Таганрогский государственный педагогический институт
                   
   

Электронная информационно-образовательная среда

РАСПИСАНИЕ

В разделе можно посмотреть недельный график своих занятий



общественная
приемная

 

контакты

Телефоны факультетов, кафедр и структурных подразделений ТИ имени А.П. Чехова

 

   

II Международная научно-практическая конференция «Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта»

17 апреля 2015 г. в Таганрогском институте имени А. П. Чехова (филиале) РГЭУ (РИНХ) прошла II Международная научно-практическая конференция на тему: «Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта».

В конференции приняло участие 158 человек: преподаватели высших учебных заведений, руководители образовательных учреждений, учителя начальных классов, воспитатели дошкольных образовательных учреждений, педагоги-психологи, учителя-логопеды, студенты и аспиранты таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ). Наряду с педагогами г.Таганрога и Ростовской области в конференции приняли участие президент Ассоциации по развитию науки, техники и образования, профессор StosicLazar (Сербия, г. Вранье), преподаватели Донбасского государственного педагогического университета (Украина, г. Славянск), педагоги образовательных учреждений из гг. Белово, Бийска, Белгорода, Воронежа, Нелидово, Рославля и др.

С приветственным словом к участникам конференции обратились:

  • начальник отдела непрерывного образования Министерства общего и профессионального образования Ростовской области А.Е. Фатеев;
  • директор Таганрогского института имени А.П.Чехова, доктор филологических наук, профессор И.В. Голубева;
  • заместитель начальника Управления образования г. Таганрога Е.Б. Поляниченко.

Тема конференции чрезвычайно актуальна, так как преемственность рассматривается как главное условие непрерывного образования. Однако сегодня реализация идеи преемственности дошкольного и начального образования сопровождается рядом проблем. Поиск решения данных проблем обсуждался на трех секциях: «Содержательное и технологическое обеспечение дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГОС», «Организация образовательного пространства с учетом психофизиологического развития ребенка», «Проектно-исследовательская деятельность как условие реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО». На обсуждение были вынесены следующие вопросы:

  • инновационные механизмы обеспечения доступного и качественного дошкольного образования;
  • дифференцированно-интеграционный подход к решению проблемы преемственности между дошкольным и начальным общим образованием;
  • обеспечение условий для эффективного познавательно-речевого развития дошкольников и младших школьников путем интеграции различных видов деятельности;
  • подготовка педагогических кадров для инклюзивного образования и др.

Одной из задач современного образования является формирование ключевых компетентностей учащихся и детей дошкольного возраста в соответствии с их программными задачами.

Владение ключевыми компетенциями, а не энциклопедичность знаний, формирование и развитие информационной культуры личности рассматривается сейчас как основа успешной адаптации человека в обществе. Эта проблема актуализировалась в связи с «запаздыванием» передачи социального опыта, быстрым устареванием знаний, отсутствием универсальных способностей к применению знаний в новых ситуациях. Однако сформировать перечисленные компетенции без систематического конструктивного взаимодействия с родителями весьма затруднительно.

Именно поэтому на конференции активно обсуждались проблемы взаимодействия с семьями воспитанников ДОО и обучающихся начальных классов в условиях реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО. Впервые была организована секция, на которой педагоги смогли поделиться опытом проектирования единой инклюзивной (интегрированной) образовательной среды.

   

Анонсы научных мероприятий

Реквизиты для оплаты за обучение

 
 
лучшие из лучшихвсе лучшие сразу
наша гордость — преподаватели, руководители, студенты