Расписание расписание занятий для студентов и преподавателей Реквизиты для оплаты обучения и стоимость обучения общественная
|
Новости все 28 июня, 2018 Защита первых СТАРТАПов 2018 г. на факультете психологии и социальной педагогики 26 июня 2018 года на факультете психологии и социальной педагогики прошла защита выпускных квалификационных работ по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и социальная педагогика» (очная форма обучения). Работы студентов оценивали высококвалифицированные специалисты в следующем составе:
В торжественной обстановке декан факультета О. А. Музыка поздравила выпускников с этим знаменательным событием, пожелала им успешной защиты и рекомендовала продолжить научно-исследовательскую деятельность в магистратуре факультета. Оксана Анатольевна отметила, что важной особенностью выпускных квалификационных работ 2018 года является представление 2-х работ (их приложений) в формате стартапа по актуальным темам и важным направлениям деятельности факультета. Это были работы Юлии Ильиничны Гончаровой на тему: «Социально-педагогическая работа с детьми-инвалидами в условиях общеобразовательной школы» и Валерии Станиславовны Люледжан на тему: «Социальная реклама как средство экологического воспитания студенческой молодежи». Результаты выпускных квалификационных работ были представлены в формате стартап-приложений – авторских «Методических рекомендаций по повышению инклюзивной культуры педагогов и родителей детей-инвалидов в условиях общеобразовательной школы» и «Методических рекомендаций педагогам и организаторам работы с молодежью по использованию социальной рекламы». Работа Ю. И. Гончаровой получила высокую оценку от социального партнера факультета по инклюзивному направлению деятельности – руководителя АНО «Луч надежды» С. Э. Бартеневой, которая подчеркнула, что материалы выпускной квалификационной работы Ю. Н. Гончаровой внедряются в практику работы АНО «Луч Надежды». Методические рекомендации, разработанные студенткой, рекомендованы к публикации в коллективном учебно-методическом пособии по инклюзивному образованию, апробацию которого планируется проводить в школах Неклиновского района, с которыми заключен хоздоговор «Разработка и реализация рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях внедрения инклюзивного образования в школе». Студентка Ю.И. Гончарова является членом творческой группы профессорско-преподавательского состава факультета, разработавшей общественно значимую (социальную) программу «Сердце Доброты», которая является инновационной площадкой инклюзивного воспитания в г. Таганроге. Данная программа реализуется в рамках выполнения дорожной карты проекта «Кипарис», социальными партнерами которого выступают: преподаватели факультета психологии и социальной педагогики Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ), коллективы МБУК «Дворец молодёжи» г. Таганрога, ГКОУ РО «Таганрогский центр помощи детям № 5», ГКОУ РО «Таганрогская санаторная школа-интернат», Центральная городская публичная библиотека имени А.П. Чехова, МАУ «Городской дом культуры», ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат № 28» («Центр дистанционного образования детей-инвалидов»). Первым этапом реализации программы стал Областной фестиваль художественного и технического творчества детей-инвалидов и молодых инвалидов «Творчество без границ», прошедший 2 июня 2018 г. в МАУ «Городской дом культуры». Материалы второй выпускной квалификационной работы «Социальная реклама как средство экологического воспитания студенческой молодежи», подготовленной студенткой Валерией Станиславовной Люледжан, внедряются в практику работы специалистов отдела воспитательной работы и трудоустройства Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)». Результаты данного исследования обсуждались в 2016 и 2017 гг. на факультете психологии и социальной педагогики на 60-ой и 61-ой научно-практических студенческих конференциях и отражены в публикации статьи «К вопросу о влиянии социальной рекламы на социализацию студенческой молодежи» в соавторстве с А. В. Макаровым в сборнике «Современная наука: теоретический и практический взгляд: Материалы VII Международной научно-практической конференции. 2017. – С.136-139». В своем исследовании, имеющем междисциплинарный статус, студентка В.С. Люледжан описала важные методические рекомендации педагогам и организаторам работы с молодежью по использованию экологической социальной рекламы, а также представила авторскую программу «Школа социального проектирования» (срок реализации программы – сентябрь 2017 г. – февраль 2018 г.). Цель программы – создание условий для развития проектной культуры и повышения социально-педагогической компетентности студентов, развитие их творческих, лидерских, организаторских способностей. В течение 2017-2018 уч. года материалы программы «Школа социального проектирования» использовались при подготовке и проведении ряда социально значимых мероприятий института. Всеми членами государственной экзаменационной комиссии, а также научным руководителем студенток кандидатом филологических наук, доцентом А. В. Макаровым был отмечен высокий уровень теоретической подготовки Ю. И. Гончаровой и В. С. Люледжан, умение показать свою компетентность, способность реализовывать знания в конкретной практической деятельности. Поздравляем с успешной защитой выпускных квалификационных работ в формате стартапов 2018 г.!
|
Мы в социальных сетях:
|
|
||||||||
|
