|
все
22 февраля, 2022
19 февраля 2022 г. на базе федеральной инновационной площадки (МАОУ «Школа № 96 Эврика-Развитие, г. Ростов-на-Дону) в онлайн-формате была проведена межрегиональная научно-практическая экспертная сессия «Инклюзия в образовании», подготовленная кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры общей педагогики А.В. Виневской. Целью экспертной сессии стало представление педагогической общественности результатов деятельности и опыта работы инклюзивных школ и школ – федеральных инновационных площадок.
Основные направления работы экспертной сессии:
- Проблемы и перспективы инклюзивного образования. Использование специальных методов в обучении детей с особыми образовательными потребностями.
- Современное состояние развития образования детей с РАС: отечественный опыт.
- Деятельность федеральных инновационных площадок по созданию особых условий для обучения и социализации детей с РАС, в том числе с использованием дистанционных технологий.
С приветственными словами выступили М.В. Распевалова, заместитель начальника управления образования города Ростова-на-Дону; И.Ю. Микова, начальник МКУ «Отдел образования Ворошиловского района города Ростова-на-Дону»; О.А. Кочергина, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой общей педагогики Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ РИНХ».
Экспертами выступили Е.С. Тимченко, канд. пед. наук, доцент кафедры инклюзивного образования и социально-педагогической реабилитации Академии психологии и педагогики Южного Федерального Университета, руководитель образовательной программы подготовки магистров «Теория и методика работы с лицами с расстройствами аутистического спектра»; А.В. Белогура, педагог-психолог высшей категории, руководитель ПМПК г. Шахты, Почетный работник общего образования РФ.
Состоялась презентация:
- опыта работы федеральной инновационной площадки «Апробация и внедрение модели «Ресурсный класс» для детей с РАС в образовательном, культурном, инновационном пространстве сети школ в условиях региональной образовательной системы» на базе МАОУ «Школа № 96 Эврика-Развитие имени Михаила Васильевича Нагибина» города Ростова-на-Дону (представление директором З.А. Гринько и учителем ресурсного класса для детей с РАС Н.Ю. Литвиновой документа «Индивидуальный образовательный маршрут» на основе авторской разработки «Дневник для родителей детей с ОВЗ» этой образовательной организации);
- опыта работы федеральной инновационной площадки «Ресурсное пространство как форма организации специальных образовательных условий для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, в том числе с использованием дистанционных технологий» на базе МБОУ городского округа Ивантеевка Московской области «Образовательный центр № 1» (выступление заместителя директора МБОУ городского округа Ивантеевка Московской области, «Образовательный центр № 1». С.Г. Швецовой);
- опыта работы МБОУ Каменногорского центра образования, Ленинградская область, Выборгский район, «Мы разные, но мы вместе» (выступили директор Л.Л. Зырнянова, заместитель директора по УВР Л.Б. Тарасова, заместитель директора по УВР В.П. Леонтьева, учитель-логопед Т.С. Ешина, от родителей – А.В. Самушенкова);
- опыта работы специального коррекционного детского сада для детей с РАС КФУ «Мы вместе», «Региональная модель комплексного сопровождения детей с РАС в Республике Татарстан» (представила канд. пед. наук, доцент кафедры психологии и педагогики специального образования Института психологии и образования КФУИ.А. Нигматуллина).
|
