Расписание расписание занятий для студентов и преподавателей Реквизиты для оплаты обучения и стоимость обучения общественная
|
Новости все 17 февраля, 2020 Заседание студенческого научного кружка «Школа социально-педагогических исследований» на факультете психологии и социальной педагогики 13 февраля 2020 года в рамках недели науки состоялось очередное заседание студенческого научного кружка «Школа социально-педагогических исследований» (руководитель – зам. декана по УР канд. пед. наук, доц. Л. И. Кобышева) на тему «Кризис детско-родительских отношений». В подготовке заседания приняла участие канд. психол. наук, доцент кафедры педагогики и социокультурного развития личности О. И. Ефремова В качестве гостей «Школы СПИ» были приглашены д-р пед. наук, проф. Т. Д. Молодцова, зав. кафедрой педагогики и социокультурного развития личности И. В. Челышева, канд. псих. наук, доц. О. И. Ефремова, канд. пед. наук, доцент Т. И. Меньшикова, руководитель СНО, канд. пед. наук Л. Я. Жилина, а также студенты первого, второго и третьего курсов. В приветственном слове руководитель студенческого научного кружка Л. И. Кобышева поздравила присутствующих с прошедшим Международным днем женщин и девочек в науке и напомнила, что именно в этот день, 11 февраля 2019 года, состоялось открытие кружка «Школа социально-педагогических исследований». За этот год было проведено несколько заседаний научного кружка, студентами велись научные исследования и готовились материалы публикаций по социально-педагогической тематике. Затем Л. И. Кобышева подчеркнула, что проблемы современной семьи выступают неизменно актуальными в социально-педагогическом и психолого-педагогическом контекстах. Зав. кафедрой педагогики и социокультурного развития личности И. В. Челышева отметила значимость проблематики кружка в аспекте подготовки студентов к обучению в магистратуре по направлениям «Психолого-педагогическое образование», «Организация работы с молодежью». К обсуждению по теме кризиса детско-родительских отношений были предложены следующие вопросы: 1. Кризис института семьи в современном обществе. 2. Психологическое отделение ребенка от родителей: успеть вовремя. 3. Основные линии развития детско-родительских отношений после развода родителей. 4. Формы жестокого обращения с ребенком в семье. 5. Виртуальная реальность – пространство отчуждения в детско-родительских отношениях. С докладами выступили: студенты 3 курса Ю. А. Абраменко, И. А. Гончарова, А. А. Михалева, Д. А. Чайкина, А. В. Демьяненко, П. С. Шевченко, Д. А. Бодня, И. Д. Хабибулина, К. Р. Гончарова, студентка 2 курса М. И. Макова. Затем состоялась дискуссия по обсуждаемой проблематике, в которой самое активное участие приняли преподаватели кафедры и студенты. На заключительном этапе занятия студентам было предложено сформулировать темы для осуществления научного поиска по проблеме детско-родительских отношений.
|
Мы в социальных сетях:
|
|
||||||||
|
