• Главная страница
• Сведения об образовательной организации
  Основные сведения, Структура и органы управления образовательной организацией, Документы, Образование, Образовательные стандарты, Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав, МТО и оснащенность образовательного процесса, Стипендии и иные виды материальной поддержки, Платные образовательные услуги, Финансово-хозяйственная деятельность, Вакантные места для приема (перевода), Доступная среда, Международное сотрудничество
• Об институте
• Административная группа
• Научные советы
• Административные подразделения
• Учебные подразделения
  информация об администрации факультетов и общеинститутских кафедр, направлениях подготовки, профессорско-преподавательском составе, адреса и телефоны деканатов
• Абитуриенту
  правила приема, вступительные испытания, конкурсная ситуация, проходной балл, довузовская подготовка
• Подготовительные курсы
• Обучающемуся
  расписание, студенческий профсоюз, воспитательная работа
• Выпускнику
• Преподавателю
• Наука
  Конкурсы и гранты, конференции, Вестник ТИ имени А.П. Чехова, публикации, библиотека, Чеховский центр, Российский день истории
• Центр повышения квалификации
• Библиотека
  информация о библиотеке, правила пользования, электронный каталог
• Контактная информация
  телефонный справочник ТИ имени А.П. Чехова, почтовые и электронные адреса, обратная связь
• Общественные организации
  информация о профсоюзе работников ТИ имени А.П. Чехова, студенческом профсоюзе
• Партнеры
• Сведения об образовательной организации

Расписание

расписание занятий для студентов и преподавателей

общественная
приемная

контакты

Телефоны факультетов, кафедр и структурных подразделений ТИ имени А.П. Чехова

Новости  все

26 мая, 2023

Семинар кафедры психологии «Психология инклюзивного образования: основные тренды и задачи развития»

16 и 23 мая 2023 г. кафедра психологии провела семинар «Психология инклюзивного образования: основные тренды и задачи развития», в котором приняли активное участие студенты группы ППИОZ-511, обучающиеся по профилю «Психология и педагогика инклюзивного образования».

Организаторы семинара - зав. кафедрой психологии О.А. Холина и доц. А.В. Макаров - его цель сформулировали в виде тезиса: «Уникальность, включённость, открытость и вовлечённость каждого». В ходе конструктивного диалога будущие педагоги-психологи инклюзивного образования совместно с наставниками рассмотрели блок вопросов, связанных с психологическим обеспечением инклюзивного образования в учреждениях различной направленности, динамикой готовности педагогов к инклюзивному образованию, формированием инклюзивной культуры, развитием инклюзивных практик в современном российском образовании и др.

В дискуссии приняли активное участие студенты Е. Фролова, М. Панфилович, Н. Войтенко, поделившиеся своим опытом научно-исследовательской деятельности под руководством доц. А.В. Макарова. Отдельное внимание было уделено презентации, подготовленной инструктором-иппотерапевтом, Президентом ассоциации «Приволжская федерация иппотерапии и адаптивного конного спорта» А. Ардашовой (Республика Башкортостан). Анастасия презентовала проект «Инклюзивный конный театр «Дарман». В финале встречи участники высказали предложения о перспективах инклюзивного образования.