• Главная страница
• Сведения об образовательной организации
  Основные сведения, Структура и органы управления образовательной организацией, Документы, Образование, Образовательные стандарты, Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав, МТО и оснащенность образовательного процесса, Стипендии и иные виды материальной поддержки, Платные образовательные услуги, Финансово-хозяйственная деятельность, Вакантные места для приема (перевода), Доступная среда, Международное сотрудничество
• Об институте
• Административная группа
• Научные советы
• Административные подразделения
• Учебные подразделения
  информация об администрации факультетов и общеинститутских кафедр, направлениях подготовки, профессорско-преподавательском составе, адреса и телефоны деканатов
• Абитуриенту
  правила приема, вступительные испытания, конкурсная ситуация, проходной балл, довузовская подготовка
• Подготовительные курсы
• Обучающемуся
  расписание, студенческий профсоюз, воспитательная работа
• Выпускнику
• Преподавателю
• Наука
  Конкурсы и гранты, конференции, Вестник ТИ имени А.П. Чехова, публикации, библиотека, Чеховский центр, Российский день истории
• Центр повышения квалификации
• Библиотека
  информация о библиотеке, правила пользования, электронный каталог
• Контактная информация
  телефонный справочник ТИ имени А.П. Чехова, почтовые и электронные адреса, обратная связь
• Общественные организации
  информация о профсоюзе работников ТИ имени А.П. Чехова, студенческом профсоюзе
• Партнеры
• Сведения об образовательной организации

Расписание

расписание занятий для студентов и преподавателей

общественная
приемная

контакты

Телефоны факультетов, кафедр и структурных подразделений ТИ имени А.П. Чехова

Новости  все

24 сентября, 2013

Вышла книга Л.А. Буряковой «Музыкальное образование Франции: Истоки и тенденции развития последней трети XX века»

В мире музыкального образования произошло значительное событие: вышла в свет книга Л.А. Буряковой «Музыкальное образование Франции: Истоки и тенденции развития последней трети XX века».

Этот фундаментальный труд, несомненно, будет интересен педагогам-практикам, поскольку содержит в себе, помимо историко-концептуальных моментов музыкальной педагогики Франции, массу методических приемов, которые направлены на пробуждение в детях музыкальной восприимчивости.

Читая книгу, открываешь для себя то, что при всей самобытности многовековой музыкальной педагогики Франции, многие положения созвучны поискам отечественных ученых. Но заслуга Любови Александровны Буряковой в том, что, в совершенстве владея французским языком и сделав перевод незнакомых нам доселе методических трудов, она расширила горизонты наших знаний о системах музыкального воспитания, которые российские педагоги могут применять в собственной практике.

Поздравляем Любовь Александровну Бурякову, доцента кафедры истории и теории музыки с замечательным событием – появлением такой интересной и практически полезной книги и желаем дальнейших творческих успехов.