| ФИО работника |
Занимаемая должность (должности) |
Уровень образования |
Квалификация |
Наименование направления подготовки и (или) специальности педагогического работника |
Ученая степень (при наличии) |
Ученое звание (при наличии) |
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка (при наличии) |
Общий стаж работы |
Стаж работы по специальности |
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| Агафонова Татьяна Петровна |
Доцент кафедры теории и философии права |
высшее |
учитель английского и немецкого языков, юрист |
ТГПИ, 1985г., «Иностранные языки» ; Российский новый университет г. Москва, 2006г. «Юриспруденция» |
Кандидат наук |
нет |
ПП ООО "Компьютер Инжиниринг Бизнес-Школа", 2016 г., "Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: деятельность педагога дополнительного образования"
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Экспертиза информационной продукции и информационной среды для детей», 18 ч., 2020 г.
«Инклюзивное образование и технологии работы с обу-чающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г. |
35 |
21 |
Нормативно-правовое обеспечение образования |
| Гнездилова Гаяне Альбертовна. |
ГПХ работодатель внешний совместитель |
высшее |
учитель французского и английского языков
|
ТГПИ, специальность "Филология"
|
Кандидат наук |
нет |
Кейс-технологии на уроках французского языка в соотвесствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО |
16 |
16 |
Методика обучения французскому языку Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика
|
| Голобородько Андрей Юрьевич |
Директор филиала;
Профессор кафедры истории,
Профессор кафедры немецкого и французского языков
внутренний совмест. |
высшее |
учитель французского и немецкого языков
|
ТГПИ, 1999 г., «Иностранные языки»
|
Доктор наук |
доцент |
ПП ФГБОУ ВО "РГЭУ (РИНХ)", 2019 г., "История и обществознание"
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
«Противодействие коррупции в органах государственного и муниципального управления», 18 ч., 2019 г.
ПП «Социология и социокультурные проекты», 260 ч., 2020 г.
«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. |
21 |
20 |
Выпускная работа-Руководство, Практикум по культуре речевого общения (французский язык) Методика обучения французскому языку
|
| Горбаткова Ольга Ивановна |
Доцент кафедры общей педагогики
внутренний совмест. |
высшее |
социальный педагог
|
ГОУ ВПО "ТГПИ", 2010 г., Социальная педагогика
|
Кандидат наук |
нет |
ПП "ЮФУ", 2010 г. "Юриспруденция"
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
«Экспертиза информационной продукции и информационной среды для детей», 18 ч., 2020 г.
«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональ-ной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. |
10 |
4 |
Основы вожатской деятельности |
| Дебердеева Елена Евгеньевна |
Декан факультета иностранных языков, доцент кафедры английского языка |
высшее |
учитель английского и испанского языков |
ТГПИ, 1982 г., «английский и испанский языки» |
Кандидат наук |
доцент |
Повышение профессионального уровня владения английским языком (уровень С2), 72 ч., 2018 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
«Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
|
34 |
30 |
Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика Теория и практика перевода (английский язык) Практикум по культуре речевого общения (английский язык)
|
| Демонова Юлия Михайловна |
Доцент кафедры английского языка
|
высшее |
учитель английского и испанского языков |
ТГПИ, 2001 г., «Филология» |
Кандидат наук |
нет |
«Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе», 24 ч., 2018 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
«Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г.
«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональ-ной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. |
19 |
19 |
Практический курс английского языка Госэкзамен-Лекции
Теоретическая фонетика английского языка
|
| Дудникова Елена Евгеньевна |
Доцент кафедры теории и философии права
|
высшее |
социальный педагог |
ТГПИ, 2000 г., «Социальная педагогика» |
Кандидат наук |
нет |
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г.
Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г. |
20 |
20 |
История религии и основы православной культуры Естественнонаучная картина мира
|
| Жидкова Алена Юрьевна |
Доцент кафедры естествознания и безопасности жизнедеятельности
|
высшее |
бакалавр техники и технологии
магистр техники и технологии
|
ФГАОУ ВПО "ЮФУ", 2010 г., "Защита окружающей среды", бакалавриат
ФГАОУ ВПО "ЮФУ", 2012 г., "Защита окружающей среды", магистратура
|
Кандидат наук |
нет |
ПП РГЭУ (РИНХ), 2020 г.«Педагогика безопасности»
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
«Искусственный интеллект», 40 ч., 2020 г.
«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональ-ной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. |
13 |
5 |
Основы экологической культуры |
| Жуковская Наталья Валентиновна |
Доцент кафедры английского языка
|
высшее |
учитель английского и испанского языков |
ТГПИ, 1998 г., «иностранные языки» |
Кандидат наук |
доцент |
Повышение профессионального уровня владения английским языком (уровень С2), 72 ч., 2018 г.
Навыки ведения профилактической деятельности. Формы и методы своевременного выявления первичных признаков злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетних, 16 ч., 2018 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
|
22 |
22 |
Выпускная работа-Руководство, Методика обучения английскому языку Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика
Межкультурная коммуникация (английский язык)
Практикум по культуре речевого общения (английский язык)
Практический курс английского языка
|
| Забалуева Алла Игоревна. |
Доцент кафедры естествознания и безопасности жизнедеятельности
внешний совмест. |
высшее |
Биолог. Преподаватель биологии и химии. |
Донецкий государственный университет, 1991 г., "Биология" |
кандидат наук
|
нет |
«Элементы деятельности преподавателя дисциплин «Анатомия», «Физиология» и «Гигиена» по формированию компетенций студентов специальности СПО «Физическая культура», 144 ч., 2019 г.
«Современные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучения в условиях реализации ФГОС 3 ++ ВО», 72 ч., 2019 г.
«Информационные технологии в образовании», 72 ч., 2019 г.
|
30 |
20 |
Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Безопасность жизнедеятельности
|
| Карякин Алексей Алексеевич |
Старший преподаватель |
высшее |
Педагог по физической культуре |
РГЭУ (РИНХ) 2016г. «Физическая культура» |
Нет |
нет |
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
|
27 |
3 |
Элективные курсы по физической культуре и спорту, Физическая культура и спорт
|
| Кликушина Татьяна Георгиевна |
Доцент кафедры английского языка
|
высшее |
учитель английского и немецкого языков |
Барнаульский государственный педагогический университет, 2000 г., «Филология» |
Кандидат наук |
доцент |
Современные методы и модели в преподавании иностранных языков", 144 ч., 2018 г.
2. Повышение профессионального уровня владения английским языком (уровень С2), 72 ч., 2018 г.
3. Лингводидактические аспекты профессиональной подготовки переводчика, 2018 г. 36 ч.
4. Использование интерактивных игр на разных этапах изучения иностранного языка, 7 ч., 2018 г.
5. «Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
6. Методический семинар «Иностранный язык: от школьного предмета к основным жизненным навыкам», 6 ч., 2019г.
7. «Зимняя школа преподавателя – 2020. Цифровизация образования: основные тренды и оце-нивание образовательных достижений», 36 ч., 2020 г.
8. «Работа с переводом: теория и практика», 16 ч. 2020 г.
9. Летняя школа преподавателя – 2020. Пять цифровых навыков для дистанта», 72 ч., 2020 г.
10. «Преподавание английского языка обучающимся с высоким уровнем владения языком (углубленный уровень)», 36 ч., 2020 г.
11. «Современные технологии формирования коммуникативных компетенций на уроках англий-ского языка в условиях реализации требований ФГОС»
12. «Улучшение разговорного уровня IELTS», 6 ч., 2020 г.
13. «Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
14. «Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.
15. «Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реали-зации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
«Актуальные проблемы современного языкового образо-вания: вопросы методики обучения», 72 ч., 2020 г.
Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г.
«Принципы преподавания и критерии оценивания устного перевода», 36 ч., 2020 г.
«Zooming In on Key Challenges in ELT», 50 ч., 2020 г.
Онлайн конференция
«Sharing and Caring Globally», 21 ч., 2020 г.
5 международная Онлайн конференция
Курс по подготовке и проведению международного экза-мена PTF, 5ч., 2020 г.
«Критерии оценивания профессиональных компетенций в сфере преподавания иностранных языков и перевода», 36 ч., 2020 г.
«Тренды цифрового образования», VIII Зимняя школа преподавателя-2021, 72 ч., 2021 г.
|
20 |
20 |
Стилистика (английский язык), Практическая грамматика английского языка
, Методика обучения английскому языку
,Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика
|
| Кравец Ольга Владимировна |
Заведующаяя кафедрой английского языка, доцент кафедры английского языка |
высшее |
учитель английского и немецкого языков |
ТГПИ, 1997 г., «Иностранные языки» |
Кандидат наук |
доцент |
Повышение профессионального уровня владения английским языком (уровень С2), 72 ч., 2018 г.
Повышение квалификации по историческому развитию, современному состоянию и будущему развитию немецкой системы школьного образования и образовательной системы в целом (ор-ганизация и управление, маркетинг, информация и имидж); Участие в подготовке и проведении семинаров по методике менеджмента социокультурных проектов в сфере школьной жизни; Участие в подготовке и проведении семинаров по методике практического образования учителей; Повышение квалификации по развитию возможностей детей с ограничениями в сфере учебы, такими как социально-экономические нарушения в развитии (интеграция); 72 ч., 2018 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.
«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. |
23 |
23 |
Практический курс английского языка Выпускная работа-Руководство
Выпускная работа-Члены комиссии
Госэкзамен-Члены комиссии
Лингвострановедение и страноведение СА и Великобритании
|
| Кравченко Владимир Ильич |
ГПХ работодатель |
высшее |
учитель английского и немецкого языков |
ТГПИ,«иностранные языки» |
Нет |
нет |
нет |
33 |
31 |
Латинский язык и античная культура |
| Кравченко Оксана Викторовна. |
Доцент кафедры немецкого и французского языков
|
высшее |
учитель французского и английского языков |
ТГПИ, 2000 г. "Иностранные языки" |
Кандидат наук |
доцент |
«Инновационные образовательные технологии в преподавании французского языка», 36 ч., 2019 г.
«Французский язык в современном мире: традиции, инновации, перспективы в преподавании французского языка как иностранного», 72 ч., 2019 г.
«Актуальные проблемы инклюзивного образования в условиях вуза», 72ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональ-ной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. |
22 |
22 |
Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика Выпускная работа-Руководство Практический курс французского языка Практикум по культуре речевого общения (французский язык)
Особенности организации работы учителя французского языка с одаренными детьми
Методика обучения французскому языку
Лексикология французского языка
Практическая грамматика французского языка
Лексикология французского языка
|
| Лавриненко Вера Алексеевна |
Старший преподаватель кафедры немецкого и французского языков
|
высшее |
учитель французского и немецкого языков средней школы |
ТГПИ, 1973 г., «французский и немецкий языки» |
Нет |
нет |
«Актуальные проблемы инклюзивного образования в условиях вуза», 72ч., 2019 г.
«Инновационные образовательные технологии в преподавании французского языка», 36 ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
|
45 |
43 |
Лингвострановедение и страноведение Франции Практический курс французского языка Практикум по культуре речевого общения (французский язык) Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика
|
| Лысенко Екатерина Александровна |
Доцент экономики и предпринимательства
|
высшее |
математик-статистик, эксперт по вопросам экономики,
магистр статистики, преподаватель экономико-математических дисциплин в ВУЗах |
Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, 2010г. "Статистика" |
Кандидат наук |
нет |
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Инклюзивное образование и технологии работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в рамках ФГОС», 108 ч., 2020 г.
|
9 |
8 |
Основы финансовой грамотности |
| Мещерякова Марина Игоревна |
ассистент кафедры английского языка
|
высшее |
бакалавр
магистр педагогическое образование |
ФГБОУ ВО "РГЭУ (РИНХ)", 2017 г. 44.03.05 "Педагогическое образование (с 2-мя профилями подготовки)"
ФГБОУ ВО "РГЭУ (РИНХ)", 2020 г.
Педагогическое образование, профиль "Иностранные языки в контексте современной культуры" |
Нет |
нет |
«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональ-ной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. |
1 |
1 |
Иностранный язык, Практическая грамматика английского языка, Практическая фонетика английского языка
|
| Михалева Галина Викторовна |
Доцент кафедры английского языка
|
высшее |
учитель английского и немецкого языков |
ТГПИ, 2000 г. «Иностранные языки» |
Кандидат наук |
нет |
Современные методы и модели в преподавании иностранных языков 144 ч., 2018 г.
Повышение профессионального уровня владения английским языком (уровень С2), 72 ч., 2018 г.
Использование интерактивных игр на разных этапах изучения иностранного языка, 7 ч., 2018 г.
Весенняя профессиональная школа Ассоциации преподавателей английского языка, 20 ч. 2019 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
«Актуальные вопросы ОГЭ и ЕГЭ 2019», 36 ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Экспертиза информационной продукции и информационной среды для детей», 18 ч., 2020 г.
«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
«Актуальные проблемы современного языкового образо-вания: вопросы методики обучения», 72 ч., 2020 г.
«Zooming In on Key Challenges in ELT», 50 ч., 2020 г.
Онлайн конференция
|
20 |
17 |
Особенности организации работы учителя английского языка с одаренными детьми Методика обучения английскому языку
Практическая грамматика английского языка
|
| Музыка Оксана Анатольевна |
Декан факультета психологии и социальной педагогики
|
высшее |
Воспитатель. Методист. Учитель истории
|
ТГПИ 1996г., «Педагогика и методика воспитательной работы»
|
Доктор наук |
профессор |
ПП ООО "Международный центр консалтинга и образования "Велес", 2019г., «Методика и педагогика преподавания философских дисциплин»,
ПП ООО "Международный центр консалтинга и образования "Велес", 2019 г.,"Психология"
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
«Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г.
«Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс»», 72 ч., 2020 г
«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональ-ной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г.
|
24 |
22 |
Философия, Естественнонаучная картина мира
|
| Павленко Александр Евгеньевич |
Профессор кафедры английского языка
|
высшее |
учитель английского и испанского языков |
ТГПИ, 1984 г., «иностранные языки» |
Доктор наук |
доцент |
«Использование информационных технологий в работе с электронной информационно-образовательной средой ВУЗа», 72 ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
|
32 |
30 |
Теоретическая грамматика английского языка Практический курс английского языка
|
| Павленко Лариса Геннадиевна |
Доцент кафедры английского языка
|
высшее |
учитель английского и немецкого языков средней школы |
ТГПИ, 1973 г., «английский и немецкий языки» |
Кандидат наук |
доцент |
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2018 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.
|
49 |
46 |
Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика |
| Пальмова Елена Андреевна |
Доцент кафедры английского языка
|
высшее |
учитель английского и немецкого языков |
ТГПИ, 2005 г., «Иностранный язык» с дополнительной специальностью «Иностранный язык» |
Кандидат наук |
нет |
Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательных учреждениях в контексте ФГОС., 72 ч. 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.
«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональ-ной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г. |
15 |
15 |
Практическая грамматика английского языка Практическая фонетика английского языка Практикум по культуре речевого общения (английский язык) Учебная практика/Учебная практика, Практический курс английского языка
Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика
ознакомительная (по профилю Иностранный язык (английский))
|
| Полякова Елена Владимировна |
Профессор кафедры английского языка
|
высшее |
учитель английского и испанского языков |
ТГПИ, 1978 г., «английский и испанский языки» |
Кандидат наук |
доцент |
«Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.
«Актуальные проблемы современного языкового образования: вопросы методики обучения», 72 ч., 2020 г. |
40 |
36 |
Практический курс английского языка |
| Савицкая Анжелика Николаевна |
Доцент кафедры английского языка
|
высшее |
учитель английского и испанского языков |
ТГПИ, 1998 г., «иностранные языки» |
Кандидат наук |
доцент |
Методический семинар «Иностранный язык: от школьного предмета к основным жизненным навыкам», 6 ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Английский язык в сфере медицины и здравоохранения», 12 ч., 2020 г.
«Проблемы и пути решения дистанционной формы обучения: как преподавать онлайн, обеспе-чивая непрерывность в обучении для студентов», 6 ч., 2020 г.
«Как найти баланс между работой и личной жизнью», 6 ч., 2020 г.
«Улучшите свой рейтинг по разговорной речи для сдачи экзамена IELTS», 6 ч., 2020 г.
«Особенности обучения английскому на среднем уровне», 16 ч., 2020 г.
«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
«Совершенствование и практика навыков академической речи для сдачи экзамена РТЕ», 6 ч., 2020 г.
«Английская грамматика в контексте», 15 ч., 2020 г.
|
22 |
22 |
Выпускная работа-Руководство Практикум по культуре речевого общения (английский язык) Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика Практический курс английского языка
|
| Селюнина Наталья Владимировна |
Профессор кафедры истории
|
высшее |
методист по воспитательной работе, учитель этики и психологии семейной жизни |
ТГПИ, 1991 г., «Педагогика и методика воспитательной работы» |
Доктор наук |
доцент |
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
|
25 |
21 |
История (история России, всеобщая история) |
| Тарасенко Елена Валентиновна |
Доцент кафедры русского языка, культуры и коррекции речи
|
высшее |
учитель начальных классов |
ТГПИ, 2001 г., «Педагогика и методика начального образования» |
Кандидат наук |
нет |
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.
«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
|
15 |
17 |
Русский язык и культура речи |
| Фирсова Екатерина Владимировна |
Доцент кафедры немецкого и французского языков
|
высшее |
учитель французского и немецкого языков |
ТГПИ, 1997г., «иностранные языки», |
Кандидат наук |
нет |
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г. |
15 |
14 |
Практикум по культуре речевого общения (французский язык) Практическая грамматика французского языка Практический курс французского языка Межкультурная коммуникация (французский язык) Учебная практика/Учебная практика, ознакомительная (по профилю Иностранный язык (французский)) Стилистика (французский язык) Методика обучения французскому языку
|
| Фирсова Светлана Александровна |
Доцент кафедры информатики
|
высшее |
учитель математики и физики
|
ТГПИ, 1998г., "математика"
|
Кандидат наук |
доцент |
ПП ФГБОУ ВО "РГЭУ (РИНХ)", 2020г., «Прикладная информатика»
Курсовое обучение по вопросам ГО и защиты от ЧС, 36 ч., 2018 г.
«Создание электронных курсов с элементами дистанционных образовательных технологий на базе LMS Moodle 3.0», 72 ч., 2018 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.
«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
«Базовое программирование и анализ данных с помощью Python», 72 ч., 2020 г.
«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональ-ной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г.
|
22 |
20 |
Информационные технологии в образовании |
| Хвалебо Галина Васильевна |
Доцент кафедры физической культуры
|
высшее |
преподаватель физической культуры
инструктор лечебной физической культуры |
Днепропетровский институт физической культуры 1989г., «физическая культура и спорт» |
Нет |
нет |
«Использование информационных технологий в работе с электронной информационно-образовательной средой ВУЗа», 72 ч., 2019 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
|
33 |
11 |
Физическая культура и спорт |
| Холина Оксана Александровна |
заведующий кафедрой психологии
|
высшее |
Психолог-практик. Преподаватель
логопед
|
РГУ, 1997г., «Психология»,
ГОУ МГПУ, 1999 г., «Логопедия» |
Кандидат наук |
доцент |
«Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г.
Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г.
«Обучение методам и приемам оказания первой довра-чебной помощи пострадавшим по курсу обучения (тренингу) для сотрудников организации», 36 ч., 2021 г.
«Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в рамках ФГОС», 72 ч., 2021 г.
|
27 |
16 |
Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика Психология человека
Возрастная психология
|
| Целых Марина Петровна |
Профессор кафедры общей педагогики
|
высшее |
учитель английского и испанского языков,
|
ТГПИ 1978г. инфак, «английский и испанский языки»,
|
Доктор наук |
профессор |
ПП «Коррекционная педагогика и специальная психология инклюзивного образования детей с умственной отсталостью в соответствии с ФГОС», 270 ч., 2017 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.
|
39 |
35 |
Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика Теоретическая педагогика
Введение в педагогическую деятельность. История образования и педагогической мысли
Практическая педагогика и практикум по реению педагогических задач
|
| Чабанюк Денис Андреевич |
Доцент кафедры теоретической, общей физики и технологии
|
высшее |
учитель физики и математики,
|
ФГБОУ ВПО "ТГПИ имени А.П. Чехова", 2012 г., "Физика" с дополнительной специальностью "Математика"
|
Кандидат наук |
нет |
ПП, РГЭУ (РИНХ), 2015 г., "Физическая культура"
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Разработка мобильных приложений для Android», 72 ч., 2020 г.
«Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональ-ной деятельности педагога и бизнес-тренера», 72 ч., 2020 г.
|
6 |
6 |
Технические и аудиовизуальные технологии обучения |
| Червоный Александр Михайлович |
Заведующий кафедрой немецкого и французского языков |
высшее |
учитель французского и немецкого языков
преподаватель-исследователь |
ТГПИ,1986г., «иностранные языки»
Аспиратура МПГУ, 1995г. "Романские языки" |
Доктор наук |
доцент |
«Управление и маркетинг в системе образования», 72 ч., 2019 г.
«Использование информационных технологий в работе с электронной информационно-образовательной средой ВУЗа», 72 ч., 2019 г.
«Мир французского языка сегодня: новые знания, навыки, компетенции», 36 ч., 2020 г.
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
«Романские языки в функциональном и дидактическом аспектах», 72 ч., 2020 г.
«Организация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе», 72 ч., 2021 г. |
32 |
31 |
Теория и практика перевода (французский язык) Методика обучения французскому языку Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика Госэкзамен-Члены комиссии Госэкзамен-Лекции
Теоретическая грамматика французского языка
Теоретическая фонетика французского языка
Практический курс французского языка
|
| Щитова Наталья Георгиевна |
Доцент кафедры английского языка
|
высшее |
учитель английского и немецкого языков |
ТГПИ, 1992 г., «иностранные языки» |
Кандидат наук |
доцент |
Повышение профессионального уровня владения английским языком (уровень С2), 72 ч., 2018 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе преподавателя», 72 ч., 2019 г.
Метод. семинар «Иностранный язык: от школьного предмета к основным жизненным навыкам», 6 ч., 2019 г.
Серия тематических он-лайн курсов для преподавателей английского языка (на английском язы-ке), 32 ч. 2020 г.
1. ARTS AND TECHNOLOGY TEACH-OUT (UNIVERSITY OF MICHIGAN)
2. ENGLISH FOR HEALTHCARE (KING'S COLLEGE LONDON)
3. BASIC ENGLISH 2: PRE-INTERMEDIATE (KING'S COLLEGE LONDON)
«Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации», 16 ч., 2020 г.
HOW TO TEACH ONLINE: PROVIDING CONTINUITY FOR STUDENTS (FUTURELEARN) «Как преподавать онлайн: обеспечение непрерывности обучения для студентов, 6 ч. 2020 г
IMPROVE YOUR IELTS SPEAKING SCORE (MACQUARIE UNIVERSITY) «Улучшите свой рейтинг по разговорной речи для сдачи экзамена IELTS» 6 ч., 2020 г
Подготовка к сдаче экзамена РТЕ, 12 ч., 2020 г.
«Современные подходы к организации работы с лицами, имеющими ОВЗ, в условиях реализации ФГОС», 18 ч., 2020 г.
«Информационно-коммуникационные технологии в работе с электронной информационно-образовательной средой (ЭИОС) вуза», 36 ч., 2020 г.
«Актуальные проблемы современного языкового образо-вания: вопросы методики обучения», 72 ч., 2020 г.
Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2020 г.
«Практикуйте свои навыки академической речи PTF», 6.ч., 2020 г.
«Подготовка к экзаменам PTF (академический уровень), 5 ч., 2020 г.
|
24 |
21 |
Производственная практика/Производственная практика, педагогическая практика Госэкзамен-Члены комиссии Методика обучения английскому языку
Практический курс английского языка Практикум по культуре речевого общения (английский язык)
|
