11 октября 2024 года в рамках педагогической декады в Таганрогском институте имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ) прошло мероприятие, посвященное итогам летней педагогической практики 2024 года и Международному дню вожатых, которое было организовано преподавателями кафедры общей педагогики (заведующим кафедрой канд. пед. наук, доцентом Ольгой Александровной Кочергиной; канд. фил. наук, доцентом Ларисой Григорьевной Интымаковой) и руководителем практики Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» Натальей Александровной Киселевой.

В круглом столе «Я – вожатый: опыт педагогической деятельности» приняли участие руководители и представители администраций детских оздоровительных организаций, заместитель директора по учебной и воспитательной работе и молодежной политике Ирина Эдуардовна Голобородько; студенты II, III и IV курсов факультета истории и филологии; факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования; факультета иностранных языков и факультета физики, математики, информатики.

С приветственным словом к участникам обратилась заместитель директора по учебной и воспитательной работе и молодежной политике Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» Ирина Эдуардовна Голобородько, которая отметила важную роль вожатской деятельности, поблагодарила социальных партнеров за плодотворное сотрудничество.

Со словами приветствия выступили руководители и представители администрации детских оздоровительных лагерей и центров – директор ДОЦ «Дмитриадовский» Александр Павлович Шулика, директор пансионата «Красный десант» Анжелика Васильевна Анцупова, заместитель директора по воспитательной работе ДОЦ «Орленок» Светлана Валентиновна Комиссарова, старшие вожатые Детского санаторного оздоровительного лагеря «Мир» Алина Алексеевна Шкондина, Анна Вячеславовна Свиридова, старшая вожатая ДОЦ «Котлостроитель» Алена Алексеевна Должикова, которые отметили большой вклад ТИ имени А.П. Чехова в подготовку специалистов и вручили Благодарственные письма студентам и преподавателям вуза.

Студенты, прошедшие практику летом 2024 года, поделились своим педагогическим опытом, который они приобрели, работая вожатыми. Подготовили доклады и выступили:

– студентки группы ИО 231 факультета истории и филологии Мария Вознесенская, Ксения Батий, Валерия Ткачева (ДСОЛ «Мир»);

– студентки группы НДО 431 факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования Дарья Крысько, Алиса Гречанова (ДОЛ «Орленок»);

– студент группы ИО 231 факультета истории и филологии Александр Скороход, студент группы МДОП-431 факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования Алексей Стенькин (ДОЦ «Котлостроитель»);

– студентка группы РИЯ 231 факультета истории и филологии Мариамь Фаррахова (Пансионат «Красный десант»);

– студентки группы РЯЛ 231 факультета истории и филологии София Белоусова, София Смирнова (ДОЛ «Юбилейный»);

– студентка группы МФ 131 факультета физики, математики, информатики  Елизавета Ковалевская (ДОЛ «Морская волна»).

Куратор направления «Летняя педагогическая практика» кафедры общей педагогики канд. фил. наук, доцент Лариса Григорьевна Интымакова рассказала о направлениях работы методистов, о результатах диагностических мероприятий, в который участвовали студенты 3 и 4 курса по вопросам летней практики, об интерактивных формах и методах подготовки вожатых, о привлечении студентов старших курсов к работе с второкурсниками и др.

Участники встречи обсудили актуальные вопросы организации летней педагогической практики, обратили внимание на проблемные ситуации, которые могут возникнуть в работе, внесли предложения по совершенствованию подготовки к взаимодействию с детьми в детских лагерях.