• Главная страница
• Сведения об образовательной организации
  Основные сведения, Структура и органы управления образовательной организацией, Документы, Образование, Образовательные стандарты, Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав, МТО и оснащенность образовательного процесса, Стипендии и иные виды материальной поддержки, Платные образовательные услуги, Финансово-хозяйственная деятельность, Вакантные места для приема (перевода), Доступная среда, Международное сотрудничество
• Об институте
• Административная группа
• Научные советы
• Административные подразделения
• Учебные подразделения
  информация об администрации факультетов и общеинститутских кафедр, направлениях подготовки, профессорско-преподавательском составе, адреса и телефоны деканатов
• Абитуриенту
  правила приема, вступительные испытания, конкурсная ситуация, проходной балл, довузовская подготовка
• Подготовительные курсы
• Обучающемуся
  расписание, студенческий профсоюз, воспитательная работа
• Выпускнику
• Преподавателю
• Наука
  Конкурсы и гранты, конференции, Вестник ТИ имени А.П. Чехова, публикации, библиотека, Чеховский центр, Российский день истории
• Центр повышения квалификации
• Библиотека
  информация о библиотеке, правила пользования, электронный каталог
• Контактная информация
  телефонный справочник ТИ имени А.П. Чехова, почтовые и электронные адреса, обратная связь
• Общественные организации
  информация о профсоюзе работников ТИ имени А.П. Чехова, студенческом профсоюзе
• Партнеры
• Сведения об образовательной организации

Расписание

расписание занятий для студентов и преподавателей

общественная
приемная

контакты

Телефоны факультетов, кафедр и структурных подразделений ТИ имени А.П. Чехова

Новости  все

09 февраля, 2021

65-я научно-практическая конференция ППС на факультете педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования

4 февраля состоялось заседание секции «Проблемы музыкально-теоретической и инструментальной подготовки», в котором приняли участие преподаватели кафедры музыкального образования. Широкий спектр проблематики докладов был посвящен актуальным вопросам, связанным с методикой внедрения современных технологий, нововведениями в процедуре государственной аккредитации вузов, некоторыми аспектами инструментальной подготовки будущего учителя музыки, работы с детьми с особенностями развития и характеристикой современной модели музыкально-педагогического образования во французских университетах:

• Бурякова Л.А., канд. пед. наук, доц. «Особенности подготовки музыкально-педагогических кадров в университетах Франции».
• Дядченко М.С., канд. искусств, доц. «Мультимедийные технологии в преподавании музыкально-теоретических дисциплин в вузе».
• Карнаухова Т.И., канд. пед. наук, проф. «Инновации в проведении государственной аккредитационной экспертизы основных образовательных программ по усовершенствованным методическим материалам».
• Надолинская Т.В., д-р пед. наук, доц. «Облачные технологии как средство развития медиатворчества педагога-музыканта».
• Пономарева Е.В., ст. преп. «Использование приемов тембрового мышления в исполнительской подготовке педагога-музыканта».
• Топилина И.И., канд. искусств, доц. «Музыка как средство эмоционального развития младших школьников с гиперактивным поведением».
• Четверикова Г.М., доц. «Значение детских фортепианных циклов в музыкальном развитии будущих педагогов-музыкантов».