|
27 февраля
24 февраля в Таганрогском институте имени А.П.Чехова (филиале) РГЭУ (РИНХ) состоялось открытие Зимней школы будущих магистрантов «Формирование профессиональной мотивации студента-исследователя», проходящей на площадке факультета психологии и социальной педагогики. Цель образовательной программы – повышение уровня профессиональной мотивации и эффективного использования современных технологий в процессе выстраивания профессиональной стратегии, самообразования и саморазвития студентов старших курсов бакалавриата.
Занятия Зимней школы открыл директор Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) А.Ю. Голобородько. Обратившись с приветственным словом к участникам, Андрей Юрьевич рассказал о перспективных направлениях деятельности вуза в контексте развития содержания подготовки магистрантов, поделился планами реализации новых методических и просветительских проектов, направленных на укрепление имиджа института и расширение взаимодействия с партнерским сообществом.
В первый день работы школы занятия со слушателями провели доктор педагогических наук, профессор, руководитель магистерских программ «Организация работы с молодежью» и «Социально-культурная деятельность» А.В. Федоров и зав. кафедрой педагогики и социокультурного развития личности кандидат педагогических наук, доцент И.В.Челышева.
А.В.Федоров ознакомил аудиторию с магистерскими программами и их ролью в профессиональной подготовке студентов. Вторая лекция, проведенная Александром Викторовичем, была посвящена медиаобразовательным технологиям как инновационным формам образования, саморазвития и фандрайзинга студентов.
Следующий блок занятий, проведенный зав. кафедрой педагогики и социокультурного развития личности, И.В.Челышевой, был посвящен перспективам проектной деятельности в рамках развития профессиональной мотивации студентов и алгоритмам ее реализации. На следующем занятии был проведен интерактивный тренинг по развитию лидерского потенциала в формировании профессиональной мотивации студента-исследователя.
Фотографии и статью подготовила студентка факультета психологии и социальной педагогики (группа ПСП-541) Перепёлкина Алина.
|
