Расписание расписание занятий для студентов и преподавателей Реквизиты для оплаты обучения и стоимость обучения общественная
|
Новости все 10 июня, 2022 Заседание СНО 9 июня 2022 года на факультете педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования состоялось заседание СНО, посвященное рассмотрению основных требований к презентации научно-исследовательской работы, а также презентации Startup. Руководитель СНО ТИ имени А.П.Чехова канд. филол наук, доцент О.Н. Филиппова познакомила студентов с основными средствами, формами и способами представления содержания материала в электронной презентации, в том числе презентации стартап-проекта. Любая презентация, как известно, может включать сочетание информации различных типов: текста, графических изображений, музыкальных и звуковых эффектов, анимации и видеофрагментов, однако при этом важно помнить, что расположение информации, дизайн презентации, использование звуковых или анимационных эффектов оказывают непосредственное влияние на мотивацию, скорость восприятия материала, утомляемость и ряд других важных показателей. Особое внимание О.Н. Филиппова обратила на специфику подготовки презентации стартап-проекта, поскольку успех стартапа во многом зависит от грамотно составленной презентации. На конкретном примере было показано, как презентация стартапа позволяет сжато, кратко, но при этом емко и наглядно познакомить целевую аудиторию или инвесторов со спецификой проекта. Акцент также был сделан на такие типичные ошибки при подготовке презентаций, как недостатки на уровне структуры и формы представления материала, выбор стиля, оформление презентации и др. В завершение заседания СНО участники отметили, что удачная и качественная презентация влияет на имидж выступающего, поскольку презентация – своеобразная визитная карточка, особенно стартапера. В целом опора на презентацию помогает как начинающему, так и опытному выступающему сделать материал наглядным и интересным, а процесс донесения информации ярким и динамичным.
|
Мы в социальных сетях:
|
|
||||||||
|
