В стенах нашего института произошло по-настоящему тёплое и знаменательное событие. Спустя 40 лет после выпуска встретились те, кто когда-то стал вторым набором на новую специальность «Воспитатель. Методист», впервые открытую в нашем вузе. Из этой специальности впоследствии вырос факультет социальной педагогики, а затем — социальной педагогики и психологии. Из 24 выпускников той легендарной группы на встречу приехали 16 человек. География участников обширна, но всех их объединила любовь к родному вузу и память о годах, проведённых в его стенах.

Главное, что отметили участники встречи, — это удивительная верность выбранному пути. Все 24 выпускника так или иначе связали свою жизнь с педагогической деятельностью. Для многих диплом нашего института стал не финишной чертой, а мощным стартом для непрерывного образования и профессионального роста. Разносторонняя подготовка, полученная в вузе, помогла выпускникам найти себя в разных сферах. Многие продолжили учиться, получали дополнительные квалификации — кто-то по коррекционной и социальной педагогике, кто-то стал преподавать разные предметы, заниматься творчеством с детьми и взрослыми. Есть среди выпускников и кандидат педагогических наук — С.Ю. Шалова, которая работает доцентом на родном факультете. Это ещё раз показывает, что фундаментальные знания, заложенные в институте, помогают и в науке, и в практике.

Связь поколений и наставничество

Особую атмосферу встрече придало присутствие куратора группы профессора Марины Петровны Целых, которая и сегодня продолжает свою преподавательскую и научную деятельность в Таганрогском институте имени А.П. Чехова. Это символизирует неразрывную связь времён и преемственность традиций нашей педагогической школы.

Встреча выпускников — не просто повод вспомнить молодость, а наглядный пример того, каким может быть путь человека, получившего педагогическое образование в нашем вузе:

1. Высокий уровень подготовки. Тот факт, что выпускники смогли легко переквалифицироваться в смежные, сложные специальности (от истории до коррекционной педагогики), говорит о широте и глубине учебных программ.

2.Разносторонность. Институт даёт не узкую специальность, а универсальный инструментарий, позволяющий работать в любых образовательных сферах.

3. Творческий заряд. Энтузиазм, с которым выпускники рассказывали о своей работе, их горящие глаза — лучшее доказательство того, что вуз научил их не просто работать, а творить, несмотря на любые трудности.

Встреча получилась шумной и тёплой: смех, объятия, старые фотографии и разговоры, которым не было конца. Программа дня оказалась обширной: выпускники побывали на родном факультете, с экскурсией прошлись по городу и знаковым местам, вспомнили студенческие годы и своих преподавателей (Т.Д. Молодцову, П.В. Лукина, В.П. Коновалову, В.С. Печникову, О.Д. Козлову), встреча с которыми помогла каждому найти своё место в профессии.

Все участники искренне поблагодарили инициативную группу во главе с Н.И. Дмитриевой, заместителем директора ГКОУ РО ТСШ № 19, за организацию продуманной и насыщенной программы.