8 июля 2026 года на площадке Правительства Ростовской области состоялось подключение к совещанию, организованному Координационным центром Правительства РФ. Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ) представляли директор, кандидат философских наук, доцент Светлана Анатольевна Петрушенко и декан факультета психологии и социальной педагогики, доктор философских наук, профессор Оксана Анатольевна Музыка.

Совещание провели директор Департамента просвещения и высшего образования и науки Правительства РФ Татьяна Юрьевна Синюгина; директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения РФ Лариса Павловна Фальковская. От Ростовской области в совещании также приняли участие: заместитель Губернатора Ростовской области Андрей Евгеньевич Фатеев; заместитель министра образования Ростовской области Екатерина Игоревна Саковникова; начальник отдела специального образования и здоровьесбережения в сфере образования министерства Ростовской области Вероника Владимировна Скарга; заведующий кафедрой «Дефектология и инклюзивное образование» ФГБОУ ВО ДГТУ Марина Леонидовна Скуратовская; заведующий кафедрой коррекционной педагогики Академии психологии и педагогики ФГАОУ ВО ЮФУ Галина Владимировна Карантыш; главный специалист отдела специального образования и здоровьесбережения в сфере образования министерства образования Ростовской области.

Совещание было посвящено совершенствованию системы коррекционного образования в Российской Федерации, представлению дашборда по вопросам функционирования отдельных общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. Рассмотрены проблемы недостатка тифлопедагогов и сурдопедагогов в образовательных организациях для работы с детьми с нарушениями слуха и зрения; необходимость оформления целевых договоров для поступающих на дефектологическое образование (логопедов); вопросы наставничества при подготовке кадров для работы в коррекционном образовании в системе школа – вуз – школа, то есть школьник – абитуриент – студент – специалист; подготовка кадров без базового дефектологического образования в системе коррекционного образования; популяризация коррекционного образования в регионах и стране; качество коррекционного образования; подготовка детей с нарушениями развития к сдаче ОГЭ и ЕГЭ и другие вопросы.

Координационный центр Правительства РФ представил систему показателей коррекционного образования в регионах, включающую: долю педагогов с дефектологическим образованиям; количество школ региональных и муниципальных; вузы, готовящие дефектологов; количество организаций коррекционного образования, учащихся с нарушениями, педагогов и вакансии. Продемонстрированы проблемы в разных регионах страны.

С целью совершенствования системы коррекционного образования и решения заявленных проблем регионов будет создана дорожная карта о перезагрузке коррекционного образования во всех регионах страны с привлечением вузовских специалистов, Правительства Ростовской области и Правительства РФ. Работа продолжается.