15 мая 2025 года в рамках Всероссийской (национальной) научно-практической конференции  «Обучение служением как концепция развития некоммерческого сектора экономики», организованной ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» кафедрой психолого-педагогического образования и медиакоммуникации при активной поддержке директората Таганрогского института  имени А.П. Чехова был проведен проектный тренинг «Обучение служением в работе педагога-психолога».

В организации и проведении мероприятия приняли активное участие преподаватели кафедры психолого-педагогического образования и медиакоммуникации под руководством зав. кафедрой И.В. Челышевой: зам. декана по УВР Л.И. Кобыщева, доценты О.И. Ефремова, В.С. Шаповалова, ассистент кафедры Е.М. Купарева, магистранты В. Кривошапко,  Д. Грохотова, Ф. Войтенко, А. Стрельникова.

Открыла работу тренинга директор Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) «РГЭУ (РИНХ)» кандидат философских наук, доцент С. А. Петрушенко. В своем приветственном слове Светлана Анатольевна тепло поприветствовала участников мероприятия и рассказала о том, что работа в рамках  Всероссийской (национальной)  научно-практической конференции  «Обучение служением как концепция развития некоммерческого сектора экономики» в Таганрогском институте имени А.П. Чехова становится доброй традицией:  в 2024 году важной и актуальной теме «Обучение служением» был посвящен Всероссийский круглый стол, где обсуждались вопросы психолого-педагогического сопровождения обучения служением в современных образовательных организациях. В работе  круглого стола участвовали специалисты психолого-педагогического направления  из Москвы, Таганрога, Ростовской области, Сочи, Алтайского края.  В этом году активными участниками проектного тренинга стали студенты – будущие педагоги-психологи, обучающиеся Таганрогского педагогического лицея, учащиеся психолого-педагогического класса школы № 12 г. Таганрога.

Затем к участникам обратилась декан факультета психологии и социальной педагогики, доктор философских наук, профессор О.А.Музыка. Она подчеркнула важную социальную миссию психолого-педагогической деятельности и пожелала участникам продуктивной работы.

Ведущая тренинга – зав. кафедрой психолого-педагогического образования и медиакоммуникации, кандидат педагогических наук, доцент И.В. Челышева рассказала присутствующим об истории  обучения служением, изначально зародившегося как способа интеграции знания и практики через активное участие в социальных и общественных проектах, познакомила проектные команды с основными направлениями и принципами работы, акцентировала внимание на выявление образовательных и воспитательных результатов метода «Обучение служением» в реализации  психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.

Затем проектные команды под руководством магистрантов кафедры, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование» В.Е. Кривошапко и Е.М. Купаревой приступили к разработке концепций психолого-педагогических проектов с опорой на основные принципы методических подходов к обучению служением. Ребятам предстояло выявить актуальную психолого-педагогическую проблему, обосновать цели и задачи, целевую аудиторию, определить «пул» социальных партнеров, выбрать оптимальные методы психолого-педагогической работы для достижения ожидаемых результатов.

После завершения командной работы состоялась защита психолого-педагогических проектов, которые представляли участники: студенты, обучающиеся по профилю «Психология и социальная педагогика», обучающиеся Педагогического лицея-интерната г. Таганрога и психолого-педагогического класса МАОУ СОШ № 12.

Командами были представлены проекты, посвященные организации психолого-педагогического сопровождения летней смены в детском оздоровительном лагере для подростков с отклоняющимся поведением и психолого-педагогической поддержки профориентации старшеклассников. Преподаватели и студенты с большим интересом участвовали в обсуждении проектов. Представители команд в ходе защиты четко и аргументированно отстаивали свои проекты, смогли ответить на многочисленные вопросы аудитории.

На заключительном этапе проектного тренинга были подведены итоги проделанной командной работы. В ходе обмена мнениями участники мероприятия отметили важность социальной и профессиональной миссии педагога-психолога, отметили высокий уровень представленных результатов совместной деятельности. Самые активные участники проектного тренинга «Обучение служением в работе педагога-психолога» были награждены благодарственными письмами.

Благодарим всех участников проектного тренинга за активную работу, творческий потенциал, креативные идеи! Особую благодарность выражаем нашим социальным партнерам ГБОУ РО «Таганрогский педагогический лицей-интернат» и МАОУ СОШ № 12 г. Таганрога за многолетнее сотрудничество и надеемся на дальнейшее плодотворное взаимодействие!