (на базе среднего общего образования и на базе основного общего образования)

Психология художественного творчества; Проектирование основных и дополнительных программ воспитания ОУ; Роль искусства в воспитании детей и молодежи; Технологии проектирования индивидуального образовательного маршрута школьников; Региональная культурно-просветительская деятельность; Социально-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании; Основы менеджмента в деятельности педагога-организатора; Воспитание молодежного лидера; Методика развития и педагогической поддержки детского самоуправления; Гражданско-патриотическое воспитание в России; Культурно-просветительская деятельность педагога-организатора; История русской музыки; История популярных музыкальных жанров; Особенности организации работы с одаренными детьми учителя музыки; Особенности организации работы с одаренными детьми учителя музыки; Сольфеджио;

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36ч.ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36ч. ТИ имени А.П.Чехова, 2021. Методика и технологии преподавания дисциплин сферы искусства и дополнительного образования,36ч., ТИ имени А.П.Чехова, 2023.

44.03.05.39 «Музыка» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)»  (ОФО, ЗФО), 44.03.05.33 «Дополнительное образование (народное пение)» и «Дополнительное образование (педагог-организатор)» (ЗФО),44.03.01.07  «Музыка» (ЗФО), Магистерская программа 44.04.01.20 «Теория и технологии воспитательной работы» (ЗФО),Магистерская программа 44.04.01.16 «Педагогика искусства» (ЗФО)

Технология и организация воспитательных практик, Теория и методика воспитания, Производственная практика (педагогическая практика (летняя))/ руководство,Теоретическая педагогика, Педагогические технологии, Практическая педагогика и практикум по решению педагогических задач, Социальная педагогика,

"Проектирование  и рализация педагогической деятельности  по предметам гуманитарного цикла  в условиях цифровизации профессионального образования, 72 ч., ЦПК ТИ имени А.П. Чехова , 2023 

Архивоведение Исторический источник как текст: опыт анализа и интерпритации Экономические основы жизнедеятельности казачества середина 19-20 вв. Организационные практики на национальных окраинах Соссийской империи История международных отношений и международного права Территория истории: масштаб в историческом исследовании и его возможности Источниковедение Новейшая история стран Запада Историия международных отношений и международного права

«Актуальные проблемы современных международных отношений», 74 ч. 2018 г., «Электронная образовательная среда», 24 ч., 2019 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Образование в цифровую эпоху: актуальные подходы, инструменты, технологии», 72 ч., 2020 г.

Актуальные вопросы преподавания математики в начальной школе  Проектирование работы по математическому развитию дошкольников. Актуальные вопросы методики изучения математических понятий у дошкольников. Выпускная работа-Руководство

Информационно-коммуникационные технологии в работе с ЭИОС вуза,36ч, 2020 Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС, 18ч, 2020

44.03.05 - Педагогическое образование. Профиль - начальное образование и дошкольное образование (ФГОС 3++)Математика. Прикладная информатика в менеджменте. Математика и Физика. Математика и Информатика. Физика и Технология. Информатика. ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС 3++) 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль - Дошкольное образование и Музыка (ФГОС 3++);
 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль – «Дошкольное образование» и «Начальное образование» (ФГОС 3++);
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль – «Дошкольное образование» и «Изобразительное искусство» (ФГОС 3++)

Психологическая экспертиза, Юридическая психология, Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессах, Психологическая экспертиза в профессиональной деятельности психолога

нет

37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

Выпускная работа-Руководство, ИКТ в профессиональной деятельности, Интеллектуальный анализ данных, Интернет-маркетинг, Информационные системы и технологии, Информационные технологии в музейной деятельности, Информационные технологии в профессиональной деятельности, Магистерская диссертация-Руководство, Математические методы и модели поддержки принятия решений, Методика обучения информатике на разных ступенях образования, Методы поддержки принятия управленческих решений, НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, НИР практика/Учебная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство, Руководство магистром, Современная цифровая образовательная среда, Теория управления, Цифровые инструменты разработки образовательного контента

высшее, специалитет -экономист, магистратура- магистр техники и технологии

Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования 2025",18ч, 2025;

Python для ЕГЭ: решение задач повышенной сложности,36 ч, 2025;

Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы, 36 ч, 2024;

Обновление содержания педагогического образования с учетом единых подходов к подготовке педагогов (Ядро педагогического образования), 18 ч, 2024;

Внедрение проектной деятельности в программы высшего образования, 20 ч, 2024;

Работа в рамках ФГОС и ФОП: требования, инструменты и особенности организации образовательного процесса", 16 ч, 2023

09.03.03 Прикладная информатика, 09.04.03 Прикладная информатика, 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование, 46.03.01 История

Excel и SQL для анализа данных, Анализ данных в Google Analytics, Визуализация данных, Выпускная работа-Руководство, Информационные системы, Исследование операций, Магистерская диссертация-Руководство, Магистерский семинар, Методика обучения информатике на разных ступенях образования, НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, НИР практика/Учебная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, Практикум по решению задач повышенной сложности по информатике, Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство, Программное обеспечение, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/методика преподавания информатики, Решение олимпиадных задач по информатике, Руководство магистром, Современная цифровая образовательная среда, Современное программное обеспечение в школьном курсе и профессиональной деятельности педагога, Современные инструментальные средства

Педагогический менеджмент в системе эффективного управления в образовательных организациях, 72 ч, 2025;

Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования 2025" (для педагогических работников образовательных организаций),72 ч, 2025;

Python для ЕГЭ: решение задач повышенной сложности,36 ч, 2025;

Летняя цифровая школа. Трек "Наука о данных", 132 ч, 2024;

Проектирование образовательных программ базового высшего образования по УГСН 44.00.00 "Образование и педагогические науки", 18 ч, 2024;

Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы, 36 ч, 2024;

Обновление содержания педагогического образования с учетом единых подходов к подготовке педагогов (Ядро педагогического образования), 18 ч, 2024;

Педагог настоящего: как учить и учиться в современном мире, 36 ч, 2024;

Внедрение проектной деятельности в программы высшего образования, 20 ч, 2024;

Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда, 16 ч, 2024;

Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков, 16 ч, 2024;

Школа наставников: «Изучи Интернет», 36 ч, 2023;

Работа в рамках ФГОС и ФОП: требования, инструменты и особенности организации образовательного процесса", 16 ч, 2023;

"Педагогическое образование: информатика", 512 ч, 2019;

Педагогический менеджмент в системе эффективного управления в образовательных организациях, 72 ч, 2025;

Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования 2025" (для педагогических работников образовательных организаций),72 ч, 2025;

Python для ЕГЭ: решение задач повышенной сложности,36 ч, 2025;

Летняя цифровая школа. Трек "Наука о данных", 132 ч, 2024;

Проектирование образовательных программ базового высшего образования по УГСН 44.00.00 "Образование и педагогические науки", 18 ч, 2024;

Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы, 36 ч, 2024;

Обновление содержания педагогического образования с учетом единых подходов к подготовке педагогов (Ядро педагогического образования), 18 ч, 2024;

Педагог настоящего: как учить и учиться в современном мире, 36 ч, 2024;

Внедрение проектной деятельности в программы высшего образования, 20 ч, 2024;

Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда, 16 ч, 2024;

Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков, 16 ч, 2024;

Школа наставников: «Изучи Интернет», 36 ч, 2023;

Работа в рамках ФГОС и ФОП: требования, инструменты и особенности организации образовательного процесса", 16 ч, 2023;

09.03.03 Прикладная информатика, 09.04.03 Прикладная информатика, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки),  44.04.01 Педагогическое образование 

Информационные системы и технологии Теория алгоритмов Информационная безопасность

«Современные информационные технологии в науке и образовании, 36 ч., 2018 г. «Разработка и применение онлайн-курсов в образовательном процессе», 72 ч., 2018 г. «Иностранный язык для профессиональной межкультурной коммуникации», 72 ч., 2020 г. «Оказание первой помощи», 16 ч., 2021 г. «Основы охраны труда», 36 ч., 2021 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г.

Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Социально-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков, Технологии развития и жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/методическое сопровождение

нет

Профессиональная переподготовка "Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейных отношений: детско-родительских отношений", ВГАППССС

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) 44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

Международное право Гражданское право Правовая безопасность в России Конституционное право

«Электронная информационно-образовательная среда в учебном процессе», 76 ч., 2019 г. «Организационно-управленческие основы инклюзивного образования», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 16 ч., 2018 г. «Юридические технологии в правоприменительной деятельности», 16 ч., 2018 г. «Электронная образовательная среда», 24 ч., 2019 г.

Преддипломная практика, выпускная работа- руководство

нет

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) 44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

Маркетинг, Маркетинговые исследования, Организационное поведение Микроэкономика Производственная практика/Производственная практика, практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Учебная практика/Учебная практика, практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

высшее учитель начальных классов, магистр по направлению "Экономика", ТГПИ, 2002 г., "Педагогика и методика начального образования",  ДГТУ, 2019 г. магистр, "Экономика"

«Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплины «Маркетинг» в высшей школе», 2023г. 108 ч. «Эффективность цифрового образования: от целей к результатам», 2023 г., 72 ч.

38.03.02.03 «Менеджмент» профиль «Экономика и управление малым бизнесом»

Начальник отдела организации и сопровождения научной деятельности,
Доцент кафедры русского языка, культуры и коррекции речи

Русский язык и культура речи; Русский язык; Русская орфография и пунктуация; Русский язык с основами языкознания; Речь и культура общения младших школьников; Основы речевой культуры логопеда; НИР практика; Учебная практика/Ознакомительная практика; Производственная практика (педагогическая практика), Руководство ВКР.

Динамические процессы в русском языке и социальные коммуникации, 72 ч., 2025 г. (г. Ростов-на-Дону); Норматичные основания и практические асмпекты экспертно-аналитической работы в сфере образования, 36 ч., 2025 г. (г. Москва); Высшее образование сегодня: тренды, вызовы, решения, 36 ч., 2025 (г. Владивосток); Основы социального проектирования,  32 ч., 2025 (г. Ростов-на-Дону); Медиа позиционирование сельских территорий,  32 ч., 2025 г. (г. Ростов-на-Дону); Организация работы с молодежью на сельских территориях, 32 ч., 2025 (г. Ростов-на-Дону.

44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", профиль "Логопедия"

"Практикум по культуре речевого общения (французский язык) Практическая грамматика французского языка Практический курс французского языка Межкультурная коммуникация (французский язык) Учебная практика/Учебная практика, ознакомительная (по профилю Иностранный язык (французский)) Стилистика (французский язык) Методика обучения французскому языку "

Базовое программирование и анализ данных с помощью Python Методика обучения инфорамтике Современная образовательная среда Специальные разделы информатики Информационные технологии в туристической индустрии Языки и методы программирования Операционные системы Программное обеспечение ИКТ в профессиональной деятельности Современная цифровая образовательная среда Информационные технологии в профессиональной деятельности Современное программное обеспечение в школьном курсе и профессиональной деятельности учителя

ПП ФГБОУ ВО "РГЭУ (РИНХ)", 2020г., «Прикладная информатика» Курсовое обучение по вопросам ГО и защиты от ЧС, 36 ч., 2018 г. «Создание электронных курсов с элементами дистанционных образовательных технологий на базе LMS Moodle 3.0», 72 ч., 2018 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Базовое программирование и анализ данных с помощью Python», 72 ч., 2020 г. «Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г.

Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство,Выпускная работа-Руководство

Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых (MPI-2024).Программа "Школа ключевых исследований" (ФГБОУ ВО "Кубанский государственный униветситет") (06.11.2024-04.12.2024 гг.)

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль)  44.03.02.01 Психология и социальная педагогика (заочная форма обучения)

Спортивная метрология; Менеджмент в сфере физической культуры и спорта;

Техническое сопровождение в спортивной подготовке;

История физической культуры;

Биомеханика;

Методы активации резервных возможностей в области физической культуры и спорта;

Основы научно-методической деятельности в области физической культуры и спорта;

Биохимия; Математические методы обработки результатов научного исследования; Современные методы научных исследований в физической культуре и спорте;

Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере;

Основы биомеханики

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2025 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

направление 44.04.01 Педагогическое образование, профиль 44.04.01.25 Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта;

направление 49.02.01 Физическая культура (на базе среднего общего образования и на базе основного общего образования)

Методика обучения и воспитания физической культуре;

Лечебная физическая культура;

Спортивная медицина; Учебная практика (ознакомительная (по профилю Физическая культура);

НИР практика / Производственная практика (по профилю Физическая культура);

Преддипломная практика / Производственная практика (преддипломная практика);

Производственная практика / Производственная практика (педагогическая практика (по профилю Физическая культура)); Физическая культура и спорт в организациях дополнительного образования;

 Методика преподавания физической культуры на разных ступенях образования;

 Учебная практика (ознакомительная практика);

Учебная практика (научно-исследовательская работа);

Производственная практика (педагогическая практика);

Содержание и организация профессионального физкультурного образования учащихся и студентов;

Лечебная физическая культура и массаж

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Взаимодействие куратора учебной и (или) производственной практики (представителя работодателя) с обучающимся инвалидом, в том числе с применением дистанционных технологий, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2022 г.

 

ЧПОУ «ЦПДО ЛАНЬ», Эффективные инструменты для вовлечения студентов

в обучение на электронном курсе, Санкт-Петербург, 18 ч.,

2023 г.;

 

ФГАОУ ВО «СФУ», Технологичные и инновационные виды спорта как вектор развития отрасли физической культуры и спорта, 72 ч,

 г. Красноярск, 2024 г.;

 

ФГАОУ ВО «СФУ», Организация деятельности учебных подразделений образовательных организаций высшего образования, реализующих дисциплины по физической культуре и спорту, 108 ч.,

г. Красноярск, 2024 г.;

 

ФГАОУ ВО «ЮФУ», Актуальные аспекты подготовки спортивного резерва, эффективное планирование, врачебно-педагогический контроль и медико-биологическое сопровождение тренировочного процесса, 72 ч., г. Ростов-на-Дону, 2025 г.

Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили 44.03.05.37 Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка);

направление 44.04.01 Педагогическое образование, профиль 44.04.01.25 Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта;

направление 49.02.01 Физическая культура (на базе среднего общего образования и на базе основного общего образования)

Основы психотерапевтической работы,Психодиагностика в коррекционной работе педагога-психолога, Актуальные проблемы психологического консультирования в инклюзивном образовании, Психологическая диагностика в практике клинического психолога, Психосоматика и психология телесности с практикумом, Психологическое вмешательство в практике юридического психолога, Психологическая интервенция в работе психолога

«Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда» (16 ч., 11.06.2024 г., г. Ижевск);

«Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков» (16 ч., 14.06.2024 г., г. Ижевск);

Кризисные состояния, посттравматическое стрессовое расстройство и комплексное посттравматическое стрессовое расстройство: причины, проявления, преодоление» (24 ч., 31.03.24, г. Санкт-Петербург)

18. Холина О.А. «Актуальные вопросы инклюзивного образования в вузе» (72 ч., 16.10.2025, г. Москва) 20. Холина О.А. «Подготовка региональных экспертов чемпионата профессионального мастерства "Абилимпикс» (72 ч., 22.03.2025, г. Ставрополь) 29. Холина О.А. «Использование средств информационно-коммуникационных технологий в ЭИОС вуза» (72 ч., 27.11.2025, г. Москва);

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) – 44.03.02.05 Психология и педагогика инклюзивного образования, 44.04.02.04 Специальная психология и коррекционная педагогика, 37.03.01 Психология, направленность (профиль) – 37.03.01.02 Психологическое консультирование и коучинг, 37.04.01 Психология, направленность (профиль) – 37.04.01.01 Юридическая психология, 37.04.01.02 Клиническая и консультативная психология

Логистика, Математика, Теория статистика Методы принятия управленческих решений

«Математика легче, чем кажется. Как заинтересовать учеников». 36 ч., 2023 г. «Управление рисками». 72 часа, 2024 г.

38.03.02.03 «Менеджмент» профиль «Экономика и управление малым бизнесом»

Теоретическая педагогика Введение в педагогическую деятельность История образования и педагогической мысли Практическая педагогика и практикум по решению педагогических задач Проактикум волонтерской деятельностим Технология и организация воспитательных практик Технология и организация воспитательных практик

ПП «Юриспруденция (основы государственной и муниципальной службы)», 280 ч., 2020 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2021 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г.

44.03.01 Педагогическое образование (Математика),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Математика и Информатика),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка)),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Биология и География),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и Дошкольное образование),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Музыка и Дополнительное образование (педагог-организатор)),44.03.01 Педагогическое образование (Музыка),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и Дошкольное образование),44.03.01 Педагогическое образование (Начальное образование),44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Дополнительное образование (народное пение) и Дополнительное образование (педагог-организатор)),44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия),44.03.01 Педагогическое образование (Технология), 44.03.01 Педагогическое образование (Изобразительное искусство) ТГПИ, 2000 г., "Математика и экономика"

Управление проектами; управление финансами предприятия; антикризисное управление предприятий малого бизнеса; управление рисками в малом бизнесе

ПП ТРТУ, 1996 г., "Юриспруденция"; «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г.

38.03.02 - Менеджмент Профиль - экономика и управление малым бизнесом (ФГОС 3++) 44.03.04 - Производственное обучение (по отраслям) Профиль - экономика и управление (ФГОС 3++) 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили География и Экономика (ФГОС 3++) Красноярский политехнический институт, 1980г., «Промышленное и гражданское строительство»,  ТРТУ, 2002г., «Информационные системы в экономике»

Производственная практика, научно-исследовательская работаУчебная практика/Учебная практика, ознакомительная практика, Магистерская диссертация-Руководство, Руководство магистром, Учебная практика, научно-исследовательская работа; Теоретическая педагогика, Практическая педагогика и практикум по решению педагогических задач, История образования и педагогической мысли, Инновационные прооцессы в образовании, Современные проблемы науки и образования, Практикум волонтерской деятельности, Технология и организация воспитательных практик, Введение в педагогическую деятельность.

Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда, ООО "Академия Госаттестации", г. Ижевск , 16 ч., 2024  Гражданская оборона и единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций для руководителей организации, отнесенных к категориям по гражданской обороне,ООО "Академия Госаттестации" г. Ижевск, 72 ч, 2024                    Школа ключевых исследователей "Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых" (MPI-2024)", ФГБОУ ВО "Кубанский государственный университет", 2024, Вариативный подход к реализации экономической модели инклюзивного образования в вузе, 72 ч, ФГАОУ ВО «ЮФУ», 2025

Инженерная графика Основы стандартизации, метрологии и теоретических измерений Компьютерная поддержка технологических дисциплин Технические и аудиовизуальные технологии обучения Молекулярная физика и термодинамика Робототехника Квантовая физика Оптика Машиноведение Комплекс технических средств обучения Физические основы технологических процессов Технология ведения домашнего хозяйства Методика обучения физике Робототехника на уроках технологии Охрана труда Физика

ПП, РГЭУ (РИНХ), 2015 г., "Физическая культура" «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Разработка мобильных приложений для Android», 72 ч., 2020 г. «Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. «Содержание и методика преподавания «Физики» и «Технологии» с учетом электронной информационно-образовательной среды ВУЗа», 36 ч., 2021 г.

Ассистент кафедры психолого-педагогического образования и медиакоммуникации

Теория обучения и воспитания Основы этимки и делового общения Теория обучеия и воспитания Методика работы педагога организатора Методика включения детей и подростков в социально-значимые виды деятельности Коррекционная педагогика и психология Основ медиаобразовнаия Основы конфликтологии Оборазовательные программы начальной школы Педагогическая аксиология Методика социально-правовой защиты детей Воспитательные традиции народов Юга России Работа с детьми имеющими дисгармоничное развитие Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся Практикум волонтерской деятельности

ПП «Спортивная подготовка по виду спорта (группе видов спорта)», 724 ч., 2020 г. «Цифровой маркетинг в спорте», 72 ч., 2020 г. «Организационно-педагогическое и правовое обеспечение физического воспитания обучающихся на основе вида спорта «самбо» в условиях реализации ФГОС», 72 ч., 2020 г. «Воспитательная деятельность в образовательной организации в каникулярное время», 36 ч., 2021 г. «Образовательные технологические решения для цифрового образования в системе педагогического образования», 72 ч. 2021 г.

Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/педагогика, Методики социаально-правовой защиты ребенка, Учебная практика

нет

Профессиональная переподготовка:Практическая психология. Технологии оказания психологических услуг населению и организациям - АНО ДПО "ВГАППССС" , диплом 342424829565, рег. № 2198 от 20.10.2025 г. Волгоград

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) 44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

Основы конфликтологии, Практикум по социально-педагогическому проектированию, Поликультурное образование, Основы медиаобразования, Педагогика и психология ненасилия, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/1 группа педагогика, Социально-педагогическая работа в детских и молодежных объединениях и движениях, Выпускная работа-Члены комиссии/1, Госэкзамен-Члены комиссии/1, Госэкзамен-Лекции, пара 1,Этнопедагогика, Педагогика и психология ненасилия,Технологии работы в учреждениях дополнительного образования, Социально-педагогическая работа в детских и молодежных объединениях и движениях, Производственная практика (научно-исследовательская работа), НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа)/руководство, Преддипломная практика/Производственная практика (преддипломная практика)/руководство,Выпускная работа-Руководство, Введение в профессию, Основы медиаобразования, Педагогика и психология ненасилия, Выпускная работа - Члены комиссии, Госэкзамен - Члены комиссии, Госэкзамен - Лекции, Введение в профессию, Поликультурное образование, Основы конфликтологии, Практикум по социально-педагогическому проектированию,

39.04.03.01 Организация работы с молодежью в сфере культуры и массовых коммуникаций; 44.03.02.01 Психология и социальная педагогика; 44.04.02.05 Педагогика и психология воспитания; 44.04.02.02 Медиапсихология и медиаобразование «Педагогика и методика воспитательной работы»

Геймификация образовательного процесса, Магистерский семинар, Методика организации проектной работы школьников, Организация внеурочной деятельности по информатике, Практикум по решению задач повышенной сложности по информатике, Практикум решения школьных задач по информатике, Решение олимпиадных задач по информатике

Инновационный менеджмент в контексте парадигмальной трансформации и новых тенденций стратегического управления современной школы, 72 ч, 2023 Современные технологии преподавания математических и компьютерных наук, 36 ч., 2023

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование

Руководитель магистерской программы «Теория и практика преподавания иностранных языков в школе и вузе» по направлению подготовки: 44.04.01 «Педагогическое образование». "Магистерский семинар".

"Мир французского языка сегодня: новые знания, навыки, компетенции, 36 ч., 2020 г. Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г. Романские языки в функциональном и дидактичеком аспектах, 72 ч., 2020 г. Организация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗЕ, 72 ч., 2021 г. Аутентичный диалог России и франкофонного мира в пространстве культуры, языка, литературы, 36 ч., 2021 г. Преподавание французского языка как иностранного в гибридном формате: новые инструменты, новые пути и возможности, новые проекты, 36 ч., 2022 г.Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образовани», 72 ч., 2023 г. Современные технологии в обучении иностранному языку в ВУЗЕ при реализации ФГОС, 72 ч., 2023 г. Французский язык: теория, практика речи, методика преподавания в ВУЗе и СОШ 72 ч., 2024 г. Франкофонный мир сегодня: язык, общество, культура, 72 ч., 2025 г."

 Дополнительные главы математического анализа, Элементарная математика,

«Информационные технологии в профессиональной дея-тельности», 72 ч., 2018 г. «Оказание первой доврачебной помощи», 72 ч., 2018 г. «Разработка и применение онлайн-курсов в образовательном процессе», 72 ч., 2019 г.

Теория обучения и воспитания, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/1 группа руководство, Производственная практика/Производственная практика (педагогическая практика)/2 группа руководство, Технологии развития и жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Программирование воспитания в общеобразовательных организациях», Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО, ноябрь-декабрь.2022

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль)  44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности, Методики преодоления кризисных периодов в развитии детей и подростков, Социально-правовая работа в пенитенциарных учреждениях, Ювенальное право в психолого-педагогической деятельности, Практикум волонтерской деятельности,Основы этикета и делового общения,Производственная практика (научно-исследовательская работа),НИР практика/Производственная практика (научно-исследовательская работа)/руководство,Социально-правовая работа в пенитенциарных учреждениях,  Практикум волонтерской деятельности, Основы этикета и делового общения

2019 г. Повышение квалификации "Использование информационных технологий в работе с элктронной информационно-образовательной средой ВУЗа", 72 ч., Центр профессиональной переподготовки и повышении квалификации Бизнес-школы РГЭУ (РИНХ);2020 г.  Повышение квалификации "Цифровой инструментаий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера",72 ч., ФГОБУ ВО "Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации; Поышение квалификации "Воспитательная деятельность в структуре образовательной программы", 72 ч., ФГАОУ ВО "Волгоградский государственный университет"; 2021 г. Повышение квалификации "Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в образовательной олрганизации,16 ч., АНО ДПО "Платформа"; "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного вышего образования", 72 ч., ФГАОУ  ВО "Южный федеральный университет"; "Лидеры общественных изменений", 140 ч., ООО "Ю24 Акдемия"; 2022 г. Повышение квалификации "Технологический, организационный и этический аспекты работы преподавателей высшей школы в менющейся информационнной среде", 74 ч., Межрегиональная общественная организация "Лига Преподавателей Высшей школы" Школа интеллетуального капитала 

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) 44.03.02.01 Психология и социальная педагогика

Основы вожатской деятельности , Практическая педагогика и практикум по решению педагогических задач( курсовые работы)

высшее учитель французского и немецкого языков менеджер, Педагогика и психология воспитания
ТГПИ, 1996 г., "Иностранные языки" НОУ ВПО "Московский финансово-правовой институт", 2012 г., "Менеджмент организации"

«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

Практическая грамматика немецкого языка

Содержание требований ФОП ООО и СОО: организация образовательного процесса обучающихся по обновленным ФГОС на уроках иностранного языка, 72 час ,2025г

Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (французский)

Социологич управления Правовые основы избирательного процесса Нации и национализм: исторический опыт и теоретическое осмысление Сетевые структуры общественных обьединений в современном политическом процессе Межэтнические процессы и межнационалные конфликты: природа и сущность Социология управления Социально-гуманитарное знание: традиции и новации Политические отношения и политическая культура в современном мире История политических и правовых учений Сетевые струкетуры общественных обьединений в современном политическом процессе Политическое развитие России в конце 20 и начале 21 вв. Местное самоуправление в России: исторический опыт и традиции Историческая политология     Философия права Социальная структура Российского общества

ПП Российский государственный социальный университет, 2013 г., программа "Менеджер социальной сферы" «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г. «Инновационные педагогические технологии в рамках реализации ФГОС ВО по дисциплинам юридической направленности», 108 ч., 2021 г. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в рамках ФГОС. 72 ч., 2021 г.

Психология менеджмента Экономическая социология Управление профессиональной карьерой История религии и основы православной культуры Методология и методы научного исследования Этика и этикет делового общения Логика и культура мышления в сфере юриспруденции Правовые основы управления образованием Философия Логические методы в мненеджменте Социология Сравнительная политология Социология образования Основы управления в современном производстве История развития технологического образования Основы теории технологической подготовки

«Электронная информационно-образовательная среда в учебном процессе», 76 ч., 2019 г. «Безопасность в интернете», 72 ч., 2019 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г. «Философия», 72 ч., 2021 г.

Проектно-исследовательская деятельность на уроках русского языка в школе. Методика обучения русскому языку. Методика обучения литературе Производственная практика, педагогическая

ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства Просвещения Российской Федерации» по дополнительной профессиональной программе «Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновлённым ФГОС», 36 ч, 2024. ООО «Центр обучения и повышения квалификации». «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи», 16 ч., 2024. ЧОУ ВО «Таганрогский институт управления и экономики» по программе «Менеджер в образовании», 288 ч., 2024. ЧОУ ДПО «Международная гуманитарная академия», 72 ч., 2024. ГАУ ДПО РО «Институт развития образования» по программе «Использование цифровых инструментов в образовательном процессе», 72 ч., 2024. МКУ «Управление защиты от чрезвычайных ситуаций населения» (отдел подготовки населения, руководящего состава и должностных лиц в области безопасности жизнедеятельности) по вопросам гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций, 36 ч., 2025.

44.03.05. 17 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Русский язык и литература

Предпринимательская деятельность; производственная практика/ технологическая практика; производственная практика/ преддипломная практика; руководство ВКР

высшее
бакалавр информационных систем в экономике, магистр техники и технологии бакалавр юриспруденции

ПП ТРТУ, 2001 г., "Лингвистика"; ПП ЧОУ ВО "ТИУиЭ", 2020 г. "Среднее профессиональное образование" «Проектирование образовательного процесса в электронной информационно-образовательной среде с элементами электронного обучения и дистанционных технологий», 72 ч., 2020 г. « Сопровождение образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья», 72 ч., 2020 г. «Обеспечение информационной безопасности обучающихся», 16 ч., 2020 г.

38.03.02 - Менеджмент Профиль - экономика и управление малым бизнесом (ФГОС 3++) 44.03.04 - Производственное обучение (по отраслям) Профиль - экономика и управление (ФГОС 3++) 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили География и Экономика (ФГОС 3++) 09.03.03 - Прикладная информатика Профиль - прикладная информатика в менеджменте (ФГОС 3++) ТРТУ, 1999 г, "Информационные системы в экономике", ТРТУ, 2001 г., "Автоматизация и управление" Российский Новый Университет, 2001 г, "Юриспруденция"

Практический курс иностранного языка Практическая грамматика английского языка Особенности современной коммуникации (английский язык) Английский для специальных целей Производственная практика (НИР), Культура речевого общения Основы лингвокультурологии, Практический курс английского языка, Практический курс иностранного языка, Практическая грамматика английского языка, Особенности современной коммуникации (английский язык), Английский для специальных целей, Производственная практика (НИР), Культура речевого общения, Основы лингвокультурологии.

1. «Современные методы преподавания английского языка в соответствии с требованиями ФГОС» (108 часов) (24 декабря 2023 – 16 января 2024 г. Москва) (удостоверение РН 75948, ПК № 0076145). 2. «Разработка авторского онлайн-курса» (144 часа) (12 января 2024 – 13 февраля 2024 г. Москва) (удостоверение РН 79568, ПК № 0079770). 3. «Лингвистическая и дидактическая составляющие обучения слушателей уровня С1/С2 (английский язык)» (72 часа) (09 апреля 2024 – 29 апреля 2024 г. Ростов-наДону) (удостоверение У/329, ПК № 612414078246). 4. «Организация дистанционной работы в англоязычных программах» (16 часов) (с 11.11.2024 по 15.11.2024, г. Самара), (удостоверение  ПК № 31339). 5. «Преподавание английского языка как иностранного в онлайн-формате, используя коммуникативный подход в обучении» (24 часа) (с 26.03.2025 по 21.05.2025, г. Москва), (удостоверение  ПК № ТТ- 000846).

Производственная практика, педагогическая практика (по профилю "Дошкольное образование"); Теория и технология развития математических представлений у детей

Курсовое обучение по вопросам ГО и защиты от ЧС, 36 ч., 2018 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г. «Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональ-ной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г.

44.03.01 Педагогическое образование "Музыка"
44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) "Дошкольное и образование и Музыка", "Музыка и Дополнительное образование(педагог-организатор)" ТГПИ, 2001г., «Физика», РГЭУ (РИНХ), 2017г. магистратура «Механика и математическое моделирование»

Выпускная работа-Руководство; Производственная практика, преддипломная практика; Производственная практика, педагогическая; Учебная практика, ознакомительная (по профилю Русский язык); Морфология; Трудные случаи морфологического анализа; Нормы современного русского литературного языка; Культура речи и деловое общение; Русская литература XVIII века

«Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 72 ч., 2020 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. «Проектирование и реализация педагогической деятельности по предметам гуманитарного цикла в условиях цифровизации профессионального образования», 72 ч., 2021 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 "Новые стратегии преподавания русского языка и литературы в системе основного общего, среднего профессионального и высшего образования", 2024

44.03.05. 17 Педагогическое образование, направленность (профиль) – Русский язык и литература

Исполнение школьного инструментального репертуара Теория и методика музыкального воспитания

«Организация и содержание внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС», 108 ч., 2020 г. ДПО «Музыка» по проблеме: ФГОС: мультимедийные технологии изучения современной музыки на уроках и внеурочной деятельности, 108 ч., 2020 г. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2021 г. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в системе высшего образования», 36 ч., 2021 г. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2021 г.

Магистерская диссертация: секретарь, Этнопедагогика; Технологии работы в учреждениях дополнительного образования; Основы педагогического мастерства; Социально-правовая работа в пенитенциарных учреждениях; Педагогика и спихология индивидуального похода; Выпускная работа - секретарь; Госэкзамен - секретарь

Курсы повышения квалификации Программирование воспитания в общеобразовательных организациях 36 часов, ФГБУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования" Москва 2022 год. Профессиональная переподготовка Педагогика и методика преподавания черчения и изобразительного искусства в обрапзовательных организациях, 508 часов , Южно-Российский государственный политехнический университет имени М.И.Платова Новочеркасск 2019 год. Профессиональная переподготовка "Педагогика и методика преподавания музыки, хореографии и ритмики в образовательных организациях" 508 часов, Профессиональная переподготовка Южно-Российский государственный политехнический университет имени М.И.Платова Новочеркасск 2019 год

Начальник отдела информационного сопровождения образовательной деятельности и цифровой трансформации,
Доцент кафедры информатики

Web-программирование и web-дизайн, Информационные системы и технологии, Компьютерные сети,Компьютерные сети для бизнеса, Компьютерные сети для дома и малого офиса, Проектирование и разработка информационных систем

Управление предпринимательской траекторией студента. Тьюторство и сопровождение проектов в технологическом предпринимательстве,16ч, 2025;

Введение в технологическое брокерство, 72ч, 2024;

Внедрение проектной деятельности в программы высшего образования, 20ч, 2024;

Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС, 36ч, 2024;

Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс, 72ч, 2024;

Основы сопровождения проектно-предпринимательской деятельности, 72ч, 2023;

Применение технологий искусственного интеллекта в приоритетных отраслях экономики, 16ч, 2023