12 мая 2023 г. состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое образование родителей: история, современность, перспективы». Организатором конференции выступила кафедра общей педагогики.

На конференцию прислано более 300 заявок: 59 онлайн-докладов, видеодокладов и презентационных докладов на Пленарное заседание и секции, в качестве слушателей заявлено более 100 человек, 85 человек подали статьи в электронный сборник материалов конференции.

В конференции приняли участие представители администрации ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)», Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)», представители органов управления образованием муниципальных образований Ростовской области, научные работники, научно-педагогические работники, педагогические работники, студенты, магистранты, аспиранты, докторанты России (г. Москва, г. Санкт-Петербург, Г.Омск, г. Калининград, г. Казань, г. Грозный, г. Элиста, г. Черкесск, г. Иркутск, г. Армавир, г. Сыктывкар, г. Таганрог, г. Ростов-на-Дону и районы Ростовской области), а также были получены заявки из Армении, Белоруссии, Венгрии, Узбекистана, Казахстана, Кубы, Швеции, Турции, Приднестровья, Донецкой народной республики, Луганской народной республики и других стран и регионов.

С приветственным словом к участникам конференции обратились:

·         от имени Голобородько Андрея Юрьевича, директора Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)», д-ра полит. наук, канд. филол. наук, доцента, депутата Городской Думы VII созыва г. Таганрога, выступила Просандеева Тамара Ирановна, начальник отдела организации и сопровождения научной деятельности Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ), канд. экон. наук;

·         Пегушин Владимир Михайлович, начальник Управления образования Администрации Неклиновского района Ростовской области, кандидат педагогических наук;

·         Горюнова Л. В., заведующий кафедрой инклюзивного образования и социально-педагогической реабилитации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», доктор педагогических наук, доцент;

·         Ткаченко Ирина Валериевна, руководитель научно-учебной лаборатории «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства», профессор кафедры социальной, специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», доктор психологических наук, профессор.

Цель конференции: обсуждение актуальных вопросов семейного воспитания; обобщение опыта педагогического взаимодействия семьи и школы; поддержка семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья; осуществление психолого-педагогического образования родителей; подготовка будущих педагогов к работе с семьей в современных условиях; проведение научно-педагогических исследований проблем семьи. Поиски решения проблем обсуждался на Пленарном заседании, секциях и дискуссионной площадке.

В пленарной части конференции обсуждение актуальных вопросов истории, теории, современного состояния и перспектив развития психолого-педагогического образования родителей было представлено ведущими учеными ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова», ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» и педагогами-практиками из г. Москвы, г. Ростова-на-Дону и г. Стаханова Луганской народной республики.

Работа секций проводилась по пяти направлениям:

Секция № 1. «Методологические и теоретические основы проектирования исследований по изучению семьи».

Секция № 2. «Поддержка семейного воспитания детей дошкольного возраста и формирование педагогической культуры родителей».

Секция № 3. «Поддержка семейного воспитания детей и формирование педагогической культуры родителей».

Секция № 4. «Подготовка будущих учителей к работе с семьей, осуществлению педагогического образования родителей».

Секция № 5. «Организация психолого-педагогической поддержки семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья».

В секционной части конференции были рассмотрены особенности и возможности психолого-педагогического образования родителей в современных условиях при проведении научно-педагогических исследований и практической деятельности образовательных организаций; проведено обсуждение актуальных проблем, связанных с методологией, технологией и условиями реализации современного педагогического инструментария; обобщен опыт практической деятельности образовательных организаций.

Выражаем глубокую благодарность администрации Таганрогского института имени А.П. Чехова за поддержку и помощь в организации и проведении конференции, а также всем участникам!