Расписание расписание занятий для студентов и преподавателей Реквизиты для оплаты обучения и стоимость обучения общественная
|
Новости все 03 мая, 2018 Всероссийская национальная научно-практическая конференция «Гражданско-патриотическое воспитание молодежи – вопрос национальной безопасности» 26 апреля на факультете истории и филологии прошли заседания круглых столов в рамках Всероссийской национальной научно-практической конференции «Гражданско-патриотическое воспитание молодежи – вопрос национальной безопасности». Идея проведения конференции была поддержана Российским фондом фундаментальных исследований. Ее организаторами-соучредителями стали Министерство общего и профессионального образования Ростовской области, Совет ректоров вузов Ростовской области, Южный научный центр Российской академии наук (ЮНЦ РАН), Академия наук Республики Татарстан (АН РТ), Общественная палата Ростовской области, а также 7 высших учебных заведений разных регионов России, в том числе и наш институт. Круглые столы, действующие на площадке факультета, были посвящены таким актуальным темам, как «Устный источник в пространстве семейной и исторической памяти: возможностии проблемы формирования гражданской идентичностии патриотизма» (модераторы – декан факультета доцент А.А. Волвенко, зам. декана по учебной работе доцент Л.В. Названова, студентка 4 курса Н. Спесивцева); «Прикладные методы работы современного музея как инструмент формирования гражданско-патриотического сознания молодежи» (модераторы – ученый секретарь Раздорского этнографического музея-заповедника М.П. Мерзляков, научный сотрудник Таганрогского государственного литературного историко-архитектурного музея-заповедника Н.А. Сопова). Всего было заслушано 32 студенческих доклада. Выступления студентов были посвящены рассмотрению особенностей процесса формирования гражданской позиции школьников посредством устно-исторического исследования, анализу социальных функций устного источника и его роли в формировании представлений о прошлом и исторической памяти как в школьной, так и вузовской среде, освещению проблемы активизации потенциала музеологии в процессах гражданско-патриотического воспитания обучающихся, в том числе при помощи игрового моделирования и т.д. Практически каждый доклад нашел отклик в студенческой аудитории, а поднятые в ходе выступлений проблемы вызывали бурную дискуссию.
|
Мы в социальных сетях:
|
|
||||||||
|
