В апреле состоялось очередное заседание студенческого лингвистического кружка «Язык мой – друг мой» (руководитель СНК – д-р филос. наук Вероника Георгиевна Семенова), посвященное содержанию федеральной рабочей программы начального общего образования «Литературное чтение».

В работе кружка участвовали студенты группы НДО-441, которые рассказали о содержании обучения литературному чтению по обновленному ФГОС НОО, планируемым результатам освоения программы данного учебного предмета.

Личностные результаты, распределенные по направлениям воспитательной деятельности (гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое и пр.), представили Кислица Анна, Кравченко Екатерина, Попик Мария, Стрепетова Анастасия.

Гаврильченко Виктория, Ливенцова Лина, Рукавица Максим, Фоменко Эльвира познакомили присутствующих с новыми формулировками метапредметных результатов, представляющих виды универсальных учебных действий, сгруппированных несколько иным образом, чем во ФГОС НОО 2009. Они раскрыли сущность познавательных универсальных учебных действий (базовые логические действия, базовые исследовательские действия, работа с информацией). Алиева Гюнель, Гаврильчик Яна, Заам Анна, Кузьмина Дарья – сущность коммуникативных универсальных учебных действий и универсальных учебных регулятивных действий.

На заседании кружка также были представлены предметные результаты освоения программы начального общего образования по учебному предмету «Литературное чтение», отражающие специфику этой предметной области, ориентированные на применение знаний, умений и навыков обучающимися в различных учебных ситуациях и жизненных условиях. Опираясь на содержание программы, все участники коснулись вопроса методов, приемов и форм организации обучения на уроках литературного чтения в начальных классах.