Расписание расписание занятий для студентов и преподавателей Реквизиты для оплаты обучения и стоимость обучения общественная
|
Новости все 28 октября, 2019 V Городская олимпиада по математике среди обучающихся 2 – 8 классов «Импульс знаний» 27 октября 2019 г. на площадке факультета физики, математики, информатики проходил 2-й тур V городской олимпиады по математике среди обучающихся 2 – 8 классов «Импульс знаний». В этом туре приняли участие без малого 700 учеников школ г. Таганрога. Олимпиаду организовал и провёл МАУ ДО «Дворец детского творчества» и ДО школа-лаборатория «Импульс» при поддержке Администрации Таганрогского института имени А. П. Чехова (филиала) Ростовского государственного экономического университета (РИНХ). Олимпиада по математике среди обучающихся 2 – 8 классов направлена на выявление и развитие у обучающихся общеобразовательных школ логического мышления и творческих способностей. Знания, необходимые участникам для понимания и решения заданий Олимпиады, соответствуют общеобразовательным программам по математике. Цели и задачи олимпиады:
В качестве дежурных в Олимпиаде принимали участие студенты нашего факультета. Этот опыт практической работы поможет нашим студентам при прохождении педагогической практики, ляжет в копилку их педагогического мастерства, ведь им довелось работать в том числе и с учащимися начальной школы, с которыми они как учителя-предметники, скорее всего, не встретятся в процессе своей профессиональной деятельности. По отзывам самих студентов, они получили яркие впечатления и положительные эмоции от общения с учениками, им понравилось участвовать в проведении Олимпиады. Педагоги Дома детского творчества и образовательных учреждений отметили высокую организованность, дисциплинированность и аккуратность наших студентов, их умение устанавливать контакт с учащимися, доброжелательность и внимательное отношение к участникам Олимпиады. Они поблагодарили наших студентов за помощь. Сотрудничество с Домом детского технического творчества продолжается.
|
Мы в социальных сетях:
|
|
||||||||
|
