05 февраля 2026 года в рамках декады, посвященной Дню российской науки, для студентов был организован и проведен интенсив «Образовательный стартап и особенности его проектирования», в котором приняли участие заместитель директора по научной работе и проектной деятельности, кандидат исторических наук, доцент А.А. Волвенко, начальник отдела организации и сопровождения научной деятельности, кандидат филологических наук, доцент О.Н. Филиппова, заместитель начальника отдела организации и сопровождения научной деятельности, кандидат педагогических наук, доцент Е.А. Першонкова, заместитель декана факультета физики, математики, информатики по учебной работе, кандидат технических наук, доцент С.С. Белоконова, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка, культуры и коррекции речи Г.Н. Кобякова, заведующий лабораторией кафедры математики и физики А.Н. Плотникова, а также студенты СПО и ВО разных факультетов.

В начале мероприятия к участникам с приветственным словом обратился заместитель директора по научной работе и проектной деятельности, кандидат исторических наук, доцент А.А. Волвенко, который отметил важность проектной деятельности, так как она развивает нестандартное мышление, командные навыки, способность анализировать ситуацию, выявлять проблемы и находить оптимальные подходы к решению жизненных и профессиональных задач.

О.Н. Филиппова рассказала об особенностях стартап-проектирования, этапах развития стартапа, а также привела примеры успешных стартап-проектов.

Е.А. Першонкова обратила внимание на особенности проведения Акселератора образовательных, социально-педагогических и творческих проектов Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ), начало работы которого запланировано на конец февраля 2026 г.

Затем со студентами был проведен интенсив по стартап-проектированию, который был направлен на знакомство участников со спецификой формирования проектных команд, особенностями разработки стартап-идеи. Каждая команда смогла представить свой проект участникам мероприятия  и получить обратную связь по его дальнейшему развитию.

В завершение интенсива студенты получили ответы на возникшие у них вопросы, а также были приглашены к участию в акселерационных программах.