В мае состоялось итоговое заседание студенческого лингвистического кружка «Язык мой – друг мой» (руководитель СНК – д-р филос. наук, профессор Вероника Георгиевна Семёнова). В его работе участвовали студенты группы НДО-431. Тема кружка была посвящена формированию первоначального навыка письма.

Обучение письму – важный раздел методики обучения грамоте, связанный с первоначальным овладением письмом. Становление каллиграфического и графического навыка учащихся взаимообусловлено, поэтому каллиграфические умения рассматриваются как составляющие графического навыка письма. Ребенок должен научиться писать не только чётко и быстро, но и грамотно. От того, какие навыки учитель заложит в начале обучения, будет зависеть дальнейшее совершенствование почерка учащихся, их орфографическая грамотность.

Студенты познакомились с этапами формирования навыка письма, рассмотрели основные методы обучения письму, процесс формирования навыка письма с разных позиций, таких как: «письмо с секретом», развитие мускульной и тактильной памяти, обучение первоначальному письму и формирование каллиграфического навыка через определённую систему принципов, методов и приемов (Агаркова Н.Г., Безруких М.М., Илюхина В.А., Потапова Е.Н., Федосова Н.А.) и др.

Все материалы пригодятся студентам при прохождении педагогической практики в школе, а также в их профессиональной деятельности.