Расписание расписание занятий для студентов и преподавателей Реквизиты для оплаты обучения и стоимость обучения общественная
|
Новости все 21 ноября, 2017 Круглый стол «Психолого-педагогическое сопровождение лиц юношеского возраста суицидальной группы риска» 17 ноября 2017 г. студенты всего мира отмечали Международный день студентов. Каждый год в этот день во многих странах проводятся акции, на которых поднимаются вопросы, касающиеся молодежи в целом и студентов в частности. Один из подобных вопросов стал темой для обсуждения на круглом столе: «Психолого-педагогическое сопровождение лиц юношеского возраста суицидальной группы риска». Данное мероприятие организовано кафедрой психологии факультета экономики и права ТИ имени А.П. Чехова при поддержке администрации г. Таганрога, администрации института и активном участии факультета психологии и социальной педагогики. Модератором круглого стола выступила доцент кафедры психологии Оксана Алексеевна Липовая. Открыл круглый стол директор ТИ имени А.П. Чехова Андрей Юрьевич Голобородько. Со вступительным словом выступила декан факультета экономики и права Ирина Александровна Стеценко. В своем сообщении Валентина Валерьевна Стаценко, ответственный секретарь комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации г. Таганрога, поделилась опытом организации профилактической работы с суицидальной группой риска в г. Таганроге. Были заслушаны доклады доктора педагогических наук, профессора Татьяны Даниловны Молодцовой «Подростковый суицид и его психологическая сущность»; доктора психологических наук, профессора Елены Александровны Макаровой «Суицидальное поведение: мировой опыт»; кандидата педагогических наук, доцента Людмилы Яковлевны Жилиной «Организация профилактики суицида несовершеннолетних в условиях школы»; заведующей учебной лабораторией экспериментальной и практической психологии Веры Ивановны Мищенко «Опыт практической работы по профилактике суицидального поведения в высшей школе». Все доклады вызвали интерес и обсуждение.
|
Мы в социальных сетях:
|
|
||||||||
|
