Расписание расписание занятий для студентов и преподавателей Реквизиты для оплаты обучения и стоимость обучения общественная
|
Новости все 27 сентября, 2023 Обучающий семинар на тренажере-манекене сердечно-легочной и мозговой реанимации с пружинно-механическим индикатором Максим-III-01К 25 сентября 2023 г. доцентом кафедры биолого-географического образования и здоровьесберегающих дисциплин Ириной Владимировной Лапшиной был проведен очередной обучающий семинар на тренажере ИВЛ и НМС Максим-III-01К со студентами групп ИЯ-321, ИЯ-322, БГ-341, ББЖ-441 В ходе проведения семинара реанимация проведена успешно, тренажер-манекен демонстрирует это реакцией зрачков и появившимся пульсом. Все происходящее отображается на табло, благодаря чему за действиями могут следить не только тренирующийся студент и преподаватель, но и вся группа. В настоящее время образовательный процесс Таганрогского института имени А. П. Чехова дает студентам практическую возможность получить навыки самостоятельного проведения реанимации человека. Помочь в этом может тренажер Максим-III-01К, представляющий собой манекен, оснащенный интерактивной программой. Он достоверно отражает реакцию человеческого организма на реанимационные меры. Благодаря этому студенты могут понять, что они делают правильно, а над чем еще нужно поработать. Модель тренажера представляет собой полноценную компьютерную систему. Кроме непосредственно манекена, в комплект входят:
Более того, модель тренажера позволяет не только отрабатывать навыки и тем самым приобретать опыт, но и сохранять в памяти достигнутые результаты, что позволяет провести дополнительный анализ и проработать ошибки и промахи (См. Гистограммы на фотографиях). Реанимация на тренажере-манекене рассчитана на обучение в нескольких режимах, таких как:
Студентами на занятии был отработан режим 1:5, который позволяет проводить реанимационные мероприятия двумя спасателями. Кафедра биолого-географического образования и здоровьесберегающих дисциплин поздравляет студентов с проведением успешной реанимации!
|
Мы в социальных сетях:
|
|
||||||||
|
