Расписание расписание занятий для студентов и преподавателей Реквизиты для оплаты обучения и стоимость обучения общественная
|
Новости все 22 февраля, 2022 Защита магистерских диссертаций на факультете иностранных языков 17 и 18 февраля на факультете иностранных языков проходила итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы 44.04.01.07 «Иностранные языки в контексте современной культуры» по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование». Шестнадцать магистрантов четвертого набора успешно защитили свои диссертации. Позади два с половиной года научно-исследовательской работы, учебы, практик, публикационной деятельности и участия в конференциях разного уровня. Радует то, что в этом году нам не пришлось проводить защиту в Zoom: все познается в сравнении, и следует признать, что подобные торжественные мероприятия, безусловно, проигрывают от дистанционного формата. Большинство наших выпускников – преподаватели, уже обладающие внушительным практическим опытом. Они трудятся в средних и средне-специальных учебных заведениях, в языковых школах и центрах, и два с половиной года назад ими был сделан осознанный выбор в пользу нашей магистерской программы. Учеба в магистратуре факультета иностранных языков дает им неоценимые возможности профессионального роста и открывает новые горизонты. Есть среди сегодняшних выпускников и те, чье базовое образование весьма далеко от педагогики, и тем приятнее отметить то, что они добились успеха в новой для себя области, а проведенное ими исследование отвечает всем нормативным требованиям. Как и предполагает ФГОС направления «Педагогическое образование», все работы имеют прикладное измерение – методико-педагогическое – и прошли апробацию в школах, колледжах и вузах нашего региона. Как отметил председатель государственной комиссии д-р пед. наук, зав. кафедрой иностранных языков ТТИ ЮФУ Г.А. Краснощекова, многие из представленных работ заслуживают внедрения в учебный процесс, а их авторы проявили себя как зрелые исследователи и вполне готовы продолжить образование в аспирантуре. Диссертацию на тему «Особенности формирования английской терминологии в сфере технологического оборудования: лингвистический и дидактический аспекты» представил магистрант Н.Н. Скрыпченко. Теоретический и прикладной аспекты работы получили высокую оценку комиссии, при этом было отмечено, что исследование вносит определенный вклад в такую отрасль лингводидактики, как преподавание английского языка для специальных целей, а полученные результаты, несомненно, будут востребованы в среднем и высшем профессиональном образовании. Магистрантка А.Н. Гулевская для своей диссертации выбрала тему «Онлайн-материалы как лингвометодический ресурс при формировании языковой компетенции в процессе обучения английскому языку на старшем этапе в школе». Комиссия высоко оценила уровень проведенного исследования: выполненное в прикладном ключе и посвященное такой актуальной проблематике, как медиаобразование, оно прошло апробацию в учебном процессе в средней школе, а его материал и результаты, несомненно, найдут широкое применение в обучении английскому языку старшеклассников. Магистерская программа 44.04.01.07 «Иностранные языки в контексте современной культуры» направлена на получение углубленных знаний в сфере методики преподавания английского языка и межкультурной коммуникации. Программа подходит не только выпускникам языковых вузов, но и представителям других специальностей, желающим совершенствоваться в области изучения иностранных языков и успешно их использовать в профессиональной деятельности. Степень магистра по направлению «Педагогическое образование» дает право преподавать в учебных заведениях всех уровней, а также продолжить образование в аспирантуре. Используя приобретенные знания и умения, выпускники программы «Иностранные языки в контексте современной культуры» способны самостоятельно решать разнообразные задачи, связанные с данной профессиональной областью. Все учебные дисциплины программы ориентированы на формирование компетенций, востребованных на современном, динамично развивающемся рынке труда.
|
Мы в социальных сетях:
|
|
||||||||
|
