Приазовский научный центр РАО. Участие преподавателей Таганрогского института имени А.П. Чехова в научно-практической конференции «Нормативные правовые механизмы регулирования электронного обучения и применения дистанционных технологий в высшем образовании»

27 ноября на базе Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова состоялась научно-практическая конференция «Нормативные правовые механизмы регулирования электронного обучения и применения дистанционных технологий в высшем образовании», организованная Российской академией образования и Юридическим факультетом МГУ имени М.В. Ломоносова.

Целями конференции: определить основные векторы развития и применения дистанционных технологий в высшем образовании; обобщить накопившийся опыт применения методик электронного обучения; сформировать представление о трансформации образовательного процесса и контроля за ним; сформировать научные основы концепции правового регулирования электронного обучения и применения дистанционных технологий в высшем образовании.

С приветственным словом к участникам конференции обратилась президент РАО, доктор исторических наук, профессор Ольга Юрьевна Васильева.

Основными тематическими направлениями данной конференции стали:

1. Перспективы и риски внедрения дистанционных технологий в систему высшего образования.

2. Применение дистанционных технологий как фактор трансформации эффективности высшего образования.

3. Электронное обучение: новые требования к квалификации преподавателя и др.

В конференции приняли участие преподаватели кафедры педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования – профессор М.А. Пуйлова и доцент И.А. Терских.

И.А. Терских выступила с научным докладом на тему «Возможности образовательных платформ и интернет-ресурсов для подготовки будущих педагогов начальных классов в условиях дистанционного обучения», в котором представила опыт использования преподавателями кафедры системы дистанционного обучения Moodle в образовательном процессе.

Участникам конференции была предоставлена возможность обмена мнениями и выработки предложений в области применения дистанционных технологий в высшем образовании, обсуждения проблем дальнейшей трансформации электронного обучения и способов их решения.