

Расписание![]() расписание занятий для студентов и преподавателей Реквизиты для оплаты обучения и стоимость обучения общественная
|
Новости все 05 мая, 2026 Мастер-класс учителя-логопеда Е.А. Степановой для студентов профиля «Логопедия»29 апреля 2026 г. на факультете педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования состоялся мастер-класс «Технологии коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями речи» учителя-логопеда ДОУ д/с № 100 Степановой Екатерины Александровны. Мероприятие организовано в рамках деятельности Логопедической лаборатории Таганрогского института имени А.П. Чехова (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Н.В. Макарова). Участниками стали преподаватели кафедры русского языка, культуры и коррекции речи, а также студенты 1–2 курсов, обучающиеся по профилю «Логопедия». В ходе мастер-класса Екатерина Александровна познакомила слушателей с логикой построения коррекционного занятия. Она подробно остановилась на каждом этапе: от включения общей и мелкой моторики до дыхательной гимнастики. Далее логопед перешла к демонстрации артикуляционной гимнастики, показав тренажеры для губ и для визуализации артикуляционных укладов. Особое внимание было уделено последовательности работы по включению органов артикуляции: расслаблению шейно-плечевого отдела, работе с нижней челюстью, прикусом, губами, щеками и, наконец, с языком. Екатерина Александровна наглядно продемонстрировала применение логопедических зондов, раскрыла особенности постановки звуков – от гласных до звуков позднего онтогенеза – в том числе с опорой на фонетическую ритмику. Студенты высоко оценили практическую направленность мастер-класса, задали вопросы об организации индивидуальных занятий и поблагодарили Екатерину Александровну за профессиональный и структурированный подход. Участники выразили надежду на продолжение подобных встреч. Благодарим Екатерину Александровну Степанову за сотрудничество и ждем новых логопедических мастер-классов!
|
Электронная информационно-образовательная среда
Мы в социальных сетях:
|
|