23–24 апреля 2026 года в Таганрогском институте имени А.П. Чехова (филиале) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» состоялась XVIII Международная научная конференция «Молодёжные Чеховские чтения в Таганроге».

Мероприятие, ставшее традиционной площадкой для диалога молодых учёных, было подготовлено и проведено в партнёрском сотрудничестве с Литературным музеем А.П. Чехова. Партнёрами-соорганизаторами конференции выступили Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилёва (Казахстан) и Ошский государственный педагогический университет имени А. Мырсабекова (Кыргызская Республика).

Торжественное открытие и пленарное заседание конференции прошли в стенах Литературного музея А.П. Чехова. С приветственными словами к участникам обратились: директор Таганрогского института имени А.П. Чехова, кандидат философских наук, доцент С.А. Петрушенко; директор Таганрогского музея-заповедника Е.В. Липовенко; декан факультета истории и филологии Таганрогского института имени А.П. Чехова, кандидат исторических наук, доцент В.А. Агеева; заведующий кафедрой русского языка и литературы, кандидат филологических наук, доцент Т.М. Субботина; заведующий отделом «Литературный музей А.П. Чехова» ТГЛИАМЗ, профессор кафедры русского языка и литературы В.В. Кондратьева; руководитель Научно-просветительского центра изучения русского языка и литературы имени А.П. Чехова («Чеховский центр»), кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы О.А. Яковлева. Участников конференции также приветствовали доктор филологических наук, профессор Н.В. Изотова (Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону) и гостья из Китая – студентка 4 курса Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ (профиль «Отечественная филология») Фу Сянхуэй.

В рамках пленарного заседания прозвучали доклады, посвящённые истокам идеи русского мира в литературе (А.С. Тищенко, кандидат филологических наук, научный сотрудник лаборатории филологии ЮНЦ РАН, преподаватель кафедры отечественной и зарубежной литературы ЮФУ, г. Ростов-на-Дону); топографии любви в прозе И. Бунина и А. Чехова (О.В. Гуменник, 3 курс, Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ); осмыслению тургеневской традиции в интерпретации темы первой любви в прозе А.П. Чехова (А.А. Кошкарева, 5 курс, факультет истории и филологии Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ)); современным адаптациям прозы Чехова в формате комиксов (Ю.Д. Леонтьев, 4 курс, Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ); а также вопросам авторского права в зарубежных публикациях писателя (М.А. Елисеева, магистрант 2-го года обучения, факультет истории и филологии Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ), научный сотрудник отдела ЮРНКЦ А.П. Чехова ГБУК РО «Таганрогский музей-заповедник»).

Новшеством нынешних «Молодёжных Чеховских чтений» стала особая секция, посвящённая памяти заведующего кафедрой русского языка и литературы А.Г. Нарушевича, объединившая фундаментальные лингвистические исследования с актуальными вопросами школьной методики.

Гостями конференции стали педагоги-филологи практически из всех школ г. Таганрога: Е.В. Быкова, Е.А. Шпорт, Л.А. Заревенко, Е.В. Коломыцева, А.В. Струкачёва, О.П. Порохня, А.Ф. Баюк, Т.Л. Лопатина, В.В. Капанадзе, Д.С. Браткова, А.Г. Аксёнова и другие. В пленарном заседании приняли участие директора школ: МОБУ СОШ № 20 (Е.В. Шутова) и МОБУ СОШ № 24 (О.А. Карлина).

Работа секций: от классической филологии до цифровых технологий

24 апреля работа конференции продолжилась на базе Таганрогского института имени А.П. Чехова. Программа включала заседания четырёх секций, на которых было представлено свыше 70 докладов. География участников охватила Россию, Казахстан, Кыргызстан, Китай, Замбию, Эквадор и Колумбию.

Секция «А.П. Чехов: личность и творчество». В докладах рассматривались вопросы поэтики обманутого ожидания, художественного времени и пространства, осмысления вечной проблемы отцов и детей в чеховских произведениях. Особое внимание участников привлекли выступления, посвящённые современным киноадаптациям пьес классика (например, «Чайка» в интерпретации Маргариты Тереховой и современных режиссёров). Широкую дискуссию породили темы психологизма художественного мира писателя и гетеротопии раннего модернизма на примере рассказов Чехова и Джойса.

Секция «Язык прозы А.П. Чехова». Молодые филологи проанализировали полифункциональность невербальных средств, особенности профессионального дискурса врача-иностранца, синтаксис начальных предложений и дефиниции цветов в произведениях. Интерес аудитории вызвали работы, посвящённые речевым стратегиям обвинения и оправдания в диалогах персонажей, а также особенностям перевода чеховских рассказов на китайский язык и изучению наследия писателя в Китае и Африке.

Секция «Русская и мировая литература». Докладчики сфокусировали внимание на историко-литературном процессе от классики XIX века до современной прозы и кинематографа с заметным акцентом на поэтику, мифопоэтику, рецепцию классических образов в массовой культуре и киноадаптации. Прозвучали доклады о философских исканиях в прозе М. Зощенко, концептуализации телесности у Ф.М. Достоевского, элементах экспрессионизма в повести Л.Н. Андреева и хронотопе дороги в современном романе А. Сальникова. Особый резонанс вызвали работы, посвящённые рецепции русской классики в аниме, экранизациям Рэя Брэдбери, а также осмыслению христианских ценностей в научной фантастике начала XX века.

Секция «Современная филология: научный и методический аспекты», посвящённая памяти заведующего кафедрой русского языка и литературы, кандидата филологических наук, доцента А.Г. Нарушевича. Научные доклады были посвящены языковым феноменам в произведениях классиков. Методический блок вызвал особый интерес. Участники обсудили инновационные методики преподавания русского языка и литературы в школе. В фокусе внимания оказались вопросы использования нейросетей при проектировании уроков литературы (на примере «Вишнёвого сада» А.П. Чехова), применения интеллект-карт при изучении романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», а также анализ заимствований в «Письмах русского путешественника» Н.М. Карамзина.

Работа секций прошла при активной поддержке модераторов из числа студентов старших курсов и магистрантов института, а также научных консультантов — ведущих преподавателей кафедры русского языка и литературы Таганрогского института имени А.П. Чехова.

Завершилась конференция открытой дискуссией и подведением итогов. Организаторы отметили высокий научный уровень работ и выразили уверенность, что «Молодёжные Чеховские чтения» остаются значимой платформой для развития чеховедения и международного научного сотрудничества.