• Главная страница
• Сведения об образовательной организации
  Основные сведения, Структура и органы управления образовательной организацией, Документы, Образование, Образовательные стандарты, Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав, МТО и оснащенность образовательного процесса, Стипендии и иные виды материальной поддержки, Платные образовательные услуги, Финансово-хозяйственная деятельность, Вакантные места для приема (перевода), Доступная среда, Международное сотрудничество
• Об институте
• Административная группа
• Научные советы
• Административные подразделения
• Учебные подразделения
  информация об администрации факультетов и общеинститутских кафедр, направлениях подготовки, профессорско-преподавательском составе, адреса и телефоны деканатов
• Абитуриенту
  правила приема, вступительные испытания, конкурсная ситуация, проходной балл, довузовская подготовка
• Подготовительные курсы
• Обучающемуся
  расписание, студенческий профсоюз, воспитательная работа
• Выпускнику
• Преподавателю
• Наука
  Конкурсы и гранты, конференции, Вестник ТИ имени А.П. Чехова, публикации, библиотека, Чеховский центр, Российский день истории
• Центр повышения квалификации
• Библиотека
  информация о библиотеке, правила пользования, электронный каталог
• Контактная информация
  телефонный справочник ТИ имени А.П. Чехова, почтовые и электронные адреса, обратная связь
• Общественные организации
  информация о профсоюзе работников ТИ имени А.П. Чехова, студенческом профсоюзе
• Партнеры
• Сведения об образовательной организации

Расписание

расписание занятий для студентов и преподавателей

общественная
приемная

контакты

Телефоны факультетов, кафедр и структурных подразделений ТИ имени А.П. Чехова

Новости  все

02 апреля, 2019

Школа дебатов

В рамках работы лаборатории по проблемам патриотического воспитания молодежи в «Школе дебатов» в марте прошло занятие-тренинг по развитию навыков аналитического мышления и умений ведения аргументированного спора (преп. – доц. Н.В. Топилина) со студентами 2-го курса факультета физики, математики, информатики.

В тренинговом занятии приняли участие: Колесникова А.Д. (МФ-121),Чайкина К.С. (МФ-121), Даренская Е.Е. (МИ-121), Михайличенко В.Г. (МИ-121), Медведкин Н.А. (МИ-121), Сальная Е.П. (Ми-121), Яковлева А.Н. (МИ-121), Гутник Д.Н. (ФБЖ-121), Жукова А.С. (ФБЖ-121), Рыжова И.Н. (ФБЖ-121).

Две команды студентов отстаивали противоположные точки зрения на актуальные темы и аргументированно предлагали использовать те или иные методы для педагогического решения проблем. Студенты продемонстрировали достаточно высокий уровень проведения дискуссии. Они самостоятельно подвели итоги занятия, подчеркнув значение использования указанной формы работы как для повышения познавательного интереса к учебным дисциплинам, так и для формирования профессиональной компетентности будущих педагогов разных профилей обучения.