6 февраля 2024 года в рамках Декады науки в Таганрогском институте имени А.П. Чехова (филиале) РГЭУ (РИНХ) на факультете педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования состоялось заседание открытой дискуссионной площадки «Преемственность в экологическом воспитании». В организации и проведении мероприятия приняли участие две кафедры: биолого-географического образования и здоровьесберегающих дисциплин, экономики и гуманитарно-правовых дисциплин.

В начале мероприятия с приветственным словом к присутствующим обратилась директор Таганрогского института имени А.П. Чехова Светлана Анатольевна Петрушенко, которая отметила важность экологического воспитания для становления и развития гуманистических ценностей подрастающего поколения.

Начальник отдела по охране окружающей среды и природных ресурсов Администрации г. Таганрога Елена Николаевна Ельникова в своем выступлении подчеркнула, что будущие педагоги могут сыграть особую роль в формировании экологической культуры детей и подростков, и подарила участникам открытой дискуссионной площадки литературу, изданную по итогам мероприятий, проведенных при участии отдела по охране окружающей среды и природных ресурсов Администрации г. Таганрога.

В формате онлайн-подключения в заседании открытой дискуссионной площадки приняла участие координатор ресурсного центра Green Office BSPU (г. Минск, Республика Беларусь) Анастасия Владимировна Хмыз.

О проблемах экологического воспитания в сфере дошкольного образования рассказали воспитатель МБДОУ «Детский сад № 93» Оксана Валерьевна Авдеева и воспитатель МБДОУ «Детский сад № 51» Марина Владимировна Кучеренко.

В мероприятии приняли участие студенты Таганрогского техникума машиностроения и металлургии «Тагмет» Дарья Ангелатос и Виталий Алексеев, подготовившие доклад под руководством преподавателя специальных дисциплин Романа Сергеевича Негоды.

Учитель биологии и географии МАОУ СОШ № 25/11 г. Таганрога Виталина Андреевна Ковярова выступила с докладом; учащийся 9-а класса Андрей Мурзаев представил подготовленное под ее руководством сообщение об экологическом туризме. Учитель биологии МОБУ СОШ № 23 г. Таганрога Диана Константиновна Минаева также подготовила доклад и стала руководителем работы учащейся 8-в класса Анны Дищекиной.

От профессорско-преподавательского состава Таганрогского института имени А.П. Чехова сообщения подготовили руководитель Центра геоэкологического проектирования, старший преподаватель кафедры экономики и гуманитарно-правовых дисциплин Светлана Михайловна Гончарова и руководитель Студенческого научного общества, доцент кафедры биолого-географического образования и здоровьесберегающих дисциплин Елена Алексеевна Першонкова.

Всем выступающим были заданы вопросы; обсуждение докладов перерастало в оживленную дискуссию.

В мероприятии приняли участие также педагоги дополнительного образования МАУ ДО «Дворец детского творчества» г. Таганрога Эльза Вильсоновна Степина и Елена Владимировна Швецова; учитель начальных классов МОБУ СОШ № 36 г. Таганрога Татьяна Борисовна Гужва; музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 51» г. Таганрога Наталья Александровна Тягаева; педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 51» г. Таганрога Светлана Евгеньевна Ягудина; декан факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования Светлана Васильевна Гармаш; заведующий кафедрой биолого-географического образования и здоровьесберегающих дисциплин Владимир Васильевич Подберезный; профессор кафедры биолого-географического образования и здоровьесберегающих дисциплин Владимир Иванович Божич; доценты кафедры биолого-географического образования и здоровьесберегающих дисциплин Римма Викторовна Зарубина, Ирина Владимировна Лапшина, Марина Васильевна Паничкина, Валентина Анатольевна Панова.

По итогам работы открытой дискуссионной площадки была принята следующая резолюция:

1. Необходимо систематизировать процесс экологического воспитания.

2. Программы экологического воспитания на всех уровнях образования должны быть разработаны с учетом преемственности в содержании, формах и методах работы.

3. Важным элементом экологического воспитания должно стать экологическое просвещение взрослых.